Mündliche Staatsexamina der Grundschulpädagogik / Deutsch

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1 Fakultät Erziehungswissenschaften, Institut für Erziehungswissenschaften, Professur für Grundschulpädagogik/Deutsch Mündliche Staatsexamina der Grundschulpädagogik / Deutsch Informationsveranstaltung für alle ExamenskandidatInnen des Wintersemesters 2016/17 Dresden, 22. Juni 2016, 2. DS, Raum 141

2 Ablauf des mündlichen Staatsexamen Die Prüfung dauert 20 Minuten und umfasst fachwissenschaftliche und fachdidaktische Grundlagen des Deutschunterrichts in der Grundschule. Suchen Sie sich zwei Themenschwerpunkte, je einen in den Bereichen des sprachlichen und des literarischen Lernens. Diese beiden Themen bereiten Sie sowohl aus fachwissenschaftlicher als auch aus fachdidaktischer Sicht vor. Zu Beginn der mündlichen Prüfung entscheiden Sie, mit welchem Thema Sie beginnen wollen und präsentieren beide Themenschwerpunkte in jeweils einem 5-minütigen Impuls. Im Anschluss werden wir darüber ins (Prüfungs-)Gespräch kommen.

3 Teilnehmende an der Prüfung sind die/der Prüfungsvorsitzende von der SBA, eine Dozentin der TU als Prüferin und Sie als PrüfungskandidatIn. Die (Nach-)Fragen werden von der Prüferin gestellt. Zur Prüfung können Sie exemplarisch auch Lernmaterialien oder Kinderliteratur zur Anschauung mitbringen. Die Themen, die Sie wählen, dürfen keinen Bezug zu Ihrer Examensarbeit haben. Studierende, die im Bereich Deutsch ihre Examensarbeit schreiben möchten, sollten ein Semester vor Beginn des Prüfungszeitraumes eine Konsultation in der Sprechzeit des ersten Gutachters wahrnehmen.

4 Auszug aus der Prüfungsordnung: 26 Grundschuldidaktik (1) Das Studium umfasst: 1. Grundschuldidaktik Deutsch oder Sorbisch, 2. Grundschuldidaktik Mathematik, 3. Grundschuldidaktik Sachunterricht und 4. Grundschuldidaktik eines weiteren Gebietes: Kunst, Musik, Sport oder Werken. (2) Prüfungsinhalte sind: 1. Grundschuldidaktik Deutsch Fachwissenschaftliche Grundlagen des Deutschunterrichts an der Grundschule: Grundlagen der Sprachwissenschaft, insbesondere der Schriftlinguistik, Grundlagen der Literaturwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung der Kinder- und Jugendliteratur, fachdidaktische Grundlagen: Ziele und Inhalte des Deutschunterrichts in der Grundschule, Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen im Fach, Möglichkeiten und Grenzen integrativen Arbeitens, Besonderheiten des schriftsprachlichen Anfangsunterrichts, Deutschunterricht in mehrsprachigen Lerngruppen, Förderkonzepte bei Lernschwierigkeiten, (3) Die Prüfung umfasst je eine mündliche Prüfung in Grundschuldidaktik Deutsch oder Sorbisch, Grundschuldidaktik Mathematik und nach Wahl des Prüfungsteilnehmers einer weiteren Grundschuldidaktik. Jede Prüfung soll 20 Minuten dauern.

5 Prüferinnen für die mündlichen Staatsexamina im Wintersemester 2016/2017 Prof. Dr. Jeanette Hoffmann Diane Lang Katharina Egerer Silvia Müller Caroline Wittig Franziska Herrmann

6 Prozedur zur Anmeldung und Vorbereitung Die Anmeldung bei Ihrer Wunschprüferin erfolgt nach der Informationsveranstaltung (ab dem ) ausschließlich in den jeweiligen Sprechstunden (bitte nicht per E- Mail). Bitte geben Sie bei Ihrer Wunschprüferin ihre zwei Themenschwerpunkte an und auch, wer ggf. als alternative Wünschprüferin in Frage käme. Die SBA stimmt sich mit den Prüferinnen über Zeiten und KandidatInnen ab und teilt Ihnen Ihre Prüferin mit.

7 Prüferinnen und Sprechzeiten Prüferinnen Sprechzeit Raum Prof. Dr. Jeanette Hoffmann Die, Uhr WEB 212a Diane Lang s. Aushang WEB 212b Katharina Egerer Mi, Uhr WEB 212c Silvia Müller Mi, 8:00-9:00 Uhr ZLSB SE II Raum 15 Caroline Wittig Die, 11:30-12:30 Uhr Franziska Herrmann Fr, 9:30-10:30 Uhr WEB 210 WEB 61 Die Sprechzeiten finden Sie auch auf der Homepage und dem Schwarzen Brett der Grundschuldidaktik Deutsch.

8 Prozedur zur Vorbereitung / Examenssprechstunde Zu Beginn des kommenden Semesters werden von den Prüferinnen Examenssprechzeiten bekannt gegeben. In diesen stellen Sie ihrer Prüferin je einen Konzeptentwurf ihrer Prüfungsthemenschwerpunkte vor. Dieses Papier enthält einen - Kopf mit allen relevanten Daten zur Prüfung (Namen, Zeit, Ort) - ein ausformuliertes Thema - eine Gliederung ihres Themas - eine Literaturliste Auf Grundlage des Konzeptentwurfs werden Sie dann von Ihrer Prüferin individuell beraten. Das überarbeitete Papier senden Sie der Prüferin als PDF-Dokument spätestens eine Woche vor der Prüfung zu und bringen es in dreifacher Ausführung zur Prüfung mit.

9 Wir wünschen Ihnen viel Erfolg bei den Vorbereitungen und Prüfungen! Quelle: Röder,P.: Schultafel Viel Erfolg. URL: - Download vom

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