Dr. Bodo Lippl Sprechstunde: Di 12-13 Raum 211, Uni 3b 030-2093-4417 Email: lippl@empisoz.de Humboldt-Universität zu Berlin Institut für Sozialwissenschaften Empirische Sozialforschung Sommersemester 2006 Nicht-standardisierte Methoden Einführung und Anwendung Ort: Uni 3b, Raum 205 Zeit: Di 8:30-12 Internet: http://www.empisoz.de/nsm/ und http://lms.hu-berlin.de/moodle/ Es ist Ziel des Projektseminars, einerseits einen Einblick in die Bandbreite der Methoden nicht-standardisierter (bzw. 'qualitativer') Sozialforschung zu vermitteln und andererseits anhand selbst erarbeiteter Forschungsfragestellungen eigenständige Forschungsprojekte mittels nicht-standardisierter Erhebungs- und Auswertungsmethoden durchzuführen. Dazu sollen anhand von Texten und mittels Referate die wesentlichen Merkmale, Stärken und Schwächen sowie methodische Probleme unterschiedlicher Erhebungs- und Auswertungsverfahren der nicht-standardisierten Forschungsrichtung erarbeitet und an Beispielen aus der Forschungspraxis diskutiert werden. Neben allgemeinen Strategien des nicht-standardisierten Paradigmas sollen vor allem auch Unterschiede zwischen einzelnen Ansätzen herausgearbeitet werden. Im zweiten Teil der Lehrveranstaltung werden überwiegend praktische Probleme und Lösungsmöglichkeiten im Zusammenhang der Forschungsprojekte besprochen, welche die Seminarteilnehmer/innen in Kleingruppen konzipieren, durchführen und auswerten. Insgesamt zielt die Lehrveranstaltung darauf ab, die eigenen Kenntnisse und Fähigkeiten dafür zu schärfen, im Blick auf eine Forschungsfragestellung die jeweils angemessene Methode wählen zu können. Veranstaltung für: Diplom Sozialwissenschaften: Seminar im Bereich 'Soziale Institutionen und Kultur' MA Sozialwissenschaften: Seminar im Bereich 'Vergleichende Kultur- und Institutionenanalyse' Anmeldung bis 24. 04. unter: http://www.empisoz.de/nsm/ Leistungsanforderungen: Lesen und Durcharbeiten der angegebenen Basisliteratur: Für jede Sitzung sind 1 bis 3 Texte von allen Teilnehmer/inne/n gründlich zu lesen und gegebenenfalls zu exzerpieren, so dass darüber diskutiert werden kann. Diese Texte müssen von den Verantwortlichen für die Sitzung frühzeitig als pdf-datei für alle im Internet bereitgestellt werden. Im Handapparat der Bibliothek des Instituts für Sozialwissenschaften befinden sich auch einige der grundlegend relevanten Bücher zum Seminar. Referat: Jede(r) Seminarteilnehmer(in) ist dazu verpflichtet, sich in einer der Sitzungen an einem ca. 20-30minütigen Referat (im Team) zum jeweiligen (Teil-)Thema zu beteiligen (Vorbereitung, Konzeption, Vortrag und Diskussion). Für die Sitzung ist für alle Seminarteilnehmer/innen ein inhaltlich ergiebiges Thesenpapier vorzubereiten, das die wesentlichen Gedankengänge des Vortrags verständlich zusammenfasst und zur anschließenden Diskussion anregt. Zusätzlich zur angegebenen Literatur sind hierzu eigenständige (Literatur-) Recherchen unbedingt erforderlich. Das Thesenpapier ist einen Tag vor der entsprechenden Sitzung in Moodle für alle zur Verfügung zu stellen. Protokoll und Zusammenfassung: Jede/r Seminarteilnehmer/in ist dazu verpflichtet, ein schriftliches Protokoll zu einer der Sitzungen anzufertigen (ca. 2-4 Seiten), für alle Seminarteilnehmer/innen bis spätestens am Vortag der nächsten Sitzung 12 Uhr in Moodle zur Verfügung zu stellen und in der nächsten Sitzung eine kurze mündliche Zusammenfassung der letzten Sitzung (max. 5 Min.) zu geben. Projektarbeit zu einem sich in der Lehrveranstaltung ergebenden Thema (Umfang: ca. 20 Seiten bzw. ca. 10 Seiten pro Person im Falle einer Teamarbeit). Diese sollte ein empirisches nicht-standardisiertes Forschungsprojekt methodisch und inhaltlich dokumentieren und muss wissenschaftlichen Anforderungen genügen. Abgabe (schriftlich und nicht online!) bis spätestens Ende September 2006. Regelmäßige Vorbereitung und Anwesenheit: Nur Ihre gründliche Vorbereitung und Beteiligung an den Diskussionen kann die Lehrveranstaltung zu einem Erfolg machen.
2 Weitere Hinweise: Internet/Email: Die Kommunikations-, Informations- und Recherchemöglichkeiten über das Internet sind extensiv zu nutzen. Als seminarinterne Austausch- und Informationsplattform dient Moodle. Sprechstunden: Nutzen Sie das Sprechstundenangebot (v.a. zur Vorabsprache der Referate und der Projektarbeit)! Ablaufplan Teil A: Theoretisch-methodische Fundierungen Teil B: Forschungspraktische Schritte und Probleme Termin Sitzungsthema 18.04. Einführung und Organisation 25.04. A: Grundlagen und Überblick Was ist nicht-standardisierte (»qualitative«) Sozialforschung? Forschungsstile -traditionen und gegenwärtige Verankerung Exploration und Interpretation - Verstehen Standardisiert oder/und nicht-standardisiert - Chance oder Kontroverse? Bohnsack, Ralf (2000): Rekonstruktive Sozialforschung. Einführung in Methodologie und Praxis qualitativer Sozialforschung, Opladen: Leske + Budrich (4. Aufl.) (S. 8-33). Flick, Uwe/Kardorff, Ernst v./steinke, Ines (2003): Was ist qualitative Sozialforschung? Einleitung und Ü- berblick, in: Flick, Uwe/Kardorff, Ernst v./steinke, Ines (Hg.): Qualitative Forschung. Ein Handbuch, Reinbek b.h.: Rowohlt (2. Aufl.), 13-29. Hitzler, Ronald (2000): Sinnrekonstruktion. Zum Stand der Diskussion (in) der deutschsprachigen interpretativen Soziologie, in: Schweizerische Zeitschrift für Soziologie 26, 459-484. Hitzler, Ronald/Honer, Anne (1997): Einleitung: Hermeneutik in der deutschsprachigen Soziologie heute, in: Hitzler, Ronald/Honer, Anne (Hg.): Sozialwissenschaftliche Hermeneutik. Eine Einführung, Opladen: Leske + Budrich, 7-27. weiterführend: Flick 1998; Hitzler 1991a, 1997, 2000, 2005; Hitzler & Honer 1994b; Hoffmann-Riem 1980; Kelle 1994; Lamnek 1995a; Mayring 1996; Meuser 2003c; Mruck & Mey 1996. weiterführend (zu "Quali-Quanti"): Erzberger 1998; Esser 1987; Kelle & Erzberger 1999, 2003; Lamnek 2000; Neuman 1997; Wilson 1982. B1: Designs und Prozesse nicht-standardisierter Forschung weiterführend: Flick 1991, 1998, 2003a; King, Keohane & Verba 1994. B2: Problemfindung und Forschungsfragestellungen
3 02.05. A: Theoriebezüge nicht-standardisierter Sozialforschung Phänomenologie Verstehende Soziologie Symbolischer Interaktionismus Konstruktivismus Blumer, Herbert (2004/1969): Der methodologische Standort des symbolischen Interaktionismus, in: Strübing, Jörg/Schnettler, Bernt (Hg.): Methodologie interpretativer Sozialforschung. Klassische Grundlagentexte, Konstanz: UVK-Verlagsgesellschaft, 321-385. Hitzler, Ronald (1995): Verstehen: Alltagspraxis und wissenschaftliches Programm, in: Jung, Thomas/Müller-Doohm, Stefan (Hg.):»Wirklichkeit«im Deutungsprozeß. Verstehen und Methoden in den Kultur- und Sozialwissenschaften, Frankfurt a.m.: Suhrkamp (2. Aufl.), 223-240. Soeffner, Hans-Georg (1991): Verstehende Soziologie und sozialwissenschaftliche Hermeneutik - Die Rekonstruktion der gesellschaftlichen Konstruktion der Wirklichkeit, in: Berliner Journal für Soziologie 1, 263-269. weiterführend: Abel 1953; Denzin 2003b; Eberle 1999; Flick 2003b; Hirschauer 2003; Hitzler 1995b, 2003b; Hitzler & Honer 1992; Honer 2003b; Koller 2003; Lamnek 1995a; Luckmann 1989a; Meuser 2003b, 2003c; Nohl 2003; Riemann 2003a; Schütz 1991; Soeffner 1991a; Strübing & Schnettler 2004; Wagner 2003; Weber 1988; Willems 1996, 2003; Wright 1991. B1: Schlussfolgern - Deduktion, Induktion, Abduktion Reichertz, Jo (2003): Abduktion, Deduktion und Induktion in der qualitativen Forschung, in: Flick, U- we/kardorff, Ernst v./steinke, Ines (Hg.): Qualitative Forschung. Ein Handbuch, Reinbek b.h.: Rowohlt (2. Aufl.), 276-286. weiterführend: King, Keohane & Verba 1994; Reichertz 1995, 1999, 2003a, 2003b. B2: Vorwissen und Hypothesen weiterführend: Hopf 1996; Meinefeld 2003. 09.05. A1: Grounded Theory Strauss, Anselm L. (2004/1987): Methodologische Grundlagen der Grounded Theory, in: Strübing, Jörg/Schnettler, Bernt (Hg.): Methodologie interpretativer Sozialforschung. Klassische Grundlagentexte, Konstanz: UVK-Verlagsgesellschaft, 429-451. weiterführend: Böhm 1994, 2003; Brüsemeister 2000; Corbin 2003; Corbin & Strauss 1990; Glaser & Strauss 1974, 1984; Hildenbrand 2003; Strauss 1994; Strauss & Corbin 1995; Strübing 2002, 2004. A2: Ethnographie - Feldforschung Apel, Helmut/Engler, Steffani/Friebertshäuser, Barbara/Fuhs, Burkhard/Zinnecker, Jürgen (1995): Kulturanalyse und Ethnographie. Vergleichende Feldforschung im studentischen Raum, in: König, E- ckard/zedler, Peter (Hg.): Bilanz qualitativer Sozialforschung. Band II: Methoden, Weinheim: Deutscher Studien Verlag, 343-375. Hitzler, Ronald (1995): Sadomasochistische Rollenspiele. Ein Beitrag zur Ethnographie algophiler Milieus, in: Soziale Welt 46, 138-153. Kalthoff, Herbert (2003): Beobachtende Differenz. Instrumente der ethnografisch-soziologischen Forschung, in: Zeitschrift für Soziologie 32, 70-90. weiterführend: Agar 1986; Bourgois 2003; Friebertshäuser 2003; Geertz 1985; Girtler 1992, 2001; Hirschauer 2001; Hirschauer & Amann 1997; Hitzler 2003a; Hitzler & Eberle 2003; Hitzler & Honer 2003; Honer 1991, 1993, 1995, 2003c; Lüders 1995, 2003a; Lueger 2000; Maeder & Brosziewski 1997; Neumann-Braun & Deppermann 1998; Reichertz 1992a; Scheffer 1997; Thomas 1993; Whyte 1996; Whyte 1934; Wolff 2003a. B: Qualitative Einzelfallstudie Kraimer, Klaus (1995): Einzelfallstudien, in: König, Eckard/Zedler, Peter (Hg.): Bilanz qualitativer Sozialforschung. Band II: Methoden, Weinheim: Deutscher Studien Verlag, 463-497. weiterführend: Brüsemeister 2000; Bude 2003; Hitzler 1991b; Lamnek 1995b.
