Allgemeinen Infoveranstaltung für Lehramtsstudierende

Transkript

1 Herzlich Willkommen zur Allgemeinen Infoveranstaltung für Lehramtsstudierende Wintersemester 2013/2014 Infoveranstaltung für Modularisiertes Lehramt aller Schularten und B.Ed. Realschule

2 Wir sind für euch da: Fachschaft Philo NK 235 ~ täglich von Uhr PA- Lehrer, info@palehrer.net Referat IV des Zentrums für Lehrerbildung und Fachdidaktik (ZLF)

3 Quietschie-Newsletter termingenau, relevante Infos zu Uni, Studium, Prüfungsanmeldung, Veranstaltungen, Freizeit,

4 O- Wochen Programm: Dienstag Uhr Infoveranstaltung Grundschullehramt (HS 2) Uhr B.Ed. Realschule und MA Schulische Bildungs- und Erziehungsprozesse (HS 2) Uhr Infoveranstaltung Erziehungswissenschaften (HS 5) Uhr Fächerinfotag (HS 5/7)

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6 O-Wochen Programm: Mittwoch Uhr Bohemicum (HS 12) Uhr Gruppenstundenplanberatung (HS 11/12) Kochquartett (Infos in der EWS- Veranstaltung, Di) Ab 22 Uhr PA- Lehrer Party (Camera)

7 O-Wochen Programm: Donnerstag Uhr Einzelstundenplanberatung (NK 204/205) Uhr Vorstellung des Praktikumsamt für Grundund Hauptschule (HS 7) Uhr PA- Lehrer Kaffeeklatsch (NK 412b) Ab 19 Uhr Gastvortrag von Martin Krengel: Lernerfolg und Zeitmanagement im Studium (HS 9)

8 O- Wochen- Programm: Freitag Uhr Sportzentrum Infoveranstaltung für Lehramt GS/ HS Uhr Sportzentrum Infoveranstaltung für Lehramt RS/ GYM

9 Lehramtsstudiengänge Modularisiertes Lehramt an: Grundschulen Hauptschulen Realschulen Gymnasien B.Ed. (Bachelor of Education) Realschule M. Ed. Schulische Bildungs- und Erziehungsprozesse

10 Studiendauer Modularisiert: Lehramt an Grundschulen (210 ECTS Punkte) Lehramt an Hauptschulen (210 ECTS Punkte) Lehramt an Realschulen (210 ECTS Punkte) Lehramt an Gymnasien (270 ECTS Punkte) Bachelor of Education (180 ECTS) Master Schulische Bildungs- und Erziehungsprozesse (120 ECTS)

11 Studiendauer Durchschnittlich 30 Leistungspunkte pro Semester: Für Lehramt nicht vertieft: 210 : 30 = 7 Semester (Regelstudienzeit) Für Lehramt vertieft: 270 : 30 = 9 Semester (Regelstudienzeit)

12 Aufbau des Studiums Unterrichtsfach/ -fächer + Didaktik + Erziehungswissenschaften + Zulassungsarbeit / Bachelorarbeit + Praktika + zusätzliche Punkte im freien Bereich

13 Praktika Orientierungspraktikum 3-4 Wochen mit ca. 20 Unterrichtsstunden pro Woche Pädagogisch- Didaktisches Blockpraktikum Unterrichtsstunden Aufgeteilt in zwei Blöcke in aufeinanderfolgenden Schulhalbjahren Studienbegleitendes, fachdidaktisches Praktikum In einem Unterrichtsfach Während des Semesters einmal wöchentlich Mindestens 4 Unterrichtsstunden pro Woche Eigene Unterrichtsversuche Begleitseminar an der Uni Zusätzliches studienbegleitendes Praktikum (GS/ HS)

14 Praktika Betriebspraktikum 8 Wochen Abzuleisten in einem Produktions-, Weiterverarbeitungs-, Handelsoder Dienstleistungsbetrieb Ableistung im Ausland möglich Das Betriebspraktikum soll einen gründlichen Einblick in die Berufswelt außerhalb der Schule vermitteln. Kaufmännisches Praktikum Fächerverbindung mit Wirtschaft 3 Monate bei Realschule 6 Monate bei Gymnasium Ersetzt Betriebspraktikum

15 Praktika Praktikumsamt für die Realschulen in Niederbayern: Praktikumsamt für die Gymnasien in Niederbayern: Grund- und Hauptschule: Praktikumsamt an der Uni Leitung: Dr. Gabriele Loibl (IG 401) Infoveranstaltung am Donnerstag! Anmeldung bei den Praktikumsämtern rechtzeitig und fristgerecht!!!

