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1 E-Commerce und E-Business Weiterbildung online Zentrum für Fernstudien und Universitäre Weiterbildung (ZFUW) TU Kaiserslautern Dr. Burkhard Lehmann

2 Gliederung 1. Kurzdarstellung ZFUW 2. Das Postgraduale Online- Studium E-Commerce and - Business 3. Einblick in die Lernumgebung 4. Ausgewählte Ergebnisse der Evaluation

3 Entwicklung ZFUW 1992: Gründung als Modellprojekt 1995: Zentrale wissenschaftliche Einrichtung der Technischen Universität Kaiserslautern 2000: Führender Anbieter postgradualer Fernstudiengänge in Deutschland

4 Aufgaben ZFUW Zentrale Wissenschaftliche Einrichtung der Universität Kaiserslautern Entwicklung und Durchführung von Fernstudiengängen und E-Learning- Angeboten Studienzentrum für rheinland-pfälzische Studierende der FernUniversität Hagen

5 ernstudiengänge Human Resources Erwachsenenbildung Personalentwicklung Qualitätsbeauftragte/r Weiterbildung Medizin, Naturwissenschaft, Technik Medizinische Physik und Technik Klinisches Ingenieurwesen Management Total Quality Management Management von Gesundheits- und Sozialeinrichtungen Schulleitung: Qualitätsmanagement und Schulentwicklung als Leitungsaufgabe Weiterbildendes Online-Studium E-Commerce and Business

6 Studierende WS 2002/ WS 2001/ WS 2000/ WS 1999/ Erwachsenenbildung Medizinische Physik WS 1998/99 WS 1997/98 WS 1996/ Total Quality Personalentwicklung Technik in Medizin Manage.Gesundheit/Soziales Schulmanagement Klinik_Ing. WS 1995/ WS 1994/

7 Netzbasierte Formen Studiengänge E-Education Professional E-Commerce und Business Kurse E-Learning-kompakt Gesundheitsbildung (Biologie) Seminare Lernen (Personalentwicklung) Vertrags- und Arbeitsrecht Change Management Grundlagen der Personalentwicklung Team-Entwicklung...

8 Gliederung 1. Kurzdarstellung ZFUW 2. Das Postgraduale Online- Studium E-Commerce and - Business 3. Einblick in die Lernumgebung 4. Ausgewählte Ergebnisse der Evaluation

9 otive für E-Commerce Movie

10 Qualifikationsbedarf Bedarf an Fach- und Führungskräften Mit umfassenden Kenntnissen in den Bereichen: Technologie Ökonomie und Management Recht und Sicherheit... des e-commerce und e-business Fähigkeit der Integration der versch. Bereiche Übergreifende Problemlösungskompetenzen

11 Online-Studium ECB Zielsetzung Vermittlung einer umfassenden und fächerübergreifenden Wissensbasis zur Entwicklung, Umsetzung und Beurteilung von E- Commerce- und E-Business-Lösungen Fähigkeit der Einschätzung vielfältiger Zusammenhänge und Auswirkungen im E-Commerce- und E-Business Fähigkeit der Erarbeitung sinnvoller Konzepte und Lösungen für das eigene Unternehmen

12 Online-Studium ECB Zielgruppe Fach- und Führungskräfte, die sich mit E-Commerce und Business-Lösungen befassen Mitarbeiter und Verantwortliche von E-Commerce- und IT-Projekten Berater und Entscheider Alle Interessierte, die ihr Wissen und ihre Kompetenzen aktualisieren und erweitern möchten

13 Online-Studium ECB Voraussetzungen Hochschulabschluss (Uni, FH), VWA, BA Sicherer Umgang mit Computer und Internet Dauer/Kosten/Abschluss 1 Jahr/2700 /qualifiziertes Hochschulzertifikat Arbeitsaufwand 10 bis 12 Stunden pro Woche

14 Online-Studium ECB Konzept Blended Learning 90 % Online 10 % Offline (Präsenz) Aktiv betreutes Lernen Durchgängige Betreuung (Moderierung) aller Module ( anytime anywhere )

