Freiheit. Freiheit ist, wie ich - glaube ich - nicht näher zu begründen brauche, ein zentraler Begriff der Freimaurerei.
|
|
- Frieder Förstner
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 9. Januar 2012 Freiheit Freiheit ist, wie ich - glaube ich - nicht näher zu begründen brauche, ein zentraler Begriff der Freimaurerei. Alleine in den 104 Seiten der Unterweisungen im Lehrlingsgrad wird auf den Begriff der Freiheit 22-mal eingegangen. Es lohnt sich also, sich mit diesem Begriff näher auseinanderzusetzen. Wie hat sich der Begriff der Freiheit über die Jahrhunderte entwickelt? In der antiken Welt war Freiheit kein allen Menschen zustehendes Recht, sondern ein Privileg der Starken und Reichen, denen die unfreien Sklaven und unterworfenen fremden Völker gegenüberstanden. In der Antike war Freiheit also zunächst einmal das Gegenteil von Sklaverei und Unterwerfung und damit abhängig von äußeren Umstanden. Die ersten die postulierten, dass Freiheit mehr ist, nämlich auch ein innerer Zustand, waren die Philosophen der Stoa. Die Stoiker verstanden unter Freiheit v. a. Affektkontrolle, also die Freiheit von Leidenschaften, die sie als Apatheia bezeichneten, ein Begriff der sich in unserem Wort Apathie - in allerdings abgewandelter Bedeutung - heute noch findet. Apatheia im Sinne der Stoa steht nämlich gerade nicht für Teilnahmslosigkeit und Passivität. Der römische Kaiser und Philosoph Mark Aurel traf einen Kern des stoischen Freiheitsgedankens in seinen Selbstbetrachtungen in denen er schreibt: Arbeite! Aber nicht wie ein Unglücklicher oder wie einer, der bewundert oder bemitleidet werden will. Arbeite oder ruhe, wie es das Beste für die Gemeinschaft ist. Freiheit ist für ihn und andere Stoiker also ein innerer Weg, der letztlich zum Dienst an der Gemeinschaft führt. Im Mittelalter, in dem ein großer Teil der Bevölkerung in Leibeigenschaft lebte, war wie in der Antike, die äußere Freiheit vom sozialen Stand abhängig, vorbehalten dem Adel, dem Klerus und später den freien Bürgern der Städte. Die Philosophie dieser Zeit war geprägt vom christlichen Denken, daher ist auch der inneren Freiheitsbegriff des Mittelalters nur in Zusammenhang mit einer starken Hinwendung an das Jenseitige zu verstehen. Freiheit im christlichen Sinne bedeutete zunächst Freiheit von Sünde und den Verführungen einer verderbten diesseitigen Welt, um damit letztendlich die Freiheit vom Tode in der jenseitigen Welt zu finden. Erst in der Neuzeit, in der Zeit der Aufklärung, entsteht unser heutiger moderner Freiheitsbegriff. Dieser ist vielschichtiger und umfangreicher als der der Antike und des Mittelalters. Äußere Freiheit ist nun nicht mehr nur Freiheit von Sklaverei, sondern bedeutet politische
2 - 2 - Freiheit, Gleichberechtigung, auch wirtschaftliche Freiheit im Sinne von Vertragsfreiheit, Gewerbefreiheit und freiem Wettbewerb. In der sog. 68er Revolution wurde der Freiheitsbegriff radikalisiert im Sinne einer vollständigen Befreiung von allen gesellschaftlichen Normen, selbst denen, die bislang nicht den Beigeschmack der Unfreiheit hatten, wie z. B. eine feste Bindung zwischen Mann und Frau. Der bekannte Sponti-Spruch: Wer zweimal mit derselben pennt, gehört schon zum Establishment zeugt von dieser Einstellung. Was die eher inneren Aspekte des Freiheitsbegriffes betrifft, so haben seit Beginn der Aufklärung eine Vielzahl von Philosophen, jetzt frei von religiösen Dogen, die unterschiedlichsten Sichtweisen dargelegt. Immanuel Kant, Fichte, Schopenhauer, Hegel, Nietzsche, Marx und viele, viele mehr präsentierten ihre, sich teilweise widersprechenden Auslegungen des Freiheitsbegriffs. Es würde den Rahmen einer einzigen Zeichnung sprengen, auf all dieses einzugehen. Das will ich auch gar nicht tun. Ich will mich im Folgenden auf einen Aspekt der Freiheit beschränken, der in Zusammenhang mit der Forderung an den Lehrling steht, in sich selbst zu schauen. Es handelt sich bei diesem Aspekt um den Beginn jeder Freiheit, nämlich den freien Willensakt. Was ist freier Wille, wie entsteht er, wovon hängt er ab? Ist eine freie Willensentscheidung, die von etwas abhängt überhaupt noch frei? Die naturwissenschaftlich geprägte Philosophie hat darauf zunächst zwei, sich widersprechende Antworten zu bieten. Die deterministische Auffassung der Welt geht davon aus, das alles was geschieht, die zwangsläufige Folge von vorausgegangenen Ereignissen darstellt. Alles, was geschieht ist demnach einem strengen Ursache-Wirkungs-Prinzip unterworfen, und damit von vorne herein determiniert. Der Indeterminismus, auf der anderen Seite, der v. a. ein Produkt der modernen Quantenphysik ist, geht davon aus, dass nicht alle Ereignisse in der Natur eine Ursache haben, sondern auch spontan auftreten können, wie es bei quantenphysikalischen Ereignissen häufig der Fall zu sein scheint. Eine wirklich freie Willensentscheidung ist somit nur mit dem Indeterminismus vereinbar. Ist unsere Welt hingegen deterministisch, so wäre der subjektive Eindruck, gerade eine spontane, freie Entscheidung getroffen zu haben, nur eine Illusion. Also wieder gegensätzliche Auffassungen. Was ist richtig? Soll man sich mit Gedankenspielen begnügen und sich aus dem Angebot der Auffassungen diejenige aussuchen, die einem am besten passt? Mir als Naturwissenschaftler ist das zu wenig. Ich will wissen, wie die Dinge wirklich sind.
