Bläserklasse 5 und

Transkript

1 Bläserklasse 5 und

2 24 Schülerinnen und Schüler der Klasse 5b erhalten innerhalb des regulären Musikunterrichtes musikalisches Basiswissen und spielerische Fähigkeiten mit Einsatz eines Klassensatzes von Orchesterblasinstrumenten Dauer des Projekts = 2 Jahre (5. und 6. Schuljahr) Die Instrumente werden für die Dauer des Projekts von der Schule zur Verfügung gestellt. Eine Bläserklasse ist nicht: eine Bigband im AG Bereich; ein Ensemble zur Eliteförderung oder eine Gruppe von reinen Instrumentalschülern! Was ist eine Bläserklasse?

3 Musikunterricht einmal ganz anders! Zwei Musikstunden pro Woche Zwei zusätzliche Musikstunden pro Woche Alle Bläserklassenkinder musizieren gemeinsam im Klassenorchester (Tuttiprobe) Gruppenunterricht auf dem gewählten Instrument (Registerprobe)

4 Organisation im Schuljahr 2012/2013 (5. Schuljahr) Welche Lehrer unterrichten die Kinder? Bläserklassenleitung: F. Schneider Flöten Klarinetten Saxophone Trompeten Euphonien Zugposaunen Tuba Schlagzeug E-Bass Metallophon M. Stampfer F. Schneider L. Werner W. Strunk V. Donath

5 Organisation im Schuljahr 2013/2014 (6. Schuljahr) Welche Lehrer unterrichten die Kinder? Bläserklassenleitung: F. Schneider Holzregister Rhythmusgruppe Blechregister F. Schneider L. Werner

6 Welche Instrumente können k erlernt werden? Stabspiele Tuba E-Bass Schlagzeug Euphonien Trompeten Posaunen Tenorsaxophone Altsaxophone Klarinetten Dirigent Querflöten

7 Bläserklasse 5. und 6. Schuljahr Voll unter Dampf! Was passiert nach dem Projekt Bläserklasse? BigBand der Realschule plus Bad Marienberg Privatunterricht Musizieren in der Big Band Bad Marienberg Musizieren in einem Verein der VG Eigene Band

8 Wenn die Bläserklasse funktionieren soll, heißt t das: Verantwortungübernehmen! bernehmen! Bläserklassenkinder Schule und Musiklehrer Musiklehrer der Musikschule Händler als faire Projektpartner Eltern als Partner

9 Warum ist das Musizieren in einer Bläserklasse sinnvoll? Musikunterricht in der Bläserklasse tritt endgültig aus dem Windschatten des Vorurteils Nebenfach heraus Musikunterricht in der Bläserklasse ist kein lehrerzentrierter Tafel- und Kreideunterricht Kein passiver Konsum von Musikkonserven Individuelles und gemeinsam musizierendes Handeln ist intensiv und lebendig Musikunterricht in der Bläserklasse ist für Schüler/-innen und Lehrende motivierend In der Bläserklasse wird kognitiver und emotionaler Lernzuwachs spielerisch gefördert und erfolgreich realisiert Musikunterricht in der Bläserklasse fördert entscheidend die soziale Erziehung und das methodische Lernen

10 Wer soll das bezahlen...? Die Eltern zahlen mtl. 5,00 mtl. Miete für das Instrument (s. Mietvertrag) Die Eltern tragen die einmaligen Kosten für das Unterrichtswerk Die Eltern erhalten nach Ablauf des Projekts die eingezahlten 120,00 zurück, wenn das Instrument ordnungsgemäß behandelt wurde Die zurückgezahlte Miete kann für den Erwerb eines eigenen Instruments eingesetzt werden (!?) Die Eltern sollten die Anschaffung eines privaten Noten- und Instrumentenständers in Erwägung ziehen Für Blattinstrumente wichtig: Schutzhülle für Blätter! Die Schule trägt die Kosten für Blätter, Öl, Fett usw. Die Schule und ein freundlicher Sponsor tragen im 5. Schuljahr die nicht unerheblichen Kosten für die beiden Musikschullehrer Auf diesem Wege: Die Anschaffungskosten für den Klassensatz Instrumente beträgt ca ,00

11 Na klar! Bläserklasse?