Ein Bildungsstipendium für Familien lokal entwickelt vernetzt gestaltet zum Export geeignet. Familien aktivieren, Bildung fördern
|
|
- Teresa Giese
- vor 5 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Ein Bildungsstipendium für Familien lokal entwickelt vernetzt gestaltet zum Export geeignet Familien aktivieren, Bildung fördern 0
2 Projektentwickler Stiftung Polytechnische Gesellschaft Frankfurt am Main Bildung und Verantwortung vor Ort 1
3 Ziele Das Diesterweg-Stipendium ist ein Chancenstipendium, es ist an Stärken orientiert. Grundschulkinder mit gutem Leistungspotenzial, aber sprachlichem Förderbedarf, für eine ihren Begabungen entsprechende Schulbildung stärken unter Ausnutzung der gesamten Breite des Bildungsystems Eltern zu aktiven Bildungsbegleitung ihrer Kinder befähigen Eltern und Kinder ermutigen, sich im schulischen und gesellschaftlichen Umfeld zu engagieren Wir fördern die Kinder auf ihrem Bildungsweg und nehmen die Eltern mit, wir lassen sie nicht zurück. 2
4 Einflüsse von Schule und Familie Begleituntersuchungen zu PISA 2000 (OECD 2001, S. 356 f.) Einflüsse von Schule, Lehrkräften, Unterricht Einflüsse der Familie Sonstige Einflüsse Lesekompetenz 31,0 % 66,1 % 2,9 % Mathematische Kompetenz 28,3 % 62,0 % 9,7 % Naturwissenschaftliche Kompetenz 29,4 % 62,6 % 8,0 % Fehlendes Förderpotenzial der Familie ist nicht durch Erziehungs- und Bildungseinrichtungen zu ersetzen 2013 Prof. Dr Werner Sacher 3
5 Stipendienprogramm über einen Zeitraum von 2 Jahren (im 4. und 5. Schuljahr) 6-8 Kinder-Akademien 6-8 Eltern-Akademien 2-3 Exkursionen mit der ganzen Familie einen Bildungsfonds von bis zu 600 pro Jahr für jedes Kind Kindertreffen (zur Sprachförderung) Elterntreffen (Gesprächsrunden) intensive Betreuung und regelmäßige Sprechstunden auf Wunsch Begleitung zu Lehrer-Gesprächen oder Elternabenden Ferienkurse (Deutsch, Englisch, Lerntechniken, Kunst-, Tanz-, Filmworkshop ) Wöchentlicher Förderkurs (DaZ) Treffen der beteiligten Grundschulen und der weiterführenden Schulen Fortbildungsveranstaltungen für Lehrer / Schulen 4
6 Vernetzungen vor Ort andere Stiftungen Ehrenamtsund Mentorenprojekte andere Projekte der SPTG Familienbildungsstätten Familien VHS Städtische Ämter: z.b. AmkA Bildungsdezernat Stadtbücherei Musikhochschule Freie Träger Museen Beratungs- Institutionen Theater, Oper Medien Goethe- Institut Schultheater- Studio Universität IHK Staatliches Schulamt Kultusministerium Integrationsministerium Schulen 5
7 Motivationslage - Charakteristika Bedürfnisse vor Ort: lokale Gegebenheiten und Anregungen der Stadtgesellschaft Vernetzungen vor Ort: Nicht Neues erfinden, sondern Hinführung zu Vorhandenem Lokalitätsbezug: Verbindung von Ort und Ankommen in der neuen Heimat Exportfähig: Projekt ist als kommunales Bildungsprojekt übertragbar Nachgefragt: weil das Diesterweg-Stipendium so sichtbar und nachvollziehbar ist 6
8 Export Exportfähig: Bausteine des Projektes Vernetzungen vor Ort Format der Kooperationen Exportfördernd: Zwei externe Evaluationen Auszeichnungen und Preise Präsenz in Presse und Öffentlichkeit Raum für standortspezifische Entwicklungen Exportwege: über Netzwerke der SPTG angeregt durch Presseberichte über den Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft Hessischer Integration spreis 7
9 Exportbegleitend Informelle Gespräche zur Anbahnung in Frankfurt und vor Ort Transferhandbuch Verlässliche Ansprechpartner bei Planung und Durchführung 8
10 Bildungs-Export aus Frankfurt Hamburg Start 2012 Osnabrück Start 2015 Hannover Start 2011 Dortmund Start 2014 Duisburg Start 2015 Frankfurt am Main Start 2008 Offenbach Start 2015 Kirn (Nahe) Start 2014 Darmstadt Start
11 Netzwerk Diesterweg-Standorte, Elemente Kooperationsvertrag zwischen Stiftung Polytechnische Gesellschaft und neuem Standort Regelmäßiger Austausch und Unterstützung per Mail oder Telefon Teilnahme Diesterweg-Stipendium Frankfurt bei Aufnahmefeier des neuen Standortes Jährliche Standorttreffen aller Diesterweg-Standorte Bilaterale Treffen zwischen Diesterweg-Stipendium Frankfurt und einzelnen Standorten Gemeinsame Öffentlichkeitsarbeit Gemeinsame Weiterentwicklung in Vorbereitung: gemeinsame Selbstevaluation, Zitatensammlung aus allen Standorten 10
12 Standorttreffen am
13 Kontakt Diesterweg-Stipendium Frankfurt Dr. Roland Kaehlbrandt Vorstandsvorsitzender Stiftung Polytechnische Gesellschaft Untermainanlage Frankfurt am Main Tel.: Fax: info@sptg.de Internet: Gisela von Auer Projektleiterin Diesterweg-Stipendium Tel.: Fax: vonauer@sptg.de 12
Gisela von Auer Beauftragte für Nachhaltigkeit und Transfer im Projektbereich Bildung Bildung kooperativ denken: mit dem Diesterweg-Stipendium
Gisela von Auer Beauftragte für Nachhaltigkeit und Transfer im Projektbereich Bildung Bildung kooperativ denken: mit dem Diesterweg-Stipendium Fachtag Bildung kooperativ denken Herausforderung für Verwaltung
MehrKooperation von Stadtbücherei und Stiftung in einem Familienbildungsprojekt
Für gelingende Bildungsbiographien Kooperation von Stadtbücherei und Stiftung in einem Familienbildungsprojekt Gisela von Auer, Stiftung Polytechnische Gesellschaft Frankfurt am Main Dr. Sabine Homilius,
MehrBegrüßung Oliver Beddies Projektleiter Bildung
Begrüßung Oliver Beddies Projektleiter Bildung Stiftung Polytechnische Gesellschaft Frankfurt am Main Stiftung Polytechnische h Gesellschaft Die Themenfelder Bildung, Wissenschaft und Technik Kunst, Kultur
MehrDiesterweg-Stipendium
Diesterweg-Stipendium Für Kinder und ihre Eltern Ein Projekt der Stiftung Polytechnische Gesellschaft in Zusammenarbeit mit dem Hessischen Kultusministerium, dem Hessischen Sozialministerium und der Stadt
MehrÜber den Autor. Dr. Roland Kaehlbrandt Vorstandsvorsitzender der Stiftung Polytechnische Gesellschaft Frankfurt am Main
Über den Autor Dr. Roland Kaehlbrandt Vorstandsvorsitzender der Stiftung Polytechnische Gesellschaft Frankfurt am Main www.sptg.de Roland Kaehlbrandt wurde am 25. Dezember 1953 in Celle geboren. Er studierte
MehrDr. Lotte Köhler. Adolph Diesterweg ( ) Auszeichnungen
Ich habe in meiner Eigenschaft als Psychoanalytikerin mit Schwerpunkt Entwicklungspsychologie und Bindungstheorie selten ein so gutes Programm verwirklicht gesehen. Bitte machen Sie weiter und geben Sie
MehrDie vierte Generation
Die vierte Generation 2014 2016 Ein Projekt der in Kooperation mit DEZERNAT FÜR BILDUNG UND FRAUEN Gefördert durch Marga und Kurt Möllgaard-Stiftung, State Street Foundation und private Spender Auszeichnungen
MehrStadtteilBotschafter. Ein Stipendienprogramm der Stiftung Polytechnische Gesellschaft Frankfurt am Main. Dr. Roland Kaehlbrandt Dr.
StadtteilBotschafter Ein Stipendienprogramm der Stiftung Polytechnische Gesellschaft Frankfurt am Main Dr. Roland Kaehlbrandt Dr. Tina Kühr Frankfurt, 14. Januar 2010 > Das Programm StadtteilBotschafter
MehrEndbericht der wissenschaftlichen Begleitung des
Endbericht der wissenschaftlichen Begleitung des Diesterweg-Stipendiums I. Stipendiatengeneration: 2008 bis 2010 Claudia Köhler im Auftrag des europäischen forums für migrationsstudien (Leitung: Prof.
MehrHonorarkräfte für das Projekt DeutschSommer der Stiftung Polytechnische Gesellschaft Frankfurt am Main vom
Honorarkräfte für das Projekt DeutschSommer der Stiftung Polytechnische Gesellschaft Frankfurt am Main vom 02.07.2012 20.07.2012 Auch in diesem Jahr erhalten wieder 150 Frankfurter Schüler der dritten
MehrSchuljahr 2014/15 Konzept Modus 21 Ein Forum für Inklusion
Friedrich-Hegel-Schule, Grundschule Schulprofil Inklusion Familienfreundliche Schule Umweltschule in Europa Schuljahr 2014/15 Konzept Modus 21 Ein Forum für Inklusion Entwicklung eines nachhaltigen Konzeptes
MehrInterkulturelle Bibliotheksarbeit für Kinder und Jugendliche in der Stadtbücherei Frankfurt am Main. 24. Oktober 2016 Silke Schumann
Interkulturelle Bibliotheksarbeit für Kinder und Jugendliche in der Stadtbücherei Frankfurt am Main Inhalt Frankfurt am Main Stadt und Stadtbücherei Für Kinder: Mehrsprachiges Vorlesen Für Jugendliche:
Mehr"Kompetenznetzwerk Kinder - Perspektiven für eine integrierte Politik?