3 - 3 - Aber kann man ein subjektives Erlebnis, wie das Erlebnis des freien Willens überhaupt objektiv untersuchen? Das kann man. Und jetzt will ich mal die freimaurerische Forderung Schau in dich selbst wörtlich nehmen. Wenn ich in mich selbst schaue, dann sehe ich in meinem Kopf dieses Teil hier (Modell zeigen), mein Gehirn. Hier sitzt mein Denken, mein Bewusstsein und hier entstehen auch meine Willensentscheidungen, die ich subjektiv als frei und spontan empfinde. Wie untersucht man nun dieses Phänomen? Wie immer in der Naturwissenschaft, untersucht man zunächst den einfachsten möglichen Fall, z. B. wenn ich mich entscheide, die Hand zu heben. Dazu zwingt mich keiner, es gibt auch keine Notwendigkeit dies zu tun. Ich kann es zu jedem beliebigen Zeitpunkt tun oder auch sein lassen. Also der einfachste Fall einer subjektiv freien Willensentscheidung. Wenn ich den spontanen Entschluss fasse, die Hand zu heben, dann hebt nicht dieser Beschluss die Hand in die Höhe, sondern es kontrahieren Muskeln in meinen Arm, die diese Arbeit verrichten. Auch Muskeln kontrahieren nicht aufgrund einer Willensentscheidung, sondern weil sie elektrische Signale von Nerven erhalten. Diese elektrischen Signale müssen sehr präzise koordiniert sein, da selbst an einer solchen einfachen Bewegung eine Vielzahl von Muskeln beteiligt ist. Dieses Bewegungsprogramm muss vorher im Gehirn berechnet werden, bevor die elektrischen Signale an die Muskulatur weitergeleitet werden. Und diese Berechnung geschieht hier im prämotorischen Cortex des Gehirns. Prämotorisch deswegen, weil hier das Bewegungsprogramm ausgerechnet wird, bevor die Handlung, die irgendwo anders im Gehirn beschlossen worden ist, stattfinden kann. Diese Rechnungsvorgänge wiederum werden von elektrischen Potentialen der Nervenzellen begleitet, die sich mit Hilfe eines EEG, eines Elektroenzephalogramms messen lassen. Wenn ich die rechte Hand bewegen will, erfolgt die Vorbereitung dieser Bewegung in der linken Gehirnhälfte, also etwa hier, und hier müsste ich auch die Elektroden aufsetzen. In dem Experiment, das ich jetzt vorstellen will, sollte getestet werden, wie viel Zeit ab einer spontanen freien Entscheidung vergeht, bis der prämotorische Cortex aktiv wird, es sollte also untersucht werden, wie schnell eine spontane Entscheidung umgesetzt werden kann. Das Ergebnis dieses Experimentes, das in den 80er Jahren von Benjamin Libet und Mitarbeitern an der University of California durchgeführt wurde, war sensationell und ging weit über die eigentliche Fragestellung hinaus. Aber zunächst zum Experiment selbst. Versuchspersonen sollten wie ich jetzt einfach dasitzen und sich irgendwann spontan entscheiden, die rechte Hand zu heben. Die elektrische Aktivität des Prämotorischen Cortex wurde dabei durch ein EEG aufgezeichnet. Die Schwierigkeit bei diesem Experiment liegt darin, festzustellen, wann genau die spontane Entscheidung, die Hand zu heben, stattgefunden hat. Man kann die Versuchsperson ja nicht bitten, einen Knopf zu drücken oder jetzt zu sagen, denn auch dafür ist die Tätigkeit von Muskeln notwendig und es verstreicht genau die Zeit, die man eigentlich messen will.
4 - 4 - Die Versuchspersonen wurden deswegen gebeten auf eine Art Uhr mit einem schnell laufenden Zeiger zu sehen und sich zu merken, wann sie die Entscheidung, die Hand zu heben, getroffen hatten. Das erwartete Ergebnis war folgendermaßen: Es wurde erwartet, dass zunächst die spontane Entscheidung stattfindet, deren Zeitpunkt im Nachhinein von der Versuchsperson protokolliert wird, dass dann mit gewisser Zeitverzögerung die Aktivität des prämotorischen Cortex ansteigt und dann wieder mit einer gewissen Zeitverzögerung die Muskeln kontrahieren, was zu einem beobachtbaren Heben des Armes führt. Und diese Zeitverzögerungen sollten eben gemessen werden, um eine Aussage über die Geschwindigkeit von Prozessen im Gehirn machen zu können. So war es aber nicht. Das sensationelle Ergebnis war, dass die elektrische Aktivität im Cortex bereits eine halbe Sekunde ehe die Versuchsperson den Entschluss zur Bewegung gefasst hatte, anstieg. Mit anderen Worten: Das Gehirn bereitet eine Handlung bereits vor, bevor die subjektive Empfindung einer spontanen Entscheidung vorliegt. Das Gehirn weiß also schon, für was ich mich entscheiden werde, noch bevor es mir bewusst wird. Die subjektive Entscheidung ist also nicht Ursache der Handlung sondern das Nebenprodukt einer dem eigenen Empfinden nicht zugänglichen Entscheidung, die irgendwo im Gehirn stattgefunden hat. Oder kurz gesagt: Die Empfindung frei entschieden zu haben, ist eine Illusion. Dieses Experiment wurde von verschiedenen Arbeitsgruppen mehrfach wiederholt und bestätigt, modernere Messmethoden zeigen sogar, dass die Aktivität des Prämotorischen Cortex noch viel früher als die zunächst gemessene halbe Sekunde ansteigt, es können bis zu mehrere Sekunden sein. In einer Abwandlung des Experimentes konnten sich Versuchspersonen frei entscheiden entweder die rechte oder die linke Hand zu heben. Rechtshänder entscheiden sich hierbei mit einer Wahrscheinlichkeit von 60% die rechte Hand zu heben. Wenn allerdings mit Hilfe von elektromagnetischen Feldern, die rechte Gehirnhälfte, die für die Kontrolle der linken Hand zuständig ist, gereizt wurde, so hoben die Personen mit einer Wahrscheinlichkeit von 80% die linke Hand. Am subjektiven Gefühl, frei zwischen rechter und linker Hand entschieden zu haben, änderte dieses elektromagnetische Feld aber nichts. Mit anderen Worten: Die Entscheidungen der Versuchspersonen wurden von außen massiv beeinflusst, sie haben aber davon nichts bemerkt, subjektiv blieb nämlich die Illusion der freien Entscheidung bestehen. Die Untersuchungen der Gehirnforschung zeigen also, dass zumindest das subjektive Empfinden der freien Willensentscheidung eine Illusion ist. Für die meisten dürfte diese Erkenntnis nur schwer zu verdauen sein. Wie gehen wir, wie gehe ich damit um? Ehrlich gesagt, mich persönlich stört das alles gar nicht so sehr.
5 - 5 - Wenn auch die Empfindung einer freien Entscheidung eine Illusion sein mag, so ist es dennoch mein Gehirn, also ich, der die Entscheidung trifft, wenn auch unbewusst und beeinflusst von äußeren Gegebenheiten und Ursachen. Selbst als freie Männer können wir ja keine absolute von der äußeren Welt unabhängige Freiheit, keine Anarchie des Geistes wollen. Freiheit, so wie ich sie verstehe ist eben keine losgelöste Willkür sondern sie ist die Möglichkeit, das richtige zu tun, auch wenn dieses zur Beschneidung der eigenen Freiheit führt. Anders ist ein Zusammenleben nicht möglich. So erklärt sich mir auch der zunächst widersprüchlich erscheinende Satz Nur das Gesetz kann uns Freiheit geben. Oder um auf Marc Aurel zurück zu kommen: Arbeite! Aber nicht wie ein Unglücklicher oder wie einer, der bewundert oder bemitleidet werden will. Arbeite oder ruhe, wie es das Beste für die Gemeinschaft ist. Wir Freimaurer haben uns dafür entschieden, indem wir am rauen Stein der Unvollkommenheit unserer selbst arbeiten.
Philosophische Aspekte der Modernen Physik. 09 Physiologie und Zeit
Philosophische Aspekte der Modernen Physik Forum Scientiarum SS 2012 Kurt Bräuer 1 Gehirn und Bewusstsein Drogen wirken auf das Gehirn und beeinflussen das Bewusstsein Bestimmte kortikale Hirnbereiche
MehrFreiheit eine Illusion? Eine Unterrichtseinheit zur Kontroverse zwischen Hirnforschung und Philosophie. Voransicht
S II A Anthropologie Beitrag 10 Freiheit eine Illusion? 1 Freiheit eine Illusion? Eine Unterrichtseinheit zur Kontroverse zwischen Hirnforschung und Philosophie Matthias Bauer, Köln Lässt sich Freiheit
MehrDich Selbst kannst Du nicht erreichen
Dich Selbst kannst Du nicht erreichen Hallo Tan, ich danke Dir für Deine Rückantwort. Es ist kein Problem für mich, auf Deine Antworten gegebenenfalls zu warten. Immerhin ist Dein Engagement kostenfrei
MehrHealth on Top X Der SKOLAMED Gesundheitskongress Fit für die Zukunft. Kunst, das Lassen zu tun.
Health on Top X Der SKOLAMED Gesundheitskongress Fit für die Zukunft Gelassenheit als Kompetenz oder die Kunst, das Lassen zu tun. Dr. Ina Schmidt Was ist (meine) Philosophie? Philosophie ist nicht der
MehrOrientierungsfragen und -aufgaben für die Klausur zur Vorlesung über Theologische Fragen an die Hirnforschung. Erste Lieferung
Orientierungsfragen und -aufgaben für die Klausur zur Vorlesung über Theologische Fragen an die Hirnforschung Erste Lieferung Zum Thema: Einführung: Verbreitete Ansichten, die für die Theologie relevant
MehrUsability & Ästhetik. Folie 1. Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg Arbeitsgruppe Wirtschaftsinformatik U&Ä Pleshkanovska SoSe 2017
Usability & Ästhetik Übung 7 Sommersemester 2017 Arbeitsgruppe Wirtschaftsinformatik Managementinformationssysteme M. Sc. / M. A. Roksolana Pleshkanovska Folie 1 Design HA Link: http://www.designtagebuch.de/designkritik-utopie-odernotwendigkeit/
MehrNaturwissenschaft trifft Glaube. Andreas Neyer.
Naturwissenschaft trifft Glaube Andreas Neyer andreas.neyer@tu-dortmund.de www.andreas-neyer.de 1. Grundsätzliches zum Verhältnis von Naturwissenschaft und Glaube 2. Grundlegendes zur Quantenphysik 3.
Mehr"Der Beginn eines langen Weges oder Die Arbeit am rauen Stein auf dem Weg zur stetigen Unvollkommenheit?
"Der Beginn eines langen Weges oder Die Arbeit am rauen Stein auf dem Weg zur stetigen Unvollkommenheit? Vortrag der Loge "Ferdinand zum Felsen" 2013/2014 von Sven Heine Die Aufnahme in den Bund der Freimaurer
MehrWir bauen eine Zeitmaschine
Zeitmaschinen Bis zum Anfang des 20. Jahrhunderts glaubten die Physiker, ein gutes Verständnis dafür zu haben, was Zeit ist: Sie verläuft kontinuierlich, in eine Richtung und ist absolut, also unabhängig
MehrAndreas Kirchner. Master Medizininformatik (TU WIEN) Bachelor Philosophie (UNI WIEN)
Andreas Kirchner Master Medizininformatik (TU WIEN) Bachelor Philosophie (UNI WIEN) 1. Experiment von Libet (1979) 2. Haynes Verschärfung (2008) US-Physiologe (Univ. of California) Experimente über das
MehrBewusstsein und Willensfreiheit im menschlichen Entscheiden und Tun
Bewusstsein und Willensfreiheit im menschlichen Entscheiden und Tun (3. Kernthema, Nachbardisziplinen ) Dr. Bettina Walde Philosophisches Seminar Johannes Gutenberg-Universität 55099 Mainz walde@uni-mainz.de
MehrRealität des Leides, Wirklichkeit Go4es - Das Problem der Theodizee. 6. Sitzung
Realität des Leides, Wirklichkeit Go4es - Das Problem der Theodizee 6. Sitzung Einleitende Abhandlung über die ÜbereinsFmmung des Glaubens mit der VernunH 16: Es wird zu zeigen sein, dass die absolute
Mehr"Wo der Geist des Herrn wirkt, da ist Freiheit"
Wort der Schweizer Bischöfe "Wo der Geist des Herrn wirkt, da ist Freiheit" (2 Kor 3,17) TAG DER VÖLKER Tag der Migranten 12. November 2006 - 2 - Liebe Schwestern und Brüder "Denn das Gesetz des Geistes
MehrHerzenswesen Oder: Was es heißt, ein Mensch zu sein. BnP
Herzenswesen Oder: Was es heißt, ein Mensch zu sein. BnP 16.9.2018 Warum eine Lehre über den Menschen? Weil es ganz offenbar in so vielen Bereichen unseres Lebens dramatische Entwicklungen und Fortschritte
MehrImmanuel Kant. *22. April 1724 in Königsberg +12. Februar 1804 in Königsberg
Immanuel Kant *22. April 1724 in Königsberg +12. Februar 1804 in Königsberg ab 1770 ordentlicher Professor für Metaphysik und Logik an der Universität Königsberg Neben Hegel wohl der bedeutendste deutsche
MehrZitate-Steckbrief. Es ist dumm, sich über die Welt zu ärgern. Es kümmert sie nicht. Marc Aurel ( ), Philosoph und römischer Kaiser
Zitate-Steckbrief Es ist dumm, sich über die Welt zu ärgern. Es kümmert sie nicht. Marc Aurel (121 180), Philosoph und römischer Kaiser www.hypnoseausbildung-seminar.de Einleitung Die Worte einer großen
MehrDie mentale Stärke verbessern
1 Die mentale Stärke verbessern 2 Inhaltsverzeichnis Vorwort... 4 Was können wir uns unter der mentalen Stärke vorstellen?... 5 Wir suchen die mentale Stärke in uns... 6 Unsere Gedanken haben mehr Macht,
MehrZu Immanuel Kant: Die Metaphysik beruht im Wesentlichen auf Behauptungen a priori
Geisteswissenschaft Pola Sarah Zu Immanuel Kant: Die Metaphysik beruht im Wesentlichen auf Behauptungen a priori Essay Essay zu Immanuel Kant: Die Metaphysik beruht im Wesentlichen auf Behauptungen a
MehrWie können wir entscheiden ob eine Person oder ein Wesen einen Geist hat?
Einleitung Dr. M. Vogel Vorlesung Grundprobleme der Philosophie des Geistes Wie können wir entscheiden ob eine Person oder ein Wesen einen Geist hat? Malvin Gattinger Vor einem Antwortversuch will ich
MehrStaatstheoretiker der Aufklärung
John Locke (1632-1704) 1 John Locke war ein Philosoph. Er konnte sich mit dem bestehenden Regierungssystem nicht anfreunden, denn es war für ihn unverständlich, dass der König die alleinige, absolute Macht
MehrEigene MC-Fragen "Leib-Seele-Problem" 1. Welche Annahme ist nicht zutreffend auf das Konzept der Abwärtsverursachung nach Detel (2007)?
Eigene MC-Fragen "Leib-Seele-Problem" 1. Welche Annahme ist nicht zutreffend auf das Konzept der Abwärtsverursachung nach Detel (2007)? Detels Modell der mentalen Verursachung macht vom Konzept der Abwärtsverursachung
MehrKein freier Wille nicht schuldfähig?
Kein freier Wille nicht schuldfähig? Menschliche Verantwortung im Spannungsfeld von Gehirnforschung und Ethik Judith Hardegger Keiner kann anders, als er ist. Verschaltungen legen uns fest. Wir sollten
Mehr*Der Sinn des. Lebens. Warum/Wofür leben wir eigentlich?
*Der Sinn des Lebens Warum/Wofür leben wir eigentlich? * Gliederung 1. Definition 2. Gründe für die Frage nach dem Sinn des Lebens 3. Antworten der Philosophie auf die Frage Antike Mittelalter Gegenwart
MehrAllg. theoretische Positionen beim Leib-Seele-Problem
Allg. theoretische Positionen beim Leib-Seele-Problem Position Theorien Monismus Es kann nur einen geben! Materialismus/Physikalismus Nur das Physische ist gegeben! Reduktiver Physikalismus alle psychischen
MehrDie Bausteine 27. Was Nervenzellen und Gliazellen machen. Wie Sehen, Hören, Fühlen und anderes funktioniert
Inhalt Vorwort 7 Einführung 13 Was man unbedingt wissen muss Die Bausteine 27 Was Nervenzellen und Gliazellen machen Der Input 49 Wie Sehen, Hören, Fühlen und anderes funktioniert Der Output 77 Wie wir
MehrDIE 12 ODER WAS IST DIR IM LEBEN WICHTIG? UNTERRICHTSEINHEIT FÜR DIE SEK I ZUM THEMA NACHFOLGE
Religionspädagogisches Institut Loccum DIE 12 ODER WAS IST DIR IM LEBEN WICHTIG? UNTERRICHTSEINHEIT FÜR DIE SEK I ZUM THEMA NACHFOLGE von Jana Milchner und Linda Schnackenberg Was können Schülerinnen und
MehrSUBJEKT UND IDENTITÄT. Einführung in die Literaturtheorie silkehorstkotte.wordpress.com
SUBJEKT UND IDENTITÄT Einführung in die Literaturtheorie silkehorstkotte.wordpress.com Gliederung 1. Resümee und Fragen 2. Konzepte von Identität und Subjektivität 3. Das Problem des Naturalismus 4. Das
MehrMARX: PHILOSOPHISCHE INSPIRATIONEN
09.11.2004 1 MARX: PHILOSOPHISCHE INSPIRATIONEN (1) HISTORISCHER RAHMEN: DIE DEUTSCHE TRADITION KANT -> [FICHTE] -> HEGEL -> MARX FEUERBACH (STRAUSS / STIRNER / HESS) (2) EINE KORRIGIERTE
Mehr1/2. Beatrice schreibt: Liebe Martina Leukert
16. Wann immer Ihnen danach ist: Ohne eine einzige Sekunde zu verschwenden, wenden Sie ab jetzt die Pyramide der erfolgreichen Abnahme an. Kostenlos versteht sich. Beatrice schreibt: Liebe Martina Leukert
MehrWillensfreiheit? Dr. phil. Silvio Leoni 10. Oktober 2013
Willensfreiheit? Dr. phil. Silvio Leoni 10. Oktober 2013 1 Die Frage nach der Willensfreiheit beschäftigt Denker aus den unterschiedlichen Disziplinen, u.a. der Philosophie, der Theologie, der Psychologie,
Mehr3. Haben wir einen freien Willen?
Worum geht s? 3. Haben wir einen freien Willen? In der Willensfreiheitsdebatte geht es um zwei Fragen: 1. Welche Bedingungen müssen erfüllt sein, damit eine Handlung oder Entscheidung als frei gelten kann.
MehrDer fehlende Link zur Verwirklichung deiner Wünsche
Der fehlende Link zur Verwirklichung deiner Wünsche - Vom Wert des Annehmens - Die Meister sehen die Dinge, wie sie sind, versuchen jedoch nicht, sie zu kontrollieren. Sie lassen sie ihren eigenen Weg
MehrIch tue nicht, was ich will
Ich tue nicht, was ich will Römer 7,14-25a 14 Wir wissen, dass das Gesetz geistlich ist; ich aber bin fleischlich, unter die Sünde verkauft. 15 Denn ich weiß nicht, was ich tue. Denn ich tue nicht, was
MehrÜber die Möglichkeit, gegen das Gehirn ein Veto einzulegen
Medien Marius Donadello Über die Möglichkeit, gegen das Gehirn ein Veto einzulegen Können bewusste mentale Prozesse kausal wirksam sein? Magisterarbeit Schriftliche Hausarbeit für die Prüfung zur Erlangung
MehrRassismus in der Gesellschaft
Geisteswissenschaft Anonym Rassismus in der Gesellschaft Examensarbeit Universität Paderborn Fakultät für Kulturwissenschaften Institut für Humanwissenschaften Fach: Soziologie Rassismus in der Gesellschaft
MehrAlles Zufall oder was?
Alles Zufall oder was? (Eine Annäherung an den Begriff Zufall) Kurt Spalinger-Røes 11.10.2012 Wie oder wo begegnen Sie dem Zufall? Von Zufall spricht man, wenn für ein einzelnes Ereignis oder das Zusammentreffen
Mehr1. Johannes 4, 16b-21
Predigt zu 1. Johannes 4, 16b-21 Liebe Gemeinde, je länger ich Christ bin, desto relevanter erscheint mir der Gedanke, dass Gott Liebe ist! Ich möchte euch den Predigttext aus dem 1. Johannesbrief vorlesen,
MehrInhalt. An euch. Inhalt
Inhalt Inhalt 4 An euch 7 13 21 29 37 45 51 59 71 77 85 95 Lohnt sich die Suche? Kann Erkenntnis auch Spaß machen? Wer oder was ist Schuld? Zahlt sich harte Arbeit aus? Wie wird man, was man sein möchte?
MehrJosef. Auf Gott hören, vertrauen und handeln. Frauenfrühstück 19. März 2015 in Herxheim
Josef Auf Gott hören, vertrauen und handeln. Frauenfrühstück 19. März 2015 in Herxheim 1 1. Was Gott tut, das ist wohlgetan! Es bleibt gerecht sein Wille; Wie er fängt meine Sachen an, Will ich ihm halten
MehrFrei gemacht um frei zu sein (PP Start mit F5) Folie1: Frei gemach um frei zu sein
Bibelübersetzung: Neue Zürcher Bibel (PP Start mit F5) Folie1: Frei gemach um frei zu sein Paulus meint, Christen seien frei gemacht, um frei zu sein. Galater 5,1 (Zürcher Bibel) Was bedeutet das? Was
MehrPredigt Matthäus 5,8 Glückselig, die reinen Herzens sind, denn sie werden Gott schauen (Zeichnung von Vivien)
Predigt Matthäus 5,8 Liebe Gemeinde, am vergangenen Sonntag haben Lea, Eike und Vivien davon erzählt, wie Gott ihr Herz berührt hat. Was Jesus für euch getan hat, ist euch im wahrsten Sinne des Wortes
MehrWORKSHOP 2 Gelassenheit mal anders
WORKSHOP 2 Gelassenheit mal anders Peter Murawski Lebenssinn e.v. Detlef Haikalis SCARABÄUS Hoher Fläming e.v. GELASSENHEIT MAL ANDERS Auswege aus der emotionalen Falle Ärger, Stress, Angst, Schmerz. Natürliche
MehrAusblenden naturwissenschaftlicher Erkenntnisse erfordern solle. Aus diesem Grund stellten vor allem die Evolutionstheorie und das Leid in der Welt
Ausblenden naturwissenschaftlicher Erkenntnisse erfordern solle. Aus diesem Grund stellten vor allem die Evolutionstheorie und das Leid in der Welt rationale Barrieren für mich dar, um die Existenz eines
MehrPhilosophie des 19. Jahrhunderts. Emerich Coreth Peter Ehlen Josef Schmidt. Grundkurs Philosophie 9. Zweite, durchgesehene Auflage
Emerich Coreth Peter Ehlen Josef Schmidt Philosophie des 19. Jahrhunderts Grundkurs Philosophie 9 Zweite, durchgesehene Auflage Verlag W. Kohlhammer Stuttgart Berlin Köln Inhalt A. Von Kant zum Deutschen
MehrEntscheidungsfreiheit
Lieferung 7 Hilfsgerüst zum Thema: Entscheidungsfreiheit 1. Die neurowissenschaftliche Reduktion und Zurückweisung der Entscheidungsfreiheit W. Singer: [... ] die wohl schwierigste der Fragen, die gegenwärtig
MehrDomvikar Michael Bredeck Paderborn
1 Domvikar Michael Bredeck Paderborn Das Geistliche Wort Entdeckungsreise zu Jesus Christus Sonntag, 20.02. 2011 8.05 Uhr 8.20 Uhr, WDR 5 [Jingel] Das Geistliche Wort Heute mit Michael Bredeck. Ich bin
MehrDas Gehirn. Eine kleine Wissensreise
Das Gehirn Eine kleine Wissensreise Ding Dong! läutet die große Schulglocke. Es ist Zeit für die erste Schulstunde. Heute soll es um unser Gehirn gehen, sagt die Lehrerin. Wir sind alle sehr gespannt.
