Ein gemeinsames Projekt der Stiftung Bürgerengagement Saar und der Landesarbeitsgemeinschaft PRO EHRENAMT e.v.

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1 Lernpaten Saar Jeder wird gebraucht Ein gemeinsames Projekt der Stiftung Bürgerengagement Saar und der Landesarbeitsgemeinschaft PRO EHRENAMT e.v. Die Quote der Kinder und Jugendlichen, die das angestrebte Klassen- und Schulziel nicht erreichen, ist mit 6 8 Prozent viel zu hoch. Wir verschleudern damit in unserer Gesellschaft wichtige Ressourcen. Das ist ökonomisch und gesellschaftspolitisch unverantwortlich und bedarf einer Antwort und Korrektur. Ziel in unserer Gesellschaft muss es sein, dass so viele junge Menschen wie möglich gut ausgebildet werden. Wir dürfen keine Talente verschenken und wollen damit eine nachhaltige Entwicklung anstoßen und für mehr soziale Gerechtigkeit sorgen. Ehrenamtliches und freiwilliges Engagement ist in unserer Gesellschaft wichtig, und wird in unterschiedlichen Bevölkerungsgruppen verschiedenartig erlebt und gelebt. Junge Menschen haben einen anderen Zugang zur gesellschaftlichen Teilhabe als ältere Menschen, Frauen setzen sich anders ein als Männer. Menschen mit Migrationshintergrund sind meist - wie auch deutsche Gruppen sehr auf ihren Kulturkreis und ihre Migrantengruppe fokussiert. Mit Menschen, die sich freiwillig und unentgeltlich engagieren wollen, beabsichtigen wir, gemeinsam Lösungen zu finden für eine wichtige, gesellschaftliche Aufgabe: Kinder und Jugendliche aus bildungsfernen, einkommensschwachen und benachteiligten Schichten sowie Kinder in schwierigen Lebenslagen zu unterstützen. Das Projekt soll Grundschüler und Schüler im erweiterten Schulbereich - auch Berufsbildungszentren - mit besonderem Betreuungsbedarf 1

2 unterstützen. Wir wollen diesen Kindern eine Chance bieten. Ehrenamtliche Lernpatinnen und Lernpaten werden hierzu angesprochen. Zusätzlich soll das Projekt wissenschaftlich begleitet werden. Die Lernpaten Saar bemühen sich um private und öffentliche Fördermittel. Untersuchungen in anderen Bundesländern haben ergeben, dass am Projekt beteiligte Kinder ihre schulischen und außerschulischen Leistungen verbessern konnten. Die Kinder sind konzentrationsfähiger, ausgeglichener und haben mehr schulische und damit auch persönliche - Erfolge. In der Klassen- bzw. Gruppengemeinschaft erfahren sie mehr Akzeptanz und Anerkennung. Ihr Selbstvertrauen wird gestärkt. Wie die schulische Praxis zeigt, brauchen viele Kinder weitaus mehr Aufmerksamkeit für ihre Bildungsförderung, die ihnen ihre Eltern und Geschwister oftmals nicht geben können. Dabei geht es nicht nur um das Lernen des Einmaleins, sondern um Lernen-Lernen, gezielte Zuwendung, Alltagshilfen und Fördertipps auch für den außerschulischen Freizeitbereich, für die Persönlichkeitsbildung. Die Stiftung Bürgerengagement Saar und die Landesarbeitsgemeinschaft PRO EHRENAMT greifen diese Idee auf und verbessern damit die Chancen von bildungsbenachteiligten Kindern in den Städten und größeren Gemeinden des Saarlandes, indem man ihnen mit Hilfe von ehrenamtlichen Lernpaten individuelle Betreuung und Hilfe in enger Zusammenarbeit mit der Schule zur Seite stellt. Die regionalen Lernpatengruppen treffen sich mit selbstverantwortlichem Bürgerengagement mindestens einmal im Monat zum Gruppengespräch. Das Projekt unterstützt die Kinder. Das Projekt unterstützt aber von Anbeginn auch die Lernpaten. Keiner wird allein gelassen. Der Kontakt zur Schule, zum Klassenlehrer oder Schulleiter und den Eltern ist wichtig. Für die Lernpatenschaft können Eltern, Lehrer und Schulleiter, ggfs. auch ältere Schüler über 14 Jahren Patenkinder vorschlagen. Es wird auch eine schriftliche Vereinbarung über die Patenschaft getroffen. Dabei ist es notwendig, dass die Patenkinder auch für außerschulische Aktivitäten freigestellt werden können. Die Lernpaten können sich über einen Bogen für die Aufgabe anmelden. Die Lernpaten und die Patenkinder sind unfall- und haftpflichtversichert. (Schulveranstaltung). Bei außerschulischen Veranstaltungen empfehlen sich öffentliche Verkehrsmittel. Die Lernpatin/der Lernpate wird vor dem ersten Treffen mit dem Schüler oder der Schülerin, seinem Patenkind, umfassend geschult und auch während seiner Tätigkeit in regelmäßigen Treffen von einem Mentor (Supervision) professionell begleitet. 2

3 Die Lernpaten und Lernpatinnen haben die Möglichkeit, ihre Erlebnisse und Erfahrungen untereinander sowie mit der Mentorin bzw. dem Mentor auszutauschen. Es gibt monatlich ein Treffen der Lernpaten vor Ort. Projektaufgaben sind unter anderem: Bedarfsorientierte Bereitstellung von Unterstützungs-, Beratungsund Bildungsangeboten für Kinder und Eltern Erweiterung der Kompetenzen der Lernpaten in der spielerischen und lebensweltorientierten Hinführung fremdsprachiger Kinder zur deutschen Sprache und Kultur Informationsbereitstellung zum besseren Verstehen fremder Kulturen (interkulturelle Öffnung) Weiterqualifizierung / Weiterbildung / Fortbildung der Lernpaten Planung gemeinsamer Aktivitäten mit den Familien in den Feldern Gesundheitsprävention, Bewegungsangebote und gesunde Ernährung, Sport, kulturelle Veranstaltungen, Ausstellungen, Konzerte. Die Treffen der Schülerinnen und Schüler mit den Lernpatinnen und Lernpaten finden in der Regel einmal in der Woche für ca zwei Stunden und möglichst zur selben Zeit am selben Ort, nämlich in der Schule des Patenkindes oder einem anderen neutralen Ort, statt. Es finden keine Treffen im Elternhaus oder gar bei der Lernpatin oder dem Lernpaten zuhause statt. Es ist keine Altersbeschränkung bei den Lernpatinnen und Lernpaten nach oben oder unten vorgesehen (von 18 bis 80). So können diese Menschen im Rentenalter sein, aber auch Studierende oder Oberstufenschüler, Bundesfreiwilligendienstler oder FSJ-ler, die jeweils das Anforderungsprofil erfüllen und entsprechend angeleitet sind. Wer Interesse an diesem Projekt hat und mehr erfahren möchte, kann sich bei der Landesarbeitsgemeinschaft PRO EHRENAMT und/oder bei der Stiftung Bürgerengagement Saar melden. (siehe anhängender Meldebogen) Die Geschäftsstelle beider Institutionen ist in der Nauwieser Straße 52 in Saarbrücken. Telefon unter: 0681/ oder per Mail: Ausschreibung für einen Qualifizierungslehrgang 3

4 für Lernpaten Unsere Erwartungen an die Lernpatinnen und Lernpaten:. o Kindern mit Interesse und Respekt begegnen o Lebenserfahrung ggf. pädagogische Erfahrungen o Regelmäßigkeit im Engagement muss gewährleistet sein o In das Konzept der Schule sich einfügen o Lernpatin/Lernpate als Vertrauensperson, auch für die Schule o Gute Anbindung oder Verbindung zum Elternhaus o Mit Arbeit und Spiel den Alltag begleiten, persönlichkeitsbildend o Schweigepflicht und Datenschutz o Rechtliche Absicherung, Versicherung für die Lernpaten o Erweitertes Führungszeugnis für den Umgang mit jungen Menschen Curriculum für die Lernpatenschulung: o Grundhaltung gegenüber Kindern und Jugendlichen o Sensibilisierung für die Bandbreite der Lebensweltsituationen o Psychologische und pädagogische Grundlagen o Informationen über das System Schule o Rolle und Verständnis der Lernpatinnen und Lernpaten o Organisatorisches, Möglichkeiten der Zuschuss-Finanzierung, Jugendhilfe o Wie gehen wir mit problematischen Situationen und Konflikten um? o Spiele und Lernmethoden kennenlernen Das Konzept soll dezentral angepackt werden, also werden Stützpunkte in verschiedenen Orten installiert werden (z.b. Merzig, Saarlouis, Neunkirchen, Saarbrücken, Homburg). Ggf. können auch Netzwerke mit anderen Organisationen gebildet werden. Schon bestehende Patenschafts- Modelle können ohne Weiteres eingebunden werden. Es herrscht bei den Lernpaten Saar kein Konkurrenzdenken, dazu ist die Sache zu wichtig. Die Lernpaten sollen in einem Qualifizierungslehrgang über 30 Stunden gründlich und hinreichend auf die anstehenden Aufgaben als Lernpatin/Lernpate vorbereitet werden. Das Urteil der Lehrer und der Schule wird eingeholt. Mit dem Patenschüler und den Eltern führt der Lernpate und der Mentor ein Beratungsgespräch. Danach entscheidet die Experten-Gremien der beiden Organisationen über die Zulassung und Unterstützung als Patenschüler. Der Rechtsweg ist ausgeschlossen. HJM/letzte Korrektur 22.April 2014 Entwurf Anmeldebogen für Lernpaten 4

5 Name, Vorname Straße, Nr. PLZ, Wohnort Telefon Telefax -Kennzeichnung Alter Beruf Berufserfahrung Besondere Fähigkeiten Erläutern Sie uns mit wenigen Worten, warum sie Lernpatin/Lernpate sein wollen: _ Ort, Datum Unterschrift Schicken Sie diesen Bogen mit einem Passbild an die Stiftung Bürgerengagement Saar, Nauwieser Straße 52, Saarbrücken Anmeldebogen für Schüler 5

6 Name, Vorname Straße, Nr. PLZ, Wohnort Telefon Telefax -Kennzeichnung Alter Schule Hobby Besondere Fähigkeiten Erläutere mit wenigen Worten, warum dieser Schüler gefördert werden soll: _ Ort, Datum Unterschrift Schicken Sie diesen Bogen mit einem Passbild, einer Kopie des letzten Zeugnisses und einer Stellungnahme des Klassenlehrers an die Stiftung Bürgerengagement Saar, Nauwieser Straße 52, Saarbrücken. 6

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