Gesundheitsbefragung in den 9. Klassen 2010 20% Stichprobe (HS, RS, IGS, Gym; N= 444) Mai 2011 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% Mädchen Jungen Akteure: Landesschulbehörde Drobs bib / EB mondo Lukas-Werk IGS Franz sches Feld Fachbereich Jugend Fachbereich Gesundheit Gesundheitsplanung Jörg Hosang Petra Bunke Christian Germershausen Elena Keller Melina Delpozo Cristina Cellupica Michael Mainka/ Thomas Seliger Doris Freudenstein Rainer Schubert 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% 13 14 15 16 17 Gesundheitsamt Doris Freudenstein Gesundheitsplanung Rainer Schubert MPH 1 Arbeitskreis Suchtprävention
Gesamtgruppe Geschlecht, Ethnizität Das 1. Mal - geraucht - getrunken -betrunken Binge-Drinking Schmerzmittel Stressmanagement PC-Nutzungsdauer Stärken und Schwächen (SDQ) Risiko- Identifikationsmodell: Binge-Drinking Schulform
20% Stichprobe zur Gesundheitsbefragung 9. Klassen der Braunschweiger Schulen 2010 Herbst 2010 Schüler in 9. Kl. ~20% Frauen % Männer % Alter Deutsche % Migranten % 3 HS 304 61 34,4 65,6 15,11 54,1 45,9 4 RS 518 103 38,8 61,2 14,69 52,4 47,6 3 IGS 392 80 48,8 51,2 14,38 60,0 40,0 3 Gym 1022 200 52,0 48,0 14,23 73,2 26,8 Gesamt 2236 444 45,9 54,1 14,48 63,3 36,7 * Quelle: Health behaviour in school-aged children / HBSC 2002; Dr. Settertobulte 3
Welche Sprache wird zuhause vorwiegend gesprochen? deutsch russisch türkisch andere (Poln.) 14% 7% 74% 5% * Quelle: Health behaviour in school-aged children / HBSC 2002; Dr. Settertobulte 4
9. Klassen 2010 Wenn ich Sorgen /Ängste habe, habe ich jdn. mit dem ich reden kann 100,0% 90,0% 92,1% 80,0% 75,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% weiblich männlich 30,0% 25,0% 20,0% 10,0% 7,9% 0,0% immer/ meistens ab u zu - nie 5
Das erste Mal geraucht, getrunken, betrunken 15 Jahre in der 9. bzw. 10. Klasse Alter in Jahren 14 13,9 13 13,1 13,3 13,7 13,2 13,4 9. Klasse 2010 12 11 geraucht Alkohol getrunken 10 14 Mädchen Jungen betrunken 10. Klasse 2007 13 13 13,4 14 13,4 13,7 12 12,5 11 6
Wann warst Du das erste Mal Alkohol betrunken? Mädchen: 13,7 Jahre Jungen: 13,9 Jahre 90% 80% 77,1% Das erste Mal Alkohol betrunken nach Geschlecht 70% 60% 50% 65,8% weiblich männlich 40% 30% 20% 17,3% 10% 0% 0,8% 2,0% 3,0% 7,5% 5,1% 10,4% 6,3% 2,0% 1,0% 1,7% Nie <= 11 Jahre 12 Jahre 13 Jahre 14 Jahre 15 Jahre >= 16 Jahre 7
Ekurs: Hintergründe zu riskantem Alkoholkonsum. To go on a binge Eine genaue Entsprechung gibt es nicht in der Deutschen Sprache. Frei übersetzt: Auf ein Saufgelage gehen Wie oft trinkst Du 5 oder mehr alkoholische Getränke an einem Nachmittag oder Abend? 8 Arbeitskreis Suchtprävention
