Die gymnasiale Oberstufe an der TFS

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1 Die gymnasiale Oberstufe an der TFS Eine Information für Schülerinnen, Schüler und Eltern Stand:

2 Gymnasiale Oberstufe Einführungsphase: E-Phase zwei Halbjahre: E1, E2 Qualifikationsphase: Q-Phase vier Halbjahre: Q1, Q2, Q3, Q4

3 Einführungsphase dient zur Einführung in die Oberstufe Arbeitsweise (Selbständigkeit) Notengebung (Punktesystem; Fehlerindices) individuelle Lernarrangements (Kurse)

4 Einführungsphase Zugelassen zur Einführungsphase werden alle Schülerinnen und Schüler der gymnasialen Jahrgangsstufe 9, die diese erfolgreich absolviert also die Versetzung erreicht haben. Am Ende der Einführungsphase wird über eine Zulassung zur Qualifikationsphase entschieden.

5 Einführungsphase: Stundentafel Fächer Wochenstundenzahl sprachlich-literarisch-künstlerisches Aufgabenfeld (I) Deutsch 3 Fremdsprache 3 weitere Fremdsprache 3 Kunst o. Musik o. Darstellendes Spiel 2 gesellschaftswissenschaftliches Aufgabenfeld (II) Geschichte 2 Politik und Wirtschaft 2 Religionslehre/Ethik 2 mathematisch-naturwissenschaftlich-technisches Aufgabenfeld (III) Mathematik 4 Biologie 2 Chemie 2 Physik 2 Sport 2 Kompensations- bzw. Orientierungs- bzw. Profilbildungsstunden 5

6 Kompensations-/Orientierungs-/Profilbildungsstunden: an der an der Theodor-Fliedner-Schule Stundenzahl Fach / Inhalt Inhalt 1 Deutsch (4 Stunden) verpflichtendes Prüfungsfach im Abitur 1 Tutorenstunde Beratung der Schüler bei ihrer schulischen Laufbahn 1 Orientierungskurs (wahlweise): Mathematik oder Fremdsprache (E, F, L) oder Naturwissenschaft (Bio, Ch, Ph) oder neu: OK WiTa 2 (bzw. 3) zusätzliches Fach (Profilfach), z.b.: - WiBu (Wirtschaft und Beruf) - Cambridge Certificate (Englisch) - DELF- Kurs (Französisch) - Philosophie - Erdkunde - Informatik Orientierungshilfe zur Wahl des ersten Leistungsfaches, als welches nur Mathematik, eine Fremdsprache oder eine Naturwissenschaft gewählt werden darf. WiTa = wissenschaftliche Textarbeit in der Oberstufe Schülerinnen und Schüler können hier ihren persönlichen Interessen entsprechend individuelle Schwerpunkte setzen.

7 Orientierungskurse in der E-Phase Orientierungshilfe zur Wahl des ersten Leistungsfaches in der Qualifikationsphase als welches nur Mathematik, eine Fremdsprache oder eine Naturwissenschaft gewählt werden darf. Als Orientierungskurse gewählt werden können -Mathematik oder eine -Fremdsprache (E, F, L) oder eine -Naturwissenschaft (Bio, Ch, Ph) Weiterführende Informationen zu den Orientierungskursen (bitte anklicken)

8 Informationen zu den Profilkursen auf unserer Homepage (bitte anklicken:) WiBu: Wirtschaft und Beruf Cambridge First Certificate (Englisch) DELF B1 (Französisch) Philosophie Erdkunde Informatik

9 Fächer Unsere Stundentafel Wochenstundenzahl sprachlich-literarisch-künstlerisches Aufgabenfeld (I) Deutsch 4 Fremdsprache (Englisch) 3 Weitere Fremdsprache (Französisch / Latein) 3 Musik o. Kunst o. darstellendes Spiel 2 gesellschaftswissenschaftliches Aufgabenfeld (II) Geschichte 2 Politik und Wirtschaft 2 Religionslehre/Ethik 2 mathematisch-naturwissenschaftlich-technisches Aufgabenfeld (III) Mathematik 4 Physik 2 Chemie 2 Biologie 2 Sport 2 Zusätzliches Fach / Profilfach 2 ( 3) Orientierungskurs (M, E, F, L, Bio, Ch, Ph) neu: WiTa 1 Tutorenstunde 1 Summe 34 (-35)

