Übungsfragen Foundation Level 1 von 18

Übungsfragen Foundation Level 1 von 18 Vor- und Nachname: Privatadresse: Telefon: E-Mail: Geburtsdatum: Heimatort / Geburtsort: Fragebogen: Frage Nr. Punkte erreicht Frage Nr. Punkte erreicht 1 1 21 1 2 1 22 1 3 1 23 1 4 1 24 1 5 1 25 1 6 1 26 1 7 1 27 1 8 1 28 1 9 1 29 1 10 1 30 1 11 1 31 1 12 1 32 1 13 1 33 1 14 1 34 1 15 1 35 1 16 1 36 1 17 1 37 1 18 1 38 1 19 1 39 1 20 1 40 1 Total Punkte 1 20 Total Punkte 2 20 bestanden nicht bestanden Gesamt (Total 1 + 2) /40 Ich versichere, die Fragen selbstständig und ohne Zuhilfenahme verbotener Hilfsmittel beantwortet zu haben. Ort / atum Unterschrift Fassung: 04.05.09 ktuelles usgabedatum: 04.05.2009 Verfasser: ST Ersetzt usgabe vom: 05.03.09 File: TrainingQuestionsGerman-V02_03a.doc Seite 1 von 18

Übungsfragen Foundation Level 2 von 18 Grundlagen des Softwaretestens Frage 1. Welche der folgenden ussagen beschreibt einen Vorteil der Unabhängigkeit der Tester? Unabhängige Tester sehen andere Fehler und sind nicht voreingenommen. Entwickler brauchen nicht so viel Verantwortung für die Qualität zu übernehmen. Solange das unabhängige Testen nicht beendet ist, kann der ode nicht zur Produktion übergeben werden. Testen ist von der Entwicklung isoliert. Frage 2. In welcher Hauptaktivität des fundamentalen Testprozesses wird bestimmt, ob weitere Tests notwendig sind? Testrealisierung und Testdurchführung Testplanung und Steuerung Testanalyse und Testdesign Testauswertung und ericht Frage 3. Welche der folgenden Ziele gelten für das Testen? Fehler zu finden. Sicherheit über den Qualitätslevel zu erlangen. en Grund für die Fehler zu finden. Fehlerwirkungen vorzubeugen., und., und., und., und. Fassung: 04.05.09 ktuelles usgabedatum: 04.05.2009 Verfasser: ST Ersetzt usgabe vom: 05.03.09 File: TrainingQuestionsGerman-V02_03a.doc Seite 2 von 18

Übungsfragen Foundation Level 3 von 18 Frage 4. Welche Ziele werden beim ebugging verfolgt? Einen Fehlerzustand zu lokalisieren. Einen Fehlerzustand zu beheben. Einen Test zu automatisieren. en Testumfang zu erhöhen., und. und. und. und. Frage 5. Was ist typischerweise der WIHTIGSTE Grund für die Verwendung des Risikos zur estimmung des Testaufwandes? Weil es nicht möglich ist, alles zu testen. Weil risikobasiertes Testen der effektivste Weg ist, um den Wert des Testens zu zeigen. Weil risikobasiertes Testen der effizienteste Weg ist, um Fehler zu finden. Weil Software grundsätzlich Risiken beinhaltet. Frage 6. Welche Hauptaktivität im Testprozess beinhaltet die Überprüfung der Testbarkeit der geforderten nforderungen und des Systems? Testplanung und Steuerung Testanalyse und esign bschluss der Testaktivitäten Testrealisierung und urchführung Fassung: 04.05.09 ktuelles usgabedatum: 04.05.2009 Verfasser: ST Ersetzt usgabe vom: 05.03.09 File: TrainingQuestionsGerman-V02_03a.doc Seite 3 von 18

