Herzlich willkommen zum Informationsabend für Eltern von Grundschulkindern im 4. Jahrgang

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1 Herzlich willkommen zum Informationsabend für Eltern von Grundschulkindern im 4. Jahrgang

2 Ablauf des Informationsabends 1. Begrüßung durch die Schulleitung und die Bläsergruppe Klasse 5 2. Allgemeine Informationen zum Schulprofil und zur Entlastung von G8 am Gymnasium 3. Informationen zur Erprobungsstufe (5. und 6. Jahrgangsstufe) 4. Organisation des Schulalltags am Gymnasium Arnoldinum 5. Sprachenwahl, Sprachenabfolge, Bläsergruppen 6. Informationen zur Mittelstufe (7., 8. und 9. Jahrgangsstufe) und zur individuellen Förderung 7. Informationen zur Oberstufe (EF, Q1 und Q2) 8. Ihre Fragen

3 Schulprofil und Entlastung von G8 am Gymnasium

4 Das Gymnasium Arnoldinum eine Schule mit zwei Standorten: Standort Burgsteinfurt: Sekundarstufe I und II Standort Horstmar: Sekundarstufe I (Klassen 5 bis 9) 300 Schüler in der Sekundarstufe I und 428 Schüler in der Oberstufe 290 Schüler in der Sekundarstufe I

5 Das Schulprofil des Gymnasiums Arnoldinum: Im Mittelpunkt unserer pädagogischen Arbeit stehen die Schülerinnen und Schüler. Wir holen sie dort ab, wo sie sich in ihrer Entwicklung befinden. Ihre Lernprozesse sollen möglichst individuell und umfassend gefördert werden. Das kann am besten im eigenverantwortlichen Arbeiten und Lernen gelingen. Hier erwerben sie neben den fachlichen Inhalten auch methodische, soziale und persönliche Kompetenzen, die als Schlüsselqualifikationen heute in Studium und Beruf vorrangig gefragt sind. In der Entwicklung von Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft sehen wir am Arnoldinum die besten Zukunftschancen.

6 Entlastung von G8 am Gymnasium Umfang des Unterrichts in der Erprobungsstufe: 30 Wochenstunden in der Jahrgangsstufe 5 = Stunde (07.55 bis Uhr) 30 Wochenstunden in der Jahrgangsstufe 6 = Stunde (07.55 bis Uhr) (für die überwiegende Mehrheit der Schülerinnen und Schüler, sofern kein individueller Förderbedarf vorliegt)

7 Konzeption und Verteilung der Ergänzungsstunden in der Sek. I Ergänzungsstunden = für alle Schüler verbindlich, an Fächer angebunden, Schwerpunkt: individuelle Förderung Förderstunden = nicht für alle Schüler verbindlich, Förderunterricht in Kleingruppen, Zuweisung durch FachlehrerInnen Lernzeiten = nicht für alle Schüler verbindlich, müssen nach Zuweisung durch die KlassenlehrerInnen wahrgenommen werden, Schwerpunkt: Entlastung, z.b. der Hausaufgaben

8 Erprobungsstufe: 5. und 6. Jahrgang (Sekundarstufe I) Ansprechpartner: Frau Keppens und Frau Hoffmeister

9 Erprobungsstufe: Aufgaben und Ziele: zwei Jahre Zeit für Erprobung der Eignung für die gewählte Schulform Heranführung an die Unterrichtsmethoden und Lernangebote des Gymnasiums Beobachtung und Förderung der Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten der Kinder

10 Erprobungsstufe - Aufgaben und Ziele: Die Klassen 5 und 6 bilden eine besondere pädagogische Einheit. Übergang von der Klasse 5 in die Klasse 6 ohne Versetzung!

