Workshop- Mappe. Jugendberatungsstelle Neunkirchen (JUBSnk) der. Talgasse Neunkirchen 0664 /

Transkript

1 Workshop- Mappe der Jugendberatungsstelle Neunkirchen (JUBSnk) 2018 Kontakt: Mag. a (FH) Ines Zsutty (fachliche Leitung) Talgasse Neunkirchen 0664 / ines@jubs.at

2 Inhalt ALLGEMEINES WORKSHOP Liebe, Sex und so WORKSHOP Klassengemeinschaft WORKSHOP Suchtprävention (Schwerpunkt Alkoholprävention) WORKSHOP Wir gegen Vorurteile WORKSHOP Bist du nicht drin, bist du out? Verantwortungsbewusster Umgang mit neuen Medien WORKSHOP Selbstwert und neue Medien WORKSHOP Mein Selbstwertgefühl und Ich VORSTELLUNG der Jugendberatungsstelle in der Klasse (KOSTENLOS)

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4 ALLGEMEINES Das Workshopangebot der Jugendberatungsstelle Neunkirchen (inkl. Außenstelle Gloggnitz) richtet sich vorrangig an Schulen aus dem Bezirk Neunkirchen. Die Workshops werden stets von zwei Mitarbeiter*innen (Sozialarbeiter*innen) der Jugendberatungsstelle durchgeführt. Inhaltlich besteht die Möglichkeit das Workshop-Programm auch an spezielle Fragestellungen, Problemstellungen, Wünsche oder Gruppenkonstellationen anzupassen. Auch werden Workshop-Themen, die nicht angeführt sind, gerne aufgegriffen und bearbeitet. Wir bitten um Verständnis, dass das Vorbereiten von spezielleren Workshops einige Zeit in Anspruch nimmt. Eine zeitgerechte Buchung ist daher dringend notwendig (mindestens 4 Wochen im Voraus). Bei der Buchung angeführten Workshops aus dem Standard-Repertoire der Jugendberatungsstelle können, je nach aktuellen Zeitressourcen, auch schneller Termine zustande kommen. Kosten: 60 pro Unterrichtseinheit (50 Min) + 10 Anfahrtspauschale (außerhalb der Stadt Neunkirchen) Notwendige Kopien für den Workshop werden seitens der buchenden Schule zur Verfügung gestellt

5 Kontakt: Sonstiges: Mag. a (FH) Ines Zsutty (fachliche Leitung) 0664 / ines@jubs.at Im Zuge der Workshops werden fallweise Fotos gemacht, die tlw. auf der Homepage und dem Facebookprofil der Jugendberatungsstelle veröffentlicht werden. Sollte das unerwünscht sein, bitten wir um Bekanntgabe bei der Buchung

6 WORKSHOP Liebe, Sex und so INHALT: Innerhalb des Workshops finden Fragen zu Sexualität, Liebe, Verhütung, Menstruation & Zyklus, Mythen rund um das Thema Sexualität, das erste Mal, u.v.m. Platz. Der Workshop bietet Raum für alle Fragen, Ängste, Sorgen und Unsicherheiten und informiert die Schüler*innen lebensweltorientiert und altersgemäß. Der Fokus wird auf sexualpädagogische Sichtweisen gelegt, welche rein biologische und medizinische Betrachtungsweisen weiterführend ergänzen. Die Sozialarbeiter*innen (eine davon ist zertifizierte Sexualpädagogin) arbeiten mit aktuellen Modellen und zeigen entsprechende Materialien aus dem Verhütungsmittelkoffer der Jugendberatungsstelle. Gemeinsam mit den Jugendlichen wird das Thema Sexualität interaktiv er- und bearbeitet. Dies ermöglicht einen offenen und altersgemäßen Zugang zu der Thematik. Während des Workshops besteht für alle Schüler*innen die Möglichkeit Fragen oder Themen anzusprechen. Dies geschieht in anonymer Form, um die Hemmschwelle möglichst gering zu halten