Übungsfragen Foundation Level 4 von 18 Frage 7. Testen leistet einen eitrag zur Qualitätssicherung (1. ussage) WEIL durch das Testen Fehlerwirkungen früher provoziert und erkannt werden können (2. ussage). eide ussagen sind richtig, die "WEIL" Verknüpfung ist richtig. eide ussagen sind richtig, die "WEIL" Verknüpfung ist falsch. ie erste ussage ist falsch, die zweite ussage ist richtig. ie erste ussage ist richtig, die zweite ussage ist falsch. Fassung: 04.05.09 ktuelles usgabedatum: 04.05.2009 Verfasser: ST Ersetzt usgabe vom: 05.03.09 File: TrainingQuestionsGerman-V02_03a.doc Seite 4 von 18

Übungsfragen Foundation Level 5 von 18 Testen im Softwarelebenszyklus Frage 8. Welche der folgenden ussagen ist zutreffend? Inspektion von Quellcode wird immer im Komponententest eingesetzt. Komponententest sucht Fehler in Programmen oder Programmteilen, welche einzeln getestet werden können. Komponententest zielt darauf ab, Probleme in den Schnittstellen zwischen Hard- und Software zu finden. er Komponententest ist ein wichtiger Teil des bnahmetests. Frage 9. Welche der folgenden ussagen wird allgemein als eine Eigenschaft guten Testens in einem Softwareentwicklungsmodell betrachtet? lle okumentenreviews benötigen den Einbezug der Entwickler. Jede Teststufe hat stufenspezifische Testziele. Viele, aber nicht alle, Entwicklungsaktivitäten haben eine entsprechende Testaktivität. nalyse und esign der Tests beginnt sobald die Entwicklung abgeschlossen ist. Frage 10. Welche der folgenden ussagen über den Regressionstest ist FLSH? Ein Regressionstest erfolgt in der Regel nach jeder Änderung der Software. Regressionstests können viele Male wiederholt werden. utomatisierte Regressionstests sind immer effizienter als manuelle Regressionstests. Regressionstests sollten regelmässig auf ihre Relevanz für die aktuellen Geschäftsprozesse geprüft werden. Fassung: 04.05.09 ktuelles usgabedatum: 04.05.2009 Verfasser: ST Ersetzt usgabe vom: 05.03.09 File: TrainingQuestionsGerman-V02_03a.doc Seite 5 von 18

Übungsfragen Foundation Level 6 von 18 Frage 11. Welche der folgenden efinitionen beschreibt den Umfang des Wartungstests ("Maintenance Testing") am ehesten? er Umfang und das Risiko einer Änderung am bestehenden System. ie vergangene Zeit seit der letzten Änderung im System. er bdeckungsgrad des aktuellen Regressions-Testumfang. nzahl gefundener Fehler im zuletzt durchgeführten Regressionstest. Frage 12. Welche der folgenden nforderungen wäre primär im Rahmen eines funktionalen Systemtests zu testen? as System muss im urchschnitt während 23 Stunden und 50 Minuten pro Tag zur Verfügung zu stehen. as System muss eine adäquate Leistung für bis zu 30 gleichzeitige enutzer aufweisen. as System muss die Registrierung von bis zu 12'000 neuen enutzern pro Jahr erlauben. as System erlaubt es nwendern, die dressdaten eines Kunden zu ändern. Frage 13. Was ist für die Tester der wichtigste Einsatzzweck einer uswirkungsanalyse ("impact analysis")? estimmung inwieweit das existierende System durch Änderungen betroffen ist. estimmung, welcher nteil der Änderungen getestet werden muss. estimmung welcher Programmieraufwand notwendig ist, um die Änderungen durchzuführen. estimmung inwieweit enutzer von den geplanten Änderungen betroffen sind. Fassung: 04.05.09 ktuelles usgabedatum: 04.05.2009 Verfasser: ST Ersetzt usgabe vom: 05.03.09 File: TrainingQuestionsGerman-V02_03a.doc Seite 6 von 18

Übungsfragen Foundation Level 7 von 18 Statischer Test Frage 14. In welcher der unten angegebenen Reihenfolgen folgen die Phasen eines formalen Review im Regelfall aufeinander? Planung, Individuelle Vorbereitung, Kick-Off, Reviewsitzung, Überarbeitung, Nachbereitung Individuelle Vorbereitung, Planung, Kick-Off, Reviewsitzung, Überarbeitung, Nachbereitung Kick-Off, Planung, Individuelle Vorbereitung, Reviewsitzung, Überarbeitung, Nachbereitung Planung, Kick-Off, Individuelle Vorbereitung, Reviewsitzung, Überarbeitung, Nachbereitung Frage 15. Welche der folgenden Fehler werden NIHT mittels statischer nalyse entdeckt: enutzung von falschen Parametertypen Undeklarierte Variablen Fehlerhafte enutzeranforderungen Nichtaufgerufene Funktionen Frage 16. Wieso ergänzen sich statische und dynamische Tests? Weil sie die gleichen übergeordneten Ziele verfolgen und unterschiedliche Typen von Fehlern finden. Weil sie unterschiedliche übergeordnete Ziele verfolgen und dieselben Typen von Fehlern finden. Weil sie die gleichen übergeordneten Ziele verfolgen und dieselben Typen von Fehlern finden. Weil sie unterschiedliche übergeordnete Ziele verfolgen und unterschiedliche Typen von Fehlern finden. Fassung: 04.05.09 ktuelles usgabedatum: 04.05.2009 Verfasser: ST Ersetzt usgabe vom: 05.03.09 File: TrainingQuestionsGerman-V02_03a.doc Seite 7 von 18

Übungsfragen Foundation Level 8 von 18 Testfallentwurfsverfahren Frage 17. Warum finden "erfahrungsorientierte" Testtechniken Fehler, welche durch spezifikationsorientierte Techniken nicht gefunden werden? Erfahrungsorientierte Techniken berücksichtigen zusätzlich den Programmcode. Erfahrungsorientierte Techniken berücksichtigen zusätzlich die Systemanforderungen. Erfahrungsorientierte Techniken berücksichtigen zusätzlich die atenbankstruktur. Erfahrungsorientierte Techniken berücksichtigen zusätzlich die mögliche Fehlerverteilung. Frage 18. Was wird durch ein Testkriterium beschrieben? Eine edingung in der Entscheidungstabelle. Eine edingung, unter welcher ein Testfall erfolgreich ausgeführt wurde. Ein spekt (z.. eine Funktion, eine Transaktion, ein Qualitätsmerkmal, etc.) der durch einen oder mehrere Testfälle verifiziert werden soll. Eine edingung zum Teststart, d.h. eine edingung die erfüllt sein muss um mit der Testdurchführung beginnen zu können. Frage 19. Welche der folgenden Quellen können zur Herleitung von Testfällen mittels lackbox- Verfahren verwendet werden: eschreibung über den ufbau des Quellcodes Modell für das Verhalten des Systems, der Software oder der Komponente nalyse der Testbasisdokumentation nalyse der internen Struktur der Komponenten und und und und Fassung: 04.05.09 ktuelles usgabedatum: 04.05.2009 Verfasser: ST Ersetzt usgabe vom: 05.03.09 File: TrainingQuestionsGerman-V02_03a.doc Seite 8 von 18

Übungsfragen Foundation Level 9 von 18 Frage 20. Welches der folgenden okumente definiert die bfolge in welcher die Testfälle ausgeführt werden sollen? Testentwurfsspezifikation Testvorgehensspezifikation Testkonzept Testfallspezifikation Frage 21. Welche der folgenden Techniken sind statische und welche sind dynamische Techniken? Äquivalenzklassentest (Äquivalenzklassenbildung) Use ase basiertes Testen atenflussanalyse Exploratives Testen E Entscheidungsüberdeckungstest F Inspektion und F sind statische Techniken,,, und E sind dynamische Techniken,,, und F sind statische Techniken, E ist eine dynamische Technik, und F sind statische Techniken,, und E sind dynamisches Techniken F ist ein statische Technik,,,, und E sind dynamische Techniken Fassung: 04.05.09 ktuelles usgabedatum: 04.05.2009 Verfasser: ST Ersetzt usgabe vom: 05.03.09 File: TrainingQuestionsGerman-V02_03a.doc Seite 9 von 18

