Herzlich Willkommen zur Informationsveranstaltung. 5. Prüfungsfach und Abwahl von Fächern

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1 Herzlich Willkommen zur Informationsveranstaltung 5. Prüfungsfach und Abwahl von Fächern

2 Fremdsprachenregelung von den in den Jahrgangsstufen 7-10 (G8: 6-9) belegten Fremdsprachen wird mindestens eine weitergeführt. außerdem muss entweder die zweite Fremdsprache fortgeführt werden oder eine in der Klasse 9 (G8: 8) begonnene fortgeführt werden oder mit einer neuen Fremdsprache begonnen werden Eine in der Einführungsphase neu begonnene Fremdsprache muss in der gesamten Qualifikationsphase weitergeführt werden!

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4 und / oder Belegpflicht (B) Einbringpflicht (E) Aufgabenfeld Zu belegende Kurse Fächer Wochenstunden Grundkurse Halbjahre Q1 Q2 Q3 Q4 4 Halbjahre Deutsch 4 E E E E I 4 Halbjahre in einer Fremdsprache +2 Halbjahre in einer weiteren Fremdsprache Englisch 3 Franz. /Latein 3 Eine weitere Fremdsprache E E E E 3 E E zusätzlich freiwillig zusätzlich freiwillig 2 Halbjahre in einem Fach Kunst oder Musik oder Darst. Spiel 2 E E zusätzlich freiwillig zusätzlich freiwillig II sprachlich literarischkünstlerisch gesellschaftswissenschaftlich 2 Halbjahre Politik u. Wirtschaft 3 E E zusätzlich freiwillig 4 Halbjahre Geschichte 3 B B E E 4 Halbjahre Religion oder Ethik 2 B B B B Zusätzlich freiwillig freiwillig Erdkunde 2 freiwillig freiwillig freiwillig freiwillig 4 Halbjahre Mathematik 4 E E E E III mathematischnaturwissenschaftlich 4 Halbjahre in einer Naturwissenschaft +2 Halbjahre in einer weiteren Naturwissenschaft oder Informatik Biologie Chemie Physik Eine weitere Naturwissenschaft od. Informatik 3 E E E E 3 E E zusätzlich freiwillig zusätzlich freiwillig 4 Halbjahre Sport 2 B B B B

5 Abwahl von Fächern

6 Prüfungsfächer drei schriftliche Fächer zwei Leistungskursfächer (1. und 2. Prüfungsfach) ein Grundkursfach (3. Prüfungsfach) viertes Prüfungsfach (mündlich) fünftes Prüfungsfach mündliche Prüfung oder Präsentation oder Besondere Lernleistung

7 Abiturprüfung/ Prüfungsfächer Abiturprüfung 1. Leistungsfach schriftlich 2. Leistungsfach schriftlich 3. Prüfungsfach schriftlich 4. Prüfungsfach mündlich 5. Prüfungsfach mündlich oder Präsentation oder BLL die schriftlichen PF müssen mindestens zwei der drei Aufgabenfelder abdecken alle drei Aufgabenfelder müssen durch die fünf Prüfungsfächer abgedeckt sein in jedem Prüfungsfach muss die Schülerin/der Schüler während der gesamten Einführungsphase unterrichtet worden sein in jedem Prüfungsfach müssen alle 4 Halbjahreskurse besucht und bewertet worden sein

8 Prüfungsfächer unter den Prüfungsfächern müssen folgende Fächer vertreten sein: Deutsch undmathematik sowieeine Fremdsprache oder eine Naturwissenschaft oder Informatik Sport als Prüfungsfach kann nur belegt werden, wenn ein 3-stündiger Grundkurs besucht wurde Prüfer/in ist in der Regel der Fachlehrer/ die Fachlehrerin.

9 Zulassung zum Abitur wenigstens 5der 8Leistungskurse aus Q1-Q4 müssen mit mindestens 5Punkten abgeschlossen werden keiner der 8Leistungskursedarf mit 0Punkten beendet werden keinerder 24 einzubringenden Grundkursedarf mit 0 Punkten beendet werden wenigstens 18der 24Grundkurse müssen mit mindestens 5 Punkten bewertet werden kein belegpflichtiger Kurs darf mit 0 Punkten abgeschlossen werden

10 Prüfungshalbjahr Q4 keiner der 5 Prüfungsfachkurse aus Q4 darf mit 0 Punkten abgeschlossen sein keine Abiturprüfungeinschließlich der besonderen Lernleistung darf mit 0 Punkten abgelegt werden in drei Prüfungsfächern, darunter ein Leistungsfach, müssen in der Abiturprüfung jeweils mindestens 5 Punkte in einfacher Wertung erreicht werden

11 Präsentationsprüfung medienunterstützter Vortrag mit anschließendem Kolloquium Anmeldungim Rahmen der Meldung zum Abitur Vorbereitung: Präsentationen in der Einführungsphase