10 Fachwahlen in Klasse 9 Bis Mai 2019 werden für die Klassen 9 die sog. kleinen Fachwahlen für die Einführungsphase durchgeführt. Hierbei müssen sich die Schüler/innen entscheiden: Øob sie Religion oder Ethik belegen. Øob sie Kunst oder Musik oder Darstellendes Spiel belegen. Øwelchen Orientierungskurs sie belegen (Erstwunsch/Zweitwunsch). Øwelches zusätzliche Fach / Profilfach sie wählen. Øwelches Inhaltsfeld sie in Sport wählen (Rangliste). Ein Fach kann nur Abiturprüfungsfach sein, wenn es in der gesamten Einführungs- und Qualifikationsphase belegt wurde.

11 Einführungsphase: Organisation Klassenverband (mit einzelnen Kursen) Tutor / Tutorin (Klassenlehrer/in) Methodentraining Berufsorientierung

12 Klassenorganisation Klassen werden neu zusammengesetzt Aufteilung in Kurse für bestimmte Fächer Wechsel der Klassenlehrerinnen/Tutoren teilweiser Fachlehrerwechsel

13 Teilnahme am Unterricht Die Schülerinnen und Schüler nehmen regelmäßig und pünktlich am Unterricht teil. (Dazu gehören auch weitere schulische Veranstaltungen wie Exkursionen, Bewerbungstraining, usw.) Versäumte Unterrichtsstunden sind schriftlich im Entschuldigungsbogen von einem Erziehungsberechtigten zu entschuldigen. Auf Antrag der Klassenkonferenz kann eine Attestpflicht für Einzelne beschlossen werden.

14 Tutorin/Tutor Leitung der Tutorenstunde (Information, Organisation) Schulische Laufbahnberatung (Kurswahlen, Belegverpflichtungen, alternative Schulabschlüsse) } Ansprechpartner bei schulischen und außerschulischen Problemen Ansprechpartner für Eltern/ Beratung von Eltern Dokumentation von Fehlzeiten und Kursbelegungen Koordination des Methodentrainings

15 Methodentraining Training selbständigen Arbeitens Einüben von Präsentationen Einführung in wissenschaftliches Arbeiten (inklusive Zitieren und Belegen) Operatorenschulung (auch fachbezogen)

16 Berufs- und Studienorientierung Feste Ansprechpartner (Frau Ladebeck/ Herr Kauer ) Kooperation z. B. mit Bundesagentur für Arbeit (Frau Helmig) Regionalen Hochschulen } Möglichkeit für Einzelpraktika (auch im Ausland) } BEST-Tag (BO-Tag der Oberstufe) Präsentationen zum Berufspraktikum

17 Praktikum in der E-Phase Verbindliches Praktikum aufgrund der Neuerung der Oberstufenverordnung Zeitraum: Einbindung in die Fächer Politik und Wirtschaft sowie Deutsch Weiterführende Informationen zum Berufspraktikum E-Phase

18 Leistungsbewertung Noten sehr gut gut befriedigend ausreichend mangelhaft ungenügend

19 Zusammensetzung der Fachnote Note Leistungsnachweise kontinuierliche Leistungen Klausuren Mitarbeit im Unterricht Referate / Präsentationen Hausaufgaben / HÜs umfassende Ausarbeitungen Protokolle / Präsentationen fachpraktische Prüfungen Versuchsauswertungen höchstens 50 % mindestens 50 %

20 Klausuren in der E - Phase in Deutsch, Mathematik und in den Fremdsprachen zwei Klausuren pro Halbjahr in Sport eine besondere Fachprüfung mit einem Theorienanteil von mindestens 25% pro Halbjahr in allen weiteren Fächern eine Klausur pro Halbjahr

21 verbindliche Korrekturvorgaben Prozent Punkte Note < 20

22 Fehlerindices Rechtschreibung Fehlerindex = Fehlerzahl 100 / Zahl der Wörter ab Fehlerindex 3 à 1 Notenpunkt Abzug ab Fehlerindex 6 à 2 Notenpunkte Abzug

23 Bewertung und Beurteilung schriftlicher Arbeiten in modernen Fremdsprachen Sprachliche Richtigkeit 60% Ø Sprachliche Richtigkeit + Ausdruck und Textgestaltung (1:1) Ø kriteriengeleitete Bewertung Deskriptoren-Tabelle Ø Würdigung und Wertung des gesamten Textes Inhaltliche Leistung 40% Eine ungenügende Teilnote = Gesamtnote max. 3 Punkte 9, Abs. 13 OAVO, Abl. 08/2016, S. 306 und Erlass vom 22. November 2016 Erlass zur kriteriengeleiteten Bewertung der sprachlichen Leistung in den modernen Fremdsprachen

24 Zulassung zur Q-Phase Zugelassen wird, wer: Alle verbindlichen Fächer mit 5 Punkten abgeschlossen hat Eine Minderleistung < 5 Punkten ausgleichen kann mit einmal 10 Punkten oder zweimal 7 Punkten. (Dabei kann M, D, FS nur durch ein anderes Fach dieser Gruppe ausgeglichen werden.) Nicht zugelassen wird, wer: ein Fach mit 0 Punkten abschließt. zwei Fächer aus D, M, FS mit < 5 Punkte abschließt. drei Fächer mit < 5 Punkten abschließt.

25 Wiederholung der E-Phase Wer nicht zugelassen wird, kann die Einführungsphase einmal wiederholen. Eine Wiederholung ist nicht zulässig, wenn wegen Nichtversetzung das letzte Jahr der Mittelstufe wiederholt wurde. Der Besuch der Oberstufe darf höchstens vier Jahre dauern. (Wiederholung der E-Phase à keine Wiederholung der Q-Phase auch kein freiwilliges Zurücktreten möglich; bei nichtbestandener Abiturprüfung kann die Höchstdauer um ein Jahr überschritten werden.)

26 Ausblick auf die Qualifikationsphase

27 Qualifikationsphase Am Ende der Einführungsphase werden zwei Leistungskurse und mindestens acht Grundkurse für die Qualifikationsphase gewählt. Die Leistungskurse müssen während der gesamten Qualifikationsphase Q1 Q4 belegt werden. Bestimmte Grundkurse können nach der Q2 abgewählt werden bzw. kann eine Umwahl stattfinden. Diese Fächer können dann aber keine Prüfungsfächer mehr sein.

28 Leistungskurse Als Leistungsfach kann nur ein Fach gewählt werden, in dem man in der gesamten Einführungsphase unterrichtet wurde und in dem man mindestens 5 Punkte erzielt hat (Zeugnis E2). Ein Leistungskurs muss eine Fremdsprache oder eine Naturwissenschaft oder Mathematik sein. (à D, G, PoWi untereinander sind nicht möglich) Leistungskurse werden 5-stündig unterrichtet.

29 Grundkurse Grundkurse in Deutsch und Mathematik werden vierstündig unterrichtet. Grundkurse in FS, NW, PoWi und Geschichte werden dreistündig unterrichtet. Andere Grundkurse können zwei- oder dreistündig unterrichtet werden. Man muss unterscheiden zwischen Grundkursen, die nur belegt, also mit mindestens 1 Punkt abgeschlossen werden müssen und Grundkursen, die eingebracht werden müssen, deren Punktergebnis im Abitur zählt.

30 Mindestzahl der zu belegenden Kurse in Q1 Q4: Fächer Q1 Q2 Q3 Q4 Deutsch (PF) X X X X Fremdsprache I X X X X Fremdsprache II X* X* *= wahlweise Kunst oder Musik oder DSP X X Politik u. Wirtschaft X X Geschichte X X X X Religion oder Ethik (keine Einbringungspflicht) X X X X Mathematik (PF) X X X X Naturwissenschaft I (Bio, CH, PH ) Naturwissenschaft II (Bio, CH, PH, INF) Sport (keine Einbringungspflicht) X X X X X* X* *= wahlweise X X X X

31 Verlauf der Oberstufe Einführungsphase E1 E2 Aug Jan Feb Juni 2020 Qualifikationsphase Q1 Q2 Q3 Q4 Aug Jan Feb Juni 2021 Aug Jan Feb Mai 2022 Prüfungsphase Abitur voraussichtlich: März 2022 (schriftlich) Juni 2022 (mündlich)

32 Informationen Informationsbroschüre zur Oberstufen- und Abiturverordnung (OAVO) für Schülerinnen und Schüler der gymnasialen Oberstufe und des beruflichen Gymnasiums: Abitur in Hessen - ein guter Weg"

33 Wir danken für Ihre/Eure Aufmerksamkeit. Fragen sind willkommen! Für Einzelgespräche stehe ich gerne zur Verfügung oder schreiben Sie mir