Bildungsoffensive ein Masterplan für die Region / Dipl.-Soz.wiss. Emanuel Hartkopf 1 Bildungsoffensive ein Masterplan für die Region Sondersitzung des Regionalrates am 26.11.2008
Bildungsoffensive ein Masterplan für die Region / Dipl.-Soz.wiss. Emanuel Hartkopf 2 Berufsbildung und Beschäftigungsf ftigungsfähigkeit higkeit als regionaler Aufgabenzusammenhang Handlungsfelder im Übergangssystem Schule Beruf: Adressatenpotenzial der beruflichen Ausbildung in der Emscher-Lippe-Region Signalfunktion von Bildungsprogrammen Trägerschaft beruflicher Ausbildung: Betriebe, Berufskollegs, freie Träger Regionale Steuerung des Übergangssystems: Akteure in den institutionellen Bereichen Berufsbildungsregulation, Regulation der Ausbildungsberechtigung, Schulsystem und Schulträgerschaft Funktionen der regionalen und kommunalen Akteurebene Regionales Akteurdefizit an den bereichsspezifischen Schnittstellen
Bildungsoffensive ein Masterplan für die Region / Dipl.-Soz.wiss. Emanuel Hartkopf 3 Neuzugänge BK der Emscher-Lippe-Zone nach Bildungsgängen 2006
Bildungsoffensive ein Masterplan für die Region / Dipl.-Soz.wiss. Emanuel Hartkopf 4 60% Entwicklung des Anteils der Neuzugänge in die Berufsschule (duale Fachklassen) an allen Neuzugängen in Berufskollegs auf unterschiedlichen Gebietsebenen 55% 52,7% 52,5% Bochum 50,7% 49,9% 50% 48,3% 48,1% 48,2% 47,4% 47,2% NRW 46,6% 47,3% 46,6% 44,6% 44,7% 45% 46,3% 45,8% 44,4% 43,4% Ruhrgebiet 44,4% 43,4% 41,3% 41,3% 42,4% 41,8% 39,8% Gelsenkirchen 40% 41,2% 40,6% 40,8% 38,8% 39,5% 39,4% 38,6% 39,2% 36,6% Kreis Recklinghausen 37,2% 37,4% 35% 35,5% 35,8% 35,9% 30% 2000/01 2001/02 2002/03 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07 2007/08 Schuljahr
Bildungsoffensive ein Masterplan für die Region / Dipl.-Soz.wiss. Emanuel Hartkopf 5 90 Entwicklung des Verhältnisgrades Jugendliche ohne/mit Ausbildungsvertrag an Berufskollegs auf verschiedenen Gebietsebenen (bezogen auf die Neuzugänge im jeweiligen Jahr) 80 80 70 60 50 40 30 49 41 38 33 53 54 50 44 48 43 41 35 66 60 53 47 32 68 53 52 47 34 72 58 58 57 54 53 43 38 59 52 47 39 Jugendliche ohne Ausbildung in Maßnahmen und Schüler im BGJ (einschl. Vorklasse / BOJ) pro 100 Berufsschüler im 1. Ausbildungsjahr Gelsenkirchen Kreis Recklinghausen Ruhrgebiet 20 27 25 27 NRW 10 Bochum 0 2000/01 2001/02 2002/03 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07 2007/08 Schuljahr
Bildungsoffensive ein Masterplan für die Region / Dipl.-Soz.wiss. Emanuel Hartkopf 6 100% 90% Eingangsqualifikation (Bildungsprofil) der Neuzugänge an Berufskollegs auf unterschiedlichen Gebietsebenen im Schuljahr 2007/2008 0,7% 13,2% 2,3% 11,1% 0,6% 6,5% 0,1% 3,0% 14,2% 80% 19,8% Sonstige Qualifikation (Ausland) 70% 60% 40,8% 50,4% 44,3% berufsbildender Abschluss Hoch-/Fachhochschulreife 50% 43,9% 40% Fachoberschulreife 30% 20% 36,7% 27,8% 22,4% 29,4% Hauptschulabschluss ohne Abschluss 10% 0% 8,7% 8,4% 6,8% 9,1% Gelsenkirchen Kreis Recklinghausen Bochum Ruhrgebiet