11 Sanfter Übergang von der Grundschule zum Gymnasium: Tag der offenen Tür: gehen, sehen, erkunden, Arnoldiluft schnuppern: Samstag von bis Uhr Kennenlernnachmittag : Juni 2018 Arnolditag: Schulfest auf dem großen Schulgelände in Steinfurt: Samstag von bis Uhr Kennenlernwoche am Schuljahresanfang (September 2018)

12 Die Kennenlernwoche: Wir leben uns ein Wir lernen die Lerngruppe, unsere Klasse, kennen Wir lernen die Fachlehrer/ - innen kennen Wir beziehen unser Zimmer im Haus des Lernens Wir gehören zusammen Wir organisieren unseren Arbeitsplatz Wir lernen das Schulgelände kennen

13 Der sanfte Weg durch die Erprobungsstufe: Ausgleichen verschiedener Voraussetzungen Erlernen von Arbeitsweisen und Lerntechniken Einüben von Klassenarbeitsformaten Differenzieren des Arbeitsangebotes Wahrnehmen von Förderunterricht

14 Der sanfte Weg durch die Erprobungsstufe: Lernen lernen : Methodenkompetenz von Anfang an, z.b. durch Methodenblocktage Kommunikationsfähigkeit stärken Arbeiten im Team

15 Zusammenarbeit während der Erprobungsstufe: mit der Grundschule mit den Eltern Kontakt mit den ehemaligen Grundschullehrerinnen und -lehrern Erfahrungsaustauch in den Erprobungsstufenkonferenzen Kontakte mit uns an Elternabenden, in Sprechstunden, durch Telefonate, bei Hospitationen Psychologische Rückendeckung Unterstützung, Hilfe, Lob und Verstärkung

16 Klassenarbeiten in der Erprobungsstufe: Fächergruppe I (= Fächer mit Klassenarbeiten): Deutsch Mathematik Englisch zweite Fremdsprache (ab Klasse 6): jeweils: drei Klassenarbeiten pro Halbjahr dauern maximal eine Schulstunde maximal zwei Klassenarbeiten pro Woche

17 Organisation des Schulalltags am Gymnasium Arnoldinum

18 Unterrichtszeiten: 1. Stunde Uhr 2. Stunde Uhr 1. große Pause Uhr 3. Stunde Uhr 4. Stunde Uhr 2. große Pause Uhr 5. Stunde Uhr 6. Stunde Uhr Mittagspause Uhr Lernzeit (mit Hausaufgabenbetreuung) AG-Angebote Uhr Uhr

19 Der Offene Ganztag am Arnoldinum Warmes Mittagessen Lernzeit mit Hausaufgabenbetreuung AG Angebote

20 Mittagessen in der Mensa am Lernzentrum Horstmar Für alle Schüler und Schülerinnen, unabhängig von einer Teilnahme am offenen Ganztag Verpflegung durch die Stattküche Münster : Täglich ein fleischhaltiges und ein vegetarisches Gericht zur Auswahl, hergestellt nach DGE Richtlinien Jeweils mit Salat oder Rohkost als Vorspeise sowie einer Nachspeise Preis: 3,20 (bei bewilligten Zuschüssen: 1 ) Mineralwasser gratis Chipsystem, Bestellung online oder an der Bestellsäule

21 Gemeinsam schmeckt es besser Unsere Mensa

22 Lernzeit: Hausaufgabenbetreuung in Kleingruppen

23 Lernzeit im Offenen Ganztag am Lernzentrum Horstmar Montags bis donnerstags unmittelbar nach der Mittagspause von bis Uhr In Kleingruppen Hausaufgaben erledigen, üben und wiederholen Betreuung und Aufsicht durch Frau Korporal, Lehrer/innen und Schüler/-innen der höheren Klassen Offener Ganztag = Teilnahme auch an einzelnen Wochentagen möglich

24 Eindrücke aus dem vielfältigen AG-Angebot

25 AG-Angebote im Offenen Ganztag 1. Halbjahr 2017/2018

26 Lernbegleitung im Offenen Ganztag am Lernzentrum Horstmar Im Bedarfsfall und auf Elternwunsch: Lernbegleitung von SchülerInnen in Kleinfördergruppen, vorwiegend in den Fächern M,E,L,F Enge Absprachen zwischen BetreuerInnen und FachlehrerInnen Kostenbeitrag der Eltern: 10 im Monat Koordinierung: Frau Schleusener und Herr Wolbeck

