Inklusive Pädagogik (M.Ed.)

Inklusive Pädagogik (M.Ed.) Foto: Christine Wall Lehramt Sonderpädagogik in Kombination mit dem Lehramt an Grundschulen

Wichtige Entwicklungen in Stichworten Dez 2006: Okt 2008: März 2009: Aug 2009: bis 2017: UN verabschiedet Behindertenrechtskonvention Start des Masterstudiengangs Inklusive Pädagogik UN-Behindertenrechtskonvention tritt in Deutschland in Kraft Neues Bremisches Schulgesetz Schließung (fast) aller Förderzentren in Bremen Bremen, Okt. 2012 O-Woche

Inklusive Schule: eine ganz normale Schule

Pablo Pineda: Ein ganz normaler Lehrer Abb.: http://speakingpeople.es/temas/pablo-pineda-primer-europeo-con-sindrome-down-universitario/

Pablo Pineda: Pablo Pineda spielt im Film «Yo, también» sein eigenes Leben nach. Pineda ist in Spanien zur Schule gegangen, hat dort Abitur gemacht, an der Universität studiert (u.a. Psychologie) und ist heute Lehrer. Das klingt zunächst nicht ungewöhnlich. Trotzdem ist Pineda berühmt für diese Leistung. Pineda hat Trisomie 21, auch Down- Syndrom genannt. Abb.: http://speakingpeople.es/temas/pablo-pineda-primer-europeo-con-sindrome-down-universitario/

Pablo Pineda weiss, dass er eine Sonderstellung einnimmt. Er sagte einmal, dass er sich wie ein «Seiltänzer zwischen zwei Welten» fühle. Pineda würde die Unterteilungen in «normal» und «behindert» am liebsten komplett abstreifen. Zum ersten Mal erfuhr Pineda als kleiner Junge, sechs- oder siebenjährig, dass er anders war als seine Mitschüler. Damals fragte ihn sein Lehrer, ob er wisse, was das Down-Syndrom sei. Er sagte prompt «ja», obwohl er davon noch nie etwas gehört hatte. Und als der Lehrer ihm die Geschichte mit den dreifachen Chromosomen erzählte, die der Knirps nicht verstand, fragte Pineda ihn nur: «Bin ich dumm?» Als die beruhigende Antwort «Nein» kam, wollte der eifrige Schüler weiter wissen, ob er auf der Schule bleiben dürfe. Beim «Ja» stürmte Pablo auf den Pausenplatz und machte seinen Weg.

Brigitte Schumann (2009). Sonderdruck Pädagogik. Heft 2. 51-54.

Inklusion worum geht es? Bei Inklusion geht es nicht nur um Behinderung... sondern um Respekt und Wertschätzung für alle Schüler/innen unabhängig von Geschlecht Herkunft Religion Befähigung/Begabung Hautfarbe

Inklusion eine Welt, in der alle Menschen, unabhängig von Beeinträchtigung, Alter, Geschlecht, sozialer Schicht oder ethnischem Hintergrund als gleichwertige Mitglieder der Gemeinschaft koexistieren können im sicheren Wissen darum, dass ihren Bedürfnissen begegnet wird und ihre Ansichten wahrgenommen, respektiert und gewertschätzt werden. Es wird eine andere Welt sein als die, in der wir jetzt leben. (Oliver & Barnes 1998, in Barton & Armstrong 2001, 708, Übersetz. S.K.)

Master Inklusive Pädagogik

A: Lehrer/in für Grundschule Berufsbild besonders qualifiziert für die Arbeit in inklusiven Klassen / Schulen B: Lehrer/in für Sonderpädagogik besonders qualifiziert für die Arbeit in inklusiven Klassen / Schulen Abb.: http://www.alegria-event.de/flashhome/beispiele/beispiele.html

(nds 2/2002)

Struktur der Ausbildung Referendariat (2. Staatsexamen): Lehramt Sonderpädagogik Referendariat (2. Staatsexamen): Lehramt an Grund- und Sekundarschulen M.Ed. Inklusive Pädagogik Lehramt Sonderpädagogik in Kombination mit dem Lehramt an Grund- und Sekundarschulen BA Fachbezogene Bildungswissenschaften (oder gleichwertiger Abschluss anderer Universitäten)

Struktur im Master 1. Studienjahr (1. + 2. Sem) Module Inklusive Pädagogik (IP) Module M.Ed. Lehramt an Grund-/Sekundarschulen 2. Studienjahr (3. + 4. Sem) Module Inklusive Pädagogik (IP)