Wuppertal für "Kompetenznetzwerk Kinder - Perspektiven für eine integrierte Politik? Dr. Sybille Stöbe-Blossey 21. April 2004 Wuppertal für Themen 1. Integrierte Politik - Was heißt das? 2. Kompetenznetzwerk
MehrKooperationsvereinbarung
Kooperationsvereinbarung zwischen dem LuV Bibliotheken, der Wilhelm-Liebknecht-Kinderbibliothek, dem LuV Schule, und der Jens-Nydahl-Grundschule Gliederung: 1. Vorbemerkungen 2. Geltungsdauer und Rahmenbedingungen
Mehrder Neukonzeption Neukonzeption der Beschulung von zugewanderten Kindern und Jugendlichen in Regelschulen
ECKPUNKTE der Neukonzeption Neukonzeption der Beschulung von zugewanderten Kindern und Jugendlichen in Regelschulen SEITENEINSTEIGER Zugewanderte Kinder und Jugendliche Kinder und Jugendliche im schulpflichtigen
MehrKonzept der Hermann-Grosch-Grundschule Weitramsdorf
Konzept der Hermann-Grosch-Grundschule Weitramsdorf A. Leitmotto Gemeinsam sind wir stark miteinander für unsere Kinder! B. Schulspezifische Gegebenheiten Die Hermann-Grosch-Grundschule hat ihren Sitz
MehrDer Pakt für den Nachmittag
Der Pakt für den Nachmittag Frankfurt am Main, 15.9.2015 Cornelia Lehr Stand Mai 2015 Die Pilotregionen: Stadt Kassel Landkreis Gießen Stadt Frankfurt Stadt Darmstadt Landkreis Darmstadt-Dieburg Landkreis
MehrKommunales Integrationszentrum Köln (KI)
Kommunales Integrationszentrum Köln (KI) Wir stellen uns vor: Wir sind eine Abteilung der städtischen Dienststelle Diversity, die sich für Vielfalt in Köln einsetzt. Unser Ziel ist die gleichberechtigte
MehrAuf dem Weg Sylvia Decker GGS Die Brücke
0 GGS: 365 Schülerinnen und Schüler 50 davon mit unterschiedlichem sonderpädagogischen Förderbedarf OGS: 185 Schülerinnen und Schüler 27 davon mit unterschiedlichem sonderpädagogischen Förderbedarf Personal
MehrSCHÜLERPORTFOLIO interkulturell
CGIL PRÄSENTATIONSMAPPE BILDUNG SCHÜLERPORTFOLIO interkulturell G E F Ö R D E R T V O N E M P F O H L E N V O N I N Z U S A M M E N A R B E I T M I T Zu meiner Per son f o t o Ich heiße Ich bin Jahre alt
MehrPräventionskette Kreis Warendorf
Präventionskette Kreis Warendorf Aufbau, Entwicklung, Wirkung Fachtagung: Präventionsketten in Niedersachsen 25.08.2016 Rahmenbedingungen: der Kreis Warendorf Amt für Kinder, Jugendliche und Familien des
MehrSo erhalten Sie mehr Sprache aus einem Netzwerk
: Flucht und Migration Einflüsse auf die Schulentwicklung: Teil 3: Lebensraum Schule und schulisches Umfeld Inhalte Begrüßung und Vorstellung okay. zusammen leben Sozialraumorientierter Zugang zum Thema
Mehr23, davon 20 weiblich, 3 männlich Zahl der Teilzeitkräfte: 8 Anzahl der Lehramtsanwärter /-innen: 2 Gesamtzahl der Schüler:
Die Grundschule Annweiler Adresse: Schulstr. 9, 76855 Annweiler Tel: 06346-7244 Fax: 06346-8667 E-mail: ksann@t-online.de Homepage: gsannweiler.homepage.t-online.de Schulleitung: B. Krieger-Dausch 23,
MehrSchulische Erziehungshilfe im Staatlichen Schulamt Gießen/Vogelsbergkreis
Schulische Erziehungshilfe im Staatlichen Schulamt Gießen/Vogelsbergkreis Handreichung für die Zusammenarbeit von allgemein bildender sowie beruflicher Schule und Lehrkräften dezentraler Systeme der Erziehungshilfe
MehrAngekommen und nun? Integration von Flüchtlingen vor Ort
Angekommen und nun? Integration von Flüchtlingen vor Ort Prozessbegleitung der Kommunen zu einem ganzheitlichen Integrationsansatz Ankommen in Deutschland 24.01.2017 2 Den Mensch in den Mittelpunkt stellen
MehrImplementation des Bildungs- und Erziehungsplan für Kinder von 0 bis 10 Jahren in Hessen
Hessisches Sozialministerium Hessisches Kultusministerium Gemeinsame Geschäftsstelle Implementation des Bildungs- und Erziehungsplan für Kinder von 0 bis 10 Jahren in Hessen Weimar, 20. November 2008 Gudrun
MehrBeratung und Förderung von neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen in Bielefeld
Kommunales Integrationszentrum Beratung und Förderung von neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen in Bielefeld 30. November 2016 Gefördert von: Aufgabenschwerpunkte der Kommunalen Integrationszentren
MehrModellprojekt Koordinierungszentren Kinderschutz Kommunale Netzwerke Frühe Hilfen. Standort Hannover. Fachkonferenz
Modellprojekt Koordinierungszentren Kinderschutz Kommunale Netzwerke Frühe Hilfen Standort Hannover Fachkonferenz 18.11.2009 Oldenburg Die Eckdaten Modellprojekt des Landes Niedersachsen Laufzeit 09/2007
MehrHoşgeldiniz. Welcome
Go-I i Kreis U a Interkulturelle Schulentwicklung an der Heinrich-Bußmann-Schule Hoşgeldiniz احا س ا Benvenuto Welcome Die Herausforderung Chancengleichheit und Bildungsgerechtigkeit Allen Kindern und
MehrGeflüchtete Kinder und Jugendliche Unterstützungsangebote durch das Programm "Jugendsozialarbeit an Berliner Schulen"
Geflüchtete Kinder und Jugendliche Unterstützungsangebote durch das Programm "Jugendsozialarbeit an Berliner Schulen" Marina Koch-Wohsmann Berliner Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft
MehrDeutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) Bamberg, den
Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) Bamberg, den 11.03.2016 Stationen Informationen über die DKJS Das Handlungsfeld: Junge Geflüchtete Das Handlungsfeld: Frühe Bildung Wir wollen Bildungserfolg
MehrDer Prozess der Inklusion an Bremer Schulen (strukturelle Perspektiven) Inklusion An allen Schulen nehmen Schülerinnen und Schüler mit ganz unterschiedlichen Voraussetzungen am Unterricht teil. Heterogenität
MehrPolytechnik-Preis 2015
Polytechnik-Preis 2015 für die Didaktik der Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik Schwerpunkt: außerschulische Lernorte Unter der Schirmherrschaft der Bundesministerin für Bildung und
MehrDer Rosenheimer Weg. Verbindliche Standards zur Zusammenarbeit von Schule und Hort Fortschreibung
Der Rosenheimer Weg Verbindliche Standards zur Zusammenarbeit von Schule und Hort - 1. Fortschreibung 2017 - Diese Vereinbarung entstand mit großem Engagement und in enger Kooperation folgender Beteiligter:
MehrKita-Sozialarbeit bei Outlaw Kinderrechte Kongress
Kita-Sozialarbeit bei Outlaw Kinderrechte Kongress 14.09.2018 Inhaltlicher Ablauf Trägervorstellung Outlaw Was ist Kita-Sozialarbeit? Entwicklung der Projektidee Projektvorstellung Rückblick auf 1 Jahr
MehrECKPUNKTE. der Neukonzeption der Beschulung von neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen in Regelschulen
ECKPUNKTE der Neukonzeption der Beschulung von neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen in Regelschulen SEITENEINSTEIGER Zugewanderte Kinder und Jugendliche Kinder und Jugendliche im schulpflichtigen
MehrIn Baden-Württemberg in Zusammenarbeit mit der. Unterstützt von
Ethik & Leadership Bildung & Erziehung Kunst & Kultur Energie & Technik www.ksfn.de Bildung & Erziehung Unternehmerisches Denken und Handeln fördern Entrepreneur Nachwuchstalente entdecken und fördern
MehrBoriS Berufswahl-SIEGEL 2008/2009
Herzlich Willkommen! BoriS Berufswahl-SIEGEL Baden-Württemberg 2008/2009 Ein Projekt der Landesstiftung Baden-Württemberg in Kooperation mit dem Baden-Württembergischen Industrie- und Handelskammertag
MehrVerantwortungspartner-Regionen in Deutschland. Seite 1
Verantwortungspartner-Regionen in Deutschland Seite 1 Vom engagierten Unternehmer zum Verantwortungspartner Die Ideenvielfalt bei Unternehmensprojekten ist enorm viele Beispiele sind übertragbar. Vernetztes
MehrCompetence Center Begabtenförderung: Begabte Kinder und Jugendliche finden und fördern I
Competence Center Begabtenförderung: Begabte Kinder und Jugendliche finden und fördern I 2013-2014 40/33 -CCB Inhalt Organisation und Grundlagen Einbindung in das Schulverwaltungsamt Servicefunktionen
MehrVOM SPRACHHEILKINDERGARTEN ZUM SPRACHKOMPETENZZENTRUM WEITERENTWICKLUNG, VERNETZUNG UND ÖFFNUNG
VOM SPRACHHEILKINDERGARTEN ZUM SPRACHKOMPETENZZENTRUM WEITERENTWICKLUNG, VERNETZUNG UND ÖFFNUNG SÄULEN DES SPRACHKOMPETENZZENTRUMS PARITÄTISCHES SPRACHKOMPETENZZENTRUM Gifhorn Zusammenarbeit mit Logopädischen
MehrWir stellen uns vor! 1
Wir stellen uns vor! 1 Unsere Grundschule Breitenfelde ist eine Schule für alle Begabungen. Um Kindern mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen gerecht zu werden, orientiert sich unser Handeln an ihren
MehrReferat II.1 2
Wiesbaden, den 21.04.2010 21.04.2010 Referat II.1 2 21.04.2010 Referat II.1 3 Beide Kooperationspartner im Projekt verfolgen mit Deutsch & PC das übergreifende Ziel, die Integration ausländischer Kinder
MehrGesprächsrunden. für ZUWAnderer
Sprache im Alltag Gesprächsrunden auf Deutsch für ZUWAnderer Allgemeine Informationen Sprachbrücke-Hamburg e.v. unterstützt Zuwanderer, ihre Deutschkenntnisse anzuwenden und zu vertiefen. Wir bieten Gesprächsrunden
MehrFrüher und intensiver Erwerb der deutschen Sprache für Zuwandererkinder in der Grundschule
& Früher und intensiver Erwerb der deutschen Sprache für Zuwandererkinder in der Grundschule Hessisches Kultusministerium Gemeinnützige Hertie-Stiftung Warum»Deutsch & PC«? Sprache ist ein zentraler Schlüssel
MehrErprobung von Ansätzen inklusiver Beschulung in Modellregionen. Modellregion Bobritzsch-Hilbersdorf
Erprobung von Ansätzen inklusiver Beschulung in Modellregionen Modellregion Beteiligte Einrichtungen in der Modellregion : Oberschule Niederbobritzsch Grundschule Hilbersdorf Grundschule Naundorf Grundschule
MehrPräsentation. Schuljahr
Präsentation Schuljahr 20152016 DSP - Eckdaten In 7 Monaten von der Idee zur Schule Start am 1. September 2009 Integration: Kindergarten, Vorschule und Schule Träger: privater Schulverein (russisches Recht)
MehrNachhaltige Gestaltung von Bildungsprojekten am Beispiel der Stiftung Zuhören und des Kreises Lippe
Bildung gemeinsam verantworten Nachhaltige Gestaltung von Bildungsprojekten am Beispiel der Stiftung Zuhören und des Kreises Lippe Frankfurt, 3. Mai 2018 Markus Rempe Leiter Fachdienst Bildung Kreis Lippe
MehrMecklenburg-Vorpommern stärkt die Begabtenförderung
stärkt die Begabtenförderung Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur und Karg-Stiftung haben eine fünfjährige Kooperation beschlossen Schwerin, 19. April 2018 Nummer: 073-18 will die Förderung
MehrNadine Giejlo IHK Koblenz. Schulpatenschaften in Zusammenarbeit mit der Landesarbeitsgemeinschaft SCHULEWIRTSCHAFT Rheinland-Pfalz
Nadine Giejlo IHK Koblenz Schulpatenschaften in Zusammenarbeit mit der Landesarbeitsgemeinschaft SCHULEWIRTSCHAFT Rheinland-Pfalz Folie 1 Ausgangslage Demografischer Wandel: Sinkende Schulanfänger- und
MehrRucksack in der Schule Ein Projekt zur koordinierten Sprachförderung und Elternbildung VHS Lüdenscheid Weitere Kooperationspartner
Titel Rucksack in der Schule Ein Projekt zur koordinierten Sprachförderung und Elternbildung VHS VHS Lüdenscheid Weitere Kooperationspartner RAA (Regionale Arbeitsstelle zur Förderung von Kindern und Jugendlichen
MehrPartner für Bildung. Koordination zwischen Schule und außerschulischen Partnern am Beispiel der StädteRegion Aachen
Partner für Bildung Koordination zwischen Schule und außerschulischen Partnern am Beispiel der StädteRegion Aachen Nadejda Pondeva, StädteRegion Aachen, Bildungsbüro Kooperation. Kult., 23.11.2011 www.staedteregion-aachen.de/bildungsbuero
MehrMasterplan Migration/Integration Forum Bildung Integrationskongress,
Masterplan Migration/Integration Forum Bildung Integrationskongress, 26.11.2015 Tagesordnung 1. Rückblick: Masterplan Migration/ Integration 2. Ziele & Schwerpunkte im HF Bildung im Masterplan Migration/
MehrBildungs- und Erziehungspartnerschaften. Eltern in Schule
nn?" Bildungs- und Erziehungspartnerschaften mit Eltern in Schule Karl-Heinz Kaup Koordinierungsstelle Kein Kind zurücklassen! Kommunen in NRW beugen vor Agenda Begriffsklärung Warum Elternarbeit? Rechtliche
MehrDie Bildungsinitiative Haus der kleinen Forscher Zahlen und Fakten (Stand: 30. Juni 2017)
Die Bildungsinitiative Haus der kleinen Forscher Zahlen und Fakten (Stand: 30. Juni 2017) Die gemeinnützige Stiftung Haus der kleinen Forscher engagiert sich für gute frühe Bildung in den Bereichen Mathematik,
MehrDie Entwicklung des Ganztagsschulwesens in Hamburg. Erste lokale Bildungskonferenz in Alt-Neurahlstedt, Großlohe und Hohenhorst
Die Entwicklung des Ganztagsschulwesens in Hamburg Erste lokale Bildungskonferenz in Alt-Neurahlstedt, Großlohe und Hohenhorst Ganztagsschulen in Kooperation Ganztagsgrundschulen in Kooperation mit Jugendhilfeeinrichtun
MehrBoriS Berufswahl-SIEGEL Baden-Württemberg 2009/2010
Herzlich Willkommen! BoriS Berufswahl-SIEGEL Baden-Württemberg 2009/2010 Ein Programm der Landesstiftung Baden-Württemberg in Kooperation mit dem Baden-Württembergischen Industrie- und Handelskammertag
MehrBildungsstandards Mathematik
Bildungsstandards Mathematik Tag der Kompetenzzentren des Schulamts Offenbach am Main Rodgau Mittwoch, den 26. November 2008 www.kmk.org Die Bildungsstandards Mathematik (Identische Konzeption für den