15 Konzept Vollständige Integration der Lehr-/ Lerninhalte in die Lernumgebung Anforderungen (Leistungen) Aktive und regelmäßige Teilnahme Einzel-, Partner- und Gruppenarbeiten

16 Online-Studium ECB

17 Online-Studium ECB Autorinnen und Autoren Führende Vertreter aus dem Hochschulbereich Moderatoren/Referenten Praktiker mit theoretischer Fundierung

18 Module Einführung 1 Technologie 2 Ökonomie und Management 3 Politik, Recht 4 und Sicherheit ECB in der Anwendung 5

19 Gliederung 1. Kurzdarstellung ZFUW 2. Das Postgraduale Online- Studium E-Commerce and - Business 3. Einblick in die Lernumgebung 4. Ausgewählte Ergebnisse der Evaluation

20 Share our Vision

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25 Gliederung 1. Kurzdarstellung ZFUW 2. Das Postgraduale Online-Studium E-Commerce and -Business 3. Einblick in die Lernumgebung 4. Ausgewählte Ergebnisse der Evaluation

26 Evaluation: Theorie und Praxisbezug des Lehrmaterials PRS OEM II OEM I Webdesign Technologie (ohne Webdesign) Einführung 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 Theoriebezug der Studieninhalte Praxisbezug der Studieninhalte

27 Evaluation: Atmosphäre PRS OEM II OEM I Technologie (ohne Webdesign) Einführung 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 Wissenschafltiche Lernatmosphäre Freundliche Lernatmosphäre

28 Evaluation: Moderation und Qual. Diskussionsbeiträge PRS OEM II OEM I Webdesign echnologie (ohne Webdesign) Einführung 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 Unterstützende Moderation Qualität der Diskussionsbeiträge

29 Evaluation: Motivierung und Anregung durch Moderation PRS OEM II OEM I Webdesign chnologie (ohne Webdesign) Einführung 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 Motivierende Moderation Anregende Moderation

30 Evaluation: Praxisrelevanz, Anspruchsniveau, Lernerfolg PRS OEM II OEM I Webdesign Technologie (ohne Webdesign) Einführung 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 Praxisrelevanz Anspruchsniveau des Online-Seminars Lernerfolg

31 Was war für mich in der inhaltlichen Diskussion besonders wichtig? Die Diskussion mit Leuten aus so vielen verschiedenen Richtungen. Lernen aus den Erfahrungen anderer. Was nehme ich für mich aus dem Seminar mit? Die Erkenntniss, dass ich noch viel zu lernen habe, aber mit diesem Studium genau die richtige Entscheidung getroffen habe (inhaltlich als auch formell). Was sollte Ihrer Ansicht nach bei zukünftigen Seminaren verbessert werden? Evtl. etwas mehr Anleitung zur Organisation z. B. der Gruppenarbeit. Wie kamen Sie mit der besonderen Form der Kommunikation im Online-Seminar (Foren, Chat) zurecht? Chat war zwar chaotisch, aber wenn man ehrlich ist, geht es in vielen Meetings nicht anders zu. Grundsätzlich animiert mich persönlich die Online-Lern-Form sehr viel mehr zur kontinuierlichen Arbeit, als ich dies von anderen Lernformen von mir gewohnt war. Welche Aspekte fanden Sie besonders gelungen? Die Kombination aus - Lernmaterial zum Offline Lernen, Diskussionen, Kleingruppenarbeit - finde ich sehr gut. Wie gesagt, ich bin überrascht, wie gut für mich persönlich diese Studienform bisher funktioniert.

32 Was kommt danach? Ausbau Masterabschluss Internationalisierung

33 as Sie bekommen... Movie

34 Finale Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit Kontakt: Mail: Fragen? DANK: Ich danke meinem Kollegen Konrad Faber für die Zusammenarbeit bei der Erstellung der Folien und Eval.-Ergebnisse

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