4 16.05. A: Wissenssoziologische Hermeneutik Reichertz, Jo (1990): "Meine Schweine erkenne ich am Gang". Zur Typisierung typisierender Kriminalpolizisten, in: Kriminologisches Journal 22, 29-39. Reichertz, Jo (1995): Nur die Liebe zählt - Zum Verhältnis von Fernsehen und Kandidaten, in: Müller- Doohm, Stefan/Neumann-Braun, Klaus (Hg.): Kulturinszenierungen, Frankfurt a.m.: Suhrkamp, 114-140. Schröer, Norbert (1997): Wissenssoziologische Hermeneutik, in: Hitzler, Ronald/Honer, Anne (Hg.): Sozialwissenschaftliche Hermeneutik. Eine Einführung, Opladen: Leske + Budrich, 109-129. Soeffner, Hans-Georg (1995): Stil und Stilisierung. Punk oder die Überhöhung des Alltags, in: Die Ordnung der Rituale. Die Auslegung des Alltags, Frankfurt a.m.: Suhrkamp (2. Aufl.), 76-101. weiterführend: Bergmann, Luckmann & Soeffner 1993; Bienfait 2006; Hitzler 1991b, 1993, 1994, 1995a; Hitzler & Honer 1994a; Hitzler, Reichertz & Schröer 1999; Honer 1994b; Knoblauch 1992, 2005; Lau & Voß 1988; Reichertz 1992a, 1994a, 1994b, 2003c, 2003d; Reichertz & Schröer 1994; Reichertz & Soeffner 1994; Schröer 1992, 1994a, 1994b; Soeffner 1990, 1991a, 1991b, 1995a, 1995b, 2003, 2004; Soeffner & Hitzler 1994; Vogt 1994; Voß 1992. B: Auswahlverfahren, Theoretisches Sampling und Fallkonstruktion Merkens, Hans (2003): Auswahlverfahren, Sampling, Fallkonstruktion, in: Flick, Uwe/Kardorff, Ernst v./steinke, Ines (Hg.): Qualitative Forschung. Ein Handbuch, Reinbek b.h.: Rowohlt (2. Aufl.), 286-299. weiterführend: Flick 1998; King, Keohane & Verba 1994; Strübing 2003. 23.05. A: Objektive Hermeneutik Reichertz, Jo (1995): Die objektive Hermeneutik - Darstellung und Kritik, in: König, Eckard/Zedler, Peter (Hg.): Bilanz qualitativer Sozialforschung. Band II: Methoden, Weinheim: Deutscher Studien Verlag, 379-423. Oevermann, Ulrich/Tykwer, Jörg (1991): Selbstinszenierung als reales Modell der Struktur von Fernsehkommunikation. Eine Analyse der "Tagethemen" vom 2. Oktober 1990, in: Müller-Doohm, Stefan/Neumann-Braun, Klaus (Hg.): Öffentlichkeit, Kultur, Massenkommunikation. Beiträge zur Medien- und Kommunikationssoziologie, Oldenburg: Bibliotheks- und Informationssystem der Universität Oldenburg, 267-315. weiterführend: Aufenanger & Lenssen 1986; Bohnsack 2000; Brüsemeister 2000; Garz & Kraimer 1994; Kellerhof & Witte 1990; Nagler & Reichertz 1986; Oevermann 1986, 1988, 1995; Oevermann, Allert & Konau 1980; Oevermann et al. 1979; Reichertz 1986, 1991, 1997, 2003d; Schneider 1985, 1988; Sutter 1994; Wernet 2000; Willems 1996; Wohlrab-Sahr 2003. B: Nicht-standardisierte Interviewformen Hopf, Christel (2003): Qualitative Interviews - ein Überblick, in: Flick, Uwe/Kardorff, Ernst v./steinke, Ines (Hg.): Qualitative Forschung. Ein Handbuch, Reinbek b.h.: Rowohlt (2. Aufl.), 349-360. Lamnek, Siegfried (1995): Qualitative Sozialforschung, Bd. 2: Methoden und Techniken, Weinheim: Beltz (3. Aufl.) (S. 65-92: Formen des qualitativen Interviews). Merton, Robert K./Kendall, Patricia L. (1984): Das fokussierte Interview, in: Hopf, Christel/Weingarten, Elmar (Hg.): Qualitative Sozialforschung, Stuttgart: Klett-Cotta, 171-204. weiterführend: Bohnsack 2000; Brüsemeister 2000; Bureau of Applied Social Research 1965; Flick 1998; Froschauer & Lueger 2003; Hermanns 1991; Hermanowicz 2002; Holstein & Gubrium 1995; Honer 1994a, 2003a; Hopf 1991; Kaufmann 1999; Riemann 2003b; Schütze 1983; Ullrich 1999; Witzel 2000.
