ÂÚÌ ÓÈÎ Deutsch - ein Hit!
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- Markus Fleischer
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6 Vorwort Á appleëù Ì ıëù, Á appleëù Ì ı ÙÚÈ! ÏÒ Ïı ÛÙÔÓ ÎfiÛÌÔ ÙÔ Ó Ú Î È ÙË ª Ú -ÃÚÈÛÙ ÓÂ, ÙˆÓ ËÚÒˆÓ ÙÔ ÙÔ È Ï Ô, appleô Â Ó È appleâú - appleô ÛÙË ÈÎ ÛÔ ËÏÈÎ Î È ı ÛÔ ÎÚ Ù ÛÔ Ó Û ÓÙÚÔÊÈ Ì ÙÈ ÈÛÙÔÚ Â ÙÔ Î È ÙÈ appleâúèapple ÙÂÈ ÙÔ ˆ ÙÔ Ù ÏÔ ÙË Û ÔÏÈÎ ÚÔÓÈ. Ó Ú Î È Ë ª Ú -ÃÚÈÛÙ ÓÂ Â Ó È ÁÂÓÓËÌ ÓÔÈ ÛÙË ÂÚÌ Ó, Î È Û ÁÎÂ- ÎÚÈÌ Ó ÛÙÔ μâúôï ÓÔ, applefi ŒÏÏËÓ apple Ù Ú Î È ÛÙÚÈ Î ÌËÙ Ú. Œ Ô Ó ÌÂÁ ÏÒÛÂÈ ÂappleËÚ - ÛÌ ÓÔÈ applefi Ô appleôïèùèûìô, ÙÔÓ ÁÂÚÌ ÓÈÎfi Î È ÙÔÓ ÂÏÏËÓÈÎfi. ÚÔ Ó ÏÔÈapplefiÓ appleôï Î Ï appleò Ó Û ÔËı ÛÔ Ó Ó Ì ıâè  ÎÔÏ Î È ÁÚ ÁÔÚ ÙË ÁÂÚÌ ÓÈÎ ÁÏÒÛÛ appleô ÌÈÏÈ Ù È fi È ÌfiÓÔ ÛÙË ÂÚÌ Ó, ÏÏ Î È ÛÙËÓ ÛÙÚ, ÙËÓ Ï ÂÙ, ÙÔ È ÙÂÓÛÙ ÈÓ, ÏÏ Î È Û ÔÚÈÛÌ Ó Ì ÚË ÙË πù Ï, ÙË ÏÏ Î È ÙÔ μâïá Ô. ª Û applefi appleôïï fiìôúêâ ÂÈÎfiÓÂ, ÚÒÌ Ù, ʈÙÔÁÚ - Ê Â Î È apple È Ó È ı ÛÔ Ì ıô Ó Ì  ÚÈÛÙÔ Î È È ÛÎÂ- ÛÙÈÎfi ÙÚfiappleÔ ÙË ÁÏÒÛÛ, ÙÔÓ appleôïèùèûìfi Î È ÙÈ Û Ó ıâèâ ÙˆÓ ÁÂÚÌ ÓfiÊˆÓˆÓ Ï ÒÓ. Ì ÏÔÈapplefiÓ ÛÙÔ μâúôï ÓÔ. È ÊˆÙÔÁÚ Ê Â ÙË applefiïë Î È ÙˆÓ ÛappleÈÙÈÒÓ appleô ÙÚ ÙËÎ Ó ÂΠ̠ÙË Ô ıâè ÙË ÔÈÎÔÁ ÓÂÈ Ú ÓÙÈ, ÛÔ ÌÂÙ Ê ÚÔ Ó ÌÈ ÙfiÛÔ ˆÓÙ Ó ÂÈÎfiÓ, appleô Û ÁÔ Ú ı ÏÂÈ Ó Ì ıâè ÙÈ Ô Ó Ó Ì appleô Ó Ô Ó Ú, Ë ª Ú -ÃÚÈÛÙ ÓÂ Î È Ë apple Ú ÙÔ. 3
7 Inhaltsverzeichnis Kommunikation Textsorten 1 2 Einstieg Collage Sachtexte Erste Bekanntschaft Wie heißt du? Dialoge Reim Zeitungstexte Wie alt bist du? Landkarte Wo wohnst du? Woher kommst du? Die Familie Das ist mein(e)... / Das sind meine... Dialoge Formular Meine Mutter ist/heißt Reim - Hörtext Hobbys Sein / Ihr Hobby ist... Dialoge Zeitungstexte Kommt ihr...? - Lied Nein, wir... Sachtext Er gern. Preisausschreiben Sie findet super. Spielend lernen Plateau Kapitel Lernkarten Schülerzeitung Alles fertig für die Was ist das? Das ist ein(e)... Postkarte Dialoge- Stundenplan Schule? Das ist kein(e)... Fotogeschichte Sachtext Brief Ich brauche einen, eine, ein... Du nimmst meinen, meine, mein... Wann hast du Deutsch? - Wie oft hast du Deutsch? - Wie lange dauert der Unterricht? Wie spät ist es? Schule und Alltag Wo ist euer Computerraum? Dialoge Gebäudequerschnitt Im zweiten Stock. Fotogeschichte Ich muss heute lange arbeiten. Zeugnis Sie darf die AG nicht verpassen. Du kannst um Uhr nach Hause gehen. Sprechen Sie Spanisch? Komm an die Tafel! Lest den Dialog! Guten Appetit! Ich mag Wurst Dialoge Speisekarte Rezept Ich möchte Fisch essen. Sachtext Collage Ich hätte gern einen Salat. Bratwurst schmeckt sehr gut. Die Peperoni ist scharf. Ich will ins Kino gehen. Obst kaufe ich in Spanien ein, weil es besser schmeckt. Tschüss Carmen! Plateau Kapitel Lernkarten Schülerzeitung Fotogeschichte 9 Endlich Ferien! Kannst du nach Spanien kommen? Dialoge- Flugpläne Postkarte Danke für die Einladung. Sachtexte Internet-Texte Leider kann ich nicht kommen. Wie komme ich nach Paros? 4
8 Inhaltsverzeichnis Grammatik Wortschatz Strategien / Landeskunde Sprachmittlung Wörter griechischer Herkunft W-Fragen Länder, Städte internationale Wörter in Ja/Nein Fragen Zahlen 1-20 einem Text suchen Verb: 1. und 2. Person Singular Begrüßung Artikel: der, die, das / die Verwandtschaftsbezeichnungen im Wörterbuch nachschlagen Verb 3. Person Singular und Plural Zahlen Freizeit in Berlin Possessivpronomen mein(e) / dein(e) Berufe Sprachmittlung Personalpronomen er, sie, es / sie lokale Angaben der Hauptsatz, die Konjunktion und das Alphabet Verb: 1. und 2. Person Plural Hobbys SOS-Strategie Verb: haben Sportarten Typisch deutsch? unregelmäßige Verben Musik Typisch griechisch? Verben auf eln Berufe Lesestrategien Possessivpronomen sein(e) / ihr(e) (Singular und Plural) Pluralformen Wiederholung Übungsanweisungen Projekt: eine Lernkartei für Rechenarten den Wortschatz anfertigen unbestimmter Artikel, seine Negation Wochentage Wann und wie lernst du? im Nominativ und Akkusativ Schulfächer Sprachmittlung Possessivpronomen mein(e), dein(e), Schulsachen sein(e), ihr(e), ihr(e) im Akkusativ am Montag Wann...? Am Montag / In der ersten Adjektive zur Stunde. Wie oft...? Zweimal in der Woche. Personenbeschreibung Wie lange...? Von... bis... Wie viele...? Zwölf. unregelmäßige Verben, offizielle Uhrzeit Possessivpronomen euer(e), unser(e) Schulräume Schule in Deutschland im Nominativ und Akkusativ Wörter rund um Schule Modalverben dürfen, können, müssen im Erdgeschoss, im ersten Stock Höflichkeitsform, Possessivpronomen heute, jetzt, um halb sieben Ihr(e), bestimmter Artikel im Akkusativ Imperativ Verben mit Akkusativ unregelmäßige Verben offizielle Uhrzeit Modalverb wollen Speisen Wörter in Paaren lernen mögen Getränke Sprachmittlung möchte Adjektive zur qualitativen trennbare Verben Beschreibung