Herzlich Willkommen im Sigena Gymnasium!!

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Maike Bretz
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1 Herzlich Willkommen im Sigena Gymnasium!! I. Was erwartet Ihre Kinder? Notenbildung und Leistungserhebungen Fächer, Angebote Veranstaltungen Sonstiges II. Wie können Sie Ihre Kinder unterstützen? Organisation Hausaufgaben Stress vermeiden 1

2 1. Zahlen o 92 Kinder in 4 Klassen; o 64 im Ganztag; o 28 im Halbtag; o 48 Jungs; 44 Mädchen 2. Fächer Deutsch Englisch Relgion/Ethik 2 Natur u. Technik 3 Sport 3 Mathematik 4 (+1) Geographie 52 GT 4 +1 Kunst 2 Musik 2 Gesamt 30 2

3 3. Neue Fächer bzw. Angebote o o o o o o Intensivierung Natur und Technik Soziales Verhalten Lernmethoden Theaterpädagogik, Leseförderung Wahlfächer 3

4 Methodenkenntnis ist nur erreichbar, wenn auch Schüler und Eltern Eigeninitiative und Eigenverantwortung zeigen. Block 1: Arbeitsorganisation Bis Beginn Herbstferien Fachlehrer Deutsch Block 3: Lesetechnik Bis Ende Halbjahr 1 Fachlehrer Deutsch + andere Block 2: Schulaufgaben -vorbereitung Bis Beginn Herbstferien Fachlehrer Englisch/Mathematik Block 4: Referate Im 2. Halbjahr Alle Fachlehrer, v.a. Erdkunde Natur und Technik 4

5 Checkliste für den nächsten Tag Stundenplan für den nächsten Tag ansehen Eintragungen im Hausaufgabenheft lesen Hausaufgaben kontrollieren. Sind alle Aufgaben für den nächsten Tag fertig? Mappen, Hefte und Bücher für den nächsten Tag bereitlegen. Sonstige Materialien bereitlegen. Federmäppchen kontrollieren (Füller, Bleistift, Spitzer, Radiergummi, Buntstifte, Lineal, Geodreieck). Alle bereitgelegten Dinge sind in der Schultasche. Am nächsten Morgen kommt noch das Frühstück hinzu. TÜV für Hefte und Mappen Habe ich mit Tinte geschrieben und Fehler sauber mit Lineal durchgestrichen? einen ausreichenden Rand gelassen? immer das Datum notiert? zum Unterstreichen ein Lineal benutzt? versäumte Aufgaben nachgeholt? vor jedem Kapitel einen Leerraum gelassen? Arbeitsblätter eingeklebt oder abgeheftet? 5

6 Einführung eines Lektürekanons für die 5. und 6. Klassen Begründung: Mehr Eigenverantwortung für die Sprach- und Lesekompetenz der Schüler an sie und die Eltern abgeben. Orientierungshilfe bei privater Bücherwahl oder Buchgeschenken Verzahnung mit Lesekiste und Schulbibliothek Förderung von Interessen: Angebot bietet auch Sachbuchtitel aus den Bereichen Kunst, Erdkunde und NuT 6

7 4. Leistungserhebungen und Notenbildung Große Leistungsnachweise: Schriftliche Note = Note GL Schulaufgaben; Ankündigung mindestens eine Woche vorher; Stoff mehrerer Unterrichtswochen und Grundwissen Kleine Leistungsnachweise: Mündliche Note = Note KL Stegreifaufgaben: Stoff der letzten beiden Unterrichtsstunden und Grundwissen; nicht angekündigt; ca. 20 Min. Angekündigte kleine Leistungsnachweise: Stoff der letzten beiden Unterrichtsstunden und Grundwissen; angekündigt; ca. 20 Min. Mündliche Leistungen wie z.b.: Unterrichtsbeiträge, Referate, mündliche Rechenschaftsablagen. 7

8 Kernfächer Jeweils 4 Schulaufgaben und 6 kleine Leistungsnachweise, davon mindestens zwei rein mündliche Leistungsnachweise. Gesamtnote: (Note GL x 2 + Note KL) : 3 1.SA: 4 2.SA: 3 3.SA: 3 4.SA: 1 GL: 2,75 1.Ex: 2 1.Ex: 2.Ex: 1 3.Ex: 5 4.Ex: 2 UB: 1 Ref.: 1 A: 6 A: 2 = = KL: 2,50 = Note: (5,5 +2,5): 3 = 2,66 = Note 3 Restliche Vorrückungsfächer Nur kleine Leistungsnachweise; mindestens 4 Stück, davon mindestens zwei schriftliche und zwei mündliche Leistungsnachweis. 1.Ex: 2 1.Ex: 2.Ex: 1 3.Ex: 5 A: 3 UB: 1 = KL: 2,40 = Note 2 8 8

9 Zwischenberichte Kein Zwischenzeugnis, stattdessen 3 Zwischenberichte: o Zwischenbericht 1: o Zwischenbericht 2: o Zwischenbericht 3: Verbesserte Transparenz Anlass für Gespräche mit Lehrern und Kind Möglichkeiten der Einflussnahme 9

10 5. Termine o Mittwoch, : o Mittwoch, : o Donnerstag, :00 8:45 Uhr: Bücherausgabe; Klassleiterstunde; Unterricht nach Plan bis 13:00 Uhr Anfangsgottesdienst; Unterricht nach Plan o Freitag, o , : o Dienstag, o Montag, Freitag, : o Dienstag, :00 21:00 Wandertag 1. u. 2. Konferenznachmittag Klassenelternabend Herbstferien Elternsprechabend 7

