SS11: Auswertung für Übungen zur Elastostatik und Festigkeitslehre
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- Ute Vogel
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1 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg Technische Fakultät - Der Studiendekan Techn. Fakultät - Erwin-Rommel-Str Erlangen Dipl.-Ing. Sebastian Pfaller (PERSÖNLICH) SS: Auswertung für Übungen zur Elastostatik und Festigkeitslehre Sehr geehrter Herr Dipl.-Ing. Pfaller, Sie erhalten hier die Ergebnisse der automatisierten Auswertung der Lehrveranstaltungsevaluation im SS 0 zu Ihrer Umfrage vom Typ "Übung": - Übungen zur Elastostatik und Festigkeitslehre - Es wurde hierbei der Fragebogen - ü_s - verwendet, es wurden Fragebögen von Studierenden ausgefüllt. Die Note kennzeichnet hierbei eine maximale Güte, die Note eine minimale Güte für die einzelnen Fragen bzw. Mittelwerte. Auf der nächsten Seite zeigt der zuerst angegebene "Globalindikator" Ihre persönliche Durchschnittsnote über alle Kapitel-Indikatoren, deren Noten danach folgen. Der Kapitel-Indikator für "Globalfragen für alle LV-Typen" ist trotz der Prozentangaben bei den Einzelfragen momentan noch ungewichtet, ein modifizierter Bericht wird noch nachgeliefert. Für die Ergebnisse aller Einzelfragen werden je nach Fragen-Typ die Anzahl und Verteilung der Antworten, Mittelwert und Standardabweichung aufgelistet. Die Text-Antworten für alle offenen Fragen sind jeweils zusammengefasst. Auf der letzten Seite befindet sich eine Profillinie im Vergleich zu den Mittelwerten aller Rückläufer für diesen Fragebogen-Typ. Die Profillinie eignet sich auch zur Präsentation in der LV. Eine Einordnung Ihrer Bewertung ist nach Abschluss der Ergebnisauswertung unter (--> Technische Fakultät --> Ergebnisse --> SS 0) möglich, hierzu die Bestenlisten, Percentile, etc. einsehen. Bitte melden Sie an eva@techfak.uni-erlangen.de die Anzahl der ausgegebenen TANn, wenn Sie das bis jetzt versäumt haben. Mit freundlichen Grüßen Michael Wensing (Studiendekan, michael.wensing@ltt.uni-erlangen.de) Jürgen Frickel (Evaluationskoordinator, eva@techfak.uni-erlangen.de)
2 SS, Dipl.-Ing. Sebastian Pfaller, Übungen zur Elastostatik und Festigkeitslehre (s-e&f (Ü)) Dipl.-Ing. Sebastian Pfaller SS, Übungen zur Elastostatik und Festigkeitslehre (s-e&f (Ü)) Erfasste Fragebögen (ü_s) = Globalwerte mw=.8 s=0.8 mw=.6 s=0.7 mw=.8 s=0.86 mw=.88 s=0.89 mw=.88 s=0.87 Globalindikator Kapitel-Indikator - Globalfragen für alle Lehrveranstaltungs-Typen (noch ungewichtet!) Kapitel-Indikator - Übung im Allgemeinen Kapitel-Indikator - Didaktische Aufbereitung Kapitel-Indikator - Präsentation des Übungsleiters Legende Absolute Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Fragetext Linker Pol Skala 8 Histogramm 0 Rechter Pol n=anzahl mw=mittelwert s=std.-abw. E.=Enthaltung Klick on british flag to get the english survey Achtung: Beim Anklicken der Sprachsymbole verlieren Sie alle bisherigen Eintragungen!! Allgemeines zur Person _A) Ich studiere folgenden Studiengang: CE - Computational Engineering n= MB - Maschinenbau _B) Ich mache folgenden Abschluss: Dipl. - Diplom 0 n= B.Sc. - Bachelor of Science M.Sc. - Master of Science 0 Staatsexamen 0 Dr.-Ing. - Promotion 0 PhD - Doctor of Philosophy 0 Dipl.-Ing. mit Zusatzzertifikat 0 M.Sc.(hons) - Master of Science with Honours 0 Zwei-Fach-Bachelor of Arts 0 Sonstiges EvaSys Auswertung Seite