Komparativ / Vergleichssatz Tageszeiten weil-sätze Mengenangaben unregelmäßige Verben Verben rund um das Kochen temporale Angaben Wiederholung eine Lernkartei für die Grammatik anfertigen selbst Übungen machen Verben kategorisieren Wann...? im Juli die Monate ZAO-Prinzip Wohin...? Sommerkleidung, Utensilien, GlÔbalverständnis Präpositionen: nach, auf Reiseziele modale Angaben Transportmittel Stellung der Angaben: Zeit, Art, Ort temporale Angaben: Anfang Juli, heute Morgen
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10 Einstieg - ÂÈÛ ÁˆÁ Δ ÂÚÌ ÓÈÎ apple Ú Ô Ó Á Úˆ Ì ÕÎÔ Û ÙËÓ Î Û Ù Î È appleúfiûâíâ ÙËÓ appleúôêôú! VW Mercedes BMW Porsche Ludwig van Beethoven Wolfgang Amadeus Mozart Siemens Miele Johann Sebastian Bach Sigmund Freud Johann Wolfgang von Goethe Bosch Albert Einstein ÓˆÚ ÂÈ Î È ÏÏ ÔÓfiÌ Ù ÂÚÌ ÓÒÓ ÁÂÚÌ ÓÈÎÒÓ appleúô fióùˆó; ËÙ ÛÙ ÛÙËÓ Ù ÍË! 7
11 Chemie ÏÏËÓÔÁÂÓÂ Ï ÍÂÈ Musik Physik Astronomie Mathematik Mathematik Mathematik Mathematik Geografie Geografie Geografie Geografie Psychologie Psychologie Psychologie Psychologie Philosophie Philosophie Philosophie Philosophie Technologie Technologie Technologie Technologie Chemie Chemie Chemie Musik Löwe, Panther, Leopard Anemone, Narzisse, Hyazinthe 8 Theater
12 Einstieg - ÂÈÛ ÁˆÁ Δ ÍÂÚ ٠; ÙÔ Internet apple Ú Ô Ó appleâúèûûfiùâú applefi ÁÂÚÌ ÓfiÊˆÓ Websites. 24% ÙˆÓ appleôïèùòó ÙË Úˆapple Î ŒÓˆÛË ÌÈÏÔ Ó Ù ÁÂÚÌ ÓÈÎ ˆ ÌËÙÚÈÎ ÁÏÒÛÛ. ÂÚÈÛÛfiÙÂÚÔÈ applefi 40% ÙˆÓ ÙÔ ÚÈÛÙÒÓ ÛÙËÓ ÏÏ Ú ÔÓÙ È applefi ÂÚÌ Ó Î È ÛÙÚ. ŒÏÏËÓ Û ÁÁÚ Ê ÎÔ ÓÙ ÎË ËÛ applefi ÙÔ 1920 ˆ ÙÔ 1923 ÛÙÔ μâúôï ÓÔ, fiappleô ÁÚ Â ÙËÓ «ÛÎËÙÈλ. ıâ ÚfiÓÔ ÂÎ ÔÓÙ È appleâúèûûfiùâú applefi È Ï ÛÙË ÁÂÚÌ ÓÈÎ ÁÏÒÛÛ. ÙÔ μâúôï ÓÔ apple Ú Ô Ó Ô ÂÏÏËÓÈÎÔ ÛÙ ıìô ÙËÏÂfiÚ ÛË : ÙÔ KALIMERA TV Î È ÙÔ HELLAS TV Berlin. ÙË ÂÚÌ Ó apple Ú Ô Ó 340 apple ÓÂappleÈÛÙ ÌÈ Î È ÓÒÙ Ù È Ú Ì Ù. ÙÔÓ ÎfiÛÌÔ apple Ú Ô Ó appleâú appleô ÁÏÒÛÛÂ. Δ ÁÂÚÌ ÓÈÎ Â Ó È Ó ÌÂÛ ÛÙÈ appleèô È Â ÔÌ ÓÂ. ÁÂÚÌ ÓÈÎ ÁÏÒÛÛ ÌÈÏÈ Ù È ÛÙËÓ ÌÔÛappleÔÓ È Î ËÌÔÎÚ Ù ÙË ÂÚÌ Ó, ÛÙËÓ ÛÙÚ, ÛÙÔ ÁÂÚÌ ÓfiʈÓÔ Ì ÚÔ ÙË Ï ÂÙ, ÛÙÔ È ÙÂÓÛÙ ÈÓ Î È ÛÂ È ÊÔÚ appleâúèô ÙË ÙÈÎ Î È Ó ÙÔÏÈÎ ÚÒappleË (Luxemburg / Norditalien / Ostbelgien / Ostfrankreich). ÓÔÏÈÎ 100 ÂÎ ÙÔÌÌ ÚÈ ÓıÚˆappleÔÈ ÌÈÏÔ Ó ÙË ÁÂÚÌ ÓÈÎ ÁÏÒÛÛ. Û ÁÈ Ù ı ÏÂÈ Ó Ì ıâè ÁÂÚÌ ÓÈÎ ; 9
Die Familie ª ı Óˆ: ÔÈÎÔÁ ÓÂÈ. Die Familie N ÌÈÏÒ ÁÈ ÙËÓ ÔÈÎÔÁ ÓÂÈ ÌÔ Î È Ó ÚˆÙÒ ÁÈ ÙË ÈÎ ÛÔ : Wer ist das? Das ist mein... Das sind meine...
