Informationen zur astra-implementierung für Schulen für Pflegeberufe und angeschlossene Praxiseinrichtungen mit Förderung der DAK-Gesundheit

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1 Informationen zur astra-implementierung für Schulen für Pflegeberufe und angeschlossene Praxiseinrichtungen mit Förderung der DAK-Gesundheit Es stimmt: Eine/einer von zwei PflegeschülerInnen raucht und sogar zwei von drei AltenpflegeschülerInnen. Fakt ist: Nikotin macht schnell stark abhängig, rauchen schädigt alle Organsysteme und kostet Lebenszeit. Leider stimmt auch: Drei von vier PflegeschülerInnen erleben, dass Rauchen in der Pflege akzeptiert ist und scheinbar Vorteile bringt. Aber es stimmt auch: Eine/einer von zwei rauchenden PflegeschülerInnen will mit dem Rauchen aufhören oder weniger rauchen. Die gute Nachricht: Es gibt machbare und wirksame Ansätze, um PflegeschülerInnen in der Ausbildung zur Rauchfreiheit zu motivieren und eine gesunde Pflege zu fördern. Mit dem Programm astra Aktive Stressprävention durch Rauchfreiheit in der Pflege, kurz astra-programm, werden Schulen und Praxiseinrichtungen unterstützt, Angebote zur Stressprävention und Rauchfreiheit zu integrieren und Schritt für Schritt die Rahmenbedingungen in Schule und Praxis positiv zu verändern. Das astra-programm ist mit allen Modulen in curriculare Strukturen integrierbar. Die dauerhafte Implementierung des astra- Programms wird von der DAK Gesundheit gefördert. Dazu werden astra-trainerinnen aus Schule und Praxis qualifiziert. Sie führen das astra-programm dann in der eigenen Einrichtung durch und erhalten begleitende Beratung durch das DNRfK Büro und schon erfahrene KollegInnen aus astra-schulen. Seite 1 von 7

2 Werden Sie jetzt aktiv und nehmen Sie an der astra-implementierung teil! Das astra-programm bietet: Kompetente MitarbeiterInnen: Rauchen ist das größte vermeidbare Gesundheitsrisiko. Qualifizierte MitarbeiterInnen kennen die eigenen Gesundheitsrisiken, die mit dem Rauchen verbunden sind. Sie sind darüber hinaus in der Lage, rauchende PatientInnen/ BewohnerInnen anzusprechen und eine Beratung einzuleiten. Gemeinsam entspannte Pausen: Gesunde entspannte (Kurz-)Pausen sind wichtig im Schulund Praxisalltag. Mit dem astra-programm werden gemeinsam Alternativen zur Zigarettenpause erarbeitet und Ideen zur Umsetzung eines gesunden Arbeitsplatzes generiert. Bessere Atmosphäre im Team: Zu Pausengerechtigkeit, Nichtraucherschutz, Vorbild-funktion bietet das astra-tool Hinweise und Anregungen. Soziale Unterstützung unter PflegeschülerInnen und zwischen Vorgesetzten und SchülerInnen wird gestärkt. Berufliches Selbstverständnis festigen: Die Gesundheit Ihrer PatientInnen/ Bewohner-Innen, aber auch Ihre eigene Gesundheit zu fördern, ist Aufgabe der Pflege. Als Berufsgruppe, die in allen Lebensbereichen tätig wird, haben Pflegende viele Möglichkeiten zur Denormalisierung des Tabakkonsums beizutragen. Curriculare Verankerung: Die Kursangebote zur Stressprävention und Rauchstopp-Angebote, können im Curriculum von Schulen für Pflegeberufe eingebunden werden. Zu allen Modulen sind Manuale und Lehrmaterialien erarbeitet worden, die den astra-trainerinnen zur Verfügung gestellt wird. Vorteile der Implementierung: Sie holen sich die Kompetenz an die Schule und erhalten Unterstützung auch nach der astra- TrainerInnen-Fortbildung in allen Phasen der Umsetzung des astra-programms. astra-trainerinnen unterstützen die Umsetzung in Schule und Praxis. Die astra-trainerinnen werden in einer zweiten Phase oder auch schon zum Einstieg geschult und implementieren das astra-programm langfristig. Ihr Kollegium arbeitet gemeinsam mit anderen engagierten Schulen und Praxiseinrichtungen deutschlandweit mit an der Implementierung des astra-programms. Die Implementierung lässt sich mit den Unterrichtskonzepten aus dem Partnerprojekt PA-TRES der Universität Würzburg zu den Schwerpunkten gesunder Lebensstil, Rauchen und Raucherberatung sowie Stressbewältigung in der Pflegeausbildung sehr gut ergänzen und gemeinsame Fortbildungen werden angeboten. Das Angebot darüber hinaus: Werden und bleiben Sie aktives Mitglied in einem Netzwerk engagierter Schulen und Kliniken zur Förderung der Beratung und Tabakentwöhnung. Mehr dazu unter und Für Interessenten stehen wir für Fragen zur Verfügung. Sprechen Sie uns gerne an! Seite 2 von 7

