Die Bewerbung für das Gütesiegel erfolgt in vier Schritten.

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1 Die Bewerbung für das Gütesiegel erfolgt in vier Schritten. 1. Onlinebewerbung 2. Auswahl der Schulen durch eine Jury (Mitglieder: Vertreterinnen und Vertreter aus der Schulpraxis, Schulaufsicht, Wissenschaft und Senior-Experten der individuellen Förderung) 3. Schulbesuch und Interview 4. Rückmeldung und Beratung

2 Individuelle Förderung - Merkmale geht davon aus, dass Lernen ein individueller, selbst gesteuerter Prozess ist, der systematische Unterstützung, Anleitung, Anregung, Begleitung, Reflexion, Beurteilung und vor allem anspruchsvolle, problemorientierte Lernarrangements benötigt. zielt zunächst auf wenige, aber konkrete Maßnahmen und Projekte und verfolgt deren Wirkung, verlangt die Entwicklung von Förderkonzepten, die nach Möglichkeit im Bereich der Elementarerziehung beginnen und in Grundschulen und in weiterführenden Schulen aufgegriffen und fortgeschrieben werden. ist zentrales Element des Unterrichts und zielt auf eine Weiterentwicklung des Unterrichts durch Förderung von Lernkompetenz und Lernentwicklung im Fach zielt auf Nachhaltigkeit. Hierzu ist neben einer kontinuierlichen Überprüfung der Wirksamkeit der Förderung der Ausbau eines Beratungssystems unverzichtbar, das frühzeitig und kontinuierlich Lehrer in der Beratung sowie Schülerinnen und Schüler bei ihren individuellen Bildungsverläufen begleitet.

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4 Neigungen BiLi/Economics Die JKGe bietet einen bilingualen Zweig ab 5.2 an mit erweitertem Englischunterricht Ab 7 wird das Fach Wirtschaft im bilingualen Zweig auf Englisch unterrichtet Ab Jahrgang 9 wird das Fach cultural studies für die BiLi- Schüler angeboten Am Ende der 10 können die Schüler ein Internationales Sprachdiplom erwerben, indem sie an einer externen Prüfung teilnehmen und diese bestehen

5 Neigungen Erweiterte Sprachenwahl in 6 Im WPI Bereich bieten wir zwei Fremdsprachen an: Französisch und Spanisch

6 Neigungen Arbeitsgemeinschaften Wir bieten 31 Arbeitsgemeinschaften an SuS finden hier Angebote ihren Neigungen entsprechend: Schach, Werken, Sport, Kunst, Mode und Design Für die Schüler in 5 und 6 ist die Teilnahme verpflichtend, für die älteren Jahrgänge freiwillig Großes AG- Angebot ist der Unterstützung durch die Eltern zu verdanken

7 Unterricht Methodenkompetenz Teamtraining in den Jahrgängen 5 und 6 Methodenbausteine in allen Jahrgängen (schulinternes Methodencurriculum) Kooperatives Lernen nach N. Green (häufige Unterrichtsmethode)

8 Unterricht 60 Takt Individualisiertes Lernen Selbstgesteuertes Lernen Mehr Lernzeit, mehr Übungsphasen

9 Diagnose und Beratung Evaluation Jahresevaluation, Teams und Fachkonferenzen werten ihre Arbeit aus und geben ihre Erfahrungen an die nächsten Jahrgänge weiter Parallele Klassenarbeiten: Kultur der teaminternen Absprachen bezüglich der Inhalte und der Bewertungskriterien Evaluation einzelner Schulprogrammbausteine im jährlichen Wechsel

10 Qualitätssichernde Maßnahmen Zentrale Abschlussprüfungen 10 Lernstandserhebungen 8 Zentralabitur Diagnose und Beratung

11 Diagnose und Beratung Berufswahlorientierung Siegel für berufswahlorientierte Schulen Ausgefeiltes BWO Konzept Kooperation mit der Wirtschaft: Partnerbetrieb Güth und Wolf

12 Diagnose und Beratung Beratungskonzept Schulsozialarbeit Pro Jahrgang ein Beratungslehrer Beratungslehrertreffen einmal wöchentlich, gegenseitige Supervision In den Jahrgängen der OS zwei BLs pro Jahrgang

13 Persönlichkeitsentwicklung Förderung sozialer Kompetenzen Streitschlichtung Patenschaften Wir über uns Klassenversammlung Projekt Zivilcourage Suchtprävention Auszeichnung für vorbildliche Schüler Arbeit in Tischgruppen

14 Organisationsstrukturen Teamschule Arbeit in Jahrgangsteams (Teamzimmer auf dem Jahrgangsflur) Arbeit in Jahrgangsfachteams Jahresplan (fachliche und überfachliche Absprachen)

15 Lerngruppenbezogene Förderung an der JKGe Förderbänder in 5,6,7 Angebot an Förderkursen in Deutsch richtet sich in Jahrgang 5 nach den Ergebnissen des Duisburger Sprachstandstests Angebot an Förder- und Forderkursen in D,E,M,NW, Sport u.v.m. 1 stündige Kurse, SuS wechseln je nach Bedarf den Kurs pro Quartal Wichtig: SuS sollen im Wechsel an Förder- und Forderangeboten teilnehmen

16 Lerngruppenbezogene Förderung an der JKGe Erweiterter Deutsch- und Englischunterricht in Jahrgang 5 Mehr Unterricht in der SI seit dem neuen Schulgesetz Wir nutzen diese Stunden in Jahrgang 5 für einen erweiterten Unterricht in Deutsch und in Englisch, d.h. die Schüler haben pro Fach eine zusätzliche Stunde, die als Förderstunde ausgewiesen ist

17 Lerngruppenbezogene Förderung an der JKGe Wochenplanarbeit in Arbeitsstunden In der Sekundarstufe I haben alle Jahrgänge 1 bis 2 Arbeitsstunden pro Woche, in denen Wochenpläne bearbeitet werden Wochenpläne gibt es in den Fächern D,E,M,NW,GL Selbstständiges Erarbeiten von Aufgaben nach individuellen Fähigkeiten und Interessen

18 Lerngruppenbezogene Förderung an der JKGe Erweiterter D,E,M- Unterricht in 11 die SuS des Jahrgangs 11 werden im ersten Halbjahr durch eine Zusatzstunde in den Fächern Deutsch, Mathe und Englisch gefördert (Angleichung der Fähigkeiten) Im zweiten Halbjahr werden zweistündige Förderkurse in den Kernfächern angeboten Wer an keinem Förderangebot teilnimmt schreibt eine Facharbeit in einem selbst gewählten Fach

19 Individualisierte Förderung an der JKGe Berufs- und Lebensplanung In den Jahrgängen 9 und 10 bieten wir zweistündige Kurse im WPII Band an für abschlussgefährdete Schülerinnen und Schüler Die Kurse bestehen aus max. 12 Schülerinnen und Schülern und sind doppelt besetzt Inhalte des Kurses richten sich nach den Bedürfnissen der Schülerinnen (Nachhilfe, Mappenführung, Vorstellungsgespräche, Lebenshilfe in Krisensituationen etc.)

20 Individualisierte Förderung an der JKGe Hausaufgabenhilfe In den Jahrgängen 5 bis 7 bieten wir eine spezielle Hausaufgabenhilfe für Schülerinnen und Schüler an, die Unterstützung bei der Erledigung von Hausaufgaben brauchen Die Unterstützung kann fachlicher Natur sein aber auch einfach darin bestehen, den Schülerinnen ein ruhiges Lernen anregendes Umfeld zu bieten Zu diesen Angeboten melden Eltern ihre Kinder an, es gelten strenge Regeln, die eingehalten werden müssen

21 Individualisierte Förderung an der JKGe Schüler helfen Schülern Dieses Angebot richtet sich an Schüler und Schülerinnen der Jahrgänge 5 bis 8 Schüler der Oberstufe bieten gegen einen Unkostenbeitrag ihre Hilfe an In der Regel bilden sich Kleingruppen von bis zu vier Schülern, die in einem Fach bei demselben Lernstoff Probleme haben Diese werden dann von einem Oberstufenschüler gefördert Zeitnahe Förderung!

22 Individualisierte Förderung an der JKGe Förderkonzept Jahrgang 8 Einmal in der Woche werden von den Klassenlehrern Förderstunden angeboten Die Zuweisung erfolgt von Woche zu Woche und ergibt sich aus dem konkreten Unterricht Angeboten werden Deutsch, Mathe und Englisch

23 Individualisierte Förderung an der JKGe Abschlussbezogene Förderkurse in 9 und 10 In den Jahrgängen 9 und 10 werden Förderkurse in den Fächern Mathe und Englisch angeboten, die zum Ziel haben, die erreichten Abschlüsse zu sichern oder den nächst höheren Abschluss noch zu erreichen Beispiel: ein Schüler hat im E-Kurs eine schwache 4 und braucht den E-Kurs für den FOR etc. Kleine Kurse mit individueller Zuweisung über die Klassenund Fachlehrer

24 Lernwege dokumentieren Logbuch Kommunikationsmittel zwischen Schule und Elternhaus Schüler dokumentieren Unterrichtsinhalte und Hausaufgaben wie in einem Klassenbuch s. Muster

25 Lernwege dokumentieren Studienbuch Sammelmappe für alle Zertifikate und Testate, die ein Schüler im Verlauf seiner Schulzeit erhält Fördert die Eigenständigkeit und das Bewusstsein für außerunterrichtliche Aktivitäten Dokumentiert wird auch der Methodenerwerb wie Mappenführung, Kurzvorträge halten oder Gruppenpräsentationen s. Muster

26 Individuelle Förderung Lernen anregen, begleiten und passgenau fördern Danke für Ihre Aufmerksamkeit