MehrDurchgängige Sprachförderung
Durchgängige Sprachförderung Prof. Dr. Claudia Riemer Universität Bielefeld Nürnberger Tage für Integration, Juni 2010 BAMF und Goethe-Institut Where Immigrant Students Succeed. - A comparative review
MehrDer Rosenheimer Weg. Verbindliche Standards zur Zusammenarbeit von Schule und Hort
Der Rosenheimer Weg Verbindliche Standards zur Zusammenarbeit von Schule und Hort Diese Vereinbarung entstand mit großem Engagement und in enger Kooperation folgender Beteiligter: Amt für Kinder, Jugendliche
MehrInternationalisierung der deutschen Berufsbildung. RA Steffen G. Bayer, DIHK Berlin Berlin, 24. und 25. Mai 2012
Internationalisierung der deutschen Berufsbildung RA Steffen G. Bayer, DIHK Berlin Berlin, 24. und 25. Mai 2012 Ausgangssituation Interesse an deutscher dualer beruflicher Bildung hat in vielen Ländern
MehrUnsere Schule. Erste Wochen. Schulleben. Übertritt. Ohm-Gymnasium
Ohm-Gymnasium Informationsabend 5. Klassen 2014 Überblick Das Ohm stellt sich vor Entscheidungen vor dem Die ersten am Ohm 2 Unser Schulprofil Naturwissenschaftlich-technologisches und sprachliches Gymnasium
MehrVoraussetzungen für einen gelingenden Übergang Kindertagesstätte- Grundschule. Bildungsregion Schwäbisch Hall
Voraussetzungen für einen gelingenden Übergang Kindertagesstätte- Grundschule Bildungsregion Schwäbisch Hall Bildungsregion Schwäbisch Hall Staatlich - kommunale Verantwortungsgemeinschaft Kommunen Schulamt
MehrDurchführungszeitraum: bis
Dieses Projekt wird mit Mitteln des Europäischen Sozialfonds durch das Programm Inklusion durch Enkulturation des Niedersächsischen Kultusministeriums gefördert. Durchführungszeitraum: 01.09.2013 bis 31.08.2015
MehrZwischenevaluation zum Projekt Naturwissenschaften in der Grundschule
Zwischenevaluation zum Projekt Naturwissenschaften in der Grundschule Leitung und Ansprechpartner Tanja Berthold, Referat 2.2: Biologie / Chemie Petra Hiebl, Referat 2.3: Pädagogik und Didaktik der Grundschule
MehrDie Bedeutung bürgerschaftlichen Engagements für eine gelingende Integration
Die Bedeutung bürgerschaftlichen Engagements für eine gelingende Integration Engagement für alle! Kooperation zwischen Engagementförderung und Integrationsarbeit Fachtagung des Hessischen Ministeriums
MehrMAIN-CAMPUS HELLE KÖPFE FÜR FRANKFURT
MAIN-CAMPUS HELLE KÖPFE FÜR FRANKFURT »Im Main-Campus-Stipendiatenwerk möchte die Stiftung Polytechnische Gesellschaft hochqualifizierte und talentierte junge Menschen an den Frankfurter Hochschulen fördern
MehrDeutscher Lernatlas Bielefeld
Deutscher Lernatlas 2011 - Bielefeld Fakten zu Bielefeld Rang in der Kreisfreie kleine und mittlere Großstädte 38 von 56 Einwohnerzahl (2009) 323.084 Bevölkerungsentwicklung 2009-2030 (in%) -5,8 % Bruttoinlandsprodukt
MehrBildungsprojekte nachhaltig gestalten Kooperation zwischen Stiftung und Kommune
Bildungsprojekte nachhaltig gestalten Kooperation zwischen Stiftung und Kommune Berlin, 25. September 2018 Bundeskonferenz Bildungsmanagement Dr. A. Heinrike Heil Geschäftsführerin Stiftung Standortsicherung
MehrProjekt Hector-Kinderakademien in Baden-Württemberg
Göttinger Gespräche, 11. März 2010 Projekt Hector-Kinderakademien in Baden-Württemberg Vertragsunterzeichnung in der Villa Reitzenstein am 20. Januar 2010 1 Kinderakademien in Baden-Württemberg In Baden-Württemberg
MehrBegrüßung anlässlich der Verleihung des Polytechnik-Preises am 16. Februar 2016
1 Begrüßung anlässlich der Verleihung des Polytechnik-Preises am 16. Februar 2016 Meine Damen und Herren, ich begrüße Sie herzlich zur Verleihung des Polytechnik-Preises für die Didaktik der Mathematik,
MehrEffiziente Mobilitätsbildung durch Vernetzung
Effiziente Mobilitätsbildung durch Vernetzung am Beispiel des Darmstädter Netzwerks Schule + Mobilität 22. September 2016, DECOMM 2016, Darmstadt Dipl.-Ing. Katalin Saary VERKEHRSLÖSUNGEN Blees Eberhardt
MehrHandlungskonzept der. GS Rosa-Parks-Schule/Isernhagener Straße zum Schuljahr 2012/2013
GS /Isernhagener Straße zum Schuljahr 2012/2013 Fachbereich Bibliothek und Schule 42.12 Ganztagsschulangebote Brüderstraße 6 30159 Hannover Erlass Die Arbeit in der öffentlichen Ganztagsschule des Nds.
