N & T (R) I Zellen 01 Name: Vorname: Datum: a) Beschrifte die wichtigsten Teile der Pflanzenzelle: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) b) Wenn du möchtest, kannst du die weniger wichtigen auch noch aufschreiben: (Diese sind freiwillig und werden nicht verlangt.) 9) 10) 11) 12) 13) 14)
N & T (R) I Zellen 01 Aufgabe 2: Schreibe hin, wie die verschiedenen Zellorganellen heissen. Beschreibe anschliessend die Funktion dieser acht wichtigsten Zellorganellen: a) b) c) d) e) f) g) h)
N & T (R) I Zellen 02 Name: Vorname: Datum: a) Beschrifte die wichtigsten Teile der Tierzelle: 1) 2) 3) 4) 5) b) Nenne die drei Zellorganellen, die nur in der Pflanzenzelle vorkommen: 1) 2) 3) Aufgabe 2: a) Bastle eine Pflanzenzelle. Färbe dazu erst die Zelle richtig ein (sie ist meist grün, wobei die Chloroplasten immer grün sind) und schreibe die Zellorganellen richtig an. Setze sie anschliessend zusammen. b) Wenn du deutlich schneller als deine Mitschüler bist, bastle eine zweite Zelle. Mache dann mit der ganzen Klasse einen Zellverband, indem zu die Zellen so zusammensetzt, dass sie etwas Grösseres geben.
N & T (R) I Zellen 02 Aufgabe 3: a) Was ist ein Zellverband? b) Welche Vorteile hat ein Zellverband? c) Was ist eine Zelldifferenzierung und welche Vorteile hat sie? d) Welche Nachteile hat eine Zelldifferenzierung?
N & T (R) I Zellen 03 Name: Vorname: Datum: Benenne die einzelnen Teile des Mikroskops. Nutze dazu die folgenden Wörter: Blende, Feintrieb, Grobtrieb, Leuchte, (Mon)Okular (10x), Objektive (4x, 10x, 40x), Objektklammern, Objekttisch, Revolver, Stativ, Tubus 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) Aufgabe 2: Vergleiche das abgebildete Mikroskop mit dem, das wir im Unterricht benützen. Welche Unterschiede kannst du erkennen? Was ist gleich? Aufgabe 3: Um die Vergrösserung, die ein Mikroskop hat, zu berechnen, muss man die Vergrösserung des Monokulars mal die Vergrösserung des Objektivs rechnen. Bei normalen Mikroskopen ist die Vergrösserung des Monokulars 10-fach, diejenige der Objekive meist 4-fach, 10-fach und 40-fach. Welche Vergrösserungen sind dann möglich:
N & T (R) I Zellen 03 Aufgabe 4: Schneide ein Präparat (Zwiebel) gemäss Anweisung der Lehrperson. Färbe es ein und gib es wie im Bild nebenan auf den Objektträger. Stelle dann zuerst auf die kleinste Vergrösserung und stelle das Bild scharf. Gehe dann auf die nächste Vergrösserung und freiwillig auch noch auf die grösste Vergrösserung. Zeichne, was du erkennen kannst und versuche das auch gleich zu beschriften: Aufgabe 5: Nimm ein Präparat (Mundschleimhaut) gemäss Anweisung der Lehrperson. Färbe es ein und gib es auf den Objektträger. Stelle dann zuerst auf die kleinste Vergrösserung und stelle das Bild scharf. Gehe dann auf die nächste Vergrösserung und freiwillig auch noch auf die grösste Vergrösserung. Zeichne, was du erkennen kannst und versuche das auch gleich zu beschriften:
N & T (R) I Zellen 04 Name: Vorname: Datum: Die Lehrperson hat einen Heuaufguss auf der Basis des Wassers aus dem Schulteich vorbereitet. Gib einen Tropfen dieses Heuaufgusses auf den Objektträger und betrachte ihn unter dem Mikroskop. Zeichne und beschreibe das, was du siehst: P.S: Es lohnt sich, es genau zu betrachten, man kann meist sehr viel sehen! Versuche zu zählen, wie viele Lebewesen es in einem Tropfen Wasser hat:
N & T (R) I Zellen 04 Aufgabe 3: a) Etwas, das man immer in einem Heuaufguss sehen kann, ist das so genannte Wimpern- oder Pantoffeltierchen. Die Skizze unten zeigt ein Pantoffeltierchen in grosser Vergrösserung mit der Hervorhebung der Zellorganellen. Beschreibe alle Zellorganellen, die du schon kennst: 1) 2) 3) 4) 5) 6) b) Beschrifte die Teile, die du von der gewöhnlichen Tier- und Pflanzenzelle noch nicht kennst: 7) 8) 9) 10) Aufgabe 4: Ist das Pantoffeltierchen ein Tier oder eine Pflanze?
N & T (R) I Zellen 05 Name: Vorname: Datum: Mit etwas Glück kann man in einem Heuaufguss auch noch dieses Lebewesen sehen: Die Amöbe. Nenne alle Zellorganellen, die du kennst: 1) 2) 3) 4) 5) 6) Aufgabe 2: Zeichne die Fortbewegung der Amöbe:
N & T (R) I Zellen 05 Aufgabe 3: Dieses dritte und letzte Lebewesen findet man äusserst selten in Heuaufgüssen. Es ist ein Geisseltierchen. Beschrifte seine dir bekannten Zellbestandteile: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) Aufgabe 4: Nenne den Zellbestandteil, den das Geisseltierchen zusätzlich hat. Wie wird dieser Teil wohl heissen? 8) Aufgabe 5: a) Warum zählt man einzellige Lebewesen nicht zu den Pflanzen? b) Warum zählt man einzellige Lebewesen nicht zu den Tieren?
ein & T (R) I Zellen 06 Name: Vorname: Datum: Zeichne und beschreibe den Ablauf der Mitose: 1) 2) 3) 4) 5) 6)
N & T (R) I Zellen 06 Aufgabe 2: Wozu macht die Zelle eine Mitose? Aufgabe 3: a) Menschliche Darmzellen teilen sich jede Stunde ein Mal. Wenn ich am Anfang 1 Zelle habe. Wie viele sind es nach 1, 2, 3, 4, 5 Stunden? b) Hefezellen teilen sich unter idealen Bedinungen alle 20 Minuten. Wie viele Hefezellen hat man nach 2 Stunden, wenn es zu Beginn 10 waren? Aufgabe 4: Gib an, was bei diesen Zellen speziell ist (Eingezeichnet sind nur Zellkerne, Mitochondrien und Vesikel sowie andere zusätzliche Zellorganellen. a) Rotes Blutkörperchen (Zelle im Blut): b) Muskelzelle: c) Nervenzelle: Speziell: Nervenzellen können sich nicht mehr teilen!