2_lf. Juni Präsidenten des Sächsischen Landtages Herrn Dr. Matthias Rößler Bernhard-von-Lindenau-Platz 1

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1 STAATSMINISTERIUM FÜR WISSENSCHAFT UND KUNST Freistaat SACHSEN Die Staatsministerin STAATSMINISTERIUM FÜR WISSENSCHAFT UND KUNST Postfach Dresden Präsidenten des Sächsischen Landtages Herrn Dr. Matthias Rößler Bernhard-von-Lindenau-Platz Dresden Aktenzeichen (bitte bei Antwort angeben) /27/ Dresden, 2_lf. Juni 2015 Kleine Anfrage der Abgeordneten Dr. Claudia Maicher, Fraktion BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN Drs.-Nr.: 6/1750 Thema: Lehramtsstudierende in Sachsen Sehr geehrter Herr Präsident, namens und im Auftrag der Sächsischen Staatsregierung beantworte ich die Kleine Anfrage wie folgt: Frage 1: Wie viele Lehramtsstudierende sind jeweils und insgesamt an den sächsischen Hochschulen immatrikuliert? (Bitte Schulart und Fä cherkombination der Studierenden für die einzelnen Hochschulen und für Sachsen insgesamt angeben) Zertifikat seit 2007 audit berufundfarrtilie Die Anzahl der Lehramtsstudierenden jeweils und insgesamt an den Hoch schulen im Freistaat Sachsen kann der Anlage 1a) entnommen werden. Die Anzahl der Lehramtsstudierenden nach Hochschulen und Schulart sind in Anlage 1b) dargestellt. Eine Aufgliederung nach Schularten und Fächerkombinationen für die ein zelnen Hochschulen kann nicht erfolgen, da aufgrund der vielfältigen Kom binationsmöglichkeiten Ergebnisse entstehen, die nahezu den Einzeldaten der Statistik entsprechen und demzufolge aus Gründen des Datenschutzes nicht übermittelt werden können. Allein bei der Betrachtung der Fächerkombinationen für Fach 1 und Fach 2 (außer Betracht bleiben Studierende, die ein weiteres Fach 3 gewählt ha ben) gibt es in Sachsen 402 Kombinationen. Dabei kann knapp ein Drittel der belegten Fächerkombinationen nur einen Studierenden vorweisen. In mehr als der Hälfte aller belegten Fächerkombinationen studieren maximal drei Studierende. Eine weitere Untergliederung nach Schulart und Hoch schule führt zu noch geringeren Fallzahlen, so dass im Ergebnis in einer Vielzahl von Fällen ein Rückschluss auf einzelne Personen möglich ist. Hausanschrift: Staatsministerium für Wissenschaft und Kunst Wigardstraße Dresden Verkehrsanbindung: Zu erreichen mit den Straßen bahnlinien 3, 6, 7, 8, 13 Für Besucher mit Behinderungen befinden sich gekennzeichnete Parkplätze am Hintereingang der Wigardstraße 17. Für alle Besu cherparkplätze gilt: Bitte beim Pfortendienst melden. 'Kein Zugang für elektronisch signierte sowie für verschlüsselte elektronische Dokumente.