16 LEHR:WERKSTATT 16

17 Deutsch Kooperationspartner der Lehr:werkstatt in Passau Realschule, im Schuljahr 2013/14 Eine Initiative der in Kooperation mit 17

18 Die Bedürfnisse der Lehrer von heute und der Lehrer von morgen ergänzen sich auch die Schüler profitieren im Unterricht davon. Lehrer von heute Lehrer von morgen Herausforderung: Heterogenität der Schüler à Individualisierung und Methodenvielfalt à personelle Unterstützung Schüler Herausforderung: Eignung & Qualifizierung für den Lehrberuf à fachlich: Universitäten à persönlich: realistische und reflektierte Praxiserfahrungen Profitieren von individueller Förderung heute und guter Ausbildung der Lehrer von morgen 18

19 Neue Wege in der Lehrerbildung eine Chance für den Unterricht Eine Lehrkraft (der Lehr:mentor) und ein Lehramtsstudent (der Lehr:werker) bilden ein Tandem. Über ein Schuljahr hinweg arbeiten sie zusammen begleitet durch die Universität und Kompetenzworkshops mit Experten. Die Rolle des Lehr:werkers im Unterricht ist aktiv. Er unterstützt den Lehr:mentor mit steigender Lernkurve in immer größerem Umfang. WIN 3 1. Durch den Unterricht im Tandem entstehen für die Lehr:mentoren Möglichkeiten, Neues zu erproben und der Heterogenität in den Klassen besser gerecht zu werden. 2. Die Schüler profitieren von einer differenzierten und individuellen Betreuung. 3. Die Lehr:werker gewinnen frühzeitig einen realistischen Einblick in die Praxis und können sich mit allen Talenten einbringen. Für alle Beteiligten wächst der Handlungsspielraum, Lehr:werker, Lehr:mentoren und ihre Schüler haben mehr Freude am Unterricht. 19

20 Die Tandems werden sorgfältig zusammengestellt und über das Schuljahr hinweg begleitet. Leitthema mehr Mensch pro Schüler Auswahl und Matching der Tandems Projektabschluss Ein- führungs- WS Praktikum über ein Schuljahr, 240 Stunden September Kompetenz-Workshops Juli Evaluation & begleitende Forschung Universitäre Begleitung 20

21 Bewerbung für den Jahrgang 2014/15 Ab Februar 2014 können Sie sich für den neuen Jahrgang bewerben. Tragen Sie Ihre adresse in unsere Liste ein, dann erinnern wir Sie! Weitere Informationen finden Sie unter: Ihr Ansprechpartner an der Uni Passau ist: Matthias Böhm, Lehrstuhl für Realschulpädagogik und -didaktik Tel , 21

22 Der Stundenplan Max. 22 Semesterwochenstunden!!! Allerhöchstens 7 Prüfungen!!! Ca. 30 ECTS pro Semester

23 Die Studienverlaufspläne und die Modulpläne Auf der Seite des ZLF downloaden! à Studium à Downloads Ersten beiden Links Studienpläne modularisiertes Lehramt nach den Bologna-II-Kriterien ab Wintersemester 2013/14

24 Zusammenhang Modul- und Studienverlaufsplan

25 Das schaut konkret so aus: Geschichte

26 Studienpläne raussuchen, runterladen, ausdrucken und als Vorlage für die Kurswahl benutzen!

27 Der Stundenplan Für GS, HS und GYM: GK I Schulpädagogik und Übung (45010/ 40511) Mi, V Mi, Ü oder Do, Ü ( ) Mi, V Mi, Ü oder Do, Ü ( ) Für B.Ed. RS und RS: GK Realschulpädagogik und Begleitseminar (40710) Mi, (WiWi SR 028; NK SR 206) + Mi, (PHIL HS 3)

28 Der Stundenplan Für B.Ed. RS, RS und GYM: Richtwert für das erste Semester: 2-3 Veranstaltungen pro Fach GK (Real-)Schulpädagogik 1-2 Veranstaltungen in Didaktik à ABER: nicht mehr als 7 Kurse (+ Tutorien)

29 Der Stundenplan Für HS: Richtwerte für das erste Semester: 2-3 Veranstaltungen im Unterrichtsfach 1 Fachdidaktik im Unterrichtsfach GK Schulpädagogik Dreierdidaktik à ABER: nicht mehr als 7 Kurse (+ Tutorien)

30 Für GS: Der Stundenplan Richtwert für das erste Semester: 2 Veranstaltungen im Unterrichtsfach 1 Fachdidaktik im Unterrichtsfach (oder 2 Veranstaltung in der Dreierdidaktik) VL Einführung in die Grundschulpädagogik PS Gestaltung Anfangsunterricht (SSE 1.2) PS Gestaltung Lernprozesse (SU 1.2) oder GSP 1.2 GK Schulpädagogik à ABER: nicht mehr als 7 Kurse (+ Tutorien)

31 Stud.ip: Kurse suchen & finden

32 Stud.ip: Kurse finden & suchen Über stud.ip könnt ihr die meisten eurer Veranstaltungen suchen und in euer Konto buchen Dies gilt auch für Übungen und Tutorien! Wenn ihr einen Kurs nicht findet: Schaut auf der Homepage des Lehrstuhls nach, eventuell gibt es eine eigene Anmeldemaske

33 Stud.ip: Kurse suchen & finden

34 Stud.ip: Kurse suchen & finden

35 Stud.ip: Kurse suchen & finden

36 Stud.ip: Kurse suchen & finden

37 Stud.ip: Kurse suchen & finden

38 Hisqis: Prüfungen & Notenspiegel

39 Hisqis: Prüfungen & Notenspiegel

40 Hisqis: Prüfungen & Notenspiegel

41 Hisqis: Prüfungen & Notenspiegel

42 Hinweis Basisqualifikation in Sport Lehramt GS/ HS Falls Sport weder Unterrichts- noch Didaktikfach ist Teilnahme verpflichtend à Voraussetzung für das Staatsexamen

43 Wichtige Adressen Fachschaft Philo: PA- Lehrer: à Studium à Neue LPO (stud.ip) à Vorlesungsverzeichnis

44 Viel Erfolg und alles wird gut!!!

45 Fragen?