Unsere Aktionsbereiche

Transkript

1 Bericht

2 Unsere Aktionsbereiche Aktuelle Projekte AK am Bügel Aufsuchende Therapie Effektevaluation Die Arche Tellus* Kreative Einzeltherapie Kinderzentrum *In Kooperation mit der Crespo Foundation Projekte in konkreter Planung Kreative Therapiegruppe

3 Unsere Aktionsbereiche Aktuelle Projekte Teamführung Supervision Therapie Qualitätssicherung Datenerhebung Aufsuchende Therapie Dokumentation Diagnose Verwaltung Austausch Gerichte Jugendhilfe Fakten zwischen 20 und Therapiestunden 74 Familien 52 Eltern + Kinder 33 Diagnosen 6 ethnischer Hintergrund.und die Arbeit geht weiter! Dokumentation Verwaltung Die Arche Beratung Diagnose Elternkaffee Babywatching Berthold-Otto-Grundschule (Griesheim) Seit 202 x in der Woche Elternberatungen Nach Bedarf Lehrerberatung und Orientierung bzw. Austausch x in der Woche Kinderdiagnosen Elternkaffees x in der Woche Babywatching (nach Brisch) Kinderzentrum Elternberatung Kinderbeobachtungen Unterstützung der Fachkräfte Seit 202 Beratungen vor Ort alle 4 Tage AK am Bügel Gemeinsame Familienbetreuung Gegenseitige Unterstützung Seit 20 x im Monat Netzwerktreffen 30 Institutionen im Stadtteil

4 Unsere Aktionsbereiche Aktuelle Projekte (in Kooperation mit der Crespo Foundation) Tellus 20 Studenten (Goethe Universität Frankfurt und University of Applied Sciences Frankfurt) begleiten während 2 Semester eine InteA-Klasse (Merton Schule in Frankfurt) x im Monat Supervision Projekte in konkreter Planung Kreative Einzeltherapie Kreative Gruppentherapie Ab 206 verhaltensauffällig gewordene Flüchtlingskinder und -Jugendliche, mit rudimentären Deutschkenntnissen weitestgehend nonverbale Einzeloder Gruppentherapie Verarbeitung traumatischer Erlebnisse im Spiel mit kreativen Materialien (Sand)

5 Anzahl der behandelten Familien (mit Kinder 0-3 vs. >3) >3 Mittelwert Zuweisende Institutionen (Familien mit Kindern 0-3 Jahre) Kursiv und in Klammern: Kinder > Frühe Hilfen am Gesundheitsamt - 4 (2) (9) 0 (8) 5 (7) 7 (6) Willkommenstage Waisenhaus Stiftung - (3) 2 (7) (5) - (3) (3) - () ASD (Bonames + Dornbusch) 3 (0) (25) (24) - (2) 2 () - (5) Stand Ende Mai 206 Andere: SPZ, Caritas, Frauenhäuser, Anwältinnen, andere Familien, Allgemeinärzte, Lernbetrieb, KIZ, etc.

6 Alter aller betreuten Personen zum Therapiebeginn 5% M = 24. SD = 3.06 Mo = 20 Range = % % 8% 48% dieser Erwachsene haben wenigstens ein Kind < 3 Jahre N = 5 Alleinerziehende Elternschaft (von den erwachsenen Patienten) alleinerziehend nein ja Frauen 2 (35.6%) Männer (9.7%) 38 (64.4%) (8.3%) 59 (00%) 2 (00%) 32 (45.%) 39 (54.9%) 7 (00%) p.<000 83% unserer erwachsenen Patienten sind Frauen Mutter war Jahre alt bei der Geburt des. Kindes 7 Mütter waren minderjährig (Stand Ende Mai 206)

7 Abgeschlossene Therapien Diagnosen (. Diagnose nach ICD0) Erwachsene Affektive Störungen (<0%) Angststörungen (<0%) Posttraumatische Belastungsstörungen (>33%) Kinder Entwicklungsstörungen (<0%) Hyperkinetische Störungen (<0%) Störungen des Sozialverhaltens (0%) Emotionale Störungen (2%) Anzahl der Diagnosen keine Diagnose Diagnose 2 Diagnosen 3 Diagnosen 4 Diagnosen Anzahl der Patienten Anzahl der Therapiesitzungen N 70.6% < 40 Sitzungen Die Patienten haben durchschnittlich ca. 28 Therapiesitzungen gebraucht um die Therapie abzuschließen. Nur 5 Patienten (0%) haben zwischen 50 und 65 Therapiesitzungen bis zum Abschluss gebraucht, zwei (4%) über 80. Min.: Max.: 86 M: Sd: (Stand Ende Mai 206)

8 Abgeschlossene Therapien Soziale Integration (Mütter) Anzahl der Mütter, die während oder nach der Therapie einen Schulabschluss oder eine Ausbildung gemacht haben: Abitur 2 Mütter Realschulabschluss 2 Mütter Hauptschulabschluss 3 Mütter Ausbildung zur Zahnarzthelferin 2 Mütter Ausbildung zur Bürokauffrau Mutter Ausbildung zur Industriedesignerin Mutter Mütter haben während oder nach der Therapie wieder eine Arbeit aufgenommen. 5 von 20 Familien (75%), bei denen eine sozialpädagogische Familienhelferin (SPFH) vom Jugendamt installiert war, konnten diese Maßnahme beenden. Soziale Integration (Kinder) Anzahl der Kinder, die während oder nach der Therapie in einer der folgenden Institutionen angebunden wurden: Krippe 4 Kinder Kindergarten 6 Kinder Grundschule 9 Kinder Realschule 2 Kinder Gymnasium 2 Kinder Schule Förderbedarf / Erziehungshilfe 2 Kinder Schule Förderbedarf / Lernhilfe Kind Schule Förderbedarf / praktisch bildbar 2 Kinder Schule Förderbedarf Körperbehinderung 2 Kinder 2 Kinder konnten altersentsprechend eingeschult werden. Kind hat mittlerweile Abitur gemacht. 2 Kinder haben einen Hauptschulabschluss gemacht, davon besucht anschließend die Realschule. Mädchen hat ein einjähriges Stipendium für die USA bekommen. (Stand Ende Oktober 206, 3 Familien abgeschlossen)