2 STAATSMINISTERIUM FÜR WISSENSCHAFT UND KUNST Freistaat SACHSEN Frage 2: Wie viele Studierende wurden jeweils in den Jahren und in die Lehramtsstudiengänge der sächsischen Hochschulen immatrikuliert? (Bitte Schulart und Fächerkombination der Studierenden für die einzelnen Hochschu len und für Sachsen insgesamt angeben) Die Zahl der jeweils in den Jahren und in die Lehramtsstudiengänge der sächsischen Hochschulen immatrikulierten Studierenden im 1. Fachsemester kann der Anlage 2 entnommen werden. Die Anzahl der Studienanfänger im Wintersemester /14 nach Hochschulen, Fakultäten und landesinternen Studienfächern ist im Sta tistischen Bericht des Statistischen Landesamtes des Freistaates Sachsen Studieren de an den Hochschulen im Freistaat Sachsen ", Tabelle 13, ausgewiesen ( Berichte-B/B III 1 H3 SN.pdf). Für das Wintersemester /15 liegt dieser detaillierte Bericht noch nicht vor. Eine Aufgliederung nach Schularten und Fächerkombinationen für die einzelnen Hoch schulen kann nicht erfolgen, da aufgrund der vielfältigen Kombinationsmöglichkeiten Ergebnisse entstehen, die nahezu den Einzeldaten der Statistik entsprechen und dem zufolge aus Gründen des Datenschutzes nicht übermittelt werden können. Zur Begrün dung wird auf die Antwort zu Frage 1 verwiesen. Frage 3: Wie viele Studienbewerberinnen haben sich auf wie viele Studienplätze in den Lehramtsstudiengängen der sächsischen Hochschulen jeweils in den Jah ren und 2015 beworben? (Bitte gewählte Schulart und Fächerkombination der Bewerberinnen für die einzelnen Hochschulen und für Sachsen insgesamt angeben) Quantitative Angaben zu den Studienplätzen und Bewerbungen für einzelne Fächer kombinationen werden nicht erhoben. Deshalb ist eine Beantwortung dieser Frage nicht möglich. Frage 4: Wie viele Lehramtsstudierende werden in den kommenden Jahren vo raussichtlich einen Masterabschluss bzw. das Erste Staatsexamen in den Lehr amtsstudiengängen der sächsischen Hochschulen erreichen und wie viele der seit 2012 immatrikulierten Lehramtsstudierenden haben vor Abschluss des Stu diums das gewählte Lehramtsstudium abgebrochen ohne in einen anderen lehr amtsbezogenen Studiengang derselben, oder einer anderen sächsischen Hoch schule gewechselt zu sein? (Bitte Schulart und Fächerkombination der Studie renden sowie Art und Zeitpunkt des zu erwartenden Abschlusses für die einzel nen Hochschulen und für Sachsen insgesamt angeben) Die Anzahl der voraussichtlichen Absolventen an den einzelnen Hochschulen im Frei staat Sachsen ohne Berücksichtigung von zukünftigen möglichen Beurlaubungen bzw. Studienabbrüchen kann der Anlage 3 entnommen werden. Eine Aufgliederung nach Schularten und Fächerkombinationen für die einzelnen Hoch schulen kann nicht erfolgen, da aufgrund der vielfältigen Kombinationsmöglichkeiten Ergebnisse entstehen, die nahezu den Einzeldaten der Statistik entsprechen und dem zufolge aus Gründen des Datenschutzes nicht übermittelt werden können. Zur Begrün dung wird auf die Antwort zu Frage 1 verwiesen. Seite 2 von 3

3 STAATSMINISTERIUM FÜR WISSENSCHAFT UND KUNST Freistaat SACHSEN Die Frage, wie viele der seit 2012 immatrikulierten Lehramtsstudierenden vor Ab schluss des Studiums das gewählte Lehramtsstudium abgebrochen haben, ohne in einen anderen lehramtsbezogenen Studiengang derselben oder einer anderen sächsi schen Hochschule gewechselt zu sein, kann nicht beantwortet werden, da zu diesen Sachverhalten weder vom Statistischen Landesamt noch von den Hochschulen Daten erhoben werden. Frage 5: Inwieweit kann der Lehrerbedarf in den kommenden fünf Jahren mit den zu erwartenden sächsischen Lehramtsabsolventlnnen gedeckt werden? Mit der im Wintersemester 2012/13 erfolgten Umstellung der Lehramtsstudiengänge auf Staatsexamen und dem Abschluss von Zielvereinbarungen mit den lehrerausbil denden Hochschulen hat die Sächsische Staatsregierung Maßnahmen getroffen, um den Generationenwechsel im sächsischen Schuldienst erfolgreich zu gestalten. In der grundständigen Lehrerausbildung wurden die Studienkapazitäten an den Hochschulen so erhöht, dass sie dem zukünftigen Bedarf bis in die Zeit nach 2020 besser gerecht werden. Mit freundlichen Grüßen Dr. Eva-Maria Stange 4 Anlagen Seite 3 von 3

4 Anlage 1 a) Kleine Anfrage der Abgeordneten Dr. Claudia Maicher, MdL, Fraktion BÜNDNIS90/DIE GRÜNEN Lehramtsstudenten im WS /14 und /15 nach Hochschulen Quelle. Statistisches Landesamt Hochschule Studenten Hochschulen insgesamt WS /14 Universität Leipzig WS / Technische Universität Dresden WS / Technische Universität Chemnitz WS / Hochschule für Musik und Theater Leipzig WS / Hochschule für Musik Dresden WS /