3 SS, Dipl.-Ing. Sebastian Pfaller, Übungen zur Elastostatik und Festigkeitslehre (s-e&f (Ü)) _C) Ich bin im folgenden Fachsemester:. Fachsemester 0 n=. Fachsemester. Fachsemester. Fachsemester. Fachsemester 0 6. Fachsemester 0 7. Fachsemester 0 8. Fachsemester 0 9. Fachsemester 0 0. Fachsemester 0 > 0. Fachsemester 0 _D) Diese Lehrveranstaltung gehört für mich zum.... Diplom/Lehramt, Grundstudium 0 n= Diplom/Lehramt, Hauptstudium, Pflicht-LV 0 Diplom/Lehramt, Hauptstudium, keine Pflicht-LV 0 Bachelorstudium, GOP Bachelorstudium, Pflicht-LV, keine GOP Bachelorstudium, keine Pflicht-LV 0 Masterstudium, Pflicht-LV 0 Masterstudium, keine Pflicht-LV 0 Sonstiges 0 Mein eigener Aufwand _A) Mein Durchschnittsaufwand für Vor- und Nachbereitung dieser Übung beträgt pro Übungsstunde ( Min.): 0 Stunden n= 0, Stunden 0 Stunde 0, Stunden 0 Stunden 0 Stunden 0 > Stunden _B) Ich besuche etwa... Prozent dieser Übung. weniger als 0% 0 n= 0-70% % mehr als 90% 0 Globalfragen für alle Lehrveranstaltungs-Typen (mit Gewichtung) _A) Bitte benoten Sie die Übung insgesamt (0%): sehr gut mangelhaft n= mw=.7 s= EvaSys Auswertung Seite
4 SS, Dipl.-Ing. Sebastian Pfaller, Übungen zur Elastostatik und Festigkeitslehre (s-e&f (Ü)) _B) Der notwendige Arbeitsaufwand fu r diese Übung ist (,%): angemessen unangemessen n= mw=.96 s=0.9 _C) Wie ist die Übung strukturiert (,%)? sehr gut mangelhaft n= mw=.8 s=0.76 _D) Der Übungsleiter wirkt engagiert und motiviert bei der Durchfu hrung der Übung (,%) sehr stark überhaupt nicht n= mw=.6 s=0.66 _E) Der Übungsleiter geht auf Fragen und Belange der Studierenden ein (,%) sehr stark überhaupt nicht n= mw=. s=0. Übung im Allgemeinen _A) Zielsetzungen und Schwerpunkte des Übungsinhalts sind: klar erkennbar nicht erkennbar n= mw=.7 s=0.76 _B) Der Schwierigkeitsgrad der Übung ist: 7 0 angemessen nicht angemessen n= mw=. s=0.8 _C) Die zur Verfügung gestellten Unterlagen sind in Menge und Qualität den Zielen der Übung angemessen. 0 trifft zu trifft nicht zu n= mw=.7 s=0.99 _D) An Hand des erarbeiteten Übungsmaterials ist die Vertiefung des Vorlesungs-/Modulinhalts: gut möglich kaum möglich n= mw=.78 s=0.8 Didaktische Aufbereitung 6_A) Die Präsentation von Aufgaben und Lösungen ist nachvollziehbar, es ist genügend Zeit zum Mitdenken vorhanden trifft zu trifft nicht zu n= mw=.08 s=0.9 6_B) Die Anwendbarkeit des Übungsstoffes wird z.b. durch Beispiele gut verdeutlicht. 7 0 trifft zu trifft nicht zu n= mw=. s=. 6_C) Die Übungsform (Aufgabenbehandlung, Programmieren, etc.) ist gut zur Vermittlung des Stoffes geeignet. 8 0 trifft zu trifft nicht zu n= mw=.7 s=0.86 6_D) Der Bezug zur Vorlesung und den Prüfungsanforderungen wird hergestellt trifft zu trifft nicht zu n= mw=.8 s= EvaSys Auswertung Seite
