Paul Löwe FP/S/Ü: Soziologisches Forschungspraktikum Teil I: Datenerhebung: Übung (Gruppe A) (6w-Lecture.sowi.sozwiss.metho.fpssoz_) Erfasste Fragebögen = 8 Fragebogen: U-Übu- Globalwerte Globalindikator - + -. Übung und Lehrstruktur +. Die dozierende Person/die dozierenden Personen (Auftreten und Betreuung) - + Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Median Fragetext Linker Pol % % Rechter Pol n=anzahl mw=mittelwert md=median s=std.-abw. E.=Enthaltung Skala Histogramm. Allgemeines zur Person.) Welche/n Abschluss/Abschlüsse streben Sie an? Bachelor 0 n=8 Master Diplom Magister Staatsexamen sonstiger Abschluss.) In welchem Fachsemester sind Sie?. bis. n=8. bis. 8.%. bis 6. 6.7% 7. bis 8. 9. bis 0. >0. 08.0.07 EvaSys Auswertung Seite
.) Welcher/n Fakultät/en ist/sind Ihr/e Hauptfach/-fächer zugeordnet? GuK SoWi 0 Huwi WIAI n=8.) In welchem Kontext besuchen Sie diese Veranstaltung? Hauptfach 0 Nebenfach Wahlpflichtfach n=8 Studium Generale/Erweiterungsbereich/Exportmodul Sonstiges.) Warum besuchen Sie diese Veranstaltung? (Mehrfachnennungen möglich) Pflichtveranstaltung 88.9% Interesse am Thema 6.7% Inhalte für berufliche Zukunft relevant 8.9% Teil eines Moduls/Schein.% auf Empfehlung passt gut in den Stundenplan kein anderer Seminarplatz verfügbar Sonstiges n=8. Eigener Aufwand.) Wie hoch schätzen Sie Ihren individuellen Aufwand für die Vor- und Nachbereitung der Veranstaltung pro Woche ein? <0,h 0, bis h 7.6% bis h.% bis h.8% bis h 7.6% >h 7.6% n=7.) Dieser Zeitaufwand ist nach persönlicher Einschätzung: deutlich zu hoch etwas zu hoch 8.9% angemessen.6% etwas zu gering.6% deutlich zu gering n=8 08.0.07 EvaSys Auswertung Seite
.) Falls Sie weniger als 60 Prozent der einzelnen Übungen besucht haben, geben Sie bitte Gründe an: trifft nicht zu 8.% Zeitprobleme Dozierende/r Überschneidung von Veranstaltungen keine Lust kein Interesse Sonstiges n=8. Übung und Lehrstruktur.) Die Ziele der Veranstaltung sind klar erkennbar.,%,% 66,7% n=8 mw=, md=.) Die inhaltlichen Schwerpunkte sind klar erkennbar.,6%,% 6,% n=8 mw=, md=.) Eine sinnvolle Gliederung der Übung ist gegeben.,% 66,7% n=8 mw=, md= s=0,.) Die Inhalte sind gut nachvollziehbar.,% 8,9% n=8 md=.) Die gewählte Lehrform ist für die Vermittlung des Stoffes gut geeignet. 6,7% 8,9%,% n=8 md=.6) Die Vorbereitung auf anstehende Notengebung/en ist gut (falls zutreffend). 0,8%,8%,% n= mw=, md= E.=.7) Die inhaltliche Abstimmung mit anderen Studieninhalten ist klar erkennbar (falls zutreffend).,6%,% n=8 md=,.8) Die Lehrveranstaltung wurde meinen inhaltlichen Erwartungen gerecht.,9% 6,7% 9,% n=7 mw=,8 md= E.=.9) Die/Der Dozierende fördert die aktive Mitarbeit der Studierenden.,%,%,6% n=8 md=.0) Die/Der Dozierende leitet gut zum selbständigen Arbeiten an.,%,6%,% n=8 mw=,8 md= 08.0.07 EvaSys Auswertung Seite
. Lehrveranstaltung (Umfang und Tempo).) Der Umfang der Lehrinhalte ist... zu gering 7,% 7,%,9% zu hoch n=7 mw=, md= E.=.) Das Arbeitstempo ist insgesamt... zu gering,9% 70,6% 7,6%,9% zu hoch n=7 mw=,8 md=. Die dozierende Person/die dozierenden Personen (Auftreten und Betreuung).) Die/Der Dozierende ist stets gut vorbereitet.,6% 6,7%,%,6% n=8 md= s=.) Die/Der Dozierende spricht gut verständlich.,% 77,8% n=8 mw=, md= s=0,.) Die/Der Dozierende stellt die Lehrinhalte verständlich dar.,6% 8,9%,6% n=8 mw=, md=.) Die/Der Dozierende fördert das Interesse an den Lehrinhalten. 7,8% 66,7%,6% n=8 mw=, md= s=0,.) Die/Der Dozierende geht auf Zwischenfragen ein.,% 77,8% n=8 mw=, md= s=0,.6) Die/Der Dozierende vergewissert sich, dass die Lehrinhalte verstanden wurden.,8%,9% 9,%,9% n=7 mw=,8 md= s= E.=.7) Das Zeitmanagement der/des Dozierenden ist gut.,% 6,7% 8,9%,% n=8 mw=, md= s=.8) Die Diskussionsleitung der/des Dozierenden ist gut. 7,8% 8,9%,% n=8 mw=,9 md=.9) Die/Der Dozierende unterstützt ausreichend bei der Erstellung der Übungsbeiträge.,%,%,% n=8 mw=,8 md=.0) Das Feedback der/des Dozierenden zu den Übungsbeiträgen ist konstruktiv.,% 6,7% 6,% n=8 md= 08.0.07 EvaSys Auswertung Seite