Die Familie ª ı Óˆ: ÔÈÎÔÁ ÓÂÈ N ÌÈÏÒ ÁÈ ÙËÓ ÔÈÎÔÁ ÓÂÈ ÌÔ Î È Ó ÚˆÙÒ ÁÈ ÙË ÈÎ ÛÔ : Lektion Wer ist das? Das ist mein... Das sind meine... ÌÈÏÒ ÁÈ ÏÏÔ : Meine Mutter heißt Monika. Meine Mutter heißt Regina.
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Deutsch - ein Hit! μπμ π π ÀΔπ À. ÂÚÌ ÓÈÎ Àª π À
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Sprachliche Fertigkeiten in der mündlichen Kommunikation Joachim Theisen Sprachliche Hör Fertigkeiten rstehen, Band A in der mündlichen
E π A π π ªπ Postgraduiertenstudium in Deutsch als Fremdsprache Joachim Theisen Mündliche Kommunikation Sprachliche Schriftliche Kommunikation Hörverstehen, Band A Fertigkeiten Unterricht in der Testen
Unterrichtsplanung, gestaltung und evaluation
E π A π π ªπ Rolf Ehnert Postgraduiertenstudium in Deutsch als Fremdsprache Mündliche Kommunikation Unterrichtsplanung, Schriftliche Kommunikation gestaltung und evaluation Unterricht Testen Grammatik
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1. Bilde Komposita. Notiere auch die Artikel.
Schule und Alltag 1. Bilde Komposita. Notiere auch die Artikel. Mathematik- Physik- Schul- Computer- Klassen- Sport- Deutsch- der Lehrer er die Lehrerin erin das Buch der Raum der Hof der TagT die Sachen
Leistungsmessung und Leistungsbeurteilung
E π A π Δ π Δ ªπ Rüdiger Grotjahn Postgraduiertenstudium in Deutsch als Fremdsprache Mündliche Kommunikation Leistungsmessung und Schriftliche Kommunikation Leistungsbeurteilung Band C Unterricht Testen
Hobbys. Hobbys. ª ı Óˆ: ÌÈÏÒ ÁÈ Ù fiìappleè ÌÔ Î È Ó ÚˆÙÒ ÌÂ ÙÈ Û ÔÏÔ ÓÙ È ÔÈ ÏÏÔÈ ÛÙÔÓ ÂÏÂ ıâúô ÚfiÓÔ ÙÔ : Sein Hobby ist Fußball. Ich koche gern.
Lektion ª ı Óˆ: ÌÈÏÒ ÁÈ Ù fiìappleè ÌÔ Î È Ó ÚˆÙÒ ÌÂ ÙÈ Û ÔÏÔ ÓÙ È ÔÈ ÏÏÔÈ ÛÙÔÓ ÂÏÂ ıâúô ÚfiÓÔ ÙÔ : Sein Hobby ist Fußball. Ich koche gern. ÂÎÊÚ ˆ ÙÈ appleúôùèì ÛÂÈ ÌÔ : Kommt ihr auch zum Wasserklops?...
Grammatik und ihre Vermittlung im Fremdsprachenunterricht
E π A π Δ π Δ ªπ Angeliki Tsokoglou Postgraduiertenstudium in Deutsch als Fremdsprache Mündliche Kommunikation Schriftliche Kommunikation Grammatik und ihre Vermittlung im Fremdsprachenunterricht Unterricht
Stoffverteilung: Wir neu A1.2
Stoffverteilung: Wir neu A1.2 Modul 2: Bei uns zu Hause Lektion 3: Mautzi, unsere Katze Haustiere 1 5 6 10 71 77 nach Haustieren fragen; sagen, ob man Haustiere besitzt oder nicht; Tiere beschreiben (einfache
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Lektion 0.1 Begrüßungen, Verabschiedungen 8 Hallo! Phonetik: h 11
Inhalt Lektion 0.1 Begrüßungen, Verabschiedungen 8 Hallo! Phonetik: h 11 Lektion 0.2 Zahlen 12 Eins, zwei, drei Phonetik: Ich-Laut 15 Lektion 0.3 Gegenstände, Farben, das deutsche Alphabet 16 Was ist das?
a. Carmen und Maria-Christine kaufen Schulsachen. c. Maria-Christines Lieblingsserie läuft im Fernsehen. d. gehen Andreas und Carmen ins Kino.