5 SS, Dipl.-Ing. Sebastian Pfaller, Übungen zur Elastostatik und Festigkeitslehre (s-e&f (Ü)) Präsentation des Übungsleiters 7_A) Der Präsentationsstil des Übungsleiters ist: 9 0 ansprechend nicht ansprechend n= mw=.7 s=0.8 7_B) Ich werde gut zum selbstständigen Lösen von Aufgaben angeleitet trifft zu trifft nicht zu n= mw=. s=. 7_C) Der Einsatz und das Zusammenspiel von Medien (Tafel, Overhead-Projektor, Beamer, etc.) ist: 0 0 angemessen nicht angemessen n= mw=.6 s=0.6 Weitere Kommentare 8_A) An der Lehrveranstaltung gefällt mir besonders: Das Tafelbild ist sehr deutlich uns strukturiert. Bunte Kreide ist super. werden motiviert, mitzuarbeiten. Viele zusatzblätter Gut verständlich erklärt und Vorlesungsstoff wiederholt... Auf Fragen wird gut eingegangen Viele gute Merkzettel mit den komplizierten Formeln und Zeichnungen Ihre lockere Art, mit den Studenten umzugehen, gefällt mir gut. Klarheit und Korrektheit von Argumentation Schriftart/-größe; Tempo Schöne, große Tafelanschriften Sehr deutlicher Schrift; Alles gut geordnet und verständlich; Kleine Wiederholungen des Vorlesungsstoffes; Viel Merkblätter und Zusammenfassungsblätter. Was soll man sagen: Der Stoff ist wirklich schwer und umfangreich. Ich denke Herr Pfaller hat daraus das Bestmögliche gemacht. Zusammenfassungen (v.a. typische Loesungswege) dass mit Rückfragen überprüft wird, ob der Rechenweg verständlich ist; dass das Herangehen an die Aufgaben schrittweise erklärt wird; dass Arbeitsblätter ausgegeben werden, die Lösungswege aufzeigen und die erforderlichen Formeln beinhalten 8_B) An der Lehrveranstaltung gefällt mir Folgendes weniger, und ich schlage zur Verbesserung vor: Erst die Übung/Vorlesung, dann das Tutorium bei zwei Terminen an einem Tag (vgl. Dienstags) Formelblätter mit Vorlesungsblättern abstimmen. es sind zu viele Zettel auf denen dasselbe steht. Bitte etwas schneller arbeiten. man könnte mehrere Übungsaufgaben schaffen. Bitte keine "Oder" fragen in den Raum stellen: darauf kann man sich nicht melden. außerdem vergessen sie, dass zu viele drin sitzen, die einfach nur die lösungen abschreiben. es ist zwar nett von ihnen, dass sie sie motivieren wollen, aber das wird nie funktionnieren. also machen sie schneller weiter mit der aufgabe. oder rufen sie gezielt leute auf. Oft es ist zu laut im Hörsaal!!! Verbesserung: Studenten die zu laut sind aus dem Hörsaal zu verweisen!! Teilweise doch etwas zu schnell Verbindung zur Vorlesung war nicht immer erkennbar; bitte unbedingt Loesungen fuer die Uebungsaufgaben in Studon stellen. Zu häufige Entschuldigungen sind der Höflichkeit zu schade. die dauernden Entschuldigungen insgesamt struckturierter aufbauen... udn vor allem ein skript zurechtlegen, das analog zur vorelsung aufgebaut is 8_C) Zur Lehrveranstaltung möchte ich im Übrigen anmerken: *klack* ;) EvaSys Auswertung Seite