5 30.05. A1: Narrationsanalyse Fischer-Rosenthal, Wolfram/Rosenthal, Gabriele (1997): Narrationsanalyse biographischer Selbstpräsentation, in: Hitzler, Ronald/Honer, Anne (Hg.): Sozialwissenschaftliche Hermeneutik. Eine Einführung, Opladen: Leske + Budrich, 133-164. Hermanns, Harry (1992): Die Auswertung narrativer Interviews, in: Hoffmeyer-Zlotnik, Jürgen H. P. (Hg.): Analyse verbaler Daten. Über den Umgang mit qualitativen Daten, Opladen: Westdeutscher Verlag, 110-141. weiterführend: Brüsemeister 2000; Fischer-Rosenthal 1996; Marotzki 2003; Nittel 1992; Riemann 1987, 1991; Rosenthal 1987, 1995; Rosenthal & Fischer-Rosenthal 2003; Schütze 1976, 1981, 1983; Völter et al. 2005. A2: Geschichtenhermeneutik Vonderach, Gerd (1997): Geschichtenhermeneutik, in: Hitzler, Ronald/Honer, Anne (Hg.): Sozialwissenschaftliche Hermeneutik. Eine Einführung, Opladen: Leske + Budrich, 165-189. weiterführend: Hahn 1994a, 1994b, 1998; Hahn, Reuter & Vonderach 1987; Vonderach 1995; Vonderach, Siebers & Barr 1992. weiterführend (zur Biographieforschung insgesamt): Bohnsack & Marotzki 1998; Fischer-Rosenthal 1996; Fuchs-Heinritz 2005; Gerhardt 1985; Hahn 1994b; Lamnek 1995b; Marotzki 2003; Rosenthal 1995; Schütze 1983; Voges 1987; Völter et al. 2005 B: Fragetechniken, Leitfadenkonstruktion, Feldzugang Hopf, Christel (1978): Die Pseudo-Exploration - Überlegungen zur Technik qualitativer Interviews in der Sozialforschung, in: Zeitschrift für Soziologie 7, 97-115. Wolff, Stephan (2003): Wege ins Feld und ihre Varianten, in: Flick, Uwe/Kardorff, Ernst v./steinke, Ines (Hg.): Qualitative Forschung. Ein Handbuch, Reinbek b.h.: Rowohlt (2. Aufl.), 334-349. weiterführend: Helfferich 2005; Lau & Wolff 1983. 06.06. A1: Dokumentarische Methode Bohnsack, Ralf (1997): Dokumentarische Methode, in: Hitzler, Ronald/Honer, Anne (Hg.): Sozialwissenschaftliche Hermeneutik. Eine Einführung, Opladen: Leske + Budrich, 191-212. weiterführend: Bick, Mann & Müller 1984; Bohnsack 1992, 2000, 2003b, 2003c; Bohnsack, Nentwig- Gesemann & Nohl 2001; Przyborski 2004; Vogd 2004. A2: Gattungsanalyse Günthner, Susanne/Knoblauch, Hubert A. (1997): Gattungsanalyse, in: Hitzler, Ronald/Honer, Anne (Hg.): Sozialwissenschaftliche Hermeneutik. Eine Einführung, Opladen: Leske + Budrich, 281-307. Ayaß, Ruth (1997): Die kleinen Propheten des»worts zum Sonntag«, in: Zeitschrift für Soziologie 26, 222-235. Keppler, Angela (1987): Der Verlauf von Klatschgesprächen, in: Zeitschrift für Soziologie 16, 288-302. Knoblauch, Hubert (1988): Wenn Engel reisen. Kaffeefahrten und Altenkultur, in: Soeffner, Hans-Georg (Hg.): Kultur und Alltag (Soziale Welt, Sonderband 6), Göttingen: Schwartz, 397-412. weiterführend: Bergmann 1985, 1987, 1988, 2003; Günthner & Knoblauch 1994; Keppler 1987, 1989; Knoblauch 1987, 2003a; Knoblauch & Luckmann 2003; Luckmann 1980a, 1980b, 1986, 1989b; Nassehi, Brüggen & Saake 2002; Paris 1998; Ungeheuer 1987. B: Interviewführung Helfferich, Cornelia (2005): Die Qualität qualitativer Daten. Manual für die Durchführung qualitativer Interviews, Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften (2. Aufl.). weiterführend: Hermanns 2003; Hopf 1978; Maindok 1996; Seidman 1998.