11 6. Vorrücken und Wiederholen Das Klassenziel ist erreicht, wenn höchstens einmal Note 5 in einem Vorrückungsfach vorliegt. In der 5. Klasse gibt es keine Nachprüfung Ein Vorrücken auf Probe ist möglich, wenn die Lehrerkonferenz dies genehmigt. Ein Antrag kann nicht gestellt werden. In den Jahrgangsstufen 5 7 darf nur einmal wiederholt werden 11

12 7. Entscheidungen 2. H-J. Klasse 5 2. H-J. Klasse 7 Italienisch bzw. Spanisch Englisch Englisch Latein Französisch Chemie und Informatik Italienisch bzw. Spanisch Chemie und Informatik 12 9

13 8. Planner 13

14 14

15 15

16 34 16

17 17

18 18

19 19 Sonst

20 Häusliche Förderung Hilfe bei der Organisation Hausaufgaben Angst Motivation Stress 20

21 Was bedeutet häusliche Förderung eigentlich???? Sind Eltern etwa die Nachhilfelehrer der Nation? Häusliche Förderung meint vor allem: Schaffung von Rahmenbedingungen, die Ihr Kind in die Lage versetzen, die Anforderungen der Schule erfolgreich zu meistern 21

22 Zeiteinteilung Die Zeiteinteilung ist für viele Kinder ein Problem, da sie in der Grundschule selten Zeitdruck verspürt haben. Deshalb: Helfen Sie ihrem Kind bei der Zeiteinteilung Besprechen Sie mit Ihrem Kind rechtzeitig anstehende Termine wie z.b Arztbesuche, Einkaufsbummel... Leiten sie Ihr Kind zum Führen eines Terminkalenders an Achten sie auf eine sinnvolle Zeitaufteilung zwischen Lernzeit und Freizeitaktivitäten Üben Sie mit Ihrem Kind das Abschätzen der benötigten Lernzeit. 22

23 Planen Sie mit Ihrem Kind den Lernaufwand vor Schulaufgaben Erstellen Sie probeweise einen Wochenplan Achten Sie auf Zeitfresser (Telefonate, Heft ausmalen...) Achten Sie auf Aufschieberitistendenzen bei Ihrem Kind Peter Ustinov bringt es auf den Punkt: Die Menschen, die etwas von heute auf morgen verschieben, sind dieselben, die es bereits von gestern auf heute verschoben haben."

24 Hausaufgaben sind Hausfriedensbruch! (Kerschensteiner 1923) 24

25 Kinder brauchen Eltern, die sich für ihre Schularbeiten interessieren und die sie dabei unterstützen, diese selbstständig zu erledigen. Kinder brauchen Hilfe, die eigene Verantwortung für das Lernen übernehmen zu können (Selbstkontrolle). 25

26 1. Ordnung schaffen Sorgen Sie für Ruhe und Ordnung am Arbeitsplatz. Richtige Beleuchtung, Sitzmöbel, Frischluft. Schultasche täglich ausleeren und für den nächsten Tag neu einräumen. Alle notwendigen Materialien und Arbeitsmittel vor Hausaufgabenbeginn bereitstellen. Uhr auf dem Schreibtisch (Zeitwette, Arbeitsprotokoll). 26

27 2. Eingangskanäle beachten Musik nur bei Routinetätigkeiten oder zum Überdecken von Geräuschen. Keine Radiosender, da Ablenkung bei Wortbeiträgen. Keine Smartphones. Unbedingtes Meiden des Fernsehers vor den HA und während der Pausen. Unbedingtes Meiden von Computerspielen etc. vor den HA und während der Pausen. Verminderung der Aufnahmefähigkeit; hoher Anreizcharakter für Aufschiebestrategien. 27

28 3. Rhythmus finden Feste und regelmäßige Arbeits- und Wiederholungszeiten aushandeln (Tagesplan, Wochenplan). Bewusste Planung von Freizeit und arbeitsfreien Tagen. Sorgfältiges Führen des Hausaufgabenheftes. Saubere Heftführung und farbige Gestaltung der Hefteinträge 28

29 4. HA zweckmäßig aufteilen Beachten Sie die Phasen des Lernens Aufwärmphase Konzentrationsphase Wiederholungsphase Verteilen Sie den Lernstoff auf kleine Einheiten. = Verteiltes Lernen Helfen Sie Ihrem Kind, eine Fehlerkultur zu entwickeln Vermeiden Sie zu lange Lernzeiten. In der Unterstufe muss eine Lernzeit von maximal 2 Stunden ausreichen 29

30 5. Bei der Kontrolle der HA-Ergebnisse: nicht direkt auf Fehler hinweisen, sondern Fehler suchen lassen; Lösungswege des Kindes und des Lehrers akzeptieren; Lösungswege und Denkschritte erklären lassen; auf andere Informationsquellen verweisen (Heft, Schulbuch, Lexikon); Zwischen Lernen und Abfrage sollten mindestens 45 Minuten liegen; verlangen Sie bei mündlichem Lernstoff nie wortwörtliche Wiedergabe lassen Sie sich den Sachverhalt erklären Kritik mit Lob für Gelungenes verknüpfen 30

31 Stress vermeiden Stress in der Familie Stress im Verein Stress in der Klasse Schulstress vermeiden heißt: Angstfreies Lernen in einer zum Leistungsvermögen des Schülers passenden Schule. 31

32 Sigena-Gymnasium Naturwissenschaftlichtechnologisches und Sprachliches Gymnasium Ganztagsgymnasium Gibitzenhofstr Nürnberg +49 (0)9 11 / Sigena-Gymnasium@ stadt.nuernberg.de

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