MehrNetzwerkbildung in der Bildungslandschaft gezeigt am Beispiel Deutschland
Internationale Konferenz im Rahmen des EU-Projektes TEMPUS IV «Aus- und Weiterbildung für Pädagogen und Bildungsmanager im Bereich Diversity» an der Staatlichen Universität Nowgorod, Russland 18.-22. Mai
MehrSprachliche und interkulturelle Bildung im Beratungsangebot der NLSchB
Abschlusstagung Umbrüche gestalten Impulsvortrag 03. Februar 2017 Sprachliche und interkulturelle Bildung im Beratungsangebot der NLSchB Ina Baumann Anstelle einer Geschichte. Struktur & Angebot der Sprachbildungszentren
MehrDie Aufgaben der Aktion zusammen wachsen
Stand 3.5.2012 1 Die Aufgaben der Aktion zusammen wachsen bestehende Patenschaftsprojekte vernetzen Qualifizierungen anbieten die Gründung weiterer Patenschaftsprojekte unterstützen engagierte Patinnen
MehrVorlaufkurs an der LWS. Konzept
!! 1 Vorlaufkurs an der LWS Konzept 1. Vorüberlegungen Vorschulkinder sind in Deutschland vielfach für den Schulstart nicht ausreichend gerüstet. Schulanfänger haben zum Teil nicht gelernt, Sprache als
MehrProjekt Von der Schülerbücherei zum Selbstlernzentrum Laufzeit: bis
Zentrale und Abteilung Lüneburg Dezernat 1 Schulbibliothek und Leseförderung Projekt Von der Schülerbücherei zum Selbstlernzentrum Laufzeit: 01.08.2006 bis 31.07.2008 Die Zentrale und Abteilung Lüneburg
MehrErweiterte Schulische Betreuung (ESB)
Erweiterte Schulische Betreuung (ESB) an der Ackermannschule Eltern, Schule, ESB Gemeinsam für ein gutes Kinderleben! Die Erweiterte Schulische Betreuung Mit Beginn des Schuljahres 2017/2018 bietet die
Mehr4. Nürnberger Stiftertag Glück.Stiften. Das Ehrenamtsprojekt Kulturfreunde
www.pwc-stiftung.de 4. Nürnberger Stiftertag Glück.Stiften. Das Ehrenamtsprojekt Kulturfreunde Verständnis Gesellschaftliche Verantwortung eines Unternehmens geht über die Schaffung rein wirtschaftlichen
MehrKompetenzorientiertes Unterrichten in Hessen
Kompetenzorientiertes Unterrichten in Hessen Tag der Kompetenzzentren des Schulamts Offenbach am Main Rodgau Mittwoch, den 26. November 2008 Die Kompetenzbrille aufsetzen! Kerncurriculum Kompetenzen Wissen
MehrKooperationsvertrag. zwischen. der Grundschule Salzdahlum, Wolfenbüttel. und. der Kindertagesstätte Regenbogen Salzdahlum, Wolfenbüttel
Kooperationsvertrag zwischen der Grundschule Salzdahlum, Wolfenbüttel und der Kindertagesstätte Regenbogen Salzdahlum, Wolfenbüttel gemäß 25 NSchG Vorbemerkung: Die Zusammenarbeit zwischen Kindertagesstätte
MehrBraunschweiger Elternnetzwerk
Braunschweiger Elternnetzwerk Stadt Braunschweig, Sozialreferat, Büro für Migrationsfragen Arbeitsgemeinschaft Migrantinnen, Migranten und Flüchtlinge in Niedersachsen e.v. 1. Struktur Vereine l MSO'en
MehrForum 4 Kooperation von Jugendhilfe und Schule
Jahrestagung 2016 Kommunales Bildungsmanagement Chancengerechtigkeit in der Bildung am 28./29. November 2016 in Bingen am Rhein Forum 4 Kooperation von Jugendhilfe und Schule Stadtschulamt Frankfurt Stabsstelle
MehrGo-In. Go-In-Erstberatungsstelle. Projektskizze: Schulische und sprachliche Integration von neu zugewanderten Kindern & Jugendlichen
Projektskizze: Schulische und sprachliche Integration von neu zugewanderten Kindern & Jugendlichen Go-In Zur Verbesserung der Beschulung von neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern hat der Kreis Unna
MehrDiesterweg-Stipendium
