Fragebogen Summer University OAW Ruhr-Universität Bochum (nach der Veranstaltung) Viel Spaß!

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1 Fragebogen Summer University OAW Ruhr-Universität Bochum (nach der Veranstaltung) Viel Spaß! Frage 1: Geben Sie die Bedeutung der unterstrichenen Wörter auf Deutsch wieder. 1. Wenn ich Hunger habe, esse ich gerne in einem itarianresutoran. Bedeutung: italienischen Restaurant 2. In heideruberuku gibt es viele historische Gebäude. Bedeutung: Heidelberg Frage 2: Bitte kreuzen Sie die richtige Wortart des unterstrichenen Wortes an! Wir lachen laut. Das Auf und Ab deiner Leistungen finde ich bedenklich. Fahrradfahren macht echt Spaß! Vielleicht fahren wir morgen weg. Hallo! Ist da jemand? Als der Wecker klingelte, stand sie auf. Substantiv Verb Adjektiv Substantiv Präposition Konjunktion Substantiv Verb Adjektiv Adjektiv Pronomen Partikel Artikel Pronomen Partikel Adjektiv Fragewort Präposition Konjunktion Frage 3: Welche Funktion haben die jeweils unterstrichenen Wörter? Bitte kreuzen Sie an. Milch schmeckt Ben am besten. Der wütend gewordenestier durchstieß mit seinen Hörnern den Zaun. Dieser Vorgang bedarfeiner Erklärung. Subjekt Objekt ial Attribut Subjekt Objektial Attribut Subjekt ial Objekt Attribut Frage 4: Welches dieser Verben hat ein Dativobjekt (z.b. sagen jemandem sagen)? Mehrfachnennung möglich. schenken duften lieben vertrauen Frage 5: Welches dieser Verben hat ein Akkusativobjekt (z.b. fragen jemanden fragen)? Mehrfachnennung möglich. schenken duften lieben vertrauen

2 Frage 6: Unterstreichen Sie das Objekt des Satzes! 1. Der Journalist schreibt seine Berichte mit einem roten Kuli. 2. Ich wähle den Beruf mit dem höchsten Einkommen. 3. Der Briefträger, der hier im Viertel austrägt, misstrautunseren Hunden. 4. In den Nachrichten hieß es, dass der japanische Ministerpräsident seinen Deutschlandbesuchkurzfristig abgesagt hat. Frage 7: Unterstreichen Sie das Subjekt des Satzes! 1. Keine Ahnung, ich hab die Zahnbürste von Thomas nicht gesehen. 2. Dies ist ein für diese Gegend ziemlich großer See. 3. Er beschließt, ihr das Buch, das er mitgebracht hat, nicht zu zeigen. 4. Das weiß er bestimmt. Frage 8: Unterstreichen Sie die vorgegebenen Wortarten im jeweiligen Satz! Wortart Adverb Verb Adjektiv Substantiv Pronomen Adjektiv Substantiv Verb Satz Er ging gern zur Schule. Am Wochenende sind wir in Essen gewesen. Kleine Unachtsamkeiten können zu großen Fehlern führen. Meine Güte! Was für ein ödes Kaff ist das denn hier! Irgendein Volltrottel hat meinen Wagen zerkratzt. Das ist eine prima Tasche. Am Dienstagmorgen passt es mir. Sie möchte Deutsch lernen. Frage 9: Schauen Sie sich die folgenden Beispiele genau an. Was für ein Wort bestimmt hier das Genus des Adjektivs? Bitte kreuzen Sie an. schönes Auto schöne Bescherung schöner Auftakt Das Nomen Das Adjektiv selbst Die Kombination aus beidem Das Genus des Adjektivs ist fest Seite 2 von 5

3 Frage 10: Handelt es sich bei folgenden Beispielen um Flexion oder um Derivation? Links ist die Ausgangsform, rechts die abgeleitete Form zu finden. Geben Sie zusätzlich für jedes der Wörter die Wortklasse an! Ausgangsform Abgeleitete Form Wortklassen hoch (am) höchsten Flexion Derivation Adjektiv, Adjektiv essen aß Flexion Derivation Verb, Verb essen (das) Essen Flexion Derivation Verb, Substantiv singen (er) hat gesungen Flexion Derivation Verb, Verb lesen (der) Leser Flexion Derivation Verb, Substantiv sein (ich) bin Flexion Derivation Verb, Verb Vorsicht Vorsichtshalber Flexion Derivation Substantiv, Adverb Hund (des) Hundes Flexion Derivation Substantiv, Substantiv Frage 11: Folgende komplexe Zusammensetzungen beinhalten mehrere Präfixe (=Vorsilben) und/oder Suffixe (=Nachsilben). Trennen Sie diese durch einen Strich ab und geben Sie den jeweiligen Wortstamm an! komplexes Wort Menschlichkeit Gewissenhaftigkeit Schönheit unbegreiflich Bewusstlosigkeit Wortstamm Mensch Gewissen schön begreif(-en) bewusst Frage 12: Im Folgenden finden sich verschiedene Wortformen (mit einem oder mehreren Suffixen [=Nachsilben]) des gleichen Verbs. Identifizieren Sie den Stamm und trennen Sie die Suffixe gut sichtbar voneinander ab! Hinweis: Beachten Sie dabei, dass die Formen aufeinander aufbauen. Haben Sie bereits ein Suffix identifiziert, dann versuchen Sie dieses auch in den anderen Formen wiederzufinden! yame ru yame rare ru yame sase ru yame sase rare ru yame na ku yame na kat ta yame ru rasi kat ta yame ta yame rare ta yame sase ta yame sase rare ta yame na i yame ru rasi i Der Verbstamm lautet: yame Seite 3 von 5

4 Frage 13: In welchem Fall steht der jeweils angegebene Satzteil? Den will ich nicht. den: Nominativ Genitiv Dativ Akkusativ ich: Nominativ Genitiv Dativ Akkusativ Das kannst du deiner Großmutter erzählen. das: Nominativ Genitiv Dativ Akkusativ du: Nominativ Genitiv Dativ Akkusativ deiner Großmutter: Nominativ Genitiv Dativ Akkusativ Politiker gedenken des Mauerbaus. Politiker: Nominativ Genitiv Dativ Akkusativ des Mauerbaus: Nominativ Genitiv Dativ Akkusativ Frage 14: In welchen Sätzen stimmt im Japanischen und im Deutsch der Fall überein? Susi=o tabe.mas.u=ka Essen Sie Sushi? susi Sushi susi=ogleicherfallwiesushi tabe.mas.u essen susi=oandererfallalssushi Kuruma=gahosi.i=des.u [Ich] möchte ein Auto kuruma Auto kuruma=ga gleicher Fall wie Auto hosi.i=des.u möchte haben kuruma=ga anderer Fall als Auto Puriñto=ogakusei=nikubat.tekudasa.i Bitte verteile die Ausdrucke an die Studenten. puriñto Ausdruck puriñto gleicher Fall wie Ausdruck gakusei Student puriñto anderer Fall als Ausdruck kubar.u verteilen gakusei gleicher Fall wie Studenten -tekudasa.i bitte gakusei anderer Fall als Studenten Frage 15: Folgende Zeichen sehen sehr ähnlich aus. Markieren Sie die Stellen, an denen sich die Zeichen unterscheiden. 見貝末未千干藍籃貸賃 Frage 16: Welchen Teil haben die folgenden Zeichen gemeinsam? Markieren Sie den entsprechenden Teil. 鳴鷓鴣鴛鴦鴨 Seite 4 von 5

5 Frage 17: Welche Zeichen haben möglicherweise eine ähnliche Bedeutung? Bilden Sie aus den folgenden Zeichen drei Gruppen, so dass jede Gruppe ein gemeinsames Element hat. a) 燒 b) 晨 c) 炎 d) 罵 e) 焚 f) 騎 g) 旧 h) 碼 i) 晩 Gruppe1: a,c,e Gruppe 2: b,g,i Gruppe 3: d,f,h Frage 18: Drei der unten stehenden Zeichen haben eine gemeinsame Lesung, eins fällt aus dieser Gruppe heraus. Bitte kreuzen Sie an, um welches Zeichen es sich handeln könnte. a) 病 b) 内 c) 邴 d) 炳 Frage 19: Welche Bedeutung könnten die folgenden Zeichenzusammensetzungen haben? 姉妹 ältere Schwester jüngere Schwester das ganze Wort 姉妹 bedeutet auf Deutsch: Schwestern 自愛 selbst, selber Liebe das ganze Wort 自愛 bedeutet auf Deutsch: Eigenliebe/Egoismus Seite 5 von 5