27 Schulsozialarbeit am Lernzentrum Horstmar Sorgen Ideen Streit Fragen Probleme Trauer Angst Leistungsdruck Stress?! Unterstützung, Begleitung und Beratung von Schülern, Lehrern & Eltern Einzelfallarbeit Arbeit im Klassenverband, z.b. soziales Lernen, Klassenklima Krisenintervention Betreuung der Lernzeit Unterstützung der Schülervertretung

28 Schulsozialarbeit am Lernzentrum Horstmar Frau Janina Korporal: Schulsozialarbeit als feste Ansprechmöglichkeit vor Ort Erreichbarkeit: Montag bis Donnerstag 9.30 bis Uhr Raum 12 Tel und Mail:

29 Sozialtraining und Stärkung des Klassenklimas

30 Rückfragen rund um den Bustransfer zum Lernzentrum Horstmar: Ansprechpartner für den Schulzweckverband Horstmar- Schöppingen: Herr Wilming Einrichtung und Ausstattung von Schulen, z.b. Mensa Mitwirkung bei der Sicherung der Schulwege Überlassung von Schulräumen an Dritte Schülerbeförderung Sachschadenangelegenheiten (Regelung von Sachschäden am Inventar und Gebäude des Lernzentrums Horstmar)

31 3. Musikstück der Bläsergruppe danach: kleine Pause

32 Sprachenwahl, Sprachenfolge am Gymnasium Arnoldinum, Bläsergruppen und Fahrtenprogramm

33 Wahlmöglichkeiten für das Erlernen von Fremdsprachen am Gymnasium Arnoldinum: Ab Klasse 5: als erste Fremdsprache: Englisch Ab Klasse 6: als zweite Fremdsprache: Französisch (Französisches Sprachdiplom DELF= Diplôme d Etudes en Langue Française) oder Latein (Latinum nach der EF)

34 Wahlmöglichkeiten für das Erlernen von Fremdsprachen am Gymnasium Arnoldinum: Ab Klasse 8: Im Rahmen des WPU (=WahlPflichtUnterricht): Als dritte Fremdsprache: Französisch oder Latein (Latinum nach der Q1) oder Niederländisch (ermöglicht die Anwahl eines Leistungskurses Niederländisch in der Sekundarstufe II)

35 Wahlmöglichkeiten für das Erlernen von Fremdsprachen am Gymnasium Arnoldinum: In der Jahrgangsstufe EF (=Einführungsphase): Als neu einsetzende Fremdsprachen in der Sekundarstufe II: Spanisch oder Niederländisch Französisch und Latein (bei Einrichtung von Kursen) können bis zum Abitur fortgeführt werden um die Sprachanforderungen abzudecken

36 Erwerb des Latinums

37 Bläsergruppenprojekt in der Erprobungsstufe Ansprechpartner: Herr Spikker

38 Bläsergruppen -Projekt: Einteilung der neuen Schüler in Klassen nach den Herkunftsklassen bzw. orten Aufteilung der beiden Interessengruppen (Bläsergruppe bzw. regulärer Musikunterricht) in drei geblockten Unterrichtsstunden

39 Organisation des musisch-künstlerischen Schwerpunkt in der Erprobungsstufe:

40 Wahlmöglichkeit: Bläsergruppe In der Bläsergruppe kann man Querflöte, Klarinette, Saxophon, Trompete, Euphonium (Bariton), Posaune oder Tuba erlernen und als Orchester sofort mit anderen Schülerinnen und Schülern gemeinsam musizieren.

41 Fahrtenprogramm am Gymnasium Arnoldinum (Stand Schuljahr 2017/2018) Klassen 6: Schullandheimaufenthalt in Rappershausen bzw. auf Borkum Klassen 8: Französisch-Gruppen: Frankreich-Austausch

42 Fahrtenprogramm am Gymnasium Arnoldinum Jahrgangsstufe 9: Sprachlicher Schwerpunkt / Europaschule: Austausch mit den Niederlanden Brüsselfahrt + Mathematik / Informatik + Naturwissenschaften Jahrgangsstufe EF: Sportlicher Schwerpunkt: Schulskifahrt nach Jochgrimm (Südtirol)

43 Fahrtenprogramm am Gymnasium Arnoldinum Jahrgangsstufe Q1: Fachexkursion Biologie Jahrgangsstufe Q2: Fachexkursion Erdkunde Jahrgangsstufe Q2: Themengebunde Fahrten in den Leistungskursen

44 Mittelstufe 7., 8. und 9. Schuljahr (Sekundarstufe I) Ansprechpartner: Herr Funke und Herr Schnabel

45 Konzept zur Organisation der Individuellen Förderung in den Klassenstufen 6, 7 und 8: Schülerinnen und Schüler belegen in den beiden Schuljahren der Stufen 7 und 8 verschiedene Kurse als Individuelle Förderung als Pflichtstunden belegen sie: Deutsch, Mathematik und Englisch (im Klassenverband) Darüber hinaus gibt es Förderangebote (z.b. in Latein und Französisch) für Schüler und Schülerinnen mit Förderbedarf

46 Individuelle Förderung, z.b. Klasse 6, 7 und 8 (in diesem Schuljahr):

47 Informationen zum Wahlpflichtunterricht II Nach den Wahlen für die zweite Fremdsprache am Ende der Jahrgangsstufe 5 ergibt sich jetzt die 2. Möglichkeit ein Fach nach persönlichem Interesse zu wählen. Die Wahl gilt für das 8. und 9. Schuljahr, eine Umwahl ist nur in sehr begründeten Ausnahmefällen möglich. Der WPU II zählt für die Versetzung trotzdem in die Fächergruppe II und kann eine Minderleistung in einem Fach der Fächergruppe I (D, E, M, FS) daher nicht ausgleichen. Im Rahmen der Fächergruppe II ist es aber versetzungsrelevant.

48 Informationen zum Wahlpflichtunterricht II Das Angebot am Arnoldinum umfasst folgende Kurse: Gesellschaftswissenschaften (GW): Europa-Kurs Naturwissenschaften (NW) Mathematik-Informatik (MI) 3. Fremdsprache: Französisch (F) 3. Fremdsprache: Latein (L) 3. Fremdsprache Niederländisch (NL) Bitte beachten: Die Einrichtung der Kurse hängt vom Wahlverhalten ab! Daher kann die Einrichtung eines Sprachkurses (z.b. in Latein) nicht garantiert werden.

49 Informationen zum Wahlpflichtunterricht II Im Rahmen des Wahlpflichtbereichs sind auch Ergänzungsstunden aus dem Bereich Methodentraining integriert. Im Mittelpunkt stehen hierbei: fachliche Aspekte methodische Aspekte: Umgang mit dem PC Recherche-Methoden Vorträge und andere methodische Aspekte Pro Halbjahr werden 2 Klassenarbeiten von ca. 1-2 Stunden Dauer geschrieben. Eine Arbeit kann auch durch eine Projektarbeit, einen Vortrag o.ä. ersetzt werden.

50 Oberstufe EF, Q1 und Q2 (Sekundarstufe II) Ansprechpartner: Herr Bökenfeld und Herr Greiwe

51 Die gymnasiale Oberstufe:

52 Ziele und Inhalte des Bildungsgangs in der gymnasialen Oberstufe: Fortsetzung und Erweiterung der Bildungs- und Erziehungsarbeit aus der Sekundarstufe I Zuerkennung der Allgemeinen Hochschulreife (Abitur) Erweiterung sozialer und kognitiver Kompetenzen als Voraussetzung für ein selbstbestimmtes Leben

53 Ziele und Inhalte des Bildungsgangs in der gymnasialen Oberstufe: Vermittlung neuer und anspruchsvoller Kenntnisse und Fähigkeiten Bildungsschwerpunkte werden stärker eigenverantwortlich gesetzt. Neue Lehr- und Lernmethoden fördern das wissenschaftliche Denken und Arbeiten Praxisorientierte Phasen des Lernens ermöglichen das Erkennen und Erproben komplexer Zusammenhänge. Stärkung der Fähigkeit, mit anderen Menschen zu kommunizieren und zusammenzuarbeiten

