SS 2016: Auswertung für The AMOS Project - Coaching Sessions
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- Sigrid Gärtner
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1 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg Technische Fakultät Der Studiendekan Techn. Fakultät Martensstraße a 908 Erlangen Prof. Dr. Dirk Riehle (PERSÖNLICH) SS 06: Auswertung für The AMOS Project - Coaching Sessions Sehr geehrter Herr Prof. Dr. Riehle, Sie erhalten hier die Ergebnisse der automatisierten Auswertung der Lehrveranstaltungsevaluation im SS 06 zu Ihrer Umfrage vom Typ "Übung": - The AMOS Project - Coaching Sessions - Es wurde hierbei der Fragebogen - u_s6 - verwendet, es wurden 0 Fragebögen von Studierenden ausgefüllt. Die Note kennzeichnet hierbei eine maximale Güte, die Note eine minimale Güte für die einzelnen Fragen bzw. Mittelwerte. Der Kapitel-Indikator für "Hauptfragen zu Lehrveranstaltung und Dozent" zeigt den Mittelwert der 6 Hauptfragen und damit den Lehrqualitätsindex (LQI), dieser wird für die Bestenlisten der verschiedenen Kategorien, und zur Qualitätssicherung durch die Studienkommissionen verwendet. Der Kapitel-Indikator für "Weitere Fragen zu Lehrveranstaltung und Dozent" zeigt den Mittelwert für die restlichen Einzelfragen, diese dienen nur der Information der Dozenten. Bei den Einzelfragen werden je nach Fragen-Typ die Anzahl und Verteilung der Antworten, Mittelwert und Standardabweichung aufgelistet. Die Text-Antworten für jede offene Frage sind zusammengefasst aufgelistet. Eine Profillinie zeigt den Vergleich zu den Mittelwerten aller Rückläufer für diesen Fragebogen-Typ. Die Profillinie eignet sich auch zur Präsentation in der LV. Eine Einordnung Ihrer Bewertung ist nach Abschluss der Ergebnisauswertung unter --> Ergebnisse --> SS 06 möglich, hierzu die Bestenlisten, Percentile, etc. einsehen. Bitte melden Sie an tf-evaluation@fau.de die Anzahl der ausgegebenen TANn, wenn Sie das bis jetzt versäumt haben. Mit freundlichen Grüßen Andreas P. Fröba (Studiendekan, andreas.p.froeba@fau.de) Jürgen Frickel (Evaluationskoordinator, tf-evaluation@fau.de)
2 Prof. Dr. Dirk Riehle SS 06 The AMOS Project - Coaching Sessions ID = 6s-OSS-AMOS-CS Rückläufer = 0 Formular u_s6 LV-Typ "Übung" Globalwerte. Hauptfragen zu Lehrveranstaltung und Übungsleiter mw=,7 s=0,9. Weitere Fragen zu Lehrveranstaltung und Übungsleiter mw=,67 s=0,99 Legende Absolute Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Fragetext Linker Pol 8 0 Rechter Pol n=anzahl mw=mittelwert s=std.-abw. E.=Enthaltung Skala Histogramm. Klick on british flag to get the english survey Achtung: Beim Anklicken der Sprachsymbole verlieren Sie alle bisherigen Eintragungen! Warning: If you click on a language symbol, all your previous entries will be discarded!. Allgemeines zur Person und zur Lehrveranstaltung.) Ich studiere folgenden Studiengang: INF Informatik 6 n=0 ME Mechatronik WINF Wirtschaftsinformatik Sonstiges.) Ich mache folgenden Abschluss: B.Sc. Bachelor of Science 0 n=0 M.Sc. Master of Science 0 M.Sc.(hons) Master of Science with Honours 0 M.Ed. Master of Education 0 LA Lehramt mit Staatsexamen 0 Dr.-Ing. Promotion 0 Zwei-Fach-Bachelor of Arts 0 Sonstiges EvaSys Auswertung Seite
3 .) Ich bin im folgenden Fachsemester (im Bachelor): Es wird keine Auswertung angezeigt, da die Anzahl der Antworten zu gering ist..) Ich bin im folgenden Fachsemester (im Master):. Fachsemester n=0. Fachsemester. Fachsemester. Fachsemester. Fachsemester 0 6. Fachsemester 0 7. Fachsemester 0 > 7. Fachsemester 0.) Diese Lehrveranstaltung gehört für mich zum.... Bachelorstudium/Lehramt, GOP 0 Bachelorstudium/Lehramt, Pflicht-LV, keine GOP 0 Bachelorstudium/Lehramt, keine Pflicht-LV 0 Masterstudium, Pflicht-LV Masterstudium, keine Pflicht-LV 9 Sonstiges 0 n=0.6) Als Studiengang bzw. Abschluss ist Sonstiges ausgewählt, welche Kombination studieren Sie: International Information Systems.7) Ich besuche etwa... Prozent dieser Übung. weniger als 0% 0 n=0 0-70% % mehr als 90% 9. Hauptfragen zu Lehrveranstaltung und Übungsleiter.).).) Die Übung entspricht den im Modulhandbuch eingetragenen Inhalten und Kompetenzen. Wie ist die Einpassung in den Studienverlauf Ihres Studienganges? Wie ist die Übung selbst strukturiert? sehr gut mangelhaft n=8 mw=, s=,07 E.= sehr gut mangelhaft n=9 mw=, s=0,7 E.= 0 0 sehr gut mangelhaft n=0 mw=,8 s=0,79.) Wie ist die Übung inhaltlich und organisatorisch mit der zugehörigen Vorlesung abgestimmt? 0 0 sehr gut mangelhaft n=0 mw=,9 s=0, EvaSys Auswertung Seite
4 .) Der Übungsleiter wirkt engagiert und motiviert bei der Durchführung der Übung. 0 sehr stark überhaupt nicht n=0 mw=,8 s=,0.6) Wie zufrieden sind Sie insgesamt mit der Übung: 0 sehr zufrieden unzufrieden n=0 mw=,8 s=,0. Kommentare zu Lehrveranstaltung und Übungsleiter.) An der Lehrveranstaltung gefallen mir folgende Aspekte besonders: - auf Nachfrage unterstützt der Übungsleiter in der Übung sehr kompetent - sehr realistisch Man konnte sehr locker und gut mit Coach reden. Er hat auch immer weitergeholfen wenn man etwas wissen wollte / brauchte. Speech from industry guests Teamwork The coaching sessions were really good to get to know scrum in practice. very detailed and helpful feedback.) An der Lehrveranstaltung gefällt mir Folgendes weniger, und ich schlage zur Verbesserung vor: - Coach sollte gerade in den ersten Wochen beim Meeting dabei sein und das Team etwas mehr lenken - Evtl. hilfe stellung beim erstellen der ersten Aufgaben (bezüglich Form, Größe) - Unser raum für die Team-meetings passt nicht zu scrum - in der ersten Übung (Team Meeting) wäre es gut gewesen, wenn der Übungsleiter das Team Meeting zusammen mit den Product Ownern durchgeführt hätte - bei Rückfragen per dauert es häufig recht lange, bis man eine Antwort erhält - zum 0. mal in einer Sitzung die DoD durchzukauen bringt keinem was - unser Betreuer war mehrfach nicht anwesend - die Noten kamen wohl durch Würfeln zustande - keine Möglichkeit Meeting auszuweiten, wegen schlechter Raumsituation - besonders zu Beginn des Projektes wird darauf gedrängt, keine Diskussionen durchzuführen. Jedoch sind diese zu Beginn des Projektes dringend nötig, um grundsätzliche Fragen zu klären. Höhere Anwesenheit des übungsleiters bei den ersten Übungen der coach war selten anwesend. Die Frage die ich mir stelle ist wie die Note dann zustande kommt..) Zur Lehrveranstaltung möchte ich im Übrigen anmerken: - die Fragen zu Lehrveranstaltung und Übungsleiter sind für die Coaching-Sessions im Allgemeinen nicht anwendbar - leider ist der Übungsleiter aufgrund Krankheit einmal ausgefallen und es gab für unser Team keinen Ersatz, es wäre gut gewesen, wenn es eine Vertretung gegeben hätte.) Weitere Fragen zu Lehrveranstaltung und Übungsleiter beantworten? Ja, gerne! Nein, danke! 6 n=9. Weitere Fragen zu Lehrveranstaltung und Übungsleiter.) Zielsetzungen und Schwerpunkte des Übungsinhalts sind: klar erkennbar nicht erkennbar n= mw=,67 s=, EvaSys Auswertung Seite
5 .) Ich werde gut zum selbstständigen Lösen von Aufgaben angeleitet n= mw=, s=0,8.) Die Anwendbarkeit des Übungsstoffes wird z.b. durch Beispiele gut verdeutlicht n= mw=, s=0,7.) Die Übungsform (Aufgabenbehandlung, Programmieren, etc.) ist gut zur Vermittlung des Stoffes geeignet n= mw= s=0.) Die Präsentation von Aufgaben und Lösungen ist nachvollziehbar, es ist genügend Zeit zum Mitdenken vorhanden n= mw= s=0.6) Der Präsentationsstil des Übungsleiters ist: ansprechend nicht ansprechend n= mw=, s=,.7) Der Übungsleiter geht auf Fragen und Belange der Studierenden ein sehr stark überhaupt nicht n= mw=, s=,.8) Der Einsatz und das Zusammenspiel von Medien (Tafel, Overhead-Projektor, Beamer, etc.) ist: angemessen nicht angemessen n= mw=, s=,.9) Die zur Verfügung gestellten Unterlagen sind in Menge und Qualität den Zielen der Übung angemessen n= mw=, s=,.0) Anhand des erarbeiteten Übungsmaterials ist die Vertiefung des Vorlesungs-/Modulinhalts: gut möglich kaum möglich n= mw= s=0.) Der Bezug zu den Prüfungsanforderungen wird hergestellt n= mw= s= ) Der Schwierigkeitsgrad der Übung ist: eher zu niedrig eher zu hoch n= mw= s=, EvaSys Auswertung Seite
6 6.) Mein Durchschnittsaufwand für Vor- und Nachbereitung dieser Übung beträgt pro Woche: 0 Stunden 0 0, Stunden 0 0, Stunden 0 0,7 Stunden 0 Stunde 0, Stunden 0 Stunden 0, Stunden 0 Stunden 0 Stunden 0 > Stunden n= 6.) Meinen zeitlichen Durchschnittsaufwand für diese Übung finde ich: 0 0 eher zu niedrig eher zu hoch n= mw= s= 7. 7.) Vom Übungsleiter gestellte Fragen beantworten?.... (falls er Fragen definiert hat) Ja, gerne! 8 n=9 Nein, danke! EvaSys Auswertung Seite
7 Profillinie Teilbereich: Name der/des Lehrenden: Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) Vergleichslinie: Technische Fakultät (TF) Prof. Dr. Dirk Riehle The AMOS Project - Coaching Sessions Alle_Übungs-Fragebögen_im_SS-06 Verwendete Werte in der Profillinie: Mittelwert. Hauptfragen zu Lehrveranstaltung und Übungsleiter.) Die Übung entspricht den im Modulhandbuch eingetragenen Inhalten und Kompetenzen..) Wie ist die Einpassung in den Studienverlauf Ihres Studienganges? sehr gut sehr gut mangelhaft mangelhaft.) Wie ist die Übung selbst strukturiert? sehr gut mangelhaft.) Wie ist die Übung inhaltlich und organisatorisch mit der zugehörigen Vorlesung abgestimmt?.) Der Übungsleiter wirkt engagiert und motiviert bei der Durchführung der Übung..6) Wie zufrieden sind Sie insgesamt mit der Übung: sehr gut sehr stark sehr zufrieden mangelhaft überhaupt nicht unzufrieden n=8 mw=,0 n=777 mw=,8 n=9 mw=, n= mw=,7 n=0 mw=,80 n=699 mw=,7 n=0 mw=,90 n=699 mw=,8 n=0 mw=,80 n=699 mw=, n=0 mw=,80 n=699 mw=,8. Weitere Fragen zu Lehrveranstaltung und Übungsleiter.) Zielsetzungen und Schwerpunkte des Übungsinhalts sind:.) Ich werde gut zum selbstständigen Lösen von Aufgaben angeleitet..) Die Anwendbarkeit des Übungsstoffes wird z.b. durch Beispiele gut verdeutlicht..) Die Übungsform (Aufgabenbehandlung, Programmieren, etc.) ist gut zur Vermittlung des Stoffes geeignet..) Die Präsentation von Aufgaben und Lösungen ist nachvollziehbar, es ist genügend Zeit zum Mitdenken vorhanden. klar erkennbar nicht erkennbar n= mw=,67 n= mw=,67 n= mw=, n=6 mw=, n= mw=,0 n= mw=,9 n= mw=,00 n=9 mw=,7 n= mw=,00 n=8 mw=,96.6) Der Präsentationsstil des Übungsleiters ist: ansprechend nicht ansprechend n= mw=,0 n= mw=,7.7) Der Übungsleiter geht auf Fragen und Belange der Studierenden ein..8) Der Einsatz und das Zusammenspiel von Medien (Tafel, Overhead-Projektor, Beamer, etc.) ist:.9) Die zur Verfügung gestellten Unterlagen sind in Menge und Qualität den Zielen der Übung angemessen..0) Anhand des erarbeiteten Übungsmaterials ist die Vertiefung des Vorlesungs-/Modulinhalts:.) Der Bezug zu den Prüfungsanforderungen wird hergestellt. sehr stark angemessen gut möglich überhaupt nicht n= mw=,0 n=8 mw=,8 nicht angemessen n= mw=,0 n=6 mw=,6 kaum möglich n= mw=,0 n= mw=,80 n= mw=,00 n=0 mw=,8 n= mw=,00 n=90 mw=, ) Der Schwierigkeitsgrad der Übung ist: eher zu niedrig eher zu hoch n= mw=,00 n= mw=, EvaSys Auswertung Seite 6
8 6.) Meinen zeitlichen Durchschnittsaufwand für diese Übung finde ich: eher zu niedrig eher zu hoch n= mw=,00 n=7 mw=, EvaSys Auswertung Seite 7
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