12 Präsentationsprüfung Dauer: 30 min: 15 min Vortrag, 15 min Kolloquium Präsentationsprüfungen liegen vor den mündlichen Prüfungen

13 Präsentationsprüfung Aufgabenstellung in der Regel nach letzter schriftlicher Prüfung Bearbeitungszeit mindestens 4 Unterrichtswochen Aufgabenstellung erfolgt durch die Prüferin/ den Prüfer (Anforderungsbereiche wie in schriftlichen und mündlichen Prüfungen)

14 Präsentationsprüfung Spätestens 1 Woche vor dem Kolloquium ist der Prüferin/ dem Prüfer eine schriftliche Dokumentation über den Ablauf der Präsentation abzuliefern (Gliederung und Handout, max. 8 Seiten), die nicht Grundlage der Beurteilung ist (Nichtabgabe führt zu 0 Punkten in der Präsentationsprüfung) Es existiert kein fester Berechnungsschlüssel zwischen Präsentation und Kolloquium

15 Die besondere Lernleistung Eine besondere Lernleistung wird im Rahmen oder Umfang eines Kurses von mindestens zwei Halbjahren erstellt. Es kann z.b. sein: ein umfassender Beitrag aus einem vom Land geförderten Wettbewerb, eine Jahresarbeit oder die Ergebnisse eines umfassenden, auch fächerübergreifenden Projekts/ Praktikums

16 Die besondere Lernleistung Im Rahmen der Abiturprüfung ist für die BLL eine schriftliche Ausarbeitung (20-25 Seiten) anzufertigen und ein mind. 20-minütiges Kolloquium zu absolvieren

17 Die besondere Lernleistung Voraussetzung:BLL darf auch in Teilen noch nicht anderweitig angerechnet worden sein. Das Thema kann fächerübergreifend sein, muss sich aber einem Aufgabenfeld zuordnen lassen.

18 Die besondere Lernleistung BLL darf auch in einem der ersten vier Prüfungsfächer durchgeführt werden, darf aber nicht die verpflichtenden Abiturfächer (D, M, Fremdsprache oder Naturwissenschaft oder Informatik) ersetzen. Im Gegensatz zu mündlichen Prüfungen oder Präsentationsprüfungen müssen die Ergebnisse der Grundkurse Q1 bis Q4 im Fach der BLL nicht in die Gesamtqualifikation eingebracht werden.

19 Die besondere Lernleistung Beantragung Voranmeldung bis zum (Formular) Anmeldung: Ende der zweiten Woche nach den Sommerferien (kann nicht zurückgenommen werden) Genehmigung durch Schulleiter

20 Die besondere Lernleistung Betreuung und Anforderungen Das Führen eines Projekttagebuchs (Portfolio) ist obligatorisch (mind. 100 Arbeitsstunden müssen nachgewiesen werden). Die Lehrkraft kann z.b. einen experimentellen Teil verlangen Seiten ohne Anhang

21 Die besondere Lernleistung Bewertung: Zwischen schriftlicher Ausarbeitung und Kolloquium (20 min) gibt es keinen festen Berechnungsschlüssel. Wenn das Kolloquium aufgrund signifikanter fachlicher Mängel mit 0 Punkten bewertet werden muss, so kann die Gesamtnote für die BLL maximal 3 Punkte betragen. Wird das Kolloquium mit 1-3 Punkten bewertet, so kann die Gesamtnote maximal 5 Punkte betragen.

22 Die besondere Lernleistung Weitere Hinweise 0 Punkte in der besonderen Lernleistung führen zum Nichtbestehen des Abiturs. Das Ergebnis der besonderen Lernleistung wird am Tag des Kolloquiums bekanntgegeben. Ein Merkblatt zur BLL gibt es für Interessenten bei der Studienleiterin.

23 Allgemeine Hochschulreife Punktzahlen zum Erreichen der allgemeinen Hochschulreife Mindestpunktzahl: 300 Punkte Leistungskursbereich:mindestens 80Punkte Grundkursbereich: mindestens 120 Punkte Abiturbereich:mindestens 100Punkte

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25 Fachhochschulreife (FHR) Schulische Bedingungen: Nachweis bestimmter Leistungen im Unterricht von zwei zusammenhängenden Kurshalbjahre der Qualifikationsphase (frühestens nach Q2) Berufliche Bedingungen: Abschluss in einem anerkannten Ausbildungsberuf oder mindestens einjähriges Praktikum in anerkanntem Ausbildungsberuf oder freiwilliges soziales Jahr (nähere Informationen: siehe Homepage der AES)

26 Informationsquellen Homepage des Kultusministeriums in Hessen Broschüre: Abitur in Hessen ein guter Weg Von AES ausgeteilte Zusammenfassung

27 Portfolio

28 Abschluss Ich bedanke mich für eure Aufmerksamkeit. Astrid Jungfleisch (Oberstufenleiterin) Kontakt: Telefon: (Sekretariat) Homepage: