SG Weiterstadt Musik Förderkonzept der Abteilung

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1 SG Weiterstadt Musik Förderkonzept der Abteilung Der Weg von der Musikalischen Früherziehung über die Musikschule ins Sinfonische Blasorchester Stand: November 2005

2 Konzept der Jugendarbeit in der Abteilung Musikalische Früherziehung Musikschule Orchester 1. Die Abteilung MUSIK in der SG Weiterstadt Die aktive Abteilung MUSIK besteht zur Zeit aus Sinfonischem Blasorchester Traditionsspielmannzug Jugendorchester Schülerorchester 2 Miniorchester 7 Flötengruppen 2 Früherziehungsgruppen Green Pipes & Drums (Scottish Musik Corps) Ein wichtiger Eckpfeiler ist die Nachwuchsarbeit. Hier hat die Abteilung ein Förderkonzept entwickelt, das die Kinder schon im Vorschulalter (musikalische Früherziehungsgruppen) spielerisch an die Materie "Musik" heranführen soll. Dabei sind "Früh", "musikalisch" und "Erziehung" wichtige Komponenten des Unterrichtes. Die musikalische Ausbildung beginnt im Grundschulalter (Flötengruppen) und wird dann nach 2 Jahren mit der Integration in das Miniorchester fortgesetzt. Im Miniorchester lernen die Kinder "gemeinsam" ein musikalisches Werk zu erarbeiten. In dieser Zeit werden die jungen MusikerInnen noch zusätzlich im Einzelunterricht von erfahrenen Musikern aus dem Erwachsenenorchester unterstützt. Nach weiteren 2 bis 3 Jahren erfolgt dann die Ausbildung bei Profi-LehrerInnen und die Aufnahme ins Schüler- und danach ins Jugendorchester. Bei dem Wechsel zu den Profi- LehrerInnen greift eine weitere wichtige Komponente unseres Förderungskonzeptes: Leistungsstarke SchülerInnen werden entsprechend ihrer Begabung intensiver gefördert. Aus dieser Nachwuchsarbeit heraus schöpft das Erwachsenenorchester gut ausgebildete junge MusikerInnen, die mit neuen Ideen die musikalische Arbeit in diesem Bereich beleben. Weitere Eckpfeiler der Nachwuchsarbeit sind die Einbindung eigener junger MusikerInnen, die die Verantwortung für die Proben- und Orchesterarbeit im Nachwuchsbereich übernehmen sowie die Elternmitarbeit, die sich im wesentlichen mit dem organisatorischen Teil der Ausbildung befasst. Registerproben werden in der Regel von Musikern aus nächsthöheren Orchestern abgehalten. Dies wird von uns als besonders wichtig angesehen, weil hier junge Menschen Führungskompetenzen erlernen sollen. Die jungen Orchester werden behutsam an öffentliche Auftritte herangeführt. Dies geschieht sowohl mit den Früherziehungs- und Flötenkindern sowie des Mini- und Schülerorchesters in Form von Matineen. Das Jugendorchester gestaltet mit dem Erwachsenenorchester gemeinsam die jeweiligen Konzertabende. Jährlich wird im Schüler- und Jugendorchesterbereich ein Probenwochenende durchgeführt. Hierbei wird auf der einen Seite die musikalische Ausbildung intensiviert, aber andererseits auch der Zusammenhalt der Gruppe entwickelt und gefördert. Diese zweite Komponente ist für ein gemeinsames Musizieren ein nicht zu unterschätzendes Gut. Seit etwa 2 Jahren gibt es eine sehr enge Zusammenarbeit zwischen der Abteilung und der ortsansässigen Gesamtschule (Albrecht-Dürer-Schule) im Bereich der Nachwuchsarbeit. 2. Angebot und Leistung der Abteilung Musik 2.1 Übersicht über das Ausbildungsprogramm: a) musikalische Früherziehung 4-6 jährigeteilnehmer (Phase 1) b) Blockflötenunterricht 6-8 jährige Teilnehmer (Phase 2)