7 Die Schüler*innen erhalten am Ende des Workshops ausgewähltes Broschürenmaterial sowie kostenlose Kondome. Zeitaufwand: Schulstufe: Gruppengröße: Notwendiges Material seitens der Schule: 2-4 Unterrichtseinheiten ab der 8.Schulstufe Klassenweise Bei mehr als 2 UE ist es auch möglich Mädchen und Burschen für einen Teil des Workshops zu trennen, um auch geschlechtsspezifisch in die Tiefe gehen zu können. ev. Kopien, 1-2 Klassenräume mit Tafel, ev. Beamer Hinweis: Bei diesem speziellen Thema ist die Anwesenheit von Lehrpersonal während des Workshops nicht empfohlen, um den Schüler*innen den notwendigen vertraulichen Rahmen zu bieten, den dieses Thema erfordert

8 WORKSHOP Klassengemeinschaft INHALT: Der Workshop basiert auf unterschiedlichen Übungen (z.b. Bewegungsübungen, Grenzenübungen, Erstellung von Identitätsblumen oder einem Klassenwappen, ) um die Klassengemeinschaft zu stärken und um das Entstehen von Mobbing zu verhindern. Durch die Übungen wird eine Sensibilität für die Individualität jedes Einzelnen geschaffen und aufgezeigt, dass die Schwächen des Einzelnen durch die Stärken der Gruppe aufgefangen werden können. Die eigene Rolle in der Gruppe, die individuellen Grenzen und Empfindungen werden erarbeitet und durch das Aufzeigen von Gemeinsamkeiten wird eine Gruppenidentität geschaffen. Es wird verdeutlicht, dass die individuellen Stärken jedes Schülers/ jeder Schülerin eine Bereicherung für die Klasse darstellen und in einer Gemeinschaft mehr erreicht werden kann als im Alleingang. Zeitaufwand: Schulstufe: Gruppengröße: 2-4 Unterrichtseinheiten ab der 6. Schulstufe klassenweise - 7 -

9 Notwendiges Material seitens der Schule: Sonstiges: 1 Klassenraum mit Tafel, Ev. Kopien Die Anwesenheit von Lehrpersonal ist nicht üblich, auf Wunsch aber möglich

10 WORKSHOP Suchtprävention (Schwerpunkt Alkoholprävention) INHALT: Im Zuge des suchtpräventiven Workshops erhalten die Schüler*innen, spielerisch verpackt Informationen zum gültigen Jugendschutzgesetz, zu Mythen und Fakten rund um das Thema Alkohol, möglichen Suchtverläufen (z.b. Was ist Sucht? Ab wann ist jemand süchtig? Wohin kann süchtiges Verhalten führen?) sowie zum risikobewussten Umgang mit legalen Suchtmitteln. Des Weiteren haben die Schüler*innen die Möglichkeit sich mittels sogenannter Rauschbrillen (simulieren unterschiedliche Promillegrade) ein Bild davon zu machen, wie stark ein Suchtmittel wie Alkohol das Verhalten und Bewegungsabläufe beeinflussen kann. Es wird ein Parcours durchlaufen, anhand dessen die Jugendlichen scheinbar einfache Tätigkeiten (z.b. auf einer Linie gehen, ein Schloss aufsperren, sich einen Ball zuwerfen, ) unter simuliertem Alkoholeinfluss ausprobieren und beobachten können. Ein weiterer Punkt während des Workshops stellt das Thema Gruppendruck in Zusammenhang mit Alkoholkonsum dar. Zum Abschluss erhalten die Jugendlichen ausgewähltes Broschürenmaterial und die Kontaktdaten der Jugendberatungsstelle

11 Zeitaufwand: Schulstufe: Gruppengröße: Notwendiges Material seitens der Schule: Sonstiges: 2-3 Unterrichtseinheiten ab der 8.Schulstufe klassenweise 1-2 Klassenräume, Ev. Kopien Die Anwesenheit von Lehrpersonal ist nicht erforderlich, auf Wunsch aber möglich. Hinweis: Dieser Workshop kann auch mit der Wanderausstellung 7 Schatten, 7 Schicksale des ÖAMTC kombiniert werden. Im Workshop wird dann zusätzlich ein besonderer Fokus auf Verkehrssicherheit gelegt. Das Bestellen und Auf- sowie Abbauen der Wanderausstellung muss seitens der Schule übernommen werden. Genauere Informationen unter schicksale-7-schatten