3 Module im astra-programm Die Umsetzung der Maßnahmen lässt sich anhand des PDCA-Zyklus beschreiben. Überblick Zeitplan zur Umsetzung der astra-module (beispielhaft) Monat 1 bis 2 Monat 3 Monat 4 bis 5 Monat 6 (1) Prozessbegleitung durch interne Steuerungsgruppe (2) Informationsveranstaltung 90min (3) Workshop 120min (4) Aktive Stressprävention 4 x 90min (5a) astra-aktiv-projekt & (5b) Rauchstopp-Kurs je 6 x 90min oder 3 x 180min parallel astra-trainerinnen Fortbildung, anschl. selbstständige Durchführung Evaluation: Befragung 1 Befragung 2 astra-tool Logbuch Seite 3 von 7

4 Die fünf astra-module im Detail 1. Steuerungsgruppe o Zielgruppe: Neben Schul- und Kursleitung, auch PraxisanleiterInnen und Stations- bzw. Pflegedienstleitungen, für die Umsetzung in der praktischen Ausbildung sollten astra- Stationen gewonnen werden. o Aufgabe: Planung, Durchführung und Evaluation des astra-programms 2. Informationsveranstaltung (90min) o Zielgruppe: astra-kurs & interessierte MitarbeiterInnen und Führungskräfte aus Schule und Praxis, astra- Steuerungsgruppe o Themen: Information und Diskussion zur Berufsidentität, Rolle von Pflegeberufen und Gesundheitseinrichtungen bei der Förderung des Nichtrauchens, Strategien der Tabakindustrie, Vorstellung des astra-programms 3. astra-workshop rauchfrei (120min) o Zielgruppe: erweiterte Steuerungsgruppe (mit SchülerInnen-Vertretung, VertreterInnen der Klinik-/Heimleitung, Betriebliches Gesundheitsmanagement, u.a.) o Inhalte: IST-Analyse, Zielfindung und Maßnahmenplanung mithilfe des astra-tools 4. Kursprogramm Aktive Stressprävention (4 x 90min) o Zielgruppe: SchülerInnen des astra-kurses o Themen: 1. Stunde: Eigene Ressourcen kennenlernen; Handlungsplan für kleine Pausen 2. Stunde: Stressanalyse; Einstellungsänderung 3. Stunde: Kontrollierte Problemzuwendung; Systematisches Problemlösen 4. Stunde: Körpersprache, Kommunikation; Selbstsicherheit 5a. astra-aktiv-projekt (6 x 90min oder 3 x 180min, parallel zu 5b) o Zielgruppe: SchülerInnen des astra-kurses, Steuerungsgruppe und Praxis o Themen: Erarbeitung von Praxisprojekten zur Förderung einer tabak- und stresspräventiven Ausbildung anhand der zehn Kriterien des astra-tools o Erprobung der Projekte auf "astra-modellstationen" 5b. Rauchstopp-Kurs Das Rauchfrei-Programm (6 x 90 min oder 3 x 180min) o Zielgruppe: SchülerInnen des astra-kurses, die rauchfrei werden wollen; SchülerInnen, die Beratungskompetenzen hinsichtlich eines Rauchstopps erwerben wollen o Themen: Motivation und Kompetenzen zur Rauchfreiheit, Ambivalenz des Rauchens, Entzugssymptome, Alternativen zum Rauchen, Identität als rauchfreie Person o Begleitung: unterstützendes Angebot für alle MitarbeiterInnen: Rauchstopp- Telefonberatung und Online-Programme o Abschluss: Präsentation der Projekte auf einem Markt der Möglichkeiten NEU: Modul zur Kurzintervention Raucherberatung durch PflegeschülerInnen (KRIPS) (4 x 90 min, Übung in Praxisphase, Reflexion: 2 x 90 Min.) o Zielgruppe: SchülerInnen des astra-kurses und PraxisanleiterInnen. o Themen: Grundlagen der Tabakabhängigkeit und Interventionen der Tabakentwöhnung o Unterricht und Übungsphase im praktischen Einsatz zur Kurzintervention bei rauchenden PatientInnen. Seite 4 von 7