3 Beginn des instrumentalen Einzelunterrichts und zusätzlich Eintritt ins: c) Miniorchester 8-9 jährige Teilnehmer (Phase 3) d) Schülerorchester 9-13 jährige Teilnehmer (Phase 4) e) Jugendorchester jährige Teilnehmer (Phase 5) f) Sinfonische Blasorchester jährige Teilnehmer (Phase 6) 2.2 Übersicht über die Instrumentenvielfalt Jeder kann in einer eigens hierfür stattfindenden Probestunde das Instrument, auf dem er ausgebildet werden möchte, auswählen und ausprobieren. Diese Instrumentenprobe findet jeweils am letzten Donnerstag vor den Sommerferien um Uhr im Spiegelsaal am Aulenberg (Vereinsräume) statt. Für das erste Jahr besteht die Möglichkeit, ein neues Instrument zu mieten. Nach Ablauf dieser Zeit kann das Instrument bei voller Anrechnung der gezahlten Monatsmieten erworben werden. Dies soll den finanziellen Schritt zum Erwerb eines Instrumentes erleichtern, denn nach einem Jahr Praxis am Instrument ist Begabung und Leistungsbereitschaft für die Eltern viel leichter zu erkennen. Folgende Instrumentengruppen werden zur Zeit im Rahmen der Ausbildungsmöglichkeiten angeboten: Holzblasinstrumente: Querflöte, Oboe, Fagott, Klarinette, Saxophon Blechblasinstrumente: Trompete, Horn, Euphonium, Posaune, Tuba Schlagwerk: Kombiniertes Schlagzeug, Stabspiele, Kesselpauken, diverse Percussionsinstrumente 3. Beschreibung der verschiedenen Phasen Phase 1: Zwei Jahre musikalische Früherziehung; Kursbeginn jeweils am ersten Donnerstag eines neuen Schuljahres. Bei freien Plätzen ist der Einstieg während des Schuljahres jederzeit möglich. 1.Jahr: Singen, Hören (Hörschulung: Geräusche hören und erkennen, später dann Töne hören und erkennen), Tanzen, rhythmische Übungen mit dem Orff-Instrumentarium. Zusätzlich allgemeine Erziehungsziele, wie zum Beispiel: auf ein gemeinsames Tun konzentrieren, einem Arbeitsauftrag ruhig zuhören, etc. 2.Jahr: Erste Annäherung an die Notenschrift mit Hilfe des Glockenspiels; weiterhin viel Singen. Alles andere aus dem ersten Jahr. Voraussetzungen: a) Mindestalter: 4 Jahre b) Mitgliedschaft in der SG Weiterstadt

4 Phase 2: Zwei Jahre Blockflötenkurs; Erlernen der Notenschrift mit Hilfe eines praktischen Instruments. Die Blockflöte ermöglicht es, auf die Noten zu achten, ohne die Tonproduktion trainieren zu müssen. Weitere Lerninhalte: a) Erlernen des Zusammenspiels b) Koordination von Luft und Zunge c) Koordination von Finger und Zunge Die Kinder werden in Gruppen unterrichtet, die nach etwa einem halben Jahr nochmals neu eingeteilt werden und zwar in eine D-Zug- und eine Bummelzug-Gruppe. Gegen Ende des zweiten Jahres wird jede Woche ein Instrument, das bei uns erlernt werden kann, vorgestellt. Voraussetzungen: a) Mindestalter: 6 Jahre b) Mitgliedschaft in der SG Weiterstadt c) Die vorherige Teilnahme an der musikalischen Früherziehung ist nicht zwingend. Phase 3 bis 6: Beginn des Instrumentalen Einzelunterrichts Ab der 3. Phase erhalten die Kinder Einzelunterricht vorrangig von qualifizierten MusikerInnen des Erwachsenenorchesters. Auch hier soll durch niedrigere Ausbildungskosten der Einstieg erleichtert werden. Je nach Begabung und Leistungsbereitschaft erfolgt ein früherer Wechsel zu professionellen MusiklehrerInnen bzw. MusikerInnen des Staatstheaters Darmstadt. Der Unterricht findet wöchentlich statt und dauert je nach Vereinbarung zwischen 30 und 60 Minuten. Eingeteilt ist diese Ausbildung in drei Stufen: a) Unterstufe ( 3 Jahre ) b) Mittelstufe ( 3 Jahre ) c) Oberstufe ( 3 Jahre ) Voraussetzungen: a) Mindestalter: 8 Jahre b) Mitgliedschaft in der SG Weiterstadt c) Die vorherige Teilnahme an der musikalischen Früherziehung und dem Blockflötenkurs ist nicht zwingend. d) Die Kosten für den Einzelunterricht sind komplett von den Eltern zu tragen. Die Teilnahme am Orchester ist kostenfrei. Eine weitere wichtige Komponente unseres Förderkonzeptes ist die Teilnahmepflicht an den entsprechenden Orchestergruppen, denn nur hier wird dem Schüler klar, dass er nicht für seinen Instrumentallehrer lernt, sondern für sich und seine Gruppe. Für die Abteilung bietet sich durch die Teilnahme am Orchesterbetrieb die Möglichkeit, Begabungen früh zu erkennen und zu fördern.