MehrKlemens Schaupp. Ein spiritueller Übungsweg. echter
Klemens Schaupp Ein spiritueller Übungsweg echter Inhalt 1. Einleitung................................. 7 2. Grundbedürfnisse und menschliche Entwicklung.............................. 13 3. Der Übungsweg...........................
MehrPredigt über Jes 7,10-14 München, den
Predigt über Jes 7,10-14 München, den 24.12.2011 Liebe Gemeinde, Vom Himmel hoch, da komm ich her, so haben wir gerade gesungen. In den ersten fünf Strophen dieses Liedes hat Martin Luther alles gesagt,
MehrDer freie Wille nur eine Illusion?
marsilius kolleg Der freie Wille nur eine Illusion? Steffen Blatt Rhein-Neckar-Zeitung Auszug aus dem Jahresbericht Marsilius-Kolleg 2008/2009 Artikel zur Winterschule des Marsilius-Kollegs 123 Die Winterschule
MehrDie Bedeutung der Spiegelneurone
Die Bedeutung der Spiegelneurone (Nach Joachim Bauer, Warum ich fühle, was du fühlst) Was wir beobachten: Wir haben die Innere Bereitschaft die Gefühle eines anderen Menschen zu spiegeln Bsp.: Jemand erzählt
MehrRichard M. Hare: Alles egal? Richard M. Hare
Richard M. Hare: Alles egal? Richard M. Hare *1919 Bristol während des 2. Weltkriegs mehr als drei Jahre in japanischer Kriegsgefangenschaft 1947 Abschluss seines Studiums in Philosophie und Altphilologie
MehrVL März 2012 R Was ist der Mensch? Andreas Brenner FS 12
VL 4 12. März 2012 R.3.119 Was ist der Mensch? Andreas Brenner FS 12 1 Der Mensch als moralisches Wesen 2 1. Der Mensch als moralisches Wesen: Aristoteles Die staatliche Gemeinschaft (besteht) der tugendhaften
MehrAuf dem Weg vom Bewusstsein zum Geist (Nachwort von Pietro Archiati)
Auf dem Weg vom Bewusstsein zum Geist (Nachwort von Pietro Archiati) Man kann aus verschiedenen Gründen von einer Sonderstellung der Anthroposophie in der modernen Menschheit sprechen. Sie baut auf der
MehrWenn du mit Gottes Augen sehen würdest, dann wüsstest du, dass alle deine Schöpfungen reine Liebe sind und wirklich alles aus Liebe geschieht.
FREISEIN Ich bin noch nicht frei, weil ich frei von ETWAS sein möchte. Okay, das sackt gerade nach unten und fühlt sich nach Sinn an Wovon mag ich denn wirklich loskommen? Was ist so schlimm, dass ich
MehrVon Sarah Ricken Kopiervorlage S.1 von 5
Kopiervorlage S.1 von 5 1. Der freie Wille-Problematisierung durch die moderne Hirnforschung 1. Libet-Experiment Ergebnis: Das Gehirn bereitet genau die Aktion vor, für die sich der Proband erst viel später
Mehr33. Zweifel an der Abnahme und die Folgen
33. Zweifel an der Abnahme und die Folgen Es liegt natürlich klar auf der Hand: Jegliches Zweifeln behindert den Start unserer automatischen Abnahme. Was nutzt uns eine 5-Minuten-Übung, wenn wir ansonsten
MehrEin freier Mann von gutem Ruf
Ein freier Mann von gutem Ruf In den Alten Pflichten ist folgender Satz zu lesen: "Die als Mitglieder einer Loge aufgenommenen Personen müssen gute und aufrichtige Männer sein, von freier Geburt, in reifem
Mehr2. Wie sieht die religiöse Situation unter Ludwig XIV. aus?
Aufklärung Situation in Frankreich vor der Aufklärung (EA) 1. Wer regiert das Land? Der absolutistische Herrscher König Ludwig XIV. 2. Wie sieht die religiöse Situation unter Ludwig XIV. aus? Ludwig war
MehrBerufskunde und Ethik. Dipl. Lehrgang. Mag. Semra Safron
Berufskunde und Ethik Dipl. Lehrgang Mag. Semra Safron Philosophie Ethik Moral PHILOSOPHIE griech. filos = Liebe griech. sophia = Weisheit Philosophie = Liebe zur Weisheit streben nach begründbarem Wissen
MehrSchwule, lesbische oder andere (ungewöhnliche) Beziehungen, werden nicht von allen Menschen toleriert und meistens unwissend verurteilt.
Ein interessantes Thema in der heutigen Gesellschaft. Schwule, lesbische oder andere (ungewöhnliche) Beziehungen, werden nicht von allen Menschen toleriert und meistens unwissend verurteilt. Wir wollen
MehrFreier Wille als Mechanismus? These: Wille kann frei und determininiert sein. Von der Funktionsanalyse zum bedingten Freiheitsbegriff
These: Wille kann frei und determininiert sein. Von der Funktionsanalyse zum bedingten Freiheitsbegriff Was ist Wille? In der Psychologie: Zentrale Koordination von Erleben und Handeln In der Philosophie:
Mehr2.4. Mehrstufige Zufallsexperimente
2.4. Mehrstufige Zufallsexperimente Zufallsexperimente können einstufig, also einmalig, durchgeführt werden oder auch mehrstufig, also wiederholt. Wirft man einen Würfel z.b. nur einmal, dann ist das Zufallsexperiment
MehrWahres Selbstbewusstsein entsteht aus deinem Inneren
Wahres Selbstbewusstsein entsteht aus deinem Inneren Wahres Selbstbewusstsein entsteht aus deinem Inneren Wenn man die meisten Menschen nach ihrem Selbstbewusstsein fragt, bekommt man die Antwort: Selbstbewusstsein
MehrKants 'guter Wille' in: "Grundlegung zur Metaphysik der Sitten"
Geisteswissenschaft Alina Winkelmann Kants 'guter Wille' in: "Grundlegung zur Metaphysik der Sitten" Studienarbeit Inhaltsverzeichnis: 1. Vorwort 2. Begriffserklärung 2.1 Was ist gut? 2.2 Was ist ein
MehrVertretungsaufgaben in der Jahrgangsstufe 6 im Fach Geschichte
Vertretungsaufgaben in der Jahrgangsstufe 6 im Fach Geschichte Obligatorik: Kernlehrplan für das Gymnasium Sekundarstufe I (G8) in Nordrhein Westfalen (2007) Von dem Beginn der Menschheit bis zum Mittelalter
MehrDURCH EIGENVERANTWORTUNG ZUM ERFOLG
DURCH EIGENVERANTWORTUNG ZUM ERFOLG Warum Eigenverantwortung die Grundlage aller Erfolge im Leben ist! Leite dieses PDF gerne an alle Menschen weiter, die Dir wichtig sind und die Du auf ihrem Weg zu ihrem
MehrRömer 14, Denn unser keiner lebt sich selber, und keiner stirbt sich selber. 8 Leben wir, so leben wir dem Herrn; sterben wir, so sterben wir
Römer 14, 7-9 7 Denn unser keiner lebt sich selber, und keiner stirbt sich selber. 8 Leben wir, so leben wir dem Herrn; sterben wir, so sterben wir dem Herrn. Darum: wir leben oder sterben, so sind wir
MehrVorweg... 9 Humanistisch oder Humanitär?...14 Gedanken zur Geschichte Lehrarten in Deutschland...23 Humanistische Freimaurerei...
Vorweg... 9 Humanistisch oder Humanitär?...14 Gedanken zur Geschichte... 15 Lehrarten in Deutschland...23 Humanistische Freimaurerei...23 Christliche Freimaurerei... 24 Warum wir Freimaurer brauchen...27
MehrText: Ausschnitt aus dem ersten Kapitel (Morality, Religion, and the Meaning of Life) des Buchs Evolution, Morality, and the Meaning of Life (1982)
Jeffrie G. Murphy: Warum? * 1940 1966 Ph.D. mit einer Arbeit über Kants Rechtsphilosophie Lehre an der University of Minnesota, der University of Arizona, ab 1994 als Professor of Law and Philosophy an
MehrHallo lieber Werner, dieses Feedback fällt wohl ganz anders aus, als ich es vor dem Coaching gehofft hatte.
Hallo lieber Werner, dieses Feedback fällt wohl ganz anders aus, als ich es vor dem Coaching gehofft hatte. Deswegen kommt es so spät, Coaching war schon Anfang des Jahres. Aber bis vor kurzem wartete
MehrLiebe Gemeinde, heute wollen wir einmal der Frage nach der Freiheit nachgehen. Den dazu gegebenen Predigttext (1. Kor. 9, 19-23) hören wir später.
Liebe Gemeinde, heute wollen wir einmal der Frage nach der Freiheit nachgehen. Den dazu gegebenen Predigttext (1. Kor. 9, 19-23) hören wir später. Leben wir eigentlich in Freiheit oder nicht? Da kann man
MehrMacht Geld glücklich?
Macht Geld glücklich? Wie hängt Einkommen und Glück zusammen? In der Glücksforschung gibt es etliche Studien zu diesem Thema. Das Problem: Die Ergebnisse sind unterschiedlich und sogar widersprüchlich.
MehrGlaub an Dich! Träume werden wahr! von Henrik Geyer
Glaub an Dich! Träume werden wahr! von Henrik Geyer Weitere Bücher von Henrik Geyer bei Amazon: amazon.henrik-geyer.com Glaub an Dich! Träume werden wahr! Berlin 2016 ISBN 13: 978 3 95932 067 2 Autor:
MehrZitate-Steckbrief. Das Leben eines Menschen ist das, was seine Gedanken daraus machen. Marc Aurel ( ), Philosoph und römischer Kaiser
Zitate-Steckbrief Das Leben eines Menschen ist das, was seine Gedanken daraus machen. Marc Aurel (121 180), Philosoph und römischer Kaiser www.hypnoseausbildung-seminar.de Einleitung Die Worte einer großen
MehrBedingungslose Liebe ist,
Bedingungslose Liebe ist, wie die Sonne, die alle Lebewesen anstrahlt ohne jemals zu urteilen. Bedingungslos ist für den Verstand so wie der kalte Nebel, undurchsichtig, aber unser Herz vollführt diese
MehrEinführung in die Drei Prinzipien
Einführung in die Drei Prinzipien Teil 1: Ist Stress nur eine Illusion? Teil 2: Inspiration für eigene Einsichten copyright DreiPrinzipien.org Illustrationen Alessandra Sacchi & Katja Symons mail@dreiprinzipien.org
MehrWerner Müller Bürgertum und Christentum
Werner Müller Bürgertum und Christentum MÃ?ller, Werner BÃ?rgertum und Christentum 1982 digitalisiert durch: IDS Luzern Bürgertum und Christentum 7. Das Problem einer theologischen Fundamentalhermeneutik
Mehr1. Abhängigkeit ernsthaft wenn man denn wirklich will.
1. Abhängigkeit Wenn man als Raucher anfängt sich ernsthaft mit dem Aufgeben des Rauchens zu beschäftigen, erleben die meisten folgenden Prozess: war man die ganze Zeit fest davon überzeugt aufhören zu
MehrDeontologie Die Bausteine der Kantischen Ethik
Deontologie Die Bausteine der Kantischen Ethik Der gute Wille Ohne Einschränkungen gut ist allein der gute Wille. Alle anderen Dinge wie Talente oder Tugenden sind nicht an sich, sondern nur relativ gut
Mehr"Wenn man Bücher schreibt, ist man irgendwie allmächtig"
"Wenn man Bücher schreibt, ist man irgendwie allmächtig" Die Histo-Couch im Interview mit Gabrielle Alioth über Kaiserin Theophanu, Recherchen über das 10. Jahrhundert und ihren Umgang mit Kritik Histo-Couch:
MehrWas ist Gott? Das Buch der Philosophen Das Buch der Kinderphilosophen
Was ist Gott? Das Buch der Philosophen Das Buch der Kinderphilosophen Die weisesten Philosophen der Welt waren einmal über lange Zeit versammelt und redeten über alle großen Fragen der Menschheit. Sie
MehrText:!! Römer 14,7 13 Lesung:! Römer 13,8 10 Thema:! Was uns verbindet ist stärker als das, was uns trennt.
Predigt Text:!! Römer 14,7 13 Lesung:! Römer 13,8 10 Thema:! Was uns verbindet ist stärker als das, was uns trennt. Die Gemeinde in Rom in den 50er Jahren. Den 50ern nach dem Jahr 0. Eine relativ normale
MehrWahrheit individuell wahr, doch die Art, wie wir das, was wir wahrnehmen, rechtfertigen und erklären, ist nicht die Wahrheit es ist eine Geschichte.
Was ist Wahrheit Jeder Mensch ist ein Künstler, und unsere größte Kunst ist das Leben. Wir Menschen erfahren das Leben und versuchen, den Sinn des Lebens zu verstehen, indem wir unsere Wahrnehmung durch
MehrZu ihm ist man gepilgert. Wollte ihn erleben.
Johannes 1, 35-39 Am Tag darauf stand Johannes wieder da und zwei seiner Jünger. Und als Jesus vorüber geht, richtet er seinen Blick auf ihn und sagt: Seht, das Lamm Gottes. Und die beiden Jünger hörten
MehrNinian Smart. *6. Mai 1927 in Cambridge
Ninian Smart *6. Mai 1927 in Cambridge Zahlreiche Werke zu Philosophie und Religion, Religionswissenschaft, darunter: Philosophers and Religious Truth (1964) The Phenomenon of Religion (1973) The World's
MehrCurriculum für das Fach Ethik
Curriculum für das Fach Ethik Themenverteilungsplan Klasse 5 [2-stündig] Themenfeld Inhalt I. Grundlagen des Faches Was ist Ethik? Warum ist es richtiges Handeln manchmal so schwierig? II. Individualität/Persönlichkeit/Charakter
MehrEs geht um Wissen, was Beziehungen besser gestaltet und was Beziehungen verschlechtert.
1 Die Kraft des Unterbewusstseins in Beziehungen (Teil I) (Aus dem Vortrag zu diesem Thema vom 21.06.17) Es geht um Forschungsergebnisse und über 35 Jahre praktische Erfahrungen in unserer Praxis mit Beziehungsleid
MehrWas ist Gerechtigkeit?
Sina feiert Geburtstag. Sie hat fünf Kinder eingeladen: Beim Gerecht zu sein ist echt schwierig, Abschied möchte sie ihren Gästen ein Geschenk machen: denn was du gerecht findest, Sie überreicht jedem
MehrZitate-Steckbrief. Arthur Schopenhauer ( ), deutscher Philosoph.
Zitate-Steckbrief Wenn Dein Leben schwer geworden ist, denk nur einen Tag in Ruhe über Dich nach. Das wird Dir mehr einbringen, als ein ganzes Jahr einfach nur weiterzumachen. Arthur Schopenhauer (1788
MehrJohannes Roger Hanses, Atheismus und Naturwissenschaft. Ein Brief. VITA IN DEUM-Initiative:
Johannes Roger Hanses, VITA IN DEUM-Initiative: Atheismus und Naturwissenschaft Ein Brief Wenn wir uns genauer mit dem Atheismus beschäftigen wollen, müssen wir erst einmal ein paar Begriffe klären, die
Mehr3. Juli Lasst uns reden! Wie frei ist der Mensch wirklich? Freiheit im Spannungsverhältnis zwischen Wissenschaft und Religion.
These: Der Mensch ist auch dann frei, wenn er es nicht merkt. 3. Juli 2018 Lasst uns reden! Wie frei ist der Mensch wirklich? Freiheit im Spannungsverhältnis zwischen Wissenschaft und Religion Veranstaltungsort:
MehrUwe Schulz SELBSTBESTIMMUNG UND SELBSTERZIEHUNG DES MENSCHEN
Uwe Schulz SELBSTBESTIMMUNG UND SELBSTERZIEHUNG DES MENSCHEN Untersuchungen im deutschen Idealismus und in der geisteswissenschaftlichen Pädagogik /Ä«fe/M-Verlag Stuttgart Inhaltsverzeichnis Einleitung
MehrZitate-Steckbrief. Auf die Dauer der Zeit nimmt die Seele die Farbe deiner Gedanken an. Marc Aurel ( ), Philosoph und römischer Kaiser
Zitate-Steckbrief Auf die Dauer der Zeit nimmt die Seele die Farbe deiner Gedanken an. Marc Aurel (121 180), Philosoph und römischer Kaiser www.hypnoseausbildung-seminar.de Einleitung Die Worte einer großen
MehrKeine Angst, dieses Beispiel ist nicht das Modell, wie Sie abnehmen werden. Ich will damit nur eines unmissverständlich klarmachen: Übergewicht liegt
Keine Angst, dieses Beispiel ist nicht das Modell, wie Sie abnehmen werden. Ich will damit nur eines unmissverständlich klarmachen: Übergewicht liegt vor allem an der Menge des Essens. Man kann zu sich
MehrWir untersuchen unsere Muskelkraft S
3.2.1.4 Wir untersuchen unsere Muskelkraft S Mit Ausnahme des Herzmuskels sind Kontraktionen der quergestreiften Muskulatur mit dem Willen kontrollierbar. Diese Eigenschaft ermöglicht die gezielte Betrachtung
MehrInformamente. Die Begeisterung ist grenzenlos
Informamente Die Begeisterung ist grenzenlos Ereignisvolle Phänomene und ihre Information für das Leben Das Mädchen reißt seine Arme hoch, die Beine stürmen nach vorne, die Augen werden riesig und der
MehrWie du den Job findest, der dich glücklich macht
Wie du den Job findest, der dich glücklich macht Wie du den Job findest, der dich glücklich macht Gehst du arbeiten, weil es dir Spaß macht oder gehst du arbeiten, weil du Geld verdienen musst? Bei den
MehrFragen der Ethik, Moritz Schlick Kapitel II: Warum handelt der Mensch?
Fragen der Ethik, Moritz Schlick Kapitel II: Warum handelt der Mensch? 1. Tätigkeit und Handlung Wie die Erfahrung lehrt, gibt nicht jedes beliebige menschliche Tun Anlaß zu sittlicher Beurteilung; vielmehr
Mehr