1. Hör fünf Dialoge. In welchem Restaurant essen die Personen? Kreuze an! La Bambina Eckstein Romiosini Adana Okeh 1 2 3 4 5 2. A. Was fehlt? Ergänze! morgens am Vormittag mittags am Nachmittag nachmittags
Inhalt. Franziska besucht die Schülerzeitung LOGO Der Zirkus Broncalli kommt an Frankfurt und Wiesbaden
1 GUTEN TAG! Inhalt 10 A Hallo! 12 B Der Zirkus kommt 14 C Bilder und Texte aus Frankfurt und Wiesbaden 16 Zusammenfassung Franziska besucht die Schülerzeitung LOGO Der Zirkus Broncalli kommt an Frankfurt
Reflex Deutsch Débutant Issu de la méthode Sprachkurs Deutsch des Editions Diesterweg à Francfort
Reflex Deutsch Débutant Issu de la méthode Sprachkurs Deutsch des Editions Diesterweg à Francfort Lektion Themen Sprachliches Handeln Phonetik / Grammatik Kapitel A Lektion 1 Rauchen / trinken, Gasthaus,
UÜ bersicht Lektionen Lesen und Schreiben ABC
UÜ bersicht Lektionen Lesen und Schreiben ABC Lektion AA1.1 Titel: Guten Morgen, Lena. Wie geht es dir? Handlungsfeld/Thema: Soziale Kontakte / Begrüßung und Verabschiedung a, d, e, g, i, m, n, s, ß, t,
Endlich Ferien! Ich lerne: ÂÎÊÚ ˆ applefiùâ Î È ÌÂ appleôèô Ì ÛÔ. Schade, jetzt ist Carmen weg! Können wir nicht in den Ferien nach Spanien fahren?
Endlich Ferien! Lektion Ich lerne: appleúôûî ÏÒ Î appleôèôó Î È Ó apple ÓÙ ˆ ÛÂ Ì appleúfiûîïëûë. ÂÎÊÚ ˆ applefiùâ Î È ÌÂ appleôèô Ì ÛÔ appleëá Óˆ Î appleô. Schade, jetzt ist Carmen weg! Können wir nicht
sich vorstellen nach dem Beruf fragen / seinen Beruf nennen sagen/fragen, wo man arbeitet über eine Familie sprechen einen Klassenraum beschreiben
Inhalt Kommunikation Grammatik 10 Vor dem Kurs Das Alphabet Wir stellen uns vor! Guten Tag! 14 1 Willkommen in Deutschland! Guten Morgen! Berufsbezeichnungen Eine Familie Unsere Klasse sich vorstellen
Schritt für Schritt ins. 13 Tests. Kopiervorlagen. von Eleni Frangou Eva Kokkini Amalia Petrowa. È Ó ÌÂÙ È øƒ
Schritt für Schritt ins GRAMMATIKLAND 3 Tests Kopiervorlagen zu Band 2 von Eleni Frangou Eva Kokkini Amalia Petrowa È Ó ÌÂÙ È øƒ ÂÓÙ ÏË 3-53 43 Á. Ú ÛÎÂ ËÏ. 20 600 7803-4 Fax 20 600 7800 E-Mail: info@karabatos.gr
Begrüßungen Hobbys Zahlen (1 12) Alphabet. Schulfächer Wochentage Jahreszeiten Monate Essen und Trinken Zahlen (13 19; 20 90)
Deutsch ist international! MODUL 1 LEKTION WORTSCHATZ KOMMUNIKATION Seite 10 Seite 12 Lektion 1 Hallo! A Hallo! B Ich mag Tennis! Begrüßungen Hobbys Zahlen (1 12) Alphabet Zuneigung/Abneigung äußern buchstabieren
Seite Kommunikative Absicht Grammatik Phonetik / Lerntagebuch KB: S. 7. Einstieg in das Thema: sich verabschieden
Schritte international 1 Lektion 1 1 Die erste Stunde im Kurs 2-3 FHG: Guten Tag, mein Name ist 4 1A: Guten Tag. Hallo! 5 1B: Ich heiße Timo. 6 1C: Ich komme aus Finnland KB: S. 7 sich kennen lernen LHB:
Schritte. Schritte plus. 1 Nomen und Artikel. 1.1 Artikel. 1.1.1 bestimmter Artikel: Deklination. 1.1.2 unbestimmter Artikel: Deklination
1 Nomen und Artikel 1.1 Artikel 1.1.1 bestimmter Artikel: Deklination Singular maskulin der Balkon den Balkon dem Balkon neutral das Bad das Bad dem Bad feminin die Küche die Küche der Küche Plural die
Detailliertes Inhaltsverzeichnis zu Kurs- und Arbeitsbuch
Detailliertes Inhaltsverzeichnis zu Kurs- und Arbeitsbuch Deutsch? Na klar! Kommunikation Wortschatz Grammatik Landeskunde bejahen, verneinen buchstabieren Internationalismen Nein./Ja. Zahlen 1-10 Alphabet
Reflex Deutsch Débutant (A2)
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Lektion A. Lektion B. Lektion 1. Übungen zur Wiederholung 35 Die Konjugation des Verbs im Präsens: 1. Person Pl Text: Was machen Sie?.