6 SS, Dipl.-Ing. Sebastian Pfaller, Übungen zur Elastostatik und Festigkeitslehre (s-e&f (Ü)) Das Durcheinander und vielen Änderungen der Termine von Tutorien, Vorlesungen und Übungen war etwas nervig sehr gute Übung. Zu Beginn des Semesters gelegentlich zu wenig Zeit zum abzeichnen von Skizzen. Später wars deutlich besser! weniger "Tschuldige" Optionale Zusatzfragen des Übungsleiters 9_A) Tutorium: Wie wurden Fragen erklärt? sehr gut sehr schlecht n= mw=.8 s=0.6 9_B) Tutorium: Anzahl der Tutoren? 0 6 zu viele zu wenige n= mw=.0 s=0.77 9_C) Tutorium: Insgesamt lautet mein Urteil (Note bis 6) 9 0 n= mw=.8 s=0.8 9_D) Übung: Wie war der Tafelanschrieb? gut lesbar schlecht lesbar n= mw=. s=0.6 9_E) Übung: Drückt sich der Übungsleiter sprachlich gut verständlich aus? ja nein n= mw=. s=0. 9_K) Tutorium: Das gefällt mir besonders: Durch selbst anwenden versteht man besser...also Tut auf jeden Fall weiterführen Uebungsleiter :) hier lern ich am meisten den stoff überhaupt anzuwenden 9_L) Tutorium: Das gefällt mir weniger und ich schlage folgendes zur Verbesserung vor: Es gab zu wenige Tutorien! Es sind im Verhältnis zu den Übungsstunden uznd Vorlesungen viel zu wenige Tutorien, da man hier am meisten lernt. Finde es waren zu wenig Tutorien für die Komplexität des Stoffs Mehr Tutoren, vorallem die gut erklären können!! manche aufgaben sind zu schwierig udn zu lang vom rechenaufwand her 9_M) Tutorium: Im Übrigen möchte ich anmerken: es sollte mehr wert auf das vorgehenschema an sich gelegt werden! EvaSys Auswertung Seite
7 SS, Dipl.-Ing. Sebastian Pfaller, Übungen zur Elastostatik und Festigkeitslehre (s-e&f (Ü)) Profillinie Teilbereich: Name der/des Lehrenden: Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) Vergleichslinie: Technische Fakultät (TF) Dipl.-Ing. Sebastian Pfaller Übungen zur Elastostatik und Festigkeitslehre Mittelwert aller Übungs-Fragebögen im SS _A) Bitte benoten Sie die Übung insgesamt (0%): sehr gut mangelhaft mw=.7 n= mw=.87 n=9 _B) Der notwendige Arbeitsaufwand fu r diese Übung ist (,%): angemessen unangemessen mw=.96 n= mw=. n=9 _C) Wie ist die Übung strukturiert (,%)? sehr gut mangelhaft mw=.8 n= mw=.9 n=9 _D) _E) Der Übungsleiter wirkt engagiert und motiviert bei der Durchfu hrung der Übung (,%). Der Übungsleiter geht auf Fragen und Belange der Studierenden ein (,%). sehr stark überhaupt nicht mw=.6 n= mw=.6 n=9 sehr stark überhaupt nicht mw=. n= mw=. n=9 _A) Zielsetzungen und Schwerpunkte des Übungsinhalts sind: klar erkennbar nicht erkennbar mw=.7 n= mw=.8 n=77 _B) Der Schwierigkeitsgrad der Übung ist: angemessen nicht angemessen mw=. n= mw=. n=77 _C) _D) 6_A) 6_B) 6_C) 6_D) Die zur Verfügung gestellten Unterlagen sind in Menge und Qualität den Zielen der Übung angemessen. An Hand des erarbeiteten Übungsmaterials ist die Vertiefung des Vorlesungs-/Modulinhalts: Die Präsentation von Aufgaben und Lösungen ist nachvollziehbar, es ist genügend Zeit zum Mitdenken vorhanden. Die Anwendbarkeit des Übungsstoffes wird z.b. durch Beispiele gut verdeutlicht. Die Übungsform (Aufgabenbehandlung, Programmieren, etc.) ist gut zur Vermittlung des