5 Anlage 1 b) Kleine Anfrage der Abgeordneten Dr. Claudia Maicher, MdL, Fraktion BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN Lehramtsstudenten im WS /14 und /15 nach Hochschulen und angestrebten Abschlüssen Quelle. Statistisches Landesamt Hochschule/ angestrebter Abschluss Universität Leipzig LA Bachelor LA Master 6 4 Lehramts-, Bachelor- und Masterprüfungen an Grund- und Hauptschulen/Primarstufe Lehramts-, Bachelor- und Masterprüfungen an Gymnasien/Sekundärst. II, allgemein bildende Schulen Lehramts-, Bachelor- und Masterprüfungen an Realschulen/Sekundarstufe I Lehramts-, Bachelor- und Masterprüfungen an Sonderschulen/Förderschulen Technische Universität Dresden LA Bachelor Lehramts-, Bachelor- und Masterprüfungen an Beruflichen Schulen/Sekundärst. II, berufl. Schulen Lehramts-, Bachelor- und Masterprüfungen an Grund- und Hauptschulen/Primarstufe Lehramts-, Bachelor- und Masterprüfungen an Gymnasien/Sekundärst. II, allgemein bildende Schulen Lehramts-, Bachelor- und Masterprüfungen an Realschulen/Sekundarstufe I Technische Universität Chemnitz Lehramts-, Bachelor- und Masterprüfungen an Beruflichen Schulen/Sekundärst. II, berufl. Schulen Lehramts-, Bachelor- und Masterprüfungen an Grund- und Hauptschulen/Primarstufe Lehramts-, Bachelor- und Masterprüfungen an Gymnasien/Sekundärst. II, allgemein bildende Schulen Lehramts-, Bachelor- und Masterprüfungen an Realschulen/Sekundarstufe I Hochschule für Musik und Theater Leipzig LA Bachelor 33 7 Lehramts-, Bachelor- und Masterprüfungen an Grund- und Hauptschulen/Primarstufe Lehramts-, Bachelor- und Masterprüfungen an Gymnasien/Sekundärst. II, allgemein bildende Schulen Lehramts-, Bachelor- und Masterprüfungen an Realschulen/Sekundarstufe I 4 3 Lehramts-, Bachelor- und Masterprüfungen an Sonderschulen/Förderschulen 3 25 Hochschule für Musik Dresden LA Bachelor LA Master Lehramts-, Bachelor- und Masterprüfungen an Grund- und Hauptschulen/Primarstufe Lehramts-, Bachelor- und Masterprüfungen an Gymnasien/Sekundärst. II, allgemein bildende Schulen Lehramts-, Bachelor- und Masterprüfungen an Realschulen/Sekundarstufe I 5 5 Gesamtergebnis Jahr

6 Anlage 2 Kleine Anfrage der Abgeordneten Dr. Claudia Maicher, MdL, Fraktion BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN Lehramtsstudenten - Studienanfänger und Studenten im 1. Fachsemester und nach Hochschulen Quelle: Statistisches Landesamt Hochschule Studienanfänger Studenten im 1. Fachsemester Hochschulen insgesamt Universität Leipzig Technische Universität Dresden Technische Universität Chemnitz Hochschule für Musik und Theater Leipzig Hochschule für Musik Dresden

7 Anlage 3 Kleine Anfrage der Abgeordneten Dr. Claudia Maicher, MdL, Fraktion BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN Lehramtsstudenten - Voraussichtliche Studienabschlüsse Lehramt nach Hochschulen (Schätzungen ohne Berücksichtigung von zukünftigen möglichen Beurlaubungen bzw. von Studienabbrüchen) Quelle: Hochschulen im Freistaat Sachsen Hochschule voraussichtliche Studienabschlüsse Lehramt Hochschulen insgesamt Universität Leipzig Technische Universität Dresden Grundlage für die Berechnung ist die durchschnittliche Studiendauer (Regelzeit + x Semester) Technische Universität Chemnitz Hochschule für Musik und Theater Leipzig Hochschule für Musik Dresden