FACULTADE DE FILOLOXÍA DEPARTAMENTO DE FILOLOXÍA CLÁSICA, FRANCESA E ITALIANA Lingüística Grega II María Teresa Amado Rodríguez GUÍA DOCENTE E MATERIAL DIDÁCTICO 2018/2019
FACULTADE DE FILOLOXÍA. DEPARTAMENTO DE FILOLOXÍA CLÁSICA, FRANCESA E ITALIANA AUTORES: María Teresa Amado Rodríguez. Edición electrónica. 2018 ADVERTENCIA LEGAL: Reservados todos os dereitos. Queda prohibida a duplicación total ou parcial desta obra, en calquera forma ou por calquera medio (electrónico, mecánico, gravación, fotocopia ou outros) sen consentimento expreso por escrito dos autores. 2
I. DATOS DA MATERIA NOMBRE: Lingüística Grega II (G5071422) TIPO DE MATERIA: Obrigatoria TITULACIÓN: Filoloxía Clásica. 4º Curso, 1º cuadrimestre NÚMERO DE CRÉDITOS: 6 DESCRITOR DA MATERIA: Estudo e análisie do sistema lingüístico sincrónico do grego antigo no seu nivel fonolóxico e morfolóxico. II. DATOS DA PROFESORA NOMBRE: María Teresa AMADO RODRÍGUEZ DEPARTAMENTO: Filoloxía Clásica, Francesa e Italiana DESPACHO: 317. CORREO ELECTRÓNICO: mariateresa.amado@usc.es TELÉFONO: 881811888 HORARIO DE CLASES: lunes, martes, mércores, 10-11 HORARIO DE TITORÍAS: martes 11:00-14; xoves 10:00-13:00 III. OBXECTIVOS DA MATERIA Coñecemento dos aspectos fundamentais da Fonoloxía e da Morfoloxía da lingua grega antiga, tanto desde o punto de vista sincrónico como diacrónico, como medio para comprender e analizar os textos, tanto literarios como epigráficos. IV. COMPETENCIAS - Competencia para aplicar os coñecementos teóricos acadados á análise lingüística dos textos gregos. - Capacidade para identificar niveis diastráticos e diatópicos dos textos. - Capacidade para manexar a bibliografía básica de forma crítica e para buscar noutras fontes filolóxicas. V. CONTIDOS Fonética e Fonoloxía 1.- Introdución á fonética grega 2.- Oclusivas 3.- Silbantes 3
4.- Líquidas e Nasais 5.- Semivogais 6.- Vogais -Morfoloxía 7.- A palabra. Formación de palabras 8.- Xénero, número e caso 9.- Temas en a 10.- Temas en e/o 11.- Flexión atemática 12.- O adxectivo 13.- Os numerais. O adverbio. 14.- O sistema pronominal 15.- A conxugación grega 16.- Os temas verbais 17.- Os modos verbais 18.- Desinencias verbais 19.- Formas nominais do verbo. VI. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA E COMPLEMENTARIA - BRANDENSTEIN, W., Griechische Sprachwissenschaft. I, Einleitung, Lautsystem, Etymologie, 1954, II, Wortbildung und Formenlehre, 1959, III, Syntax I, Einleitung. Die Flexibilien, 1966, Berlin - New York. Traducción española. de I-II por V. García-Yebra, Lingüística Griega, Madrid, 1964. - BRIXHE, C., Phonétique et Phonologie du Grec Ancien, Louvain-La-Neuve 1996. - CHANTRAINE, P., Morphologie historique du grec, Paris, 1961, 2ª ed. Traducción española por A. Espinosa, Morfología histórica del griego, Reus, 1983, 2ª ed. - JÚNIOR, M.A., Gramática de Griego Clásico y Helenístico, Barcelona 2016. - LEJEUNE, M. Phonétique Historique du Mycénien et du Grec Ancien, Paris 1972. 4
- MEIER-BRÜGGER, M., Griechische Sprachwissenschaft. I, Bibliographie, Einleitung, Syntax. II, Wortschatz, Formenlehre, Lautlehre, Indizes, Berlin- New York, 1992. - RIX, H., Historische Grammatik des Griechischen, Darmstadt, 1992, 2ª ed. - RODRÍGUEZ ALFAGEME, I., Gramática Griega, Madrid 2018. - SCHWYZER, E., Griechische Grammatik, I, Munich 1939. VII. METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA A profesora fará a explicación teórica do temario, que se completará coa análise de textos que se irán subindo á aula virtual. VIII. SISTEMA DE AVALIACIÓN A porcentaxe da cualificación é a seguinte: 1.- Participación activa na aula: 10% (1 sobre 10) 2.- Entrega de exercicios: 10% (1 sobre 10) 3.- Exame parcial do contido de fonética e proba final do contido de morfoloxía 80% (8 sobre 10). Para aprobar a materia cómpre aprobar os dous exames. Na segunda oportunidade os criterios de avaliación serán os mesmos. Os contidos de fonética e morfoloxía incluiranse nunha única proba. Os alumnos con dispensa oficial de asistencia ás aulas examinaranse de todo o programa ao final do cuatrimestre. IX. TEMPO DE ESTUDO E TRABALLO PERSOAL Recoméndase unha media de 3 horas de traballo persoal á semana. 5
X. RECOMENDACIÓNS PARA O ESTUDO DA MATERIA Os contidos desta materia son complexos, polo que se recomenda o traballo constante e o repaso frecuente do explicado nas aulas 6