Psychische Probleme erfolgreicher erkennen, vermeiden, behandeln und bewältigen. Damit Kinder und Jugendliche. seelisch gesund erwachsen werden

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1 Psychische Probleme erfolgreicher erkennen, vermeiden, behandeln und bewältigen. Damit Kinder und Jugendliche seelisch gesund erwachsen werden

2 Wie gesund sind die Seelen unserer Kinder? Jede/r fünfte unter 18 Jahren ist von psychischen Problemen betroffen 2 Schulklasse Klinik und Poliklinik für Psychiatrie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters der Universität zu Köln

3 Was versteht man unter psychischen Störungen? Psychische Störungen und Erkrankungen bei Kindern und Jugendlichen Grundlegende Problembereiche, je nach Alter und Entwicklung Emotionale Probleme, wie Ängste, depressive Symptome Verhaltens- auffälligkeiten, insbes. aggressives * Sozialverhalten Psychische und Verhaltensprobleme durch psychotrope Substanzen Soziale Probleme, wie Probleme mit Gleichaltrigen und Kontaktschwierigkeiten Seltene psychische Erkrankungen Einsamer Junge 2 HIG fotolia.com

4 Was sind die Effekte psychischer Störungen? Auswirkungen auf individuelle Biografien und die Gesellschaft Psychische Störungen = häufige Erkrankungen in Kindheit und Jugend 20% der Kinder und Jugendlichen krank oder stark gefährdet Erkrankungen nehmen zu. Bis 2020 * könnten bereits 30% betroffen sein Soziale Risikofaktoren nehmen zu aber seelische Stabilität wird wichtiger Leid, verminderte Lebensqualität und mögliche Langzeitfolgen Soziale Beziehungen, Bildungserfolg, Beruf Schulklasse Klinik und Poliklinik für Psychiatrie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters der Universität zu Köln

5 Warum wird zu wenig geholfen? Nur 5-10% der Kinder, die Hilfe benötigen, wird geholfen Psychische Probleme bei Kindern und Jugendlichen können gut behandelt werden Frühe Hilfe kann chronischen Verlauf verhindern Viele Betroffene kommen zu spät, oft erst in kritischen Situationen, * zum Arzt Viele Eltern verharmlosen oder vertuschen. Andere schauen weg, lehnen ab, grenzen aus Psychische Probleme gelten oft als Makel und Tabu Es ist zu wenig bekannt über Vorkommen, Ursachen und Hilfen verstecken romysissi fotolia.com

6 Stiftung Achtung! Kinderseele seelisch gesund erwachsen werden 6 Wechselnde Gefühle Nailia Schwarz fotolia.com

7 Was ist Achtung! Kinderseele? Die Stiftung kurz & knapp getragen vom gesamten medizinischen Fachgebiet * Fachärzte für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie neu: ausschließlich, störungsübergreifend * & bundesweit für die Kinderseele erster Schritt an die Öffentlichkeit Anfang 2011 Vorbeugung & Früherkennung durch Aufklärung & Vernetzung gemeinnützig und durch Spenden finanziert * DGKJP (Deutsche Gesellschaft für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie e.v.) BKJPP (Berufsverband der Ärzte für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie in Deutschland e.v.) BAG (Bundesarbeitsgemeinschaft leitender Klinikärzte für Kinder- und Jugendpsychiatrie und psychotherapie)

8 Was will die Stiftung erreichen? Kinder sollen gar nicht erst erkranken, weniger leiden, schnell gesund werden Entstehung psychischer Symptome verhindern Krankheitsraten senken, seelische Gesundheit der Gesellschaft verbessern Die erreichen, die Hilfe am nötigsten haben, sie aber * bislang nicht wahrnehmen Seelische Probleme erfolgreicher erkennen, vermeiden, behandeln, bewältigen Nicht wegschauen, bagatellisieren, tabuisieren, schamhaft vertuschen, verschleppen Hinsehen, offen sein, Probleme ernst nehmen, respektieren, früh helfen Wechselnde Gefühle Nailia Schwarz fotolia.com

9 Wer sind die Menschen dahinter? Die Initiatoren: Stiftungsgremium, Schirmherrin und Botschafter Vorstandsvorsitzender: Prof. Dr. med. Gerd Lehmkuhl. Schirmherrin: Dr. med. Ursula von der Leyen. Botschafter: Benjamin Sadler. Vorstand: Dr. phil. Thomas Nesseler, Prof. Dr. med. Katja Becker, Prof. Dr. med. Frank Häßler, Prof. Dr. med. Gerd Schulte-Körne. Kuratorium: Prof. Dr. med. Jörg M. Fegert, Dr. med. Maik Herberhold, Prof. Dr. Dr. med. Martin Holtmann, Prof. Dr. phil. Fritz Mattejat, Prof. Dr. med. Eva Möhler, Prof. Dr. med. Renate Schepker, Prof. Dr. phil. Ute Ziegenhain. Aufsichtsrat: Prof. Dr. med. Beate Herpertz-Dahlmann, Prof. Dr. med. Dr. rer. nat. Tobias Banaschewski, Hans Eike von Oppeln-Bronikowski.

