Projekt Renaturierung der Düssel exemplarisch am Abschnitt Buscher Mühle an der nördlichen Düssel in Derendorf Kurs 8nc der Realschule Golzheim in Zusammenarbeit mit den Projektpartnern Stadtmuseum Düsseldorf und BDA Düsseldorf Im Rahmen des Biologieunterrichts Themenbereiche Ökosysteme Stadtlandschaften/Fließgewässer Leitung: Herr Maaßen Zeitrahmen: Arbeitsphase: Februar und März 2010, Ausstellung: 10.3.-02.05.2010 im Stadtmuseum; November 2010 in der Schule Link: http://www.duesseldorf.de/stadtmuseum/ausstellung/index.shtml 1
Ziel: Planerstellung zur Renaturierung eines Düsselabschnitts und Neugestaltung der Parklandschaft als Erweiterung des Naherholungsangebotes auf einer ökologischen Basis Arbeitschritte: 1. Die Düssel, gestern und heute 2. Das Projektgelände an der Buscher Mühle Ortstermin am 23.Februar 2010 3. Gruppenarbeit in der Schule 3.1. Bestandsaufnahme 3.2. Ideenbörse 3.3. Realitätscheck 3.4. Neugestaltung 4. Ausstellung Ökologische Stadt 5. Ortstermin am 10.März 2010 im Stadtmuseum Düsseldorf 5.1. Schwerpunktbesichtigung des Ausstellungsbereiches zum Thema Wasser 5.2. Vorstellung der Ideensammlung zur Neugestaltung 5.3. Präsentation der Ergebnisse 5.4. Implementierung der Produkte in die Ausstellung 6. 5. Evaluation des Projektes, Vorbereitung einer Ausstellung in der Schule im Rahmen des Schuljubiläums 2
Bilder vom Projektstart (alle 34 Bilder Jürgen Maaßen 2010) 1 Buscher Mühle 2 Die Düssel fließt aus der Röhre 3 Düsselufer 4 Privater Garten 3
5 Park und Mühlenteich 6 Geländeansicht und Bahnstrecke 7 Herr Kreuter 8 Herr Verhas 9 Gruppenarbeitsphase Stadtmuseum BDA 4
Projektergebnisse 1. Der erste Projekttag am 23.02.2010 fand bei eisigem Regenwetter vor Ort im Parkgelände an der Buscher Mühle statt. Über die Eingänge Mulvanystraße oder Jülicher Straße kommt man in den Buscher Park. Das Gelände teilt sich in drei Abschnitte: 1. der kleine, öffentlichen Park mit dem Mühlenteich und der Buscher Mühle 2. der private Garten mit altem Baumbestand rund um ein altes Gebäude und eine Ruine 3. die kanalisierte Düssel, die beide Areale trennt 2. In der Schule wurden im Rahmen des planmäßigen Biologieunterrichts von den 4 Gruppen zuerst eine Bestandsaufnahme des angetroffenen Geländezustandes erstellt, dann überlegten sich die Gruppen Möglichkeiten zur Umgestaltung des Parks und des Gartens auf ökologischer Basis. 3. Der zweite Projekttag fand am 10.03.2010 in den Räumen des Stadtmuseums Düsseldorf an der Berger Allee statt. Zu Beginn gab es eine kompakte Einführung in die laufende Ausstellung Ökologische Stadt durch Herrn Kreuter vom Stadtmuseum. 10 Begrüßung im Stadtmuseum 11 Besprechung am Modell Güterbahnhof 5
12 alte Stadtpläne mit Düssel 13 Pläne Wassergräben an der Zitadelle Danach ging es sofort an die Projektarbeit. Unter Anleitung des Architekten Herrn Verhas und seiner Mitarbeiterin wurden die Projektideen in Pläne, Skizzen, Zeichnungen und Modelle umgesetzt. 14 Gruppenarbeit im Museum 15 Vorbereitung der Präsentation 6
