Stüpu-Workshop 11. Oktober 2015
Der Pass Grundsätzliches zum Passspiel Das Passspiel und das Kombinationsspiel gehören zu den Spielformen, die die grösste Akzeptanz im Fussball erzielen. Sie sind Symbole für den Teamsport Fussball schlechthin. Viele Pässe, wenig Dribbling im Spiel und schon sind Zuschauer, Eltern, und auch Fussballtrainer von der Teamleistung begeistert. Anderseits wird einer Mannschaft schnell der Teamgeist abgesprochen, wenn das Dribbling dem Passspiel vorgezogen wird. Fummler sind oft nicht beliebt, stören sie doch die Spielerische Gesamtleistung. Zwischenzeitlich wird diese Einstellung in der Literatur immer häufiger kritisiert. Insbesondere im Kinderfussball sollte man den Bewegungsdrang und das Spiel mit dem Ball am Fuss nicht unterbinden. Akzeptiere deshalb die kleinen Dribbler und zwinge sie nicht zum Passspiel. Gutes und effektives Passen ist nur möglich, wenn fussballerische Grundlagen vorhanden sind. Ballannahme und Kontrolle, Ballgefühl und Koordination, sind Grundvoraussetzungen für ein gelungenes Kombinationsspiel. Die Bedeutung des Passspiels im Fussball ist riesig. Nach Untersuchungen werden über 50% der erzielten Tore nach einem gezielten Pass vorbereitet. Hinzu kommen noch die Torfolge nach Flanken. Auf modernes Passtraining darf kein Fussballtrainer in seiner Arbeit verzichten. 2
Ballan-und Mitnahme Grundsätzliches zu Ballan-und Mitnahme Eine korrekte Ballan- und Mitnahme ist von grosser Bedeutung. Diese Entscheidet über den weiteren Spielverlauf. Bei einer guten Ballkontrolle kann der Spielzug ohne Zeitverlust weitergeführt werden. Schlechte Ballkontrolle heisst oft Zeitverlust, Verwicklung in einen Zweikampf, oder sogar Ballverlust. Daher muss in dieser technisch schwierigen Schulung viel Aufmerksamkeit gewidmet werden. Zuerst ohne Zeit- und Gegnerdruck die Grundkenntnisse erarbeiten, danach Gegner und Zeitdruck einbauen. Beim üben zählt nicht die Schnelligkeit, sondern einzig und alleine die genaue Ausführung. In kleinen Gruppen üben, damit die Spieler in viele Situationen der Ausführung kommen. Die Ballan- und Mitnahme sollte nach Möglichkeit immer in die nächste Spielrichtung stattfinden. 3
Allgemeines zu dem Pass und der Ballannahme Das Passspiel, mit der orientierten Ballan- und Mitnahme bereitet entscheidende Aktionen vor. Der Pass und die Ballan- und Mitnahme sind die zwei am meisten benötigten technischen Elemente im Fussball. Individuelle Unterschiede sind «normal» und müssen akzeptiert werden. Um den lernenden zu beraten und zu korrigieren, braucht der Trainer eine genaue Bewegungsvorstellung der einzelnen Technikelemente. 4
Allgemeines 5
Rad des Spiels INTELLIGENZ Flachpass, Flugball Querpass, verdeckter Pass Orientierte Ballan-und Mitnahme Ballkontrolle aus der Luft TA VARIABILTÄT TE Pass und Ballan und mitnahme KO Kleine Schritte benutzen Explosiver Antritt in den Raum Körperhaltung und Bewegung Dosierung des Passes KOORDINATION Spielsituation erkennen Ballhalten Räume besetzen Vorrücken Passrichtung ME INITIATIVE Den Ball wollen Den Pass wagen Respekt für den Mitspieler 6
Bewegung und Wahrnehmen Spiel ohne Ball Informationsaufnahme die Spielsituation lesen TE Spielzone Gegner TA Bewegung und warnehmen KO Mitspieler eine Lösung (Passmöglichkeit für den Mitspieler) sehen die Fortsetzung der Aktion antizipieren ME Orientierung sich während der Spielbeobachtung verschieben Kopf hoch und 360 im Blickfeld variantenreiche Laufwege Spielfreude den Ball erwarten 7
Bewegung und Wahrnehmung TE TA Bewegung und warnehmen KO ME Spiel ohne Ball Orientierung Spielfreude 8
Bewegung und Verarbeitung Spielverständnis sich vom gegnerischen Druck lösen orientierte Ballmitnahme Ball abdecken einen Raum einnehmen Fortsetzung vorbereiten TE Koordination Das Gleichgewicht wiederfinden TA Bewegung und verarbeiten KO kleine Schritte zur Korrektur Arme als Abwehr vor dem Gegner Ehrgeiz und Mut ME sich durchsetzen wollen mit Selbstvertrauen die Idee umsetzen Ballannahme begleiten, mitnehmen bremsen offene und geschlossene Position Vorbereitung zum Dribbling 9