Bildungsoffensive ein Masterplan für die Region / Dipl.-Soz.wiss. Emanuel Hartkopf 7 120 Angebots-Nachfrage-Relation auf dem Ausbildungsstellenmarkt für ausgewählte Arbeitsagenturbezirke im Jahr 2007 100,6 102,6 100 85,6 95,1 95,2 95,7 97,9 80 60 82,1 81,8 Ausbildungsstellen insgesamt pro 100 Nachfrager/Nachfragerinnen 40 57 betriebliche Ausbildungsstellen pro 100 Nachfrager/Nachfragerinnen 20 0 Gelsenkirchen Recklinghausen Dortmund Münster Köln Quelle: Berufsbildungsbericht 2008 des BMBF
Bildungsoffensive ein Masterplan für die Region / Dipl.-Soz.wiss. Emanuel Hartkopf 8 Schülerbefragungen an kfm. Berufskollegs (Okt. 2007) Schüler in einzelnen Bildungsgangsformen nach Migrationshintergrund 100% 90% 80% 70% 60% 50% 6,6% 6,5% 1,9% 11,1% 2,3% 12,5% 18,2% 6,9% 8,5% 68,0% 82,8% 48,3% 51,3% 40,3% 32,7% 22,2% 60,9% 38,6% 50,0% 47,7% 60,0% 50,9% unklar ohne 40% 30% 20% 10% 32,0% 17,2% 51,7% 42,1% 53,2% 65,4% 66,7% 39,1% 59,1% 37,5% 34,1% 33,1% 40,6% mit 0% BK HER ESBK GE BK HER BK HER ESBK GE BK HER BK HER ESBK GE BK HER ESBK GE BK HER BK HER ESBK GE Wirtschaftsgymnasium Kfm. Assis tent/-in Höhere Handelsschule Einj. BFS Zweij. BFS BGJ Maßnahmen (BQD) Berufsschule (duale Fachklassen)
Bildungsoffensive ein Masterplan für die Region / Dipl.-Soz.wiss. Emanuel Hartkopf 9 Schüler Hans Böckler BK Marl Sept 2007
Bildungsoffensive ein Masterplan für die Region / Dipl.-Soz.wiss. Emanuel Hartkopf 10 Zahntechniker Hans Böckler BK Marl Sept 2007
Bildungsoffensive ein Masterplan für die Region / Dipl.-Soz.wiss. Emanuel Hartkopf 11 Beispiel: Trägergestützte Programmstruktur BGJ, Berufsorientierungs- und Qualifizierungsmaßnahmen, Außerbetriebliche Ausbildung (BaE) RAG Bildung TeilnehmerInnen nach der Schulpflicht, Jgdl. ohne Hauptschulabschluss, Lernbeeinträchtigte Jgdl. BVB, EQJ, BaE in den Bereichen ESF.. MAGS NRW + BA + VA RAG Bildung EQJ 6-12 Monate IHK Nordwestfalen Jugendliche mit eingeschränkten Vermittlungsperspektiven ESF, MAGS NRW + BA + VA IHK Nordwestfalen
Bildungsoffensive ein Masterplan für die Region / Dipl.-Soz.wiss. Emanuel Hartkopf 12 Berufsbildung und Beschäftigungsf ftigungsfähigkeit higkeit als regionaler Aufgabenzusammenhang Handlungsstrategien für eine am Campusprinzip orientierte regionale Bildungsoffensive: Strategisches Standortmanagement: Funktionale und adressatenspezifische Profilbildung von Trägern und Berufskollegs Regionale Bildungsprogrammarbeit: Verflechtung der Bereiche Effektivierung des schul-beruflichen Ausbildungspfads Von Klassen und Lehrplänen hin zu Kurs- und Programmstrukturen Qualitätsinitiative Integrierte Bildungsberichterstattung und Schulentwicklungsplanung