6 13.06. A1: Diskursanalyse Keller, Reiner (1997): Diskursanalyse, in: Hitzler, Ronald/Honer, Anne (Hg.): Sozialwissenschaftliche Hermeneutik. Eine Einführung, Opladen: Leske + Budrich, 309-333. weiterführend: Gerhards 2003; Keller 2003, 2004, 2005; Keller et al. 2001, 2003; Parker 2003; Schwab- Trapp 2003; Stiehr 1992. A2: Konversationsanalyse Bergmann, Jörg R. (2003): Konversationsanalyse, in: Flick, Uwe/Kardorff, Ernst v./steinke, Ines (Hg.): Qualitative Forschung. Ein Handbuch, Reinbek b.h.: Rowohlt (2. Aufl.), 524-537. Bergmann, Jörg R. (1988): Haustiere als kommunikative Ressourcen, in: Soeffner, Hans-Georg (Hg.): Kultur und Alltag (Soziale Welt, Sonderband 6), Göttingen: Schwartz, 299-312. Bergmann, Jörg R. (1995): Alarmiertes Verstehen: Kommunikation in Feuerwehrnotrufen, in: Jung, Thomas/Müller-Doohm, Stefan (Hg.):»Wirklichkeit«im Deutungsprozeß. Verstehen und Methoden in den Kultur- und Sozialwissenschaften, Frankfurt a.m.: Suhrkamp (2. Aufl.), 283-328. weiterführend: Bergmann 1981, 1987, 1991a, 1991b, 2003; Bergmann & Luckmann 1999a, 1999b; Brüsemeister 2000; Deppermann 2001; Eberle 1997; Keppler 1987, 1994; Knauth & Wolff 1989, 1991; Knoblauch 2003b; Nazarkiewicz 1997; Orthmann 2004; Sacks 1971; Schegloff & Sacks 1973; Willems 1996; Wolff 1976, 1986, 1995, 2003b; Wolff & Müller 1995. B: Datensicherung und -dokumentation (Transkription, Protokoll etc.) Kowal, Sabine/O'Connell, Daniel C. (2003): Zur Transkription von Gesprächen, in: Flick, Uwe/Kardorff, Ernst v./steinke, Ines (Hg.): Qualitative Forschung. Ein Handbuch, Reinbek b.h.: Rowohlt (2. Aufl.), 437-447. weiterführend: Dittmar 2004; Flick 1998; Knoblauch 2003c. 20.06. A: Bildinterpretation und Filmanalyse Müller-Doohm, Stefan (1997): Bildinterpretation als struktural-hermeneutische Symbolanalyse, in: Hitzler, Ronald/Honer, Anne (Hg.): Sozialwissenschaftliche Hermeneutik. Eine Einführung, Opladen: Leske + Budrich, 81-108. Vogt, Ludgera (1995): Das Kreuz der Vergangenheit. Zur politischen Werbung der PDS, in: Dörner, Andreas/Vogt, Ludgera (Hg.): Sprache des Parlaments und Semiotik der Demokratie. Studien zur politischen Kommunikation in der Moderne, Berlin; New York: Walter de Gruyter, 340-363. weiterführend: Albrecht 1991; Ball & Smith 1992; Bätschmann 1986; Becker & Schöll 1983; Boehm 1978; Bohnsack 2003a, 2003d; Dahl 2004; Denzin 2003a; Englisch 1991; Faulstich 1991, 2002; Goodwin 2001; Harper 2003; Hartmann & Haubl 1992; Haubl 1992; Idema 2001; Jordan & Henderson 1995; Jung, Müller-Doohm & Voigt 1992; Korte 2000; Marotzki & Schäfer 2003; Müller-Doohm 1990, 1995; Reichertz 1992b, 1994a, 1994b; Schändlinger 1998; Vogt 1992; Weigel-Klinck 1996. B: Formen nicht-standardisierter Datenanalyse Kluge, Susann (2000): Empirisch begründete Typenbildung in der qualitativen Sozialforschung, in: Forum Qualitative Sozialforschung 1/1. [http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/1-00/1-00kluge-d.htm; Datum des Zugriffs: 21.04.2006] Volmerg, Birgit (1988): Methoden der Auswertung, in: Leithäuser, Thomas/Volmerg, Birgit (Hg.): Psychoanalyse in der Sozialforschung. Eine Einführung am Beispiel einer Sozialpsychologie der Arbeit, Opladen: Westdeutscher Verlag, 234-261. weiterführend: Flick 1998; Hermanns 1992; Merten 1995; Schmidt 1997, 2003; Schneider 1988; Weston et al. 2001. weiterführend (zur Typenbildung): Becker 1972; Bohnsack & Nentwig-Gesemann 2003; Gerhard 1986; Kelle & Kluge 1999; Kluge 1999
7 27.06. A: Experteninterview Meuser, Michael/Nagel, Ulrike (1991): ExpertInneninterviews - vielfach erprobt, wenig bedacht, in: Garz, Detlef/Kraimer, Klaus (Hg.): Qualitativ-empirische Sozialforschung. Konzepte, Methoden, Analysen, Opladen: Westdeutscher Verlag, 441-471. weiterführend: Bogner, Littig & Menz 2002; Gläser & Laudel 2004; Honer 1994b; Meuser & Nagel 2003. B: Computerunterstützte Analyse 'qualitativer' Daten Kuckartz, Udo (2005): Computerunterstützte Analyse qualitativer Daten, in: Diekmann, Andreas (Hg.): Methoden der Sozialforschung (Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, Sonderheft 44), Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 453-478. weiterführend: Bos 1996; Kelle 1995, 2003a, 2003b; Klingemann 1984; Kuckartz 1998; Weitzman & Miles 1995. 04.07. A: Beobachtung - Teilnehmende Beobachtung Lüders, Christian (1995): Von der teilnehmenden Beobachtung zur ethnographischen Beschreibung - Ein Literaturbericht, in: König, Eckard/Zedler, Peter (Hg.): Bilanz qualitativer Sozialforschung. Band II: Methoden, Weinheim: Deutscher Studien Verlag, 311-342. Paris, Rainer (2001): Warten auf Amtsfluren, in: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie 53, 705-733. weiterführend: Agar 1986; Aster, Merkens & Repp 1989; Friedrichs & Lüdtke 1973; Glaser & Strauss 1974; Lamnek 1995b; Legewie 1991; Lüders 2003a, 2003c; Merkens 1992; Paris 2001; Scheffer 2002; Whyte 1934. B1: Methodenmix, Triangulation Kelle, Udo/Erzberger, Christian (1999): Integration qualitativer und quantitativer Methoden. Methodologische Modelle und ihre Bedeutung für die Forschungspraxis, in: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie 51, 509-531. weiterführend: Flick 2001, 2003c, 2003d. B2: Qualitätskriterien nicht-standardisierter Forschung Steinke, Ines (2003): Gütekriterien qualitativer Forschung, in: Flick, Uwe/Kardorff, Ernst v./steinke, Ines (Hg.): Qualitative Forschung. Ein Handbuch, Reinbek b.h.: Rowohlt (2. Aufl.), 319-331. weiterführend: Lüders 2003b; Mayring 1996; Steinke 1999.
