Die Pflanzen - unsere Lebensgrundlage

Transkript

1 NMG Zyklus1 - Führungen Botnisher Grten SG Grundnspruh ohne Gemeinsm mit Nhrzyklus 2 NMG.2.2 NMG.2.6. ngm.6.3 die Bedeutung von Sonne, Luft, Wsser, Boden und Steinen für Leewesen erkennen, drüer nhdenken und Zusmmenhänge erklären. Einflüsse des Menshen uf die Ntur einshätzen und üer eine nhhltige Entwiklung nhdenken. die Produktion und den Weg von Gütern eshreien....können Vermutungen nstellen und erkennen, welhe Bedeutung Sonne/Liht, Luft, Wsser, Boden, Steine für Pflnzen, Tiere und Menshen hen und ws sie zum Leen ruhen....können eigene Beziehungen zu Leensräumen, Pflnzen und Tieren whrnehmen und eshreien (z.b. Pflege, Umgng, Wertshätzung, Respekt)....kennen untershiedlihe Rohstoffe und können üer deren Bedeutung im Alltg nhdenken (z.b. Holz, Wsser, Lehm)....können n Beispielen der täglihen Versorgung die Verreitung von Rohstoffen zu Produkten verfolgen und eshreien (z.b. Apfel - Apfelsft, Getreide - Brot, Milh - Käse). Grtenrundgng winden, rnken, klimmen - wie die Pflnzen klettern Tropisher Regenwld Pflnzen uf unserem Teller Anpssungen n die Umwelt Wir vermehren Pflnzen Biodiversität - Vielflt des Leens Winterruhe und Frühlingserwhen Fleish fressende Pflnzen Grtenrundgng Tropisher Regenwld Pflnzenfren Tropisher Regenwld Pflnzen uf unserem Teller Tropisher Regenwld Pflnzen uf unserem Teller lehrplnsträhl - Lehrpln21 nh Unterrihtselementen geordnet - Seite 1/1 Version 6.Jnur.2019

2 NMG Zyklus2 - Führungen Botnisher Grten SG Grundnspruh ohne Gemeinsm mit Nhrzyklus 1 3 NMG.1.3 Zusmmenhänge von Ernährung und Wohlefinden erkennen und erläutern. f können die Herkunft von usgewählten Leensmitteln untersuhen und üer den Umgng nhdenken (z.b. lokle, sisonle Produkte; sprsmer/vershwenderisher Umgng mit Leensmitteln). Tropisher Regenwld Leensmittelvershwend Pflnzen uf unserem Teller ung, Footprint Biodiversität - Vielflt des Leens Klimwndel -pflnzlihe Gewinner und Verlierer NMG.2.6. Einflüsse des Menshen uf die Ntur einshätzen und üer eine nhhltige Entwiklung nhdenken. g1 können untershiedlihe Beziehungen und Verhltensweisen von Menshen zu Pflnzen, Tieren und ntürlihen Leensräumen eshreien und vergleihen und us vershiedenen Perspektiven etrhten. Grtenrundgng Tropisher Regenwld Biodiversität - Vielflt des Leens Klimwndel -pflnzlihe Gewinner und Verlierer Fleish fressende Pflnzen Regeln zum Shutz der Tiere, geshützte Pflnzen, Verhlten in Nturshutzgeieten g2 können Shutz- und Verhltensregeln zu Pflnzen und Tieren nwenden. Grtenrundgng Regeln zum Shutz der Tropisher Regenwld Tiere, geshützte Biodiversität - Vielflt des Leens Fleish fressende Pflnzen Pflnzen, Verhlten in Nturshutzgeieten NMG.3.2 die Bedeutung von Energie und Energieumwndlungen im Alltg erkennen, eshreien und reflektiert hndeln. können vershiedene Energieformen (z.b. Bewegungs-, Lge-, elektrishe, thermishe, hemishe Energie) enennen und estimmten Energieträgern oder Anwendungen im Alltg zuordnen (z.b. Wind, Wsser, Sonnenstrhlung, Holz, Erdöl, Nhrung). Tropisher Regenwld NMG.6.5 Rhmenedingungen von Konsum whrnehmen sowie üer die Verwendung von Gütern nhdenken. e können Grundedürfnisse von Menshen nh Dringlihkeit ordnen und Wünshe von üerleenswihtigen Bedürfnissen untersheiden (z.b. Nhrung, Wohnen versus Spielshen, Ausflüge). lehrplnsträhl - Lehrpln21 nh Unterrihtselementen geordnet - Seite 1/1 Version 6.Jnur.2019

3 NT Zyklus3 - Führungen Botnisher Grten SG Grundnspruh ohne Gemeinsm mit Nhrzyklus 2 NT.1.1 Wege zur Gewinnung nturwissenshftliher Erkenntnisse eshreien und deren kulturelle Bedeutung reflektieren. 1...können eshreien, wie nturwissenshftlihe Erkenntnisse gewonnen werden (z.b. Ws ist eine Beohtung? Ws ist eine nturwissenshftlihe Frge? Ws ist eine Hypothese? Ws ist ein Experiment? Welhe Rolle spielen die Untersuhungsedingungen?). geshut und nhgeut - Ntur eflügelt Tehnik Nturwissenshftlihe Anpssungen n die Umwelt Beohtung Biodiversität - Vielflt des Leens Blüten und ihre Bestäuer Verwndtshften unter Pflnzen Klimwndel -pflnzlihe Gewinner und Verlierer Frühte, Smen und ihre Ausreitung NT.1.3 die Nhhltigkeit nturwissenshftlihtehnisher Anwendungen diskutieren. 2...können nturwissenshftlihe Erkenntnisse von niht nturwissenshftlihen untersheiden und n Beispielen verdeutlihen (z.b. Chemie versus Alhemie, Astronomie versus Astrologie)....können sih ngeleitet üer die Bedeutung von nturwissenshftlih-tehnishen Anwendungen für den Menshen informieren, insesondere in den Bereihen Gesundheit, Siherheit und Ethik (z.b. Gentehnik, Nnostoffe, Hltrmhung von Milh, Antiiotik). Anpssungen n die Umwelt Nturwissenshftlihes Biodiversität - Vielflt des Leens Experimentieren Verwndtshften unter Pflnzen Klimwndel -pflnzlihe Gewinner und Verlierer geshut und nhgeut - Ntur eflügelt Tehnik Anpssungen n die Umwelt Biodiversität - Vielflt des Leens Verwndtshften unter Pflnzen Klimwndel -pflnzlihe Gewinner und Verlierer NT.4.1 NT.8.1 Energieformen und -umwndlungen nlysieren. Artenvielflt in Beziehung zur Evolutionstheorie setzen. f...können Energieumwndlungen in leenden Systemen ls solhe erkennen und eshreien....können Ordnungssysteme der Leewesen hinterfrgen und ls Modelle erkennen (z.b. Stmmäume)....können zentrle Prinzipien der Evolutionstheorie n Beispielen erkennen und Gesetzmässigkeiten nhvollziehen. geshut und nhgeut - Ntur eflügelt Tehnik Fotosynthese, Zelltmung Pflnzen uf unserem Teller Anpssungen n die Umwelt Biologishe Biodiversität - Vielflt des Leens Ordnungssysteme Verwndtshften unter Pflnzen Anpssungen n die Umwelt Evolutionstheorie: Biodiversität - Vielflt des Leens Muttion, Rekomintion, Verwndtshften unter Pflnzen Fleish fressende Pflnzen Selektion lehrplnsträhl - Lehrpln21 nh Unterrihtselementen geordnet - Seite 1/2 Version 6.Jnur.2019

4 NT.8.3 Grundlgen der Genetik nlysieren und erklären. 1...können Urshen und Wirkungen von Muttionen eshreien und zur Erklärung von Merkmlsveränderungen hereiziehen. Anpssungen n die Umwelt Muttionen, Biodiversität - Vielflt des Leens gentehnishe Verwndtshften unter Pflnzen Klimwndel -pflnzlihe Gewinner und Verlierer Veränderung, Fleish fressende Pflnzen gentehnish veränderte Orgnismen NT.9.2 Wehselwirkungen innerhl und zwishen terrestrishen Ökosystemen erkennen und hrkterisieren....können Wehselwirkungen zwishen mehreren terrestrishen Ökosystemen erkennen und eshreien (z.b. Verinselung von Leensräumen). Tropisher Regenwld terrestrishes Ökosystem Biodiversität - Vielflt des Leens Verwndtshften unter Pflnzen Klimwndel -pflnzlihe Gewinner und Verlierer...können Informtionen und Informtionsquellen zum Boden ls Ressoure einordnen, Shlussfolgerungen für eine nhhltige Nutzung ziehen und diese eurteilen. Pflnzen uf unserem Teller Bodennutzung, Nährstoffkreisläufe lehrplnsträhl - Lehrpln21 nh Unterrihtselementen geordnet - Seite 2/2 Version 6.Jnur.2019

5 RZG Zyklus3 - Führungen Botnisher Grten SG Grundnspruh ohne Gemeinsm mit Nhrzyklus 2 RZG.1.2 RZG.1.4 RZG.2.1 Wetter und Klim nlysieren. ntürlihe Ressouren und Energieträger untersuhen. Bevölkerungsstrukturen und -ewegungen erkennen und einordnen....können sih üer den Klimwndel informieren, Urshen erläutern und Auswirkungen des Klimwndels uf vershiedene Regionen der Welt, insesondere die Shweiz, einshätzen....können für den Menshen wihtige ntürlihe Ressouren (z.b. Gesteine, minerlishe Rohstoffe, Wsser, Boden) und deren Nutzung nennen....können ktuelle Bevölkerungsewegungen erkennen, diese räumlih und zeitlih strukturieren sowie Gründe für Migrtion erklären. Klimwndel -pflnzlihe Gewinner und Verlierer Treihuseffekt; Extremereignisse: Hohwsser Biodiversität - Vielflt des Leens Rohstoff, Ressoure Klimwndel -pflnzlihe Gewinner und Verlierer Gift- und Heilpflnzen Klimwndel -pflnzlihe Gewinner und Verlierer Migrtion in die Shweiz; wirtshftlihe, sozile, ökologishe und politishe Migrtionsgründe RZG.3.1 ntürlihe Systeme und deren Nutzung erforshen....können ntürlihe Systeme hrkterisieren und räumlih einordnen. Tropisher Regenwld Regenwld, Meer, Arktis/Antrktis, Geirge, Biodiversität - Vielflt des Leens Klimwndel -pflnzlihe Gewinner und Verlierer Wüsten, Städte...können die Auswirkungen der Nutzung ntürliher Systeme uf ds Lndshftsild und den Verruh ntürliher Ressouren leiten. Tropisher Regenwld Desertifiktion, Anpssungen n die Umwelt Wldrodung, Klimwndel -pflnzlihe Gewinner und Verlierer Bewässerung e...können Shutzmssnhmen von ntürlihen Systemen ewerten (z.b. Ntionlprks, Umweltlels, Kmpgnen) und üer möglihe nhhltige Nutzungen nhdenken. Tropisher Regenwld Pflnzen uf unserem Teller Biodiversität - Vielflt des Leens Klimwndel -pflnzlihe Gewinner und Verlierer lehrplnsträhl - Lehrpln21 nh Unterrihtselementen geordnet - Seite 1/1 Version 6.Jnur.2019