12 WORKSHOP Wir gegen Vorurteile INHALT: In diesem Workshop wird mit den Schüler*innen mittels verschiedener Übungen erarbeitet, was Vorurteile sind und wie diese entstehen. Die Klassenkonstellation und das Zusammenleben in der Gruppe sowie eigene Rollenbilder werden gemeinsam beleuchtet und hinterfragt. Fragen wie Worin unterscheide ich mich von anderen was habe ich mit anderen gemeinsam?, Welche Unterschiede werden als gut / schlecht bezeichnet?, Warum werden manche Unterschiede von Medien/Politik/Gesellschaft betont und manche nicht?, Welche Eigenschaften machen einen Menschen unverkennbar?, Welche Eigenschaften stärken eine Gruppe und welche Schwächen Einzelner kann eine Gruppe ausgleichen?, Was heißt Verallgemeinerung und wie erkenne ich sie?, können im Workshop Platz finden. Die Mitarbeiter*innen diskutieren mit den Schüler*innen über respektvolles Miteinander, Gruppenzusammenhalt und Verhaltensleitfäden, um sich gegen Vorurteile zur Wehr zu setzen

13 Die Schüler*innen erhalten am Ende des Workshops ausgewähltes Broschürenmaterial sowie die Kontaktdaten der Jugendberatungsstelle. Da dieses Thema für alle Altersgruppen durchaus sehr bewegend sein kann, bitten wir darum, die Mitarbeiter*innen der Jugendberatungsstelle bei der Buchung über etwaige Besonderheiten der Klasse oder der Gruppenkonstellation (anonymisiert!) zu informieren. Zeitaufwand: Schulstufe: Gruppengröße, -teilung: Notwendiges Material seitens der Schule: Sonstiges: 2-3 Unterrichtseinheiten ab der 6.Schulstufe klassenweise 1 Klassenraum mit Tafel, Ev. Kopien Die Anwesenheit von Lehrpersonal ist nicht erforderlich, auf Wunsch aber möglich

14 WORKSHOP Bist du nicht drin, bist du out? Verantwortungsbewusster Umgang mit neuen Medien INHALT: Im Zentrum des Workshops steht die Vermittlung von Informationen und Tipps zum verantwortungsbewussten Umgang mit digitalen Medien. Die Mitarbeiter*innen der Jugendberatungsstelle vermitteln den Jugendlichen, dass der Umgang mit neuen Medien zum Alltag gehört und diese bei entsprechender Nutzung eine Basis für Kommunikation, Information und Weiterbildung bieten. Um eventuelle Gefahren vorzubeugen benötigt es jedoch entsprechendes Wissen für den Umgang damit. Mittels praxisorientierter Infos und Tipps werden folgende Themen angesprochen und mit den Schüler*innen erarbeitet/diskutiert: sichere Handy- und Internetnutzung (z.b. welche Spuren hinterlassen wir im Internet?), Selbstdarstellung in den Medien, Schutz der Privatsphäre im Netz, der rechtlicher Rahmen im Internet (Urheberrechte, Recht auf das eigene Bild, ), Verhalten im Netz/Umgang miteinander im Netz und Cybermobbing, Sexting, Gewaltvideos und Pornographie. Ziel des Workshops ist ein Bewusstsein für die Gefahren der digitalen Medien zu schaffen, ohne den Zeigefinger zu

15 erheben, um somit verantwortungsbewussten Umgang mit und angemessenes Verhalten in den Medien zu forcieren. Die Schüler*innen erhalten im Anschluss an den Workshop eine Reihe von ausgewähltem Broschürenmaterial sowie die Kontaktdaten der Jugendberatungsstelle. Zeitaufwand: Schulstufe: Gruppengröße: Notwendiges Material: Sonstiges: 2-3 Unterrichtseinheiten ab der 6.Schulstufe klassenweise 1 Klassenraum mit Tafel, Ev. Beamer, PC und Internetanschluss, Ev. Kopien Die Anwesenheit von Lehrpersonal ist nicht erforderlich, aber möglich

16 WORKSHOP Selbstwert und neue Medien INHALT: Der eigene Selbstwert ist im Jugendalter vielfach vom Urteil anderer abhängig. Besonders durch die neuen Medien werden angebliche Schönheitsideale vermittelt, die jedoch nicht der Realität entsprechen. Auch untereinander wird verglichen und bemängelt. Die Medien sind ein Teil der Lebenswelt der Jugendlichen und haben daher einen hohen Stellenwert für sie. Emotionale und persönliche Momente werden mit der Community geteilt. Die Mitarbeiter*innen der Jubs vermitteln den Schüler*innen im Zuge des Workshops einen Achtsamen Umgang mit Fotos oder persönliche Informationen. Wie kann ich mich im Internet vor Hasspostings schützen? Was kann ich tun, wenn ich betroffen bin? Ziel des Workshops ist es Konsequenzen und Handlung im Internet sichtbar zu machen und deren Auswirkungen auf den Selbstwert des/der Einzelnen zu verdeutlichen. Die Schüler*innen erhalten im Anschluss an den Workshop eine Reihe von ausgewähltem Broschürenmaterial sowie die Kontaktdaten der Jugendberatungsstelle

17 Zeitaufwand: Schulstufe: Gruppengröße: Notwendiges Material: Sonstiges: 2-3 Unterrichtseinheiten ab der 7.Schulstufe klassenweise 1 Klassenraum mit Tafel, Ev. Beamer, PC und Internetanschluss, Ev. Kopien Die Anwesenheit von Lehrpersonal ist nicht erforderlich, aber möglich

18 WORKSHOP Mein Selbstwertgefühl und Ich INHALT: Der Selbstwert wird besonders im Jugendalter auf die Probe gestellt. Körperliche und geistige Entwicklungen tragen dazu bei, dass man sich beispielsweise im eigenen Körper nicht wohl fühlt, sich anders als die anderen wahrnimmt oder einfach unsicher ist. Äußere Faktoren und gesammelte Erfahrungen prägen das Selbstwertgefühl. Die Meinung der anderen oder das vorherrschende Schönheitsideal können die Selbstwahrnehmung beeinflussen. Im Workshop geht es darum, sich selbst und seinen Körper, mit all seinen Eigenschaften kennen und schätzen zu lernen. Die Mädchen und Burschen setzen sich mit Schönheitsidealen auseinander und erforschen ihre Stärken und Talente. Durch positive Bestärkung und das Erkennen der eigenen Einzigartigkeit wird die Basis für die Entwicklung eines gesunden Selbstwertgefühls geschaffen. Die Schüler*innen erhalten im Anschluss an den Workshop eine Reihe von ausgewähltem Broschürenmaterial sowie die Kontaktdaten der Jugendberatungsstelle

19 Zeitaufwand: Schulstufe: Gruppengröße: Notwendiges Material: Sonstiges: 2-3 Unterrichtseinheiten ab der 7.Schulstufe klassenweise oder auf Wusch auch Mädchen/ Burschen 1 Klassenraum mit Tafel, Ev. Beamer, PC und Internetanschluss, Ev. Kopien Die Anwesenheit von Lehrpersonal ist nicht erforderlich, aber möglich

20 VORSTELLUNG der Jugendberatungsstelle in der Klasse (KOSTENLOS) INHALT: Die beiden Sozialarbeiter*innen stellen das Angebot der Jugendberatungsstelle vor und stehen für Fragen der Schüler*innen zur Verfügung. Die Schüler*innen erhalten zum Abschluss den aktuellen Flyer mit den Kontaktdaten und Öffnungszeiten der Jugendberatungsstelle. Die Schule erhält, auf Wunsch, Plakate der Jugendberatungsstelle zum Aushang in der Schule. Dieses Angebot ist völlig kostenfrei. Auf Wunsch können Klassen auch direkt in die Räume der Jugendberatungsstelle (Standort Neunkirchen) kommen, um diese und ihre Mitarbeiter*innen kennenzulernen. Zeitaufwand: ca Minuten pro Klasse Schulstufe: ab der 7.Schulstufe Gruppengröße: klassenweise

21 Notwendiges Material: keines Sonstiges: Die Anwesenheit von Lehrpersonal ist erwünscht