Wie oft trinkst du 5 oder mehr alkoholische Getränke ( an einem Nachmittag oder Abend? 5 Alkohol nach Geschlecht 80,0% 70,0% 60,0% 71,6% 62,4% 50,0% 40,0% 30,0% 25,0% 25,7% 20,0% 10,0% 3,4% 11,8% 0,0% Nie 5 Getränke monatl/seltener wöchentlich/täglich weiblich männlich 9
in % 60,0% 2006 zu 2010 - Nur 15-Jährige: Wie oft trinkst du 5 oder mehr alkoholische Getränke an einem Nachmittag oder Abend nach Geschlecht? 54,3% 2006 Mädchen 2010 2006 Jungen 2010 50,0% 49,1% Monat o. seltener- 40,0% Woche o. häufiger 30,0% 25,0% 23,6% 30,3% 20,0% 18,4% 10,0% 7,6% 5,8% 0,0% 15 Jahre/ 10.Kl. 15 Jahre 9. Kl.. 15 Jahre /10. Kl. 15 Jahre 9. Kl. Mädchen 2006 Mädchen 2010 Jungen 2006 Jungen 2010 10
Binge -Drinking - prioritärer Handlungsbedarf für die 9. Klasse Jeder 8. Junge und jedes 29. Mädchen betreiben Binge Drinking Aber Problem Alter 15+ : Jedes 3. Mädchen in HS und jeder 3. Junge im Gymnasium betreiben Binge Drinking 11
Wie zufrieden sind Deine Eltern mit den Deinen Schulleistungen? Jugendliche mit riskantem Alkoholkonsum Unzufriedenheit Schulleistungen aus Sicht der Eltern in Abhängigkeit von Trinkmenge und Häufigkeit Eltern unzufrieden mit Schulleistung in % 50,0 40,0 45,5 30,0 36,0 20,0 10,0 25,5 0,0 wöchentlich und öfter Monatl. oder weniger Nie Riskanter Alkoholkonsum 12
Einnahme von Schmerzmitteln in den letzten 4 Wochen nach Geschlecht 60,0% Schmerzmittel 50,0% 47,8% 40,0% 30,0% 28,6% 20,0% 10,0% 0,0% Mädchen Jungen 13
Einstufung von Schmerzmitteln aus: Zeit 17.02.11 14
Strenghts and Difficulties Questionaire (SDQ) Fragebogen zu Stärken und Schwächen N=444 (11-15 Jahre) Unauffällig Grenzwertig Auffällig Selbstauskunft zusammengefasst Gesamtproblemwert 0-15 16-17 18-40 Emotionale Probleme 0-5 6 7-10 Verhaltensauffälligkeiten 0-4 5 6-10 Hyperaktivität 0-6 7 8-10 Probleme mit Gleichaltrigen 0-3 4 5-10 Prosoziales Verhalten (zählt beim SDQ-Gesamtwert nicht mit) 7-10 6 0-5 15
SDQ Punkte; 9.Klasse kumulativ dargestellt für SDQ Standard Grenzwertig auffällig normal 16
SDQ - Stärken und Schwächen nach Geschlecht 100,0% 90,0% 80,0% 90,7% 88,5% Mädchen Jungen 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 11,5% 9,3% 0,0% SDQ Normal SDQ grenzwertig/auffällig 17
SDQ in den einzelnen Kategorien nach Geschlecht (zusammengefasst: grenzwertiges und auffälliges Verhalten) 30% 26,8% 25% 24,1% 20% 19,5% 16,3% 15% 10% 8,1% 13,2% 11,7% 11,5% 9,3% 6,5% Mädchen Jungen 5% 4,3% 2,1% 0% Emotionale P. Hyperaktivität Verhaltens-P. P. mit Gleichaltrigen SDQ Prosoziales Verhalten 18
Einfluss von Gesundheits-und Schulleistungszufriedenheit auf SDQ- Emotionale Auffälligkeit (grenzwertiges und auffälliges Verhalten zusammengefasst) 65% 60% 55% 50% Lebenszufriedenheit SDQ- Emotionale Auffälligkeiten nach.. 56,7% 45% 40% Schulleistungszufriedenheit 35% 30% 25% 20% 21,3% 15% 10% 5% 9,0% 8,6% 0% -5% eher zufrieden eher unzufrieden 19