5 Durch regelmäßige Überprüfung der Zielerreichung und neue Zielvereinbarungen mithilfe des astra-tools in Folge-Workshops kann eine laufende Implementierung gewährleistet werden. Implementierung in drei Phasen Phase 1: Vorbereitungsphase: Entscheidung zur Implementierung, Bildung einer Steuerungsgruppe Durchführung des astra-programms im Team-Teaching durch externe TrainerIn des Deutschen Netzes Rauchfreier Krankenhäuser & Gesundheitseinrichtungen DNRfK e.v. Phase 2: Fortbildung zur astra-trainerin (je eine Lehrkraft und eine Praxisanleitung) Selbstständige Durchführung des astra-programms in der eigenen Einrichtung im Anschluss an die Fortbildung Verankerung im Curriculum Phase 3: Begleitung der Implementierung durch Online-Coaching und kollegiale Beratung Unterstützung im Netzwerk, ggf. Mitgliedschaft im Deutschen Netz Rauchfreier Krankenhäuser & Gesundheitseinrichtungen DNRfK e.v. Je nach Voraussetzung und individueller Planung, werden die Phasen an den Bedarf an Ihrer Schule angepasst. Die astra-trainerinnen-fortbildung mit anschließender begleiteter Implementierung des astra-programms (Phase 2 & 3) ist auch als Einstieg möglich. Das astra-programm implementieren - was bedeutet das? Folgende Rahmenbedingungen sollten Sie bereit sein, zu erfüllen. Für die Diskussion und Entscheidung im Team kann auch die astra-implementierungs-checkliste zur Vorbereitung helfen. Diese finden Sie unter: Zustimmung im Kollegium einholen: 2/3 des Kollegiums der Bildungseinrichtung befürwortet die Umsetzung des astra-programms. Bereitschaft zur Bildung einer Steuerungsgruppe: Neben Schul- und Kursleitung, sollen auch Pflegedienstleitungen, PraxisanleiterInnen und Stationsleitungen eingebunden werden. Wenigstens eine Praxiseinrichtung ist zur Teilnahme am astra-programm bereit und die Umsetzung wird von der Pflegedienst- /Heimleitung mit einer oder mehreren astra- Stationen unterstützt. Teilnahme einer Lehrkraft und einer PraxisanleiterIn an der Fortbildung zum/zur astra- TrainerIn wird ermöglicht und zeitliche Ressourcen zur Umsetzung des astra-programms bereitgestellt Bereitschaft zur Dokumentation der Projektergebnisse und weiteren Maßnahmenplanung Seite 5 von 7

6 Was sind die Schritte im der Implementierung des astra-programms (Phase 1 bis 3) Nr. Prozess Maßnahmen 1 2 Kontaktaufnahme Schule/Klinik/Heim Beratung zum Implementierungsprozess Kontaktaufnahme und Informationsmaterial Infopaket als Download: Wir vereinbaren einen Telefontermin und stellen Ihnen und Ihrem Team das astra-programm in einem Online-Meeting vor. Anhand der Checkliste zur Implementierungsvoraussetzung klären wir mit Ihnen die nächsten Schritte und schaffen gute Voraussetzungen für das astra-programm. 3 Besprechung der Module des astra-programms Planung des Unterstützungsbedarfs. Anhand der astra-module besprechen wir mit Ihnen, in welchem Umfang das Projekt gefördert werden soll und welche Anteile (z.b. Stressprävention) bereits in der Schule vorhanden sind. Das bildet die Grundlage für Umfang des Fördermittelantrags Antrag auf Förderung der Implementierung des astra- Programms bei DAK Gesundheit Prüfung und Genehmigung der Fördermittel Durchführung Implementierung Dokumentation und Evaluation Antragsformular mit Zeit- und Maßnahmenplanung wird mit der Schule ausgefüllt. Die DAK Gesundheit prüft den Antrag auf der Basis des Letter of Intent mit DNRfK e.v. und informiert über die Entscheidung. Die Implementierung des astra-programms wird wie geplant und beantragt durchgeführt. Teil des astra-programms ist eine standardisierte Befragung, Prozessevaluation und ein Logbuch, dass den Prozess abbildet. 8 Abschluss und Abrechnung Der DNRfK e.v. übernimmt die administrative Abwicklung des Projekts. Seite 6 von 7

7 Nächste Schritte 1. Kontakt aufnehmen Ihre Ansprechpartnerin im DNRfK-Büro ist: Deutsches Netz Rauchfreier Krankenhäuser & Gesundheitseinrichtungen - astra- Schulen im DNRfK e.v. - Pettenkoferstraße Berlin Christa Rustler Geschäftsführerin Tel.: Fax: rustler@rauchfrei-plus.de 2. astra kennenlernen Wir stellen Ihnen und Ihrem Team das astra-programm persönlich in einem Online- Meeting oder Telefonat vor und beantworten Ihre Fragen. Um die Entscheidung zur Implementierung vorzubereiten, sollte aus den interessierten Pflegeschulen und/oder Praxiseinrichtungen jeweils VertreterInnen der Leitung teilnehmen. 3. Entscheidung im Team treffen Hier kann die " astra-implementierungs-checkliste zur Vorbereitung " als Diskussionsgrundlage helfen. Wir stehen für Fragen und Tipps zur Vorbereitung gerne zur Verfügung. 4. Antrag zur Förderung an die DAK-Gesundheit stellen Wir bearbeiten gemeinsam mit Ihnen den Antrag zur Förderung der Implementierung für die DAK-Gesundheit (Vorlage vorhanden) und planen das weitere Vorgehen und die Termine zur Umsetzung der einzelnen Module mit Ihnen. Wir freuen uns auf den Kontakt! Seite 7 von 7