5 4. Meilensteinplan der einzelnen Phasen Das Förderkonzept ist so aufgebaut, dass die Kinder nach den einzelnen Ausbildungsphasen die folgenden Ziele erreicht haben sollten: Früherziehung und dem Blockflötenunterricht Noten lesen können einfache Lieder auf der Blockflöte spielen können in einer Gruppe musizieren können die grundlegenden musikalischen Zusammenhänge wissen sollten Unterstufe (3 Jahre Instrumentunterricht und Teilnahme am Miniorchester) alleine Lieder auf dem Instrument spielen können leichte bis mittelschwere Orchesterstücke jeder für sich und das Orchester im Ganzen bewältigen können Mittelstufe (6 Jahre Instrumentalunterricht; davon mindestens 3 bei Profi-LehrerInnen und Teilnahme am Schülerorchester) erste Teilnahme am Wettbewerb "Jugend musiziert" für besonders Begabte soll erreicht werden mittelschwere bis schwere Orchesterstücke soll jeder für sich und das Orchester im Ganzen bewältigen können. Oberstufe (9 Jahre Instrumentalunterricht, davon mindestens 6 Jahre bei Profi- LehrerInnen und Teilnahme am Jugendorchester) weitere Teilnahmen an regionalen und überregionalen Musikwett- bewerben werden durchgeführt (als Einzelner, in Kammer-musikgruppen und Orchester) besonders Begabte sollen ein Niveau für die Aufnahme eines Musikstudiums an einer Hochschule oder Universität erreichen schwere Orchesterstücke bis hin zu Orchesterstücke aus der Erwachsenenkategorie soll jeder für sich und das Orchester im Ganzen bewältigen können. Übernahme von Soloparts bei Konzerten sollen gefördert werden

6 5. Proben und Orchesterarbeit Die Orchesterproben finden einmal in der Woche im zeitlichen Rahmen von 2 Stunden statt. Vor den großen Konzerten werden Probenwochenenden veranstaltet, die zum Teil auch mit einem kulturellen Rahmenprogramm versehen werden. Angestrebt werden Aufenthalte in Jugendherbergen, um somit die anfallenden Kosten zu minimieren. Montag: Uhr Großes Orchester Dienstag: Uhr Mini-Orchester Albrecht-Dürer-Schule Schülerorchester Albrecht-Dürer-Schule Probenplan der einzelnen Orchester Mittwoch: Uhr Jugendorchester Donnerstag: Uhr Früherziehungsgruppe I Uhr Früherziehungsgruppe II

7 Vereinsanschrift: Sportgemeinde Weiterstadt Am Aulenberg Weiterstadt Telefon: 06150/ Telefax: 06150/ Jugendbetreuerin: Claudia Haaß Tel: (06151) Mobil: Abteilung Musik Christian Renner Friedrich-Ebert-Straße Weiterstadt Telefon: 06150/ Jugend/Schülerorchester Schülerorchester Flötengruppengruppen Miniorchester: Tanja Schaefer Früherziehungsgruppen Ansprechpartner für Einzelunterricht Werden Sie Mitglied im Förderverein! Sie unterstützen damit die Arbeit der Abteilung Musik der SGW. Sprechen Sie uns an!