Die Sc hule mit Zukunft

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1 Förderverein Schule an der Dorenburg Grefrath e.v. Wir fördern die Gemeinschaft zwischen Eltern, Lehrer/ innen und Schüler/ innen wecken Interesse für die Themen der Schule an der Dorenburg Grefrath stellen finanzielle Mittel für die Ausstattung und Durchführung von Veranstaltungen unserer Schule helfen in sozialen Härtefällen fördern die Begegnung mit unseren Partnerschulen Wie erreichen Sie uns? Schule an der Dorenburg Schulleiterin Frau Röhrig Burgweg Grefrath Sekretariat Frau Heesen (02158) Fax (02158) Homepage: Die Sc hule mit Zukunft

2 Was sind die Vorteile der Sekundarschule? Sie ist eine Schule für alle. Jedes Kind mit all seinen Stärken und Schwächen findet bei uns seinen Platz und wird entsprechend individuell gefördert. Sie ist die Schule des längeren gemeinsamen Lernens. In den Jahrgangsstufen 5 und 6 wird gemeinsam im Klassenverband gelernt, so wie die Kinder es aus der Grundschule gewohnt sind. Die gute Arbeit der Lehrerinnen und Lehrer der Primarstufe wird in besonderer Weise fortgeführt. Ab Klasse 7 wird eine stärkenbezogene Neigungsdifferenzierung eingeführt, wobei der Klassenverband bestehen bleibt. Ab Klasse 9 wird es eine abschlussorientierte äußere Differenzierung geben. Sie ist die Schule für alle Abschlüsse. Die Liebfrauenschule Mülhausen ist ein staatlich anerkanntes Gymnasium in freier Trägerschaft mit differenzierter Mittelund Oberstufe. Schulträger ist die Kongregation der Schwestern Unserer Lieben Frau e. V., diese Kongregation hat das Gymnasium bereits 1888 gegründet. Zurzeit ist es das größte Gymnasium im Kreis Viersen mit ungefähr 1200 Schülerinnen und Schülern und ungefähr 70 Lehrkräften. Alle derzeit möglichen Abschlüsse der Sekundarstufe I sind erreichbar. Durch eine Kooperationspartnerschaft mit der Liebfrauenschule Mülhausen und dem Rhein- Maas- Berufskolleg Kempen ist bei geeignetem Abschluss eine Aufnahme in die Oberstufe an einer der beiden Schulen gesichert und durch kooperative Maßnahmen ab Klasse 5 bestens vorbereitet. Sie ist eine gebundene Ganztagsschule. Jeweils montags, mittwochs und donnerstags ist verpflichtender Nachmittagsunterricht. Am Dienstag und Freitag besteht die Möglichkeit, an freiwilligen Arbeitsgemeinschaften teilzunehmen, die wir durch Kooperationen mit außerschulischen Partnern anbieten können. Für die Eltern ergibt sich hierdurch eine bessere Vereinbarkeit von Beruf und Familie. Die Abschlüsse sind denen der öffentlichen Schulen gleich: die Allgemeine Hochschulreife nach der Jahrgangstufe 12 die Fachhochschulreife (schulischer Teil) nach der Jahrgangsstufe 11 die Fachoberschulreife nach der Jahrgangsstufe 10 Die Fremdsprachenfolge ist ab Klasse 5: Englisch ab Klasse 6 Latein oder Französisch optional ab Klasse 8 im Wahlpflichtbereich: Französisch Optional in der Oberstufe: Spanisch oder Italienisch Liebfrauenschule Mülhausen Hauptstraße Grefrath Telefon (02158) Telefax (02158) sekretariat@lfs-muelhausen.de 1 14

3 Unsere Kooperationspartner Sie ist eine Schule der Möglichkeiten Kreis Viersen mit Schulorten in Kempen, Nettetal und Willich Vollzeit-Bildungsgänge des Rhein-Maas-Berufskollegs Ausbildungsvorbereitung (KSOB) Berufsgrundschuljahr: Elektrotechnik, Ernährung und Hauswirtschaft, Farbtechnik und Raumgestaltung, Holztechnik, Metalltechnik, Wirtschaft und Verwaltung 2-jährige Berufsfachschule: Sozialhelfer/in mit zusätzlich Berufsabschluss), Wirtschaft und Verwaltung (Handelsschule) Jedes Kind kann sich im Rahmen seiner Fähigkeiten entfalten und in heterogenen Lerngruppen im eigenen Lerntempo dazulernen. Durch den Ganztagsbetrieb besteht mehr Gelegenheit zum Lernen. Schülerinnen und Schüler mit Oberstufeneignung haben für das Erreichen des Abiturs 9 Jahre Zeit. Jedes Mädchen und jeder Junge hat, unabhängig von der Grundschulempfehlung, die Möglichkeit, zwei oder drei Fremdsprachen zu erlernen. Die Erfahrungswerte, die in den beiden Vorgängerschulen (GHS und Verbundschule) in Bezug auf die Berufsorientierung und -vorbereitung gesammelt werden konnten, kommen der Sekundarschule zugute. Dies gilt auch für die Beziehungsarbeit, die von den Lehrerinnen und Lehrern im Hinblick auf die Schülerschaft geleistet wird. 1-jährige Berufsfachschule für Schüler/innen mit Fachoberschulreife: Wirtschaft und Verwaltung 2-jährige Höhere Berufsfachschule: Sozial- und Gesundheitswesen, Technik (Automatisierungs-/Informationstechnik), Wirtschaft und Verwaltung (Höhere Handelsschule) Fachoberschule Klasse 12: Agrarwirtschaft, Technik (Bau- und Holztechnik/Metalltechnik), Wirtschaft und Verwaltung Berufliches Gymnasium Klasse 11 13: Erziehung und Soziales Zentral-Sekretariat Kempen D Kempen, Kleinbahnstraße 61 Frau Kraft, Frau Zeaiter, Frau Holtmann Telefon: (02152) Telefax: (02152) sekretariat@rhein-maas-berufskolleg.de Sie ist eine gesunde Schule Durch entsprechende Maßnahmen der Gesundheitsbildung und -erziehung sollen gute Schulleistungen ermöglicht werden. Gesundheitsförderung und Prävention werden dabei integrale Bestandteile des Schulprogramms. Das soziale Klima der Schule wird durch Schulsozialarbeit unterstützt. Ergänzend tragen die gesundheits- und kommunikationsfördernde Gestaltung der Räume und des Schulumfeldes zu einer gedeihlichen Entwicklung bei. In der Rhythmisierung der Tages- wie der Wochenplanung sollen sportliche wie musische Aktivitäten ebenso berücksichtigt werden, wie entsprechende Projektangebote im Jahresplan. 13 2

4 Unser Lerntempel Öffnung von Schule Bildungsarbeit ist kein isolierter Raum, sondern ist immer auf außerschulische Partner angewiesen. Eine heutige, lebendige Schule muss sich ihrem Umfeld öffnen und durch die Einbeziehung außerschulischer Partner und Themen ihre Angebote erweitern. In den vergangenen Jahren konnten wir bereits einige außerschulische Partner für die Gestaltung unseres Schullebens gewinnen. So wird unsere Schule ihrem ganzheitlichen Bildungsauftrag gerecht. Von einer frühen Einbindung der Kinder und Jugendlichen in das soziale Leben der Gemeinde profitieren letztendlich alle. Unsere derzeitigen Kooperationspartner: TuS Oedt Thomasstadt Kempen Tae Kwon Do- AG Fußball AG Freilichtmuseum Dorenburg Fächer Biologie / Geschichte DRK Jugendrotkreuz Buchhandlung Groß Schwimmclub Grefrath Schulsanitäter Lesewettbewerb / Bücherei Schwimm AG Zur Öffnung von Schule gehört auch die Einbeziehung von Eltern in den Schulalltag. Eltern leiten Arbeitsgemeinschaften: AG Kochen AG Stricken Wir konnten auch außerschulische AG-Leiter/innen gewinnen. So finden statt: AG Schach AG Boxen AG Gitarre 3 12

5 Gemeinsames Lernen in der Jahrgangsstufe 5/6 Voraussetzung Soziale Kompetenz Methodenkompetenz Umsetzung 1 Stunde pro Woche Soziales Lernen mit der Schulsozialpädagogin und der/dem Klassenlehrer/in außerschulische Aktionstage Klassenlehrerunterricht beim Schuleinstieg in der ersten Woche Methodenlerntage Selbstkompetenz Fachkompetenz Entwicklung eigenverantwortlichen Arbeitens (EVA) Arbeitsstunden/Freiarbeitsstunden Wochen- und Förderpläne Rückmeldungen zu Lernprozessen und Ergebnissen Diagnose der Lernausgangslage Online-Testungen mit individuellen Fördermaterialien individuelle Förderung Fortbildung des Kollegiums 11 Methodentraining Hospitationen Binnendifferenzierung Leistungsbewertung 4

6 Soziales Lernen Der 60-Minuten-Takt im Unterricht Wir haben den Stundentakt von 45 Minuten in 60 Minuten geändert. Uhrzeit 1. Stunde Frühstückspause Stunde Pause Stunde Pause Stunde Mitttagspause Stunde Stunde Eingangsphase Einführungswoche mit dem Schwerpunkt Soziales Lernen Wir werden eine Klasse Verfügungsstunde des Klassenlehrers Erarbeitung von Klassenregeln Klassenfahrt mit sozialem Kompetenztraining Stärkung des Selbstwertgefühls/Selbstbewusstseins Jahrgangsübergreifende Maßnahmen Individuelle Beobachtungsbögen zur Verhaltensanalyse Sonderpädagogische Förderung emotionaler und sozialer Kompetenz Orientierungstage (ab Klasse 8) Workshops: Mut tut gut, Antiaggressionstraining Jungenarbeit Teilnahme am Girls Day/ Boys Day Was sind die Vorteile? Effektiverer Einsatz von kooperativen Lernformen Intensivere Übungsphasen Bessere Möglichkeiten der Binnendifferenzierung und der individuellen Förderung Stärkere Integration von Freiarbeitsphasen, Arbeit an der Lerntheke, Projektarbeit Ruhigerer Unterrichtsverlauf- weniger Hektik Einbau von Übungs- und Vertiefungsphasen (Hausaufgaben) o Weniger Konfliktpotenzial Zuhause und in der Schule o Entlastung des Unterrichts durch weniger Kontrolle Weniger Unterrichtsmaterial in der Schultasche Freiraum für soziale Aspekte und Konfliktbewältigung, auch außerhalb der für soziales Lernen vorgesehenen Zeit Inklusion (zielgleiche und zieldifferente Förderung) ist einfacher möglich 5 10

7 Berufsvorbereitung Heutzutage stehen die Schulen vor der Aufgabe, ihre Schüler optimal auf die Berufs- und Arbeitswelt vorzubereiten. Ihren zur Verfügung stehenden Zeitrahmen nutzt die Schule dafür intensiv und ergänzt ihre schulischen Möglichkeiten durch Einbeziehung und Nutzung sinnvoller außerschulischer Kontakte. 9 Klassen 5 und 6 - Schaffung von sozialen und fachlichen Grundlagen Sozialtraining individuelle Förderung Einübung von Schlüsselqualifikationen erste Erfahrungen mit dem Thema Beruf (Handwerksbetriebe/Bauernhöfe/ Berufe der Eltern) Klassen 7 und 8 - Orientierungsphase Betriebsbesichtigungen Girls` Day; Boys` Day Teilnahme am Landesprogramm Kein Abschluss ohne Anschluss (KAoA) Durchführung der Potentialanalyse Erste Praktikumstage Berufswahlpass NRW Klassen 9 und 10 - gezielte Berufsvorbereitung Fortführung KAOA Vorbereitung und Durchführung der beiden 3 Wochen Praktika, die von den Klassenlehrer intensiv betreut werden Das Ausbildungsbüro als Zentrale für Informationsbeschaffung (Ausbildungsplatz) Beratung durch den schuleigenen Berufswahlkoordinator Beratung durch außerschulische Kräfte: Mitarbeiter der Arbeitsagentur und der Jugendberufshilfe, Vertreter von ortsansässigen Firmen und ehem. Schülern Auswertung der Praktika, Erstellen von Praktikumsmappen Erstellung von Bewerbungsunterlagen Analyse von Bewerbungsgesprächen individuelle Unterstützung durch Ausbildungspaten Berufseinstiegsbegleiter Soziales Lernen Dienste für die Schulgemeinschaft Schülerlotsendienst Schulsanitätsdienst Cafeteriadienst Sporthelfer Pausenhelfer Streitschlichter Blumenpatenschaften Außerschulische Aktivitäten Unterstützung des Martinskomitees bei den Vorbereitungen für St. Martin Teilnahme am Familienfest der Gemeinde Grefrath Zusammenarbeit mit den Grundschulen Fremdsprachenangebot Die Schule an der Dorenburg bietet 5 Fremdsprachen an: Englisch, Französisch, Italienisch, Niederländisch, Spanisch Wir beginnen in der Klasse 5 mit Englisch. In Klasse 6 kann im Rahmen des Wahlpflichtunterrichtes (4. Hauptfach) zwischen Französisch und Niederländisch als 2. Fremdsprache gewählt werden. Wer sich nicht für eine 2. Fremdsprache entscheidet, kann dies noch in der Klasse 8 nachholen bzw die 3. Fremdsprache ergänzen. Hier stehen Italienisch und Spanisch zur Auswahl. 6

8 Klasse abgeschlossene Berufsausbildung Ausbildung im dualen System Fachabitur Fachoberschulreife Rhein-Maas-Berufskolleg 2-jährige 3-jährige Abitur Hochschulreife Liebfrauenschule Mülhausen Oberstufe Oberstufe In allen Klassen sind folgende Abschlüsse möglich: Hauptschulabschluss nach Klasse 9 und Klasse 10, mittlerer Schulabschluss mit und ohne Qualifikation 10 Profilklasse Vertiefte Berufsorientierung Profilklasse Berufsorientierung, MINT, Sprache Profilklasse MINT, Sprache, Gesellschaftswissenschaft 9 ab Klasse 9 leistungsorientierte Kurse auf zwei Anspruchsebenen (Grundebene, Erweiterungsebene) im Fach Physik 8 7 Berufsorientierung MINT: Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft, Technik Sprachen Sport, Musik, Kunst gemeinsames Lernen leistungsorientierte Kurse auf zwei Anspruchsebenen (Grundebene, Erweiterungsebene) in den Hauptfächern ab Kl. 7 in Mathematik und Englisch ab Kl. 8 in Deutsch Fremdsprachen ab Kl. 8 zweite / dritte Fremdsprache Italienisch / Spanisch 6 5 WP-Angebote: Zweite Fremdsprache Französisch, Niederländisch, Arbeitslehre, Naturwissenschaft, künstlerisch-musischer Bereich gemeinsames Lernen In allen Klassen Unterricht gemäß den Richtlinien, Lehrplänen und Stundentafeln für die Sekundarschule / Gesamtschule 1-4 Grundschule 7 8