SDQ Verhaltensauffälligkeit nach Anzahl der Stunden am Computer pro Tag während der Schulzeit und am Wochenende (grenzwertiges und auffälliges Verhalten zusammengefasst) 40% 35% SDQ- Verhaltensauffälligkeit nach Anzahl der PC Stunden pro Tag 35,1% 30% PC -h-schulzeit 25,9% 25% PC- h-wochenende 21,1% 22,5% 20% 15% 12,4% 14,3% 15,7% 10% 5% 4,9% 0% bis 1 h bis 2 h bis 3 h mehr als 3 h 20
Einfluss des SDQ auf Ich trinke nie 5 alkoholische Getränke zu einem Anlass nach Geschlecht 72 70 70,4 68 66 64 64,2 64,9 Mädchen 62 61,9 Jungen 60 58 56 SDQ Normal SDQ Grenzwertig/auffällig 21
Stressmanagement: Bei Stress mach ich. 90,0% 80,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% weiblich männlich 20,0% 10,0% 0,0% 22
Positive Entwicklung: Ich habe / war nie. 90% 80% 77,1% 71,6% 69,6% 70% 65,8% 62,7% 60% 65,1% 50% 40% 30% 39,4% 27,3% Mädchen Jungen 20% 10% 0% Alkohol getrunken Betrunken 5 Alkohol Rauchen 23
Anteil der 14/15 Jährigen Nach Schulform: Ich war nie betrunken 90,0% Anteil der 14/ 15jahrigen nach Schulform: "Nie Betrunken" 80,0% 70,0% 60,0% 71,4% 62,1% 78,0% 60,6% 76,0% 54,1% 79,4% 57,7% 50,0% 40,0% 14 Jahre 15 Jahre 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% HS RS IGS Gym 24
Risiko-Identifikationsmodell für Bingedrinking Verwendete Variablen: Abhängige Variable: Bingedrinking Ausprägungen 1 (ja) und 0 (nein) Unabhängige Variablen Geschlecht Zufriedenheit mit Schulleistung Ethnizität Rauchen Alter Sportverein Stress (Freunde, telefonieren, Sport, reden) PC-Nutzung 25
Die Wahrscheinlichkeit, dass SchülerInnen Bingedrinking betreiben, ist umso höher, wenn sie Bingedrinking Gesamtgruppe Variablen im Modell (** 0,000) R²=38,4%; Wahrheitsmatri: 77,2% R²=32,2 W=73,9 je älter sie sind R²=41,1 W=79,5 rauchen Schmerzmittel nehmen Stress haben u. mit Freunden etwas unternehmen deutsch sind Mit ihren Schulleistungen unzufrieden sind männlich sind 26
Die Wahrscheinlichkeit, dass SchülerInnen Bingedrinking betreiben, ist umso höher, wenn sie. Bingedrinking Alter (** 0,000) rauchen Schmerzmittel nehmen bei Stress mit Freunden etwas unternehmen 14 R²= 27,7 W= 78,8 15 R²= 40,1 W= 77,9 Deutsch sind 27
Die Wahrscheinlichkeit, dass SchülerInnen Bingedrinking betreiben, ist umso höher, wenn sie. Bingedrinking Realschule IGS Hauptsch. Gymnasium Variablen im Modell (** 0,000) Älter sind R²=70%; W=87,2 R²=41,9 W=74,3 R²=50,0 WE=76,3 R²=38,6 W=69,2 rauchen Schmerzmittel nehmen bei Stress mit Freunden weggehen Deutsch sind Bei Stress nicht mit jdm. reden lange PC Spielen Unzufrieden mit ihren Schulleistungen sind. R²=43,0 W=82,0 Männlich sind 28
Vielen Dank 29