.) Die/Der Dozierende ist bei Fragen oder Problemen über E-Mail sowie persönlich gut zu erreichen. 6 n=0 md= E.=8.) Die persönliche Betreuung durch die/den Dozierende/n ist gut (falls Erfahrungswerte vorhanden).,%,%,% n=9 md= E.=9 6. Verwendete Hilfsmittel 6.) Das zur Verfügung gestellte/empfohlene Material trägt zum Verständnis des Stoffes bei. 7,8%,6% 6,7% n=8 mw=, md= 6.) In der Übung werden Medien sinnvoll eingesetzt (falls Medieneinsatz erfolgt).,9%,%,9% n=7 mw=, md= E.= 7. Nutzen der Lehrveranstaltung 7.) Die Übung fördert die Fähigkeit, Themen aus diesem Fachgebiet besser zu bearbeiten.,% 6,7% n=7 mw=, md= s=0, E.= 7.) Die Übung fördert die Fähigkeit, Fragestellungen zu diesem Fachgebiet selbständig zu entwickeln und zu bearbeiten. 6,%,% 6,% n=6 mw=, md= E.= 8. Gesamteindruck 8.) Wie zufrieden sind Sie mit der Übung insgesamt? 6,7%,6% 7,8% n=8 mw=,9 md= 08.0.07 EvaSys Auswertung Seite
Profillinie Teilbereich: Name der/des Lehrenden: Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) Fakultät SoWi Paul Löwe FP/S/Ü: Soziologisches Forschungspraktikum Teil I: Datenerhebung: Übung (Gruppe A) Verwendete Werte in der Profillinie: Mittelwert. Übung und Lehrstruktur.) Die Ziele der Veranstaltung sind klar erkennbar. n=8 mw=, md=,0.) Die inhaltlichen Schwerpunkte sind klar erkennbar. n=8 mw=, md=,0.) Eine sinnvolle Gliederung der Übung ist gegeben. n=8 mw=, md=,0 s=0,.) Die Inhalte sind gut nachvollziehbar. n=8 md=,0.) Die gewählte Lehrform ist für die Vermittlung des Stoffes gut geeignet. n=8 md=,0.6) Die Vorbereitung auf anstehende Notengebung/en ist gut (falls zutreffend). n= mw=, md=,0.7) Die inhaltliche Abstimmung mit anderen Studieninhalten ist klar erkennbar (falls zutreffend)..8) Die Lehrveranstaltung wurde meinen inhaltlichen Erwartungen gerecht. n=8 md=, n=7 mw=,8 md=,0.9) Die/Der Dozierende fördert die aktive Mitarbeit der Studierenden. n=8 md=,0.0) Die/Der Dozierende leitet gut zum selbständigen Arbeiten an. n=8 mw=,8 md=,0. Lehrveranstaltung (Umfang und Tempo).) Der Umfang der Lehrinhalte ist... zu gering zu hoch.) Das Arbeitstempo ist insgesamt... zu gering zu hoch n=7 mw=, md=,0 n=7 mw=,8 md=,0. Die dozierende Person/die dozierenden Personen (Auftreten und Betreuung).) Die/Der Dozierende ist stets gut vorbereitet..) Die/Der Dozierende spricht gut verständlich. n=8 md=,0 s=,0 n=8 mw=, md=,0 s=0,.) Die/Der Dozierende stellt die Lehrinhalte verständlich dar. n=8 mw=, md=,0.) Die/Der Dozierende fördert das Interesse an den Lehrinhalten. n=8 mw=, md=,0 s=0,.) Die/Der Dozierende geht auf Zwischenfragen ein. n=8 mw=, md=,0 s=0,.6) Die/Der Dozierende vergewissert sich, dass die Lehrinhalte verstanden wurden. n=7 mw=,8 md=,0 s=,0.7) Das Zeitmanagement der/des Dozierenden ist gut. n=8 mw=, md=,0 s=,0 08.0.07 EvaSys Auswertung Seite 6
.8) Die Diskussionsleitung der/des Dozierenden ist gut. n=8 mw=,9 md=,0.9) Die/Der Dozierende unterstützt ausreichend bei der Erstellung der Übungsbeiträge. n=8 mw=,8 md=,0.0) Das Feedback der/des Dozierenden zu den Übungsbeiträgen ist konstruktiv. n=8 md=,0.) Die/Der Dozierende ist bei Fragen oder Problemen über E-Mail sowie persönlich gut zu erreichen..) Die persönliche Betreuung durch die/den Dozierende/n ist gut (falls Erfahrungswerte vorhanden). n=0 md=,0 n=9 md=,0 6. Verwendete Hilfsmittel 6.) Das zur Verfügung gestellte/empfohlene Material trägt zum Verständnis des Stoffes bei. n=8 mw=, md=,0 6.) In der Übung werden Medien sinnvoll eingesetzt (falls Medieneinsatz erfolgt). n=7 mw=, md=,0 7. Nutzen der Lehrveranstaltung 7.) Die Übung fördert die Fähigkeit, Themen aus diesem Fachgebiet besser zu bearbeiten. n=7 mw=, md=,0 s=0, 7.) Die Übung fördert die Fähigkeit, Fragestellungen zu diesem Fachgebiet selbständig zu entwickeln und zu bearbeiten. n=6 mw=, md=,0 8. Gesamteindruck 8.) Wie zufrieden sind Sie mit der Übung insgesamt? n=8 mw=,9 md=,0 08.0.07 EvaSys Auswertung Seite 7
Auswertungsteil der offenen Fragen 9. Offenes Feedback 9.) Folgendes war gut und sollte zukünftig beibehalten werden: 9.) Folgendes war nicht so gelungen und sollte zukünftig verändert werden: 08.0.07 EvaSys Auswertung Seite 8
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