Deisterstraße 85A 30449 Hannover Diesterweg-Stipendium Bericht 01.02.2016 30.06.2016 Fachbereichsleiterin: Gabriele Schuppe-Deißler Fachbereich Qualifizierung Bildung - Teilhabe Einrichtungsleiterin: Beate
MehrGEW Positionen zu Tageseinrichtungen für Kinder
Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft Hauptvorstand GEW Positionen zu Tageseinrichtungen für Kinder Inklusion in Tageseinrichtungen Beschluss des GEW Gewerkschaftstages 2013 Inklusion in Tageseinrichtungen
MehrLern- und Lebensort Karl-Ziegler-Schule Projekt Café Ziegler
Café Ziegler Schulstr. 2-6 45468 Mülheim a.d. Ruhr Lern- und Lebensort Karl-Ziegler-Schule Projekt Café Ziegler vielfältig leistungsorientiert - partnerschaftlich Inhalt Leitbilder Ganztag: Lern- und Lebensort
MehrGRUNDSCHULE SÖCKING. Ausgestaltung der gebundenen Ganztagesschule
Ausgestaltung der gebundenen Ganztagesschule Unsere Schule bietet mehr schulische Zeit Möglichkeit einer individuelleren Förderung und mehr Anlässe des sozialen Miteinanders für Schüler und Lehrer mehr
MehrOffene Jugendarbeit als Standortfaktor regionaler Bildungsregionen. zu den Bildungsregionen
Offene Jugendarbeit als Standortfaktor regionaler zu den Zur Vorgeschichte Die Modellregionen Ravensburg und Freiburg Bundesweites Projekt der Bertelsmann Stiftung 2006-2008 Ergebnisse: Positive Aufbruchsstimmung
MehrJugendmedienschutz an hessischen Schulen Das Projekt Jugendmedienschutz des Hessischen Kultusministeriums
Jugendmedienschutz an hessischen Schulen Das Projekt Jugendmedienschutz des Hessischen Kultusministeriums Dienstbesprechung FB Medienbildung 5/2017 16. Mai 2017 2 3 4 Webseite zum Jugendmedienschutz auf
MehrSprachförderung für Migrationskinder. Samuel Fosso GRIBS Kongress 2016 Fischbachau,
Sprachförderung für Migrationskinder Samuel Fosso GRIBS Kongress 2016 Fischbachau, 07.05.16 Übersicht Ausgangssituation und Motivation Verein Unterrichtskonzept Entwicklung des Vereins Status Quo Teilnehmer
MehrBerufsorientierung und Ausbildungsreife im Fokus von Wirtschaft und Gesellschaft
Berufsorientierung und Ausbildungsreife im Fokus von Wirtschaft und Gesellschaft Die Umsetzung der OloV-Qualitätsstandards zur Berufsorientierung und Förderung der Ausbildungsreife INBAS GmbH Gefördert
MehrImpulsreferat Prof. Barbara Schwarze, Hochschule Osnabrück
Niedersächsisches Ministerium für Wissenschaft und Kultur Niedersächsisches Kultusministerium MINTdenken Strategien für erfolgreiche MINT- Studienabschlüsse in Niedersachsen Fachtagung am 8.10.2014, Leibniz
MehrOrganisations-/ Schulentwicklung durch Auslandsaufenthalte für Berufsbildungspersonal
Organisations-/ Schulentwicklung durch Auslandsaufenthalte für Berufsbildungspersonal München, 21. September 2017 Dr. Laura Flacke Mathias Marschall Pädagogisches Institut 1 Gliederung 1. Vorstellung des
MehrLernfeld Kommune für Klimaschutz (LeKoKli) Verknüpfung von Bildungs- und kommunalen Klimaschutzprozessen
Lernfeld Kommune für Klimaschutz (LeKoKli) Verknüpfung von Bildungs- und kommunalen Klimaschutzprozessen Aktuelles Der Projektträger e.u.[z.] veranstaltet im September 2018 drei Klimaschutzwerkstätten,
MehrLeitsatz 1 Wir achten auf einen wertschätzenden und respektvollen Umgang miteinander
Leitsatz 1 Wir achten auf einen wertschätzenden und respektvollen Umgang miteinander Leitsatz 2 Wir legen Wert auf einen Unterricht, der die Stärken der Schülerinnen und Schüler hervorhebt und ihrem individuellen
Mehr