Übungsfragen Foundation Level 10 von 18 Frage 22. er Vorgang des Testfallentwurfs beinhaltet folgende ktivitäten: Sorgfältige eschreibung der Testfälle mit Hilfe von Testentwurfsverfahren. Spezifizieren der Reihenfolge der Testfallausführung. nalyse von nforderungen und Spezifikationen, um das Testvorgehen festzulegen. Spezifizieren der erwarteten Resultate. Welches ist die richtige Reihenfolge dieser ktivitäten des Testfallentwurfs?,,,,,,,,,,,, Frage 23. Gegeben ist die folgende Zustandsübergangstabelle mit fünf Zuständen und sechs Zustandsübergängen ( bis F): Welcher der folgenden Zustandsübergänge ist gemäss der Zustandsübergangstabelle KEIN gültiger Übergang? F aus Zustand S3 heraus aus Zustand S3 heraus aus Zustand S1 heraus E aus Zustand S2 heraus Fassung: 04.05.09 ktuelles usgabedatum: 04.05.2009 Verfasser: ST Ersetzt usgabe vom: 05.03.09 File: TrainingQuestionsGerman-V02_03a.doc Seite 10 von 18

Übungsfragen Foundation Level 11 von 18 Frage 24. Welche spezifikationsorientierte Testtechnik ist am geeignetsten, wenn die nforderungen eine grosse Menge von Geschäfts-Regeln enthalten? Zustandsbasierter Test Entscheidungstabellentest Äquivalenzklassenbildung Entscheidungsüberdeckungstest Frage 25. In der Spezifikation eines erechnungssystems für die Einkommenssteuer steht geschrieben: ie ersten 4000 HF werden nicht versteuert. ie folgenden 1500 HF werden mit 10% versteuert. ie folgenden 28000 HF werden mit 22% versteuert. lle weiteren eträge werden mit 40% versteuert. In welchem der folgenden Testfälle (Einkommen auf einen Franken gerundet) werden Vertreter aus drei VERSHIEENEN Äquivalenzklassen geprüft? 4000 HF, 5000 HF, 5500 HF 28000 HF, 28001 HF, 32001 HF 32001 HF, 34000 HF, 36500 HF 4000 HF, 4200 HF, 5600 HF Frage 26. Gegeben ist die folgende Spezifikation: Unter 18 Jahren können Sie nicht versichert werden. Zwischen 18 bis und mit 30 Jahren erhalten Sie eine Reduktion von 20%. Jede Person über 30 Jahren erhält keine Reduktion. In welchem der folgenden Testfälle werden drei Werte aus der gleichen Äquivalenzklasse getestet? 17, 18, 19 18, 29, 30 29, 30, 31 17, 29, 31 Fassung: 04.05.09 ktuelles usgabedatum: 04.05.2009 Verfasser: ST Ersetzt usgabe vom: 05.03.09 File: TrainingQuestionsGerman-V02_03a.doc Seite 11 von 18

Übungsfragen Foundation Level 12 von 18 Frage 27. Gegeben sei folgendes eispiel aus Pseudocode: Input Number_of_oins Total = 0 While Number_of_oins > 0 Input Value_of_oin Total = Total + Value_of_oin Number_of_oins = Number_of_oins - 1 End Loop Print "Ihre Münzen haben den Wert: & Total" Welches ist die minimale nzahl der benötigten Testfälle um 100% Entscheidungsüberdeckung zu erreichen? 1 2 4 3 Frage 28. Gegeben sei die folgende Entscheidungstabelle: Was ist das erwartete Ergebnis für die folgenden Testfälle? Fred ist ein 32 Jahre alter Raucher, der in Zürich lebt Jean-Michel ist ein 65 Jahre alter Nichtraucher, der in Paris lebt : versichern mit 10 % Rabatt, : versichern ohne Rabatt : versichern ohne Rabatt, : nicht versichern : versichern ohne Rabatt, : versichern mit 10 % Rabatt : nicht versichern, : nicht versichern Fassung: 04.05.09 ktuelles usgabedatum: 04.05.2009 Verfasser: ST Ersetzt usgabe vom: 05.03.09 File: TrainingQuestionsGerman-V02_03a.doc Seite 12 von 18