Unter den Vorschlägen für eine Neugestaltung des Buscher Parkgeländes fanden sich interessante Vorschläge: Abänderung des Düsselverlaufs in einer renaturierte Bachführung durch das Gartengelände mit abgeflachten Ufern Naturbelassene Zonen für Tiere, z.b. auf einer Düsselinsel Tiertunnel unter dem Eisenbahngelände Umwandlung des Mühlenteiches in einen Fischteich Wasserspielplatz am renaturierten Düsselufer Wasserrutsche am Mühlenteich Kinderspielplatz, Minigolfanlage Sitzbänke, Ruhe- und Liegewiesen am Düsselufer Eisdiele, Kiosk, Cafè im Parkgelände Wege durch den Park und kleine Brücken über die neuen Düsselarme Die Ergebnisse wurden von den Gruppenmitgliedern dem Publikum vorgestellt. 15 Gruppe 1 16 Gruppe 2 7
17 Gruppe 3 18 Gruppe 4 In einer abschließenden Evaluation zeigten sich die Schüler und Schülerinnen sehr zufrieden mit dem Projektverlauf und freuten sich besonders darüber, dass man ihnen die Gelegenheit angeboten hat, an einem solchen Planungsinstrument mitzuarbeiten. Sie äußerten die Hoffnung, dass bei einer eventuellen Realisierung ihre Ideen bei der Umsetzung mit in Betracht gezogen werden. Die Plakate und Modelle sind z.zt. nur in der Ausstellung im Stadtmuseum zu besichtigen. Im November werden die Produkte dann im Rahmen des Schuljubiläums in unserer Schule ausgestellt. 8 19 Plakatwand im Museum
Weitere Bilder aus dem Stadtmuseum: 20 Gruppenarbeit 1 21 Plakat Gruppe 1 22 Präsentation Gruppe 1 23 Plan Gruppe1 9
24 Gruppenarbeit 2a 25 Gruppenarbeit2b 26 Plakat 2a 27 Präsentation 2b 10
28 Gruppe 3 29 Plakat Gruppe 3 30 Präsentation Gruppe 3 11
31 Gruppe 4a 32 Modell Gruppe 4 33 Gruppe 4b 34 Plan Gruppe 4 12
4. Projektabschluss am 30. April 2010 im Ibach-Saal des Stadtmuseums Zum Projektabschluss trafen sich alle vier beteiligten Projektgruppen im Ibach-Saal des Stadtmuseums und präsentierten ihre Ergebnisse. Im Publikum saßen neben den beteiligten Schülerinnen und Schülern unserer Schule auch die Projektteilnehmer des Görres-Gymnasiums (Abschnitt Königsallee, 5. Klasse), der Konrad-Henkel-Hauptschule (Abschnitt Ostpark, 8. Klasse) und des Goethe-Gymnasiums (Abschnitt Heinrichstraße, 12. Klasse) sowie Vertreter des BDA und interessierte Bürger. Bei allen Gruppen zeigten sich gemeinsame Ideen zu einer möglichen Umgestaltung des Düsselverlaufs. Zentrale Anliegen waren das Schaffen einer angenehmen, sauberen Atmosphäre mit gesteigertem Naherholungswert basierend auf einer Rückkehr zu einem natürlichen Flusslauf. Durch die Umsetzung der Vorschläge könnte die Attraktivität der Düssel als Namensgeberin für die Landeshauptstadt erheblich gesteigert werden. Alle Beteiligten, Stadtmuseum, BDA und die Schulen, zeigten sich sehr zufrieden über den Projektverlauf und die Projektergebnisse. 35 Projektpräsentation der Ergebnisse RS Golzheim 36 Projektgruppe RSG im Ibach-Saal 13
37 Modell Königallee, Görres-Gymnasium 38 Präsentation Goethe-Gymnasium 39 Ostpark, Konrad-Henkel-Schule 40 Herr Verhas, BDA, leitet die Abschlussdiskussion 14