WaldorFlehrer* werden. Klassenlehrer*in Von der 1. bis zur 8. Klasse. Schüler begleiten von der Einschulung bis in die Pubertät

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1 WaldorFlehrer* werden Klassenlehrer*in Von der 1. bis zur 8. Klasse. Schüler begleiten von der Einschulung bis in die Pubertät

2 Grundständige Bildungsmöglichkeiten 5-jährig, Regelvoraussetzung: Allgemeine Hochschulreife oder gleichwertige Qualifikation Mannheim Alanus Hochschule Institut für Waldorfpädagogik, Inklusion und Interkulturalität BA/MA Waldorfpädagogik Vollzeit, 6 und 4 Semester Bachelor of Arts Stuttgart Freie Hochschule Stuttgart BA/MA Klassen- und Fachlehrer Vollzeit, 6 und 4 Semester, Verkürzung je nach Vorbildung möglich Bachelor of Arts Witten Witten/Annen Institut für Waldorf-Pädagogik 1 Duale Waldorfpädagogik- Ausbildung, Klassenlehrer und ein weiteres Unterrichtsfach Vollzeit, 10 Semester Masterprogramme 2- bis 3-jährig, Regelvoraussetzung: Bei allen Masterprogrammen handelt es sich um Aufbau- oder Weiterbildungsstudiengänge, die nicht nur eine Allgemeine Hochschulreife, sondern auch ein abgeschlossenes Hochschulstudium, z.b. BA, mit fach - licher Nähe voraussetzen. Alfter Institut für Schulpädagogik und Lehrerbildung MA Pädagogik, Schwerpunkt Waldorfpädagogik/Schule und Unterricht Berlin Hamburg MA Klassen- und Fachlehrer an Waldorfschulen in Kooperation mit der Freien Hochschule Stuttgart MA Klassen- und Fachlehrer an Waldorfschulen in Kooperation mit der Freien Hochschule Stuttgart, mit integrierter Praxis,, jeweils mit integrierter Praxis Kiel Waldorflehrerseminar Kiel MA Klassen- und Fachlehrer an Waldorfschulen in Kooperation mit der Freien Hochschule Stuttgart

3 Mannheim Alanus Hochschule Institut für Waldorfpädagogik, Inklusion und Interkulturalität MA Waldorfpädagogik, Schwerpunkt Klassenlehrer MA Waldorfpädagogik, Schwerpunkt Inklusive Pädagogik Stuttgart Freie Hochschule Stuttgart MA Klassen- und Fachlehrer Vollzeit, 3 4 Semester Aufbaustudien- und Weiterbildungsgänge 2- bis 3-jährig, Regelvoraussetzung: abgeschlossenes Hochschulstudium, z.b. BA, oder eine gleichwertige Qualifikation Darüber hinaus finden sich zahlreiche Aus- und Weiterbildungsmöglichkeiten an rein berufsbegleitenden Seminaren: Alfter Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft Zertifikatkurs Waldorfpädagogik Teilzeit, 4 Semester Berlin 4 Semester Vollzeit mit integrierter Praxis oder 6 Semester, berufsbegleitender Abendkurs Studienurkunde Hamburg Teilzeit, halbtägig, 6 Semester Teilzeit, Abendkurs, 8 Semester Jena Fernstudium Waldorfpädagogik Fernstudium, Praxisjahr 4. Semester, 5 Semester Kassel Lehrerseminar für Waldorfpädagogik Teilzeit, Blockkurse, 6 Semester

4 Kiel Waldorflehrerseminar Klassenlehrer und Förderklassenlehrer Vollzeitstudium mit Praxisjahr, 4 Semester Teilzeitstudium, berufsbegleitendes Seminar, 6 Semester Mannheim Akademie für Waldorfpädagogik München und Erwachsenenbildung 2 Jahre Teilzeit- Abendkurs; im 3. Jahr Vollzeit Nürnberg Pädagogisches Seminar an der Rudolf-Steiner-Schule Nürnberg lehrerseminar Vollzeit, 2 Semester Stuttgart Freie Hochschule Stuttgart Vollzeit, 6 8 Semester Witten Witten/Annen Institut für Waldorf-Pädagogik 2 Vollzeit, 2 Semester Studienvoraussetzungen Die hier genannten Studienvoraussetzungen sind nicht abschließend. Je nach Vorbildung und Berufspraxis können auch andere Qualifikationen zur Aufnahme in einen Ausbildungsgang berechtigen. Seiteneinstieg In die mehrjährige Vollzeitausbildung ist ein Seiteneinstieg auf der Grundlage der absolvierten Vorbildungen in der Regel möglich. Individuelle Beratung Die Voraussetzungen der Allgemeinen Hochschulreife umfassen heute ein breites Spektrum. Alle Einrichtungen haben ein Aufnahmeverfahren, in dem Sie individuell beraten werden. Kooperation 1 Praxisorientierter Studiengang, von dem 4 Semester in Waldorf-Ausbildungsschulen und 6 Semester im Institut für Waldorf-Pädagogik stattfinden. 2 Hinsichtlich der Fachdidaktik in Kooperation mit dem Lehrerseminar für Waldorfpädagogik Kassel.

5 Der Klassenlehrer* Ein Waldorf-Klassenlehrer begleitet die Schüler seiner Klassen von der Einschulung bis zur Pubertät. Er unterrichtet seine Klasse in den ersten sechs bis acht Schuljahren zunächst in den Kulturtechniken und in Sachkunde, die er dann immer weiter ausdifferenziert zu Deutsch, Mathematik, Naturkunde, Geschichte, Erdkunde, Geometrie, Physik und Chemie. Er entfächert den Kindern die Welt. Dabei spielen praktische, künstlerisch-musische und rhythmische Unterrichtsinhalte eine große Rolle. Waldorf-Klassenlehrer werden Waldorflehrer müssen innerliche Beweglichkeit, Gespür und Einfühlungsvermögen erwerben, um den Lehrstoff auf die Entwicklung der Kinder zu beziehen und aus der Gegebenheit des Augenblicks zu handeln. Waldorflehrer erwerben diese Fähigkeiten in ihrem Studium durch fachliche, anthroposophische und pädagogische Studien sowie durch intensive künst - lerische Schulung. Eigene Ausbildungsstätten der Waldorfschulbewegung fokussieren die Persönlichkeitsbildung der zukünftigen Lehrer und bieten Studien - gänge, in denen sowohl auf der Grund - lage der Hochschulreife ein vier- bis fünfjähriges Studium absolviert werden kann, als auch auf der Basis von absolvierten Ausbildungen Seiteneinstiege und postgraduierte Ausbildungen möglich sind. Gefragt ist: Wesentliches erkennen Vorstellungskraft entwickeln Soziale Verantwortung üben Geboten wird: Gestaltungsfreiheit Zusammenarbeit Hier finden Sie die verschiedenen Studienorte, an denen Sie Klassenlehrer werden können. * Lehrer, Schüler etc. sind Bezeichnungen der Tätigkeiten und keine Geschlechtsbestimmungen. Gemeint sind natürlich immer auch Lehrerinnen und Schülerinnen.

6 Bund der Freien Waldorfschulen Herausgeber: Bund der Freien Waldorfschulen Presse- und Öffentlichkeitsarbeit Kaiser-Wilhelm-Str Hamburg Tel. 040/ Fax 040/ Bestellungen: Foto: Gedruckt auf Blauer-Engel-Recyclingpapier 3. Auflage/ _2.000