Lektion A Guten Tag, Kollegen! 23 Die Konjugation des Verbs im Präsens: 1. Person Sg. und Höflichkeitsform 25 Der Imperativ (Höflichkeitsform) 26 Die Fragen:' Wie heißen Sie? 26 Woher kommen Sie? 26 Was
Beste Freunde 1 - Stoffverteilungsplan
Hallo, guten Tag! 1-2 9-10 8-9 sich vorstellen Vorstellung, Namen, Alphabet mündliche Begrüßung 3-4 11-12 9-11 jemanden begrüßen, fragen und antworten Lied, Spiel (Bingo, Rätsel) Laura Wochentage, Monate,
Lektion 0.1 Hallo! Lektion 0.2 Eins, zwei, drei. Zahlen Phonetik: Ich-Laut. Lektion 0.3 Was ist das?
DO01676010_001_007.indd 10.02.2009 13:58:34 Seite: 3 [Farbbalken für Fogra39] BlacK Cyan Magenta Yellow Deutsch für junge Lerner ing endre faccumsan henit adit doratio od mincilit vulluptate ea facil ut
Tematický celek téma Gramatika ICH UND DU
Sekunda ICH UND DU SCHULE U. LERNEN Obsah učiva Wir heißt du? Wer bist du? sich begrüßen, sich vorstellen Getränke Freizeitaktivitäten Familienmitglieder Aktivitäten zu Hause, Städtenamen, Ländernamen
Inhalt. Einfache Sätze. 1 Ja/Nein-Fragen und Aussagen A1 Kochst du heute? Ja, klar! W-Fragen A1 Was machst du? Wie heißen Sie?
Einfache Sätze 1 Ja/Nein-Fragen und Aussagen A1 Kochst du heute? Ja, klar! 10 2 W-Fragen A1 Was machst du? Wie heißen Sie? 12 3 Personalpronomen, Verben im Präsens A1 Er wartet ich komme! 14 4 Unregelmäßige
Progressionsplan für Pingpong Neu-Kurse
Progressionsplan für Pingpong Neu-Kurse NEU 1 Band 1 und Band 2 Lektion 1 Lektion 2 Lektion 3 mein, -e / dein, -e S. 115-116, S. 124: 7.1.6. Band 1 Lektion 4 möchte (Singular) S. 47 Lektion 5 Konjugation
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Progressionsplan zum Einsatz von Meine Grammatik begleitend zu Planet Unserer Meinung nach ist es nicht sinnvoll, ein Grammatikbuch bei Null-Anfängern schon ab der ersten Lektion des Lehrwerks einzusetzen.
zu Lektion Guten Appetit
zu Lektion 7 Guten Appetit Wortschatz Seite 98 die Bratwurst, - e das Hähnchen, - ich möchte das Spiegelei, -er die Cola die Bratkartoffeln (Pl.) das Bier das Sauerkraut das (Broccoli) Gemüse Seite 101
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Schritt für Schritt ins GRAMMATIKLAND 2 Tests Kopiervorlagen zu Band von Eleni Frangou Eva Kokkini Amalia Petrowa È Ó ÌÂÙ È øƒ Die Sammlung enthält Tests zu 2 Kapiteln des Buches Schritt für Schritt ins
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- Tageszeiten - Befinden: Wie geht es dir? - das Alphabet; buchstabieren - Zahlen 1-100
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