Bewegung und Verarbeitung TE TA Bewegung und verarbeiten KO ME Spielverständnis Koordination Ehrgeiz und Mut Ballan- und mitnahme Pässe 10
Bewegung und Verarbeitung TE TA Bewegung und verarbeiten KO ME Spielverständnis Koordination Ehrgeiz und Mut Ballan- und mitnahme Pässe 11
Bewegung und Zuspiele TA TE Bewegung und zuspielen KO Wahl und Entscheidung Wahl durch den Ballführenden den vorderst platzierten Spieler suchen die nächstbeste Lösung suchen den Pass anhand der Spielzone anpassen sich auf eine Idee festlegen Wahl des Passes (Pässe auf Mann, versteckte Pässe, Pässe in den Raum, Pässe am Boden oder Flugbälle) mit dem Pass eine Botschaft mitgeben Koordination das Gleichgewicht wieder finden kleine Schritte Respekt den bestmöglichen Pass spielen ME Pass den visuellen Kontakt vor dem Abspiel suchen Dosierung und Präzision des Passes technisch korrekte Ausführung dem Passnehmer sofort eine neue Lösung anbieten 12
Coaching und Akzente Dosierung des Passes Präzision des Passes Richtung des Passes Botschaft des Passes Ballan und mitnahme begleiten Orientierte Ballan und mitnahme technischer Ablauf Beurteilung der Entscheidung je nach Spielzonen und Situation (Raum und Zeit) Informationsaufnahme TA TE Pass und Ballan und mitnahme KO Körperhaltung und bewegung Koordinativer Ablauf Koordinative Fähigkeiten ME Teilnahme am Spiel Verantwortung übernehmen Bereitschaft 13
Methodik Schwerpunkt Technik Technik mit Taktik integriert Spielformen zum Thema TRANSFER Analytisch (offen) Bei den Spielformen zu den Themen «Pass und Ballan und mitnahme» ist es obligatorisch, die jeweilige Spielrichtung anzugeben. 14
Trainingsideen Die Spieler mit Ball passen auf einen Spieler der den Ball verlangt. Dieser muss den Ball mit mindestens zwei Ballkontakten an- und mitnehmen bevor er den Ball wieder zu einem Spieler passt der den Ball verlangt. Die Spieler mit Ball passen auf einen Spieler der den Ball zwischen einem Hütchentor verlangt. Dieser muss den Ball mit mindestens zwei Ballontakten an- und mitnehmen bevor er den Ball wieder zu einem Spieler passt, der den Ball zwischen einem Hütchentor verlangt verlangt. 15
Trainingsideen Spiel 5:2 mit diversen Auflagen. Aussenspieler mit freien Ballkontakten Aussenspieler mit 2 Ballkontakten obligatorisch Aussenspieler nur Direktspiel Bei 10-15 Pässe von den Aussenspieler müssen die Spieler in der Mitte nochmals bleiben Bei einem Pass zwischen den beiden Verteidigern hindurch gibt das 2 Punkte. (Risikopass) Spiel 5:2 mit «Spielmacher» in der Mitte Aussenspieler mit freien Ballkontakten Aussenspieler mit 2 Ballkontakten obligatorisch Aussenspieler nur Direktspiel Aufgaben für den «Spielmacher» definieren 16
Trainingsideen Spiel vom 5:2 zum 3:1. Normales Spiel 5:2 mit den vorgegebenen Auflagen. Beim Kommando wechseln, wird aus dem Spiel ein 3:1 (siehe Bild). Es wird in einer Spielhälfte (Dreieck) ein 3:1 gespielt. Bei einem Feldwechsel muss sofort ein Angreifer in das gegenüberliegende Feld wechseln um wiederum ein 3:1 zu ermöglichen. Bei dem Spiel 3:1 ist jeweils nur ein Verteidiger der das Passspiel unterbinden möchte. Beim Zuruf wechseln wird aus dem 3:1 wieder ein 5:2 Spiel vom 5:2 zum 2:1 (auch ein 2:2 möglich). Normales Spiel 5:2 mit den vorgegebenen Auflagen. Beim Kommando wechseln, wird aus dem Spiel ein 2:1 in einem der anderen Quadraten. (Bei gutem Niveau ev. ein 2:2 schon möglich. Der zweite Verteidiger wartet in der Mitte des Feldes und greift in dem Feld an wohin der Ball gepasst wurde. Immer der Spieler aus dem freien Feld der am nächsten ist Unterstützt zum 2:1. 17