Struktur im Master 1. Studienjahr (1. + 2. Sem) Module Inklusive Pädagogik (IP) Module M.Ed. Lehramt an Grund-/Sekundarschulen Ausnahme: Unterrichts- & Forschungspraktikum Master- Arbeit (jeweils später) Module EW L5 & EW L6 mit IP Bezug (im VV für IP ausgewiesen) Schwerpunkt Grundschule: Fachdidaktik des im BA- Studiums nicht gewählten Fachs Deutsch oder Mathe 2. Studienjahr (3. + 4. Sem) Module Inklusive Pädagogik (IP)

Module IP 1. Semester 1. WiSe 2014/15 Modul IP 1 Theoretische Grundlagen IP IP1(a): Vorlesung Inklusive Pädagogik, Do. 12:00-14:00 (Melzer) IP1(b): Heterogenität, Behinderung und Gesellschaft, Fr. 08:00-10:00 (N.N.) IP1(c):Vielfalt menschlicher Entwicklung: Die pädagogisch-psychologische Dimension von Partizipation, Di. 08:00-10:00 (Prosetzky)

Weiterer Studienverlauf Module IP 2. SoSe 2015 3. WiSe 2015/16 4. SoSe 2016 IP 2 Spez. Fragen einzelner Förderbereiche IP 3 Spez. Fragen einzelner Förderbereiche IP 4 Diagnostik in päd. Handlungsfeldern IP 5 Inklusive Didaktik & Forschungspraktikum IP 2 (Fortsetzung) IP 3 (Fortsetzung) IP 4 (Fortsetzung) IP 5 (Fortsetzung) IP 6 Wahlvertiefung Diversität IP 7 Kooperation, Beratung, Teamentwicklung IP 8 Abschlussmodul

Wahl der Förderschwerpunkte 2. Sem.: Entscheidung für 2 Förderschwerpunkte (Modul IP2 und IP3) Angebotene Förderschwerpunkte: Emotional-soziale Entwicklung Geistige Entwicklung Lernen Sprache

Vorlesungsverzeichnis

Lehrveranstaltungen Inklusive Pädagogik (M.Ed.)

Lehrveranstaltungen Anmeldung über stud.ip: www.elearning.uni-bremen.de

AnsprechpartnerInnen & Modulbeauftragte PD Dr. Blanka Hartmann FSP Lernen FSP Emotional-soziale Entwicklung Sebastian Wachs Lektorat Umgang mit Heterogenität in der Schule (Vertretung. Ab SS 15 Dr. Eileen Schwarzenberg)

AnsprechpartnerInnen & Modulbeauftragte Prof. Monika Rothweiler FSP Sprache Dr. Conny Melzer FSP Geistige Entwicklung (Vertretung)

Eine Bitte... Wir haben momentan vier IP-Studiengänge parallel. Damit die Lehrenden Ihr Anliegen schneller einordnen können, geben Sie bei Fragen per email bitte immer folgende Informationen an: - Name - Studiengang (Master alt) - Seminar und Semester

CAFETE Boulevard Wo finden Sie uns? Eingang GSW I P Hartmann Inklusive Päd. Köbsell Team Rothweiler Team Seitz

Informationen www.fb12.uni-bremen.de/inklusive-paedagogik

Informationen www.fb12.uni-bremen.de/inklusive-paedagogik Informationsbroschüre Modulbeschreibungen Prüfungs- und Praktikumsordnung (Link zur Datenbank Studium) FAQ...

Informationen Studiengruppe bei Stud-IP Master (alt) Inklusive Pädagogik 2014 dient dem Informationsaustausch zwischen Lehrenden und Studierenden im Master Inklusive Pädagogik, die im WS14/15 mit dem Studium begonnen haben Anmeldung über Studi-IP bitte bis Ende nächster Woche Bremen, Okt. 2012 O-Woche

Informationen Studiengruppe bei Stud-IP Master (alt) Inklusive Pädagogik 2014 Bremen, Okt. 2012 O-Woche

Informationen Downloads von Infobroschüren für die verschiedenen Studiengänge: www.fb12.uni-bremen.de/de/service/downloads-links-und-infosfachuebergreifend/infobroschueren.html www.uni-bremen.de/studium/studienangebote/lehramt/inklusive-paedagogik.html Hier finden Sie Infos zum Studiengang IP sowie relevante Links. ZENTRAL Zentrale Studienberatung - Infoblätter zum Download Z.B. Neuland Universität - Informationen zum Studienbeginn http://www.uni-bremen.de/fileadmin/user_upload/single_sites/zsb/neuland_uni.pdf Bremen, Okt. 2012 O-Woche

FRAGEN??? Lehrende der Lehreinheit IP Emailadresse: info-ip@uni-bremen.de Bremen, Okt. 2012 O-Woche

Vernetzung An der Uni Bremen: Stuga Inklusive Pädagogik Bremen, Okt. 2012 O-Woche