8 11.07. A1: Inhaltsanalyse Groeben, Norbert/Rustemeyer, Ruth (1995): Inhaltsanalyse, in: König, Eckard/Zedler, Peter (Hg.): Bilanz qualitativer Sozialforschung. Band II: Methoden, Weinheim: Deutscher Studien Verlag, 523-554. Berghaus, Margot (1995): Die persönliche Präsentation von Fernsehnachrichten. Eine Inhaltsanalyse des "Beziehungsaspekts" in Nachrichtensendungen von ARD, ZDF, RTLplus und SAT1, in: König, E- ckard/zedler, Peter (Hg.): Bilanz qualitativer Sozialforschung. Band II: Methoden, Weinheim: Deutscher Studien Verlag, 555-585. Reichertz, Jo (1991): Kontaktanzeigen in Stadtmagazinen oder die Suche nach dem anderen, den man nicht treffen will, in: Müller-Doohm, Stefan/Neumann-Braun, Klaus (Hg.): Öffentlichkeit, Kultur, Massenkommunikation. Beiträge zur Medien- und Kommunikationssoziologie, Oldenburg: Bibliotheks- und Informationssystem der Universität Oldenburg, 252-265. weiterführend: Bos 1996; Früh 2001; Gerhards 2003; Gerhards & Melzer 1996; Gläser & Laudel 2004; Klingemann 1984; Krippendorff 1980; Lamnek 1995b; Mayring 1990, 1991, 1993, 2003; Merten 1995; Merten & Giegler 1996; Meuser 2003a; Weber 1990. A2: Gruppendiskussion Bohnsack, Ralf (2003): Gruppendiskussion, in: Flick, Uwe/Kardorff, Ernst v./steinke, Ines (Hg.): Qualitative Forschung. Ein Handbuch, Reinbek b.h.: Rowohlt (2. Aufl.), 369-384. weiterführend: Bohnsack 2000; Dreher & Dreher 1991; Krüger 1983; Lamnek 1995b, 2005; Littig & Wallace 1998; Loos & Schäffer 2001; Przyborski 2004; Schäffer 2003. B: Projektpräsentationen I 18.07. B: Projektpräsentationen II Zusammenfassung und Ausblick Grundlegende Literatur/Lehrbücher 1 Abbott, Andrew (2004): Methods of Discovery. Heuristics for the Social Sciences, New York; NY: Norton. Bohnsack, Ralf (2000): Rekonstruktive Sozialforschung. Einführung in Methodologie und Praxis qualitativer Sozialforschung, Opladen: Leske + Budrich (4. Aufl.). Bohnsack, Ralf/Marotzki, Winfried/Meuser, Michael (Hg.) (2003): Hauptbegriffe Qualitative Sozialforschung. Ein Wörterbuch, Opladen: Leske + Budrich. Brüsemeister, Thomas (2000): Qualitative Forschung. Ein Überblick, Opladen: Westdeutscher Verlag. Cropley, Arthur J. (2002): Qualitative Forschungsmethoden. Eine praxisnahe Einführung, Eschborn: Klotz. Denzin, Norman K./Lincoln, Yvonna S. (Hg.) (2005): The Sage Handbook of Qualitative Research, Thousand Oaks; London; New Delhi: Sage (3. Aufl.). Flick, Uwe/Kardorff, Ernst v./keupp, Heiner/Rosenstiel, Lutz v./wolff, Stephan (Hg.) (1991): Handbuch Qualitative Sozialforschung. Grundlagen, Konzepte, Methoden und Anwendungen, München: Psychologie Verlags Union. Flick, Uwe/Kardorff, Ernst v./steinke, Ines (Hg.) (2003): Qualitative Forschung. Ein Handbuch, Reinbek b.h.: Rowohlt (2. Aufl.). Friebertshäuser, Barbara/Prengel, Annedore (Hg.) (1997): Handbuch Qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft, Weinheim; München: Juventa. Helfferich, Cornelia (2005): Die Qualität qualitativer Daten. Manual für die Durchführung qualitativer Interviews, Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften (2. Aufl.). Hitzler, Ronald/Honer, Anne (Hg.) (1997): Sozialwissenschaftliche Hermeneutik. Eine Einführung, Opladen: Leske + Budrich. King, Gary/Keohane, Robert O./Verba, Sidney (1994): Designing Social Inquiry. Scientific Inference in Qualitative Research, Princeton, NJ: Princeton University Press. Lamnek, Siegfried (1995): Qualitative Sozialforschung, 2 Bde., Weinheim: Beltz (3. Aufl.). Mayring, Philipp (1996): Einführung in die qualitative Sozialforschung. Eine Anleitung zu qualitativem Denken, Weinheim: PVU (3. Aufl.). 1 Die grundlegende Literatur ist zur Vorbereitung nahezu aller Themenbereiche relevant und sollte daher stets auf Ihre Brauchbarkeit hin überprüft werden.
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