Trainingsideen B A Spiel 5:2 mit Feldwechsel In einem Feld wird ein 5:2 mit diversen Auflagen gespielt Und im anderen Feld ein 5:0 mit diversen Auflagen. Bei einer Balleroberung durch die Verteidiger im 5:2 wechseln der fehlbare Spieler und der letzte Passgeber in das Feld 5:0 und werden dort als Verteidiger zum 5:2 aktiv. Somit wechseln permanent die Aufgaben 5:2 zum 5:0 und umgekehrt. Spiel Barcelona Das Spiel wird mit 3 Teams durchgeführt Anzahl Spieler 4:4 3:3 etc. Die Spieler lassen den Ball mittels Pässe von der Seite A zur Seite B zirkulieren. Hierbei macht der Trainer wiederum diverse Auflagen. Die verteidigende Mannschaft in der Mitte versucht diesen Seitenwechsel zu verhindern. Die Spieler (auf dem Bild rot) müssen bei einem solchen Seitenwechsel mit einbezogen werden. Tipp: ca. 3-4 Minuten die Teams in der selben Aufstellung spielen lassen, damit auch ein Spielfluss entsteht. 18
Trainingsideen Das Magische 4 Eck Die Spieler in der Mitte mit Ball beginnen die Übung mit einem Pass auf den Eckspieler. Dieser nimmt den Ball nach Vorgabe des Trainers an und mit und läuft mit dem Ball zum mittleren Hütchen. Vorgaben; Ballannahme mit dem rechten Fuss (Innenrist, Aussenrist) Ballannahme mit dem linken Fuss (Innenrist, Aussenrist) Der Pass wird nicht in die Ecke gespielt sondern in Lauf An der Ecke wird ein Doppelpass gespielt??? Kurze und lange Pässe Der Spieler A spielt einen Pass zwischen das Hütchentor auf den Spieler B in der Mitte. Dieser nimmt den Ball um eines der Hütchen an und mit und passt wieder zurück auf A. Spieler A passt seinerseits einen langen Ball auf den Spieler C. Dieser nimmt den Ball an und passt zwischen das Hütchentor auf den Spieler B in der Mitte. Dieser nimmt den Ball um eines der Hütchen an und mit und passt wieder zurück auf C. Spieler C passt nun den Ball auf Spieler D, etc. Spieler A wechselt zu B, B zu C und C zu D. 19
Trainingsideen A B C Spiel 3:3 / 4:4 / 5:5 mit Aussenspieler Die Spieler haben die Möglichkeit mit allen Aussenspieler den Spiel zu gestalten. Die Trainer geben diverse Auflagen für die Spieler; Ballkontakte festlegen Ballkontakte in den Spielfeldhälften festlegen Ballkontakte der Aussenspieler definieren Die Wechsel der Aussenspieler festlegen Spiel Hogdson 5:2 / 6:2 Das Team spielt in Spielfeld A ein 5:2. Nach einer vorgegebenen Anzahl Pässe kann der Ball in das Spielfeld C gespielt werden. Die Verteidiger in Feld A und B versuchen das zu verhindern. Gelingt der Pass so erhält das erfolgreiche Team 1. Punkt und zwei Spieler aus Feld B greifen nun die Spieler in Feld C an. Die beiden Verteidiger aus Feld A rücken auf in das Feld B. Gewinnen die Verteidiger den Ball, so wechseln die Spieler aus Feld B in das Feld wo ihre Kollegen den Ball erobert haben. Das Team das den Fehler gemacht hat wechselt in das Feld B. Mit einem Pass des Trainers in eines der Felder beginnt das Spiel von vorne, wobei 2 Spieler wieder angreifen, der Rest bliebt in Feld B. 20
Trainingsideen 1 2 3 Zonenspiel Die Angreifer spielen mit den beiden Jokern zusammen in der Mittelzone ein 6:4. In der Mittelzone wird mindestens mit zwei Ballkontakte gearbeitet. Mit einem Pass in die Endzone kann ein Mitspieler angespielt werden. Dieser muss in der vorgegeben Zone den Ballan- und mitnehmen bevor er im 1:1 gegen den Torhüter abschliesst. Regeln je nach Schwerpunkt festlegen; Ballan-und Mitnahme Pässe Beides Spiel des Kapitäns Der Trainer passt den Ball auf den Torhüter, dieser fängt den Ball und legt ihn auf den Boden und passt ihn seinerseits mit dem Fuss zu einen Mitspieler. In der Zone 1+3 haben alle Spieler nur 3 Ballkontakte (mind. aber 2), in der Zone 2 ist freies Spiel. Regeln können angepasst werden. 21
Spielen wie Barcelona. Man muss nicht das Spiel von Barcelona, Arsenal oder Milan kopieren wollen, sondern soll sich von ihren Stärken inspirieren lassen. 22
Vorinformation Tag des offenen Tores-Footeco Samstag 24.Oktober 2015 FE-13 Spiele TEAG Sportanlage Rüttimatten, Schöftland Zeit 15.30-17.30 Uhr 23
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