Übungsfragen Foundation Level 13 von 18 Testmanagement Frage 29. Wann erwarten Sie das Gros der Testdesignarbeit bei einer reaktiven Teststrategie? So früh wie möglich im Rahmen des Projekts Während der nforderungsanalyse Nachdem die Software oder das System erstellt wurden Während der Entwicklung Frage 30. Was ist das Hauptziel eines Testkonzepts? Festlegung der personellen rbeitsaufteilung. Kommunikation wie Fehler behandelt werden sollen. Erstellung des zeitlichen Testablaufes. Kommunikation wie getestet werden soll. Frage 31. Welche der untenstehenden ussagen beschreiben, aus Sicht des Testens, die ufgaben des Konfigurationsmanagements am besten: lle Konfigurationsobjekte der Testmittel werden identifiziert und versioniert lle Konfigurationsobjekte der Testmittel werden im abschliessenden kzeptanztest verwendet lle Konfigurationsobjekte der Testmittel werden in einem gemeinsamen Repository gespeichert lle Konfigurationsobjekte der Testmittel werden hinsichtlich Änderungen verfolgt E lle Konfigurationsobjekte der Testmittel werden einem Verantwortlichen zugeordnet F lle Konfigurationsobjekte der Testmittel stehen untereinander und zu den Entwicklungskomponenten in eziehung, und sind richtig,, E und F sind falsch, E und F sind richtig,, und sind falsch, und E sind richtig,, und F sind falsch, und F sind richtig,, und E sind falsch Fassung: 04.05.09 ktuelles usgabedatum: 04.05.2009 Verfasser: ST Ersetzt usgabe vom: 05.03.09 File: TrainingQuestionsGerman-V02_03a.doc Seite 13 von 18

Übungsfragen Foundation Level 14 von 18 Frage 32. Welche der folgenden Metriken ist ein eispiel für eine aussagekräftige Kennzahl bezüglich Testfortschritt? Gesamtaufwand der ehebung aller gefundenen Fehler nzahl gefundener / nicht gefundener Fehler nzahl der durchgeführten / nicht durchgeführten Testfälle nzahl aller gefundenen Fehler im Produkt Frage 33. Worin liegt der Unterschied zwischen Projekt- und Produktrisiken? Projektrisiken sind potentielle Schwachstellen in der Software oder im System; Produktrisiken sind Risiken bezüglich der Fähigkeit des Projekts die Projektziele zu erreichen. Projektrisiken sind die Risiken dass die gelieferte Software nicht funktioniert; Produktrisiken betreffen typischerweise Lieferantenaspekte, Organisationsfaktoren oder technische spekte. Projektrisiken betreffen typischerweise Lieferantenaspekte, Organisationsfaktoren oder technische spekte; Produktrisiken beziehen sich auf Kompetenz- und Personalengpässe. Projektrisiken sind Risiken bezüglich der Fähigkeit des Projekts die Projektziele zu erreichen; Produktrisiken sind potentielle Schwachstellen in der Software oder im System. Frage 34. Welche der folgenden Ziele sind für die Erstellung von Problemberichten zutreffend? ie Entwickler und andere eteiligte mit Rückmeldungen über das Problem zu versorgen, um die Identifikation, Isolation und ehebung des Problems zu ermöglichen. Um Ideen für die Verbesserung des Testprozesses zu entwickeln. Um die Kompetenz der Tester zu beurteilen. Um den Testern ein Mittel zur Verfolgung der Qualität des getesteten Systems zur Verfügung zu stellen., und sind zutreffend, ist nicht zutreffend., und sind zutreffend, ist nicht zutreffend., und sind zutreffend, ist nicht zutreffend., und sind zutreffend, ist nicht zutreffend. Fassung: 04.05.09 ktuelles usgabedatum: 04.05.2009 Verfasser: ST Ersetzt usgabe vom: 05.03.09 File: TrainingQuestionsGerman-V02_03a.doc Seite 14 von 18