54 Die Sekundarstufe II kurz skizziert 102 Wochenstunden in der Sek II, verteilt auf 3 Schuljahre (durchschnittlich 34 WS) Die Abiturprüfung als landeseinheitliche Prüfung (Zentralabitur) Möglichkeit, individuelle Ausbildungsschwerpunkte zu setzen: Wahl eines fremdsprachlich orientieren Fächerprofils Durchführung eines Auslandsaufenthalts und Teilnahme an Austauschen Wahl eines naturwissenschaftliches orientierten Fächerprofils Teilnahme an Projektkursen als Stärkung individueller fachlicher Interessen Sport als 4. Abiturfach

55 Die Sekundarstufe II kurz skizziert jedoch: Keine einseitige inhaltliche Ausrichtung: Angestrebt wird die allgemeine Hochschulreife Die Fächer Deutsch und Mathematik sind bis zum Abitur durchgängig zu belegen Zwei Fächer aus der Gruppe Deutsch, Mathematik und Fremdsprachen müssen als Prüfungsfächer im Abitur gewählt werden Die besondere Lernleistung kann Bestandteil der Abiturprüfung sein ( 5. Abiturfach ) Vertiefungskurse helfen, individuelle Schwächen auszugleichen.

56 Das Fächerangebot am Gymnasium Arnoldinum

57 Leistungskurse aus einem breiten Fächerspektrum: Aufgabenfeld I: sprachlich-literarisch-künstlerisch Deutsch Englisch Französisch Niederländisch (fortgeführt aus Sek. I) Aufgabenfeld III: mathematischnaturwissenschaftlichtechnisch Mathematik Biologie Chemie Physik Informatik

58 Das Wichtigste zur Oberstufe kurz notiert : Mit der Wahl der zweiten Fremdsprache (Jgst. 6) wird ggf. bereits eine Vorentscheidung für die Gestaltung der Schullaufbahn in der Oberstufe getroffen (Erwerb des Latinums?). Der mittlere Schulabschluss (MSA) wird am Ende der Einführungsphase (Jgst.10) mit der Versetzung in die Qualifikationsphase erworben. Das Gymnasium Arnoldinum bietet ein breites Fächerspektrum und attraktive Leistungskurse aus allen drei Aufgabenfeldern. Sport steht als 4. Prüfungsfach im Abitur zur Verfügung. Neben fachbezogenem und eigenständigem Lernen und Arbeiten ist der Erwerb von Methoden- und Kommunikationskompetenzen wichtiger Bestandteil unserer Bildungs- und Erziehungsarbeit in der gymnasialen Oberstufe.

59 Lernstandort Horstmar und Erprobungsstufe Ihre Ansprechpartner: Schulleitung: Schulleiter: Herr Hornemann Stellv. Schulleiter: Herr Stienhenser Erprobungsstufenkoordination: Frau Keppens und Frau Hoffmeister Offener Ganztag und Lernzeit: Herr Wolbeck und Frau Schleusener Tel.: und

60 Weitere Ansprechpartner: Mittelstufenkoordination: Herr Funke und Herr Schnabel Oberstufenkoordination: Herr Bökenfeld und Herr Greiwe Tel

61 Ihre Ansprechpartner am Lernzentrum Horstmar: Schulzweckverband Schöppingen-Horstmar (u.a. Bustransfer, Mensa): Herr Wilming: Tel.: Sekretariat und Hausmeister: Frau Frenzel Herr Stobinski Tel.: Sozialpädagogin: Frau Korporal Tel.: und

62 Wichtige Termine - Gymnasium Arnoldinum - Lernzentrum Horstmar Tag der offenen Tür: Samstag, : Uhr Uhr Anmeldung zum Schuljahr 2018/2019: Montag Freitag, : Uhr und von Uhr Am Donnerstag, verlängerte Anmeldezeit von bis Uhr Arnolditag (Schulfest) Samstag, : Uhr im Gymnasium Arnoldinum in Steinfurt

63 Ihre Fragen

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