Deutsche Internationale Abiturprüfung DIAP an der DSSI

Warum DIAP? Internationalisierung des herkömmlichen Abiturs Deutsche Abschlussprüfung Alternative zum IB Zweisprachigkeit als Ziel Englischanteil flexibel

Wichtige Materialien 1.DIAP Ordnung: www.kmk.org/doc/beschl/diap_ordnung.pdf 2. DIAP Richtlinien: www.kmk.org/doc/publ/richtlinien_diap.pdf. Einheitliche Prüfungsordnungen(EPA) für die einzelnen Fächer. Lehrplan 10-12 12 des jeweiligen Faches. Informationen über die Oberstufe an der Deutschen Schule Seoul International mit dem Abschluss der DIAP (09.2012)

Die Deutsche Internationale Abiturprüfung (DIAP) an der Deutschen Schule Seoul International Ein Überblick

Rechtliche Grundlage Diese Präsentation wurde nach bestem Wissen anhand der DIAP- Ordnung und Richtlinien erstellt. Aus Gründen der besseren Verständlichkeit sind dabei nicht alle Spezialfälle erfasst worden; die Richtlinien unterliegen Veränderungen, die nicht unbedingt erfasst sein müssen. Diese Präsentation kann daher nicht als verbindliche Grundlage für Entscheidungen über die Schullaufbahn bzw. Einbringung von Leistungen verwendet werden. Genauer kann man sich in folgenden Quellen informieren: DIAP Ordnung: www.kmk.org/doc/beschl/diap_ordnung.pdf DIAP Richtlinien: www.kmk.org/doc/publ/richtlinien_diap.pdf

Inhalt Organisation 1. Zeitlicher Ablauf 2. Stundentafel. Lehrpläne Qualifikationsphase. Schriftliche Leistungsnachweise (Klausuren). Notendefinition Abiturprüfung 6. Schriftliche und mündliche Prüfungsfächer 7. Aufgabenfelder und Wahl der Prüfungsfächer 8. Bedingungen für die Wahl der Prüfungsfächer Abiturnote 9. Einbringungsbereiche 10. Übersicht über die Anrechnung der Kurse 11. Zusammenfassung der Maximalpunktzahlen 12. Mindestanforderungen 1. Regeln zur Einbringung der Kursergebnisse 1. Beispielsrechnung. Berechnung der Durchschnittsnote 16. Allgemeine Bedingungen für das Bestehen

DIAP Organisation 1. Zeitlicher Ablauf 10. Jahrg. (Einführungsphase) SEK-I-Prüfung 2010/11 1. Halbjahr (11. Jahrgang) Qualifikationsphase 2. Halbjahr (11. Jahrgang). Halbjahr (12. Jahrgang). Halbjahr (12. Jahrgang) Abiturprüfung 2011/12 2012/1

2. Stundentafel an der DSSI (für 2012-1 1) 10* 11 12 Sprache Deutsch Englisch Französisch Kunst/Musik 1/1 2 Musik 2 Musik Kunst in Englisch Geschichte Bilingual Englisch ab Kl 8 Politik / Geografie 2/1 /0 /0 Geografie in Englisch Mathematik Physik 2 Chemie Englisch ab 8 Biologie 2 Ethik o. Religion 2 2 2 Sport 2 2 2 Summe 6/ 6/

. Lehrpläne an der DSSI thüringische Lehrpläne Schulcurriculum Kerncurriculum Kerncurriculum: Grundlage für schriftliches Abitur Schulcurriculum: Grundlage für mündliches Abitur

. DIAP Qualifikationsphase (Kl. 11 und 12) Schriftliche Leistungsnachweise (Klausuren) Anzahl: 1. bis. Halbjahr: In jedem Halbjahr pro Fach (außer Sport) 2 Klausuren 2. Klausur in 12.1: Abiturbedingungen. Halbjahr: Pro Fach eine Klausur Dauer: 1. + 2. Halbjahr: 2 bis max. Unterrichtsstunden. +. Halbjahr: bis max Unterrichtsstunden Gewichtung bei der Festlegung der Halbjahresnote: nach Beschluss der jeweiligen Fachkonferenz

DIAP Qualifikationsphase. Notendefinitionen Punktzahl Note mit Tendenz Prozentsatz (Mathematik und Naturwissenschaften) Sehr gut 1 1+ 1 100 9 % 9 90 % 1 1-89 8 % Gut 12 11 2+ 2 8 80 % 79 7 % 10 2-7 70 % Befriedigend 9 8 + 69 6 % 6 60 % 7-9 % Ausreichend 6 + 0 % 9 % - 0 % Mangelhaft 2 + 9 % 27 % 1-26 20 % ungenügend 0 6 < 20 %

Abiturprüfung 6. Schriftliche und mündliche Prüfungsfächer Schüler/in wählt die Prüfungsfächer zu Beginn des dritten Halbjahres (September) Dauer der drei schriftliche Prüfungen Deutsch, Fremdsprachen, Mathematik: Zeitstunden; Geschichte, Politik, Chemie, Biologie, Physik: Zeitstunden; Dauer der mündlichen Prüfungen. Prüfungsfach: 20 Minuten. Prüfungsfach: 20 Minuten; Möglich ist als. Prüfungsfach die Besondere Prüfungsform (Kolloquium, Streitgespräch, Präsentation): Mind. 20 Minuten Zusätzliche mündliche Prüfungen in SP, wenn Abweichung um +/- oder mehr Punkte gegenüber dem Durchschnittsergebnis in 11 und 12 vorliegen oder falls sie zum Bestehen erforderlich sind

Abiturprüfung 7. Aufgabenfelder und Wahl der Prüfungsfächer Die fünf Prüfungsfächer müssen alle drei Aufgabenfelder abdecken: Sprachlich/Künstl. Gesellschaftswiss. Mathe./Naturwiss. Deutsch Englisch Französisch Musik* Geschichte Politik Mathematik Chemie Physik Biologie * Musik ist derzeit kein Prüfungsfach an der DSSI

Abiturprüfung 8. Bedingungen für die Wahl der Prüfungsfächer Schriftliche Prüfungsfächer: Deutsch ist Pflicht Zwei der folgenden Bereiche müssen unter den schriftlichen Prüfungsfächer vertreten sein: Englisch, Französisch Mathematik Geschichte oder Politik Physik, Biologie oder Chemie Mündliche Prüfungsfächer: Alle nicht schriftlichen Prüfungsfächer außer Ethik/Religion und Sport Nur ein bilinguales und ein fremdsprachliches Sachfach als Prüfungsfach

Abiturnote 9. Einbringungsbereiche A: Leistungen während der ersten drei Halbjahre in den schriftlichen Prüfungsfächern B: Leistungen während der vier Halbjahre in den eingebrachten anderen Fächern C: Leistungen in der Abiturprüfung

10. Übersicht A: 1. Hj 2. Hj. Hj. Hj Zweifach gewertete Kurse 1. Deutsch 0 0 0 C: Abiturprüfung schriftl. u. ggf. mündl. Prüfung 2. Schriftliches Prüfungsfach. Schriftliches Prüfungsfach 0 0 0 0 0 0 (270) schriftl. u. ggf. mündl. Prüfung schriftl. u. ggf. mündl. Prüfung Einfach gewertete Kurse B:. Mündliches Prüfungsfach. Mündliches Prüfungsfach mündl. Prüfung mündl. Prüfung od. bes. Prüfungsform (00) Weiteres Fach 1 Weiteres Fach 2 Weiteres Fach Weiteres Fach (0)

Abiturnote 11. Maximale Punktzahlen A: schriftliche Prüfungsfächer, in Halbjahren also 9 Kurse mit Punkten, zweifache Wertung: 9 x x 2 = 270Punkte B: 22 Kurse mit Punkten, einfache Wertung: 22 x = 0Punkte C: Prüfungsleistungen mit Punkten, dreifach (xx)+ Kurse mit Punkten, einfach ( x ) = 00 Punkte

Abiturnote 12. Mindestanforderungen A: 90 Punkte, Max. Unterkurse(<P), nie 0 Punkte B: 110 Punkte, Max 6 Unterkurse(<P), nie 0 Punkte C: 100 Punkte, mind. 20 Punkte in mind. 2 Prüfungsfächern, 0 Punkte in höchstens einer Prüfung, 0 Punkte nie im. HJ

Abiturnote 1. Regeln zur Einbringung der Kursergebnisse Insgesamt müssen abgedeckt sein: Deutsch: alle vier Kurse Pflicht Mathematik: alle vier Kurse Pflicht Englisch, Französisch, Biologie, Chemie, Physik: mindestens 1 Kurse, darunter mindestens vier in einer Sprache, vier in einer Naturwissenschaft; keine Einzelhalbjahre Geschichte und Politik: zusammen mindestens Kurse, davon mindestens 2 in Geschichte Halbjahre eins bis drei in den mündlichen Prüfungsfächern müssen eingebracht werden Musik: drei Kurse Pflicht Sport: maximal drei Kurse

Fach DIAP: Abiturnote 1. Hj Abiturnote: Einbringung der Kurse Schriftliche Prüfungsfächer müssen 2. Hjin den. Bereich Hj A. Hj Prüfung Deutsch 9 8 10 7 schriftlich Englisch 12 12 1 1 1 schriftlich Französisch Musik 1 11 12 12 1 10 9 1 mündlich Drei Musikkurse sind Pflicht Geschichte 6 6 7 7 schriftlich Politik 9 8 8 8 Mathematik 2 Chemie 6 Biologie 6 6 6 6 Vier Mathekurse 8 mündlich sind Pflicht Sport 1 12 1 A: Gesamtpunktzahl mit zweifacher Wertung: 162 von 270 Punkten Maximal drei Sportkurse Keine Einzelkurse einbringen, B: Gesamtpunktzahl mind. 1 Kurse mit einfacher Wertung: 192 von 0 Punkten Sprachen/Natwiss.! C: Prüfungsergebnisse dreifach +. Halbjahr einfach: 17+ 7= 19 von 00 Punkten

Abiturnote Berechnung der Durchschnittsnote 900-82 822-80 80-787 786-769 768-71 70-7 72-7 71-697 696-679 1.0 1.1 1.2 1. 1. 1. 1.6 1.7 1.8 678-661 1.9 660-6 2.0 Beispiel: 8 von 900 62-62 2.1 62-607 2.2 Punkten entspricht der 606-89 2. 88-71 2. Durchschnittsnote 2,6 70-2. 2 - -17 16-99 98-81 80-6 62 - -27 26-09 08-91 90-7 72 - -7 6-19 18-01 00 2.6 2.7 2.8 2.9.0.1.2....6.7.8.9.0

Maximale Verweildauer in der Oberstufe Einführungsphase+Qualifikationsphase maximal Jahre: Einmalige Wiederholung der Jahrgangsstufe 10 oder 11 ist möglich Nichtzulassung nach dem. Halbjahr und Rücktritt ins 2. Halbjahr ist möglich Einmalige Wiederholung der Prüfung ist möglich, Höchstverweildauer kann in diesem Fall verlängert werden