Stoffes geeignet. Der Bezug zur Vorlesung und den Prüfungsanforderungen wird hergestellt. trifft zu trifft nicht zu mw=.7 n= mw=.0 n=7 gut möglich kaum möglich mw=.78 n= mw=.9 n=66 trifft zu trifft nicht zu mw=.08 n= mw=.0 n=67 trifft zu trifft nicht zu mw=. n= mw= n=6 trifft zu trifft nicht zu mw=.7 n= mw=.8 n= trifft zu trifft nicht zu mw=.8 n= mw=.87 n=0 7_A) Der Präsentationsstil des Übungsleiters ist: ansprechend nicht ansprechend mw=.7 n= mw=.8 n=7 7_B) Ich werde gut zum selbstständigen Lösen von Aufgaben angeleitet. trifft zu trifft nicht zu mw=. n= mw=. n=67 7_C) Der Einsatz und das Zusammenspiel von Medien (Tafel, Overhead- Projektor, Beamer, etc.) ist: angemessen nicht angemessen mw=.6 n= mw=.7 n= 9_A) Tutorium: Wie wurden Fragen erklärt? sehr gut sehr schlecht mw=.8 n= 9_B) Tutorium: Anzahl der Tutoren? zu viele zu wenige mw=.0 n= 9_C) Tutorium: Insgesamt lautet mein Urteil (Note bis 6) mw=.8 n= 9_D) Übung: Wie war der Tafelanschrieb? gut lesbar schlecht lesbar mw=. n= 9_E) Übung: Drückt sich der Übungsleiter sprachlich gut verständlich aus? ja nein mw=. n= EvaSys Auswertung Seite 6
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Friedrich-Alexander-Universität Technische Fakultät Erwin-Rommel-Str. 958 Erlangen Tel: 93-85-79 Fax: 93-85-783 Prof. Dr.-Ing. Bernhard Schmauß (Studiendekan) E-Mail: bernhard.schmauss@lhft.eei.uni-erlangen.de
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Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg Technische Fakultät - Der Studiendekan Techn. Fakultät - Erwin-Rommel-Str. 60-908 Erlangen Dipl.-Phys. Dipl.-Inf. Alexander Würstlein (PERSÖNLICH) SS :
MehrWS16/17: Auswertung für Materialwissenschaften und Medizintechnik in der
FAU Dekanat der TF Martensstraße a 98 Erlangen FAU Dekanat der TF Martensstr. a 98 Erlangen Herr Dr. med. Stefan Sesselmann (PERSÖNLICH) WS6/7: Auswertung für Materialwissenschaften und Medizintechnik
MehrWS 2008/09: Auswertung für Übungen zu Netzwerksicherheit (08w- ÜNetSec)
Friedrich-Alexander-Universität Technische Fakultät Erwin-Rommel-Str. 6 958 Erlangen Tel: 9-85-796 Fax: 9-85-78 Prof. Dr.-Ing. Bernhard Schmauß (Studiendekan) E-Mail: bernhard.schmauss@lhft.eei.uni-erlangen.de
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Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg Technische Fakultät Der Studiendekan Techn. Fakultät Martensstraße a 908 Erlangen Prof. Dr.-Ing. Felix Freiling (PERSÖNLICH) SS 0: Auswertung für Forensische
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MehrWS'18/19: Auswertung zu Betriebssysteme
FAU Dekanat der TF Martensstraße a 908 Erlangen FAU Dekanat der TF Martensstr. a 908 Erlangen Herr Dr.-Ing. Volkmar Sieh (PERSÖNLICH) WS'8/9: Auswertung zu Betriebssysteme Sehr geehrter Herr Dr.-Ing. Sieh,
MehrSS 2009: Endgültige Auswertung für "Hallo Welt!" für Fortgeschrittene (09s-inf2-
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MehrWS11/12: Auswertung für Software Architecture (OSS-ARCH-TALK)
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