Übungsfragen Foundation Level 15 von 18 Frage 35. Testfall ST004 ist fehlgeschlagen. ie folgenden Informationen wurde im Fehlerbericht aufgenommen: Testobjekt: ERP II Erfassung: 27. Mai 2005 Plattform: IX V-5.35... Testfall: ST004 Problem: 1. Problem Änderungen von atenbankeinträge sind nicht im udittrail aufgenommen (s. System Log im nhang [hier nicht angezeigt]).... Welche Informationen fehlen im Fehlerbericht um eine effiziente nalyse des Vorfalls zu ermöglichen? auer der Testdurchführung Versionsnummer des Testobjekts Ursache des Fehlers Versionsnummer des Testfalls E uswirkung des Fehlers (Fehlerschwere), und E sind richtig, und sind falsch. und sind richtig,, und E sind falsch. und E sind richtig,, und sind falsch., und E sind richtig, und sind falsch. Fassung: 04.05.09 ktuelles usgabedatum: 04.05.2009 Verfasser: ST Ersetzt usgabe vom: 05.03.09 File: TrainingQuestionsGerman-V02_03a.doc Seite 15 von 18

Übungsfragen Foundation Level 16 von 18 Frage 36. bweichungs- bzw. Fehlerberichte werden normalerweise nach Schwere und Priorität klassifiziert. Welche der folgenden ussagen ist betreffend Schwere und Priorität richtig? Schwere und Priorität beziehen sich normalerweise auf die uswirkungen des Problems auf das Produkt und den Grad der Wichtigkeit für die nwender/kunden. Probleme werden in einer atenbank abgespeichert, sobald sie als Fehler bestätigt werden. lle Probleme mit hoher Schwere sind auch von hoher Priorität. Probleme können durch Tester und Entwickler aufgezeichnet werden. und sind richtig, und sind falsch, und sind richtig, ist falsch und sind richtig, und sind falsch, und sind richtig, ist falsch Fassung: 04.05.09 ktuelles usgabedatum: 04.05.2009 Verfasser: ST Ersetzt usgabe vom: 05.03.09 File: TrainingQuestionsGerman-V02_03a.doc Seite 16 von 18

Übungsfragen Foundation Level 17 von 18 Testwerkzeuge Frage 37. Welches der folgenden Ziele wird im Rahmen eines Pilotprojekts zur Einführung eines Test Werkzeugs verfolgt? Untersuchen der Kompetenzen des Testers das Werkzeug zu benutzen. eurteilen, ob die Vorteile zu angemessenen Kosten erreicht werden können. Erkennen, welche nforderungen an das Werkzeug gestellt werden. bschliessen des Testens eines Schlüsselprojekts. Frage 38. Welche der folgenden Testaktivitäten können automatisiert werden? Reviews und Inspektionen Sammeln von Messgrössen Testplanung Testausführung E atengenerierung, und E können automatisiert werden, und nicht., und können automatisiert werden, und E nicht., und E können automatisiert werden, und nicht., und können automatisiert werden, und E nicht. Frage 39. Welche der folgenden ufgaben können typischerweise von einem Testentwurfswerkzeug übernommen werden? Konsistenzprüfungen Testdatengenerierung Testfallgenerierung aus der Software-Spezifikation Testfallgenerierung basierend auf einer nalyse des Quellcodes und, und Nur und Fassung: 04.05.09 ktuelles usgabedatum: 04.05.2009 Verfasser: ST Ersetzt usgabe vom: 05.03.09 File: TrainingQuestionsGerman-V02_03a.doc Seite 17 von 18

Übungsfragen Foundation Level 18 von 18 Frage 40. Welches der folgenden Werkzeuge enthält am ehesten einen Komparator? Werkzeug zur dynamischen nalyse Statisches nalysewerkzeug Werkzeug für die Testdurchführung Sicherheitsprüfwerkzeug Fassung: 04.05.09 ktuelles usgabedatum: 04.05.2009 Verfasser: ST Ersetzt usgabe vom: 05.03.09 File: TrainingQuestionsGerman-V02_03a.doc Seite 18 von 18