Grundlagenfach 6. Klasse. Grobziele Stoffprogramm Querverweise

Transkript

1 Grundlagenfach 6. Klasse Sich klar und strukturiert ausdrücken Eigene Ansichten ausführlich darstellen Über komplexe Sachverhalte schreiben und wesentliche Aspekte hervorheben Textanalysen, Referate, Stellungnahmen zum Zeitgeschehen Sensibilisierung zum idiomatischen und ästhetischen Sprachgebrauch (Berichte, Erörterungen, Text- und Bildanalysen) 3.2 Schwerpunktfach Schwerpunktfach 4. Klasse Niveau A2 des Europäischen Sprachenportfolios Musik: Volkslieder, Canzoni Geografie: Städte und Regionen Italiens 43

2 Schwerpunktfach 4. Klasse Einfachere Informationen zu eigener Person, Familie, Einkaufen, Arbeit, näherer Umgebung Konkrete Informationen in einfachen Texten (Anzeigen, Prospekte, Speisekarten, Fahrpläne) auffinden Sich in einfachen, routinemässigen Situationen verständigen Die eigene Familie, andere Leute, die eigene Ausbildung beschreiben Kurze Notizen und einfache, persönliche Briefe schreiben Leseverständnisübungen Rollenspiele Kleine Referate Briefe, Notizen 44

3 Schwerpunktfach 5. Klasse Niveau B1 des Europäischen Sprachenportfolios Inhaltliche Hauptpunkte in der Standardsprache bei vertrauten Themen (Arbeit, Schule, Freizeit etc.) Hauptinformationen aus den elektronischen Massenmedien entnehmen Texte in Alltags- und Berufssprache Ereignisse, Gefühle und Wünsche in privaten Briefen Ohne Vorbereitung an Gesprächen über vertraute Themen teilnehmen Sich im Sprachgebiet verständigen können Einfache, zusammenhängende Sätze zur Beschreibung von Erfahrungen, Ereignissen oder Zielen formulieren Einfache Lektüren Rollenspiele, Konversationsübungen, Diskussionen Mündliche Textproduktionen (Zusammenfassungen, Beschreibungen, Rollenspiele und Dialoge) Musik: Volkslieder, Canzoni Geografie: Städte und Regionen Italiens Informatik: Informationsbeschaffung (Internet) 45

4 Schwerpunktfach 5. Klasse Einfache, zusammenhängende Texte über vertraute Themen schreiben Briefe persönlichen Inhaltes schreiben (Zusammenfassungen, Beschreibungen, Briefe und kurze Aufsätze) Schwerpunktfach 6. Klasse Niveau B2 des Europäischen Sprachenportfolios Komplexe Argumentation bei vertrauter Thematik Implizierte Zusammenhänge bei längeren Reden erörtern Zeitgenössische literarische Prosatexte Fachartikel, sofern im Zusammenhang mit eigenem Spezialgebiet Komplexere Artikel und Berichte, längere Prosatexte Musik: Volkslieder, Canzoni, Opern Geografie/Wirtschaft: Regionale Unterschiede, Tourismus Geschichte. Politik, Mafia, Emigration Bildnerisches Gestalten: Renaissance in Italien 46

5 Schwerpunktfach 6. Klasse Sich relativ spontan und fliessend ausdrücken Sich aktiv an Diskussionen beteiligen Eigene Ansichten begründen und verteidigen Klare und detaillierte Darstellungen zu Themen der eigenen Interessengebiete geben Eigenen Standpunkt zu einem Problem erklären Rollenspiele, Diskussionen Mündliche Textproduktionen (Zusammenfassungen, Beschreibungen, Referate) Informationen unter Berücksichtigung von Argumenten und Gegenargumenten wiedergeben Gedankengänge erläutern Persönliche und formelle Briefe schreiben (Zusammenfassungen, Beschreibungen, formelle Briefe, Besprechungen, Aufsätze) 47