10 Was macht die Stiftung konkret? Vorbeugung und Früherkennung durch Aufklärung und Vernetzung Vermittlung dringend benötigter Informationen in Breite & Tiefe Wissen als Basis für mehr Verständnis und Übernahme von Verantwortung Bundesweite Aufklärung für besseres Hinsehen und Enttabuisierung * Vernetzung von Familie, Kita, Schule, Gesellschaft, Wirtschaft, Politik Informations- und Serviceplattform Persönliche Aufklärung und Beratung, wie im Kita-Patenprogramm befreundete Familie mit Kindern babsi_w fotolia.com GESUNDHEIT VON KINDERN 03/2011

11 Themen Seelische Gesundheit Psychische Störungen ADHS Alkohol in der Schwangerscha; Schulangst Experten & Hilfsangebote Achtung! Merken Ak(vitäten AuDlärung & Vernetzung Kita Patenprogramm Bayern Hessen Mecklenburg Vorpommern Niedersachsen Nordrhein WesNalen Saarland S(.ung Kurz & Knapp Leitbild Gremien Vorstand Kuratorium Aufsichtsrat Schirmherrin Botscha;er Fragen & Antworten Spenden Warum helfen? Als Unternehmen helfen Fördermöglichkeiten Rechtliches & Steuervorteile Service Adressen & Links Bücher & Mehr Erwachsene Kinder & Jugendliche Downloads Presse 03/2011

12 Achtung! Kinderseele Kita-Patenprogramm Bundesweite Aufklärung zur seelischen Entwicklung von Kita-Kindern Einführungsabend Kita-Paten Rostock Klinik für Psychiatrie, Neurologie, Psychosomatik und Psychotherapie im Kindes- und Jugendalter der Universität Rostock

13 Worum geht es beim Kita-Patenprogramm? Emotionale Entwicklung, frühe Erkennung, Umgang mit psychischen Problemen Bundesweite Vorsorgeund Früherkennungsinitiative an Kitas Im Kita-Alter treten Kinder erstmals aus der Familie heraus Seelische Entwicklung: Eltern nicht ausreichend informiert, verunsichert, * häufig selbst belastet Sie übernehmen Kita- Patenschaft für 1-2 Jahre, führen Informationsveranstaltungen durch Erwartungen an Erzieher steigen. Sie sollen beraten, benötigen dringend selbst mehr Wissen Kinder- und Jugendpsychiater und -psychotherapeuten beraten Erzieher & Eltern persönlich Children in a lesson Fotolia XI fotolia.com

14 Wo gibt es das Kita-Patenprogramm? Pilotprojekte in 6 Bundesländern mit 10 Kitas, flächendeckendes Netz geplant Niedersachsen Oldenburg Mecklenburg- Vorpommern Rostock Nordrhein-Westfalen Aachen Bottrop Hamm Langenfeld Hessen Marburg Saarland Saarbrücken Bayern Nürnberg Dr. med. Martina Hirner, Nürnberg Prof. Dr. med. Katja Becker, Marburg Volker Eisenberg, Marburg Prof. Dr. med. Frank Häßler, Rostock Matthias Görtz, Oldenburg Heinrich Kansteiner, Aachen Dr. med. Klara Asako Sarholz und Karsten Jördens, Bottrop Prof. Dr. Dr. med. Martin Holtmann, Hamm Dieter Siegmund, Langenfeld Prof. Dr. med. Eva Möhler, Saarbrücken GESUNDHEIT VON KINDERN 03/2011

15 Wie kommt das Kita-Patenprogramm an? Pilotprojekte zeigen: Gewünscht wird ein Koffer voller Unterstützung Erste Veranstaltungen: Kita-Patenprogramm trifft Bedarf zu 100% Informationsbedürfnisse enorm, Themen kommen von Erziehern und Eltern Hauptinteresse: Welche Entwicklungsschritte stehen * in welchen Zeitfenstern an? Nächste Schritte: Dringend Förderpaten zur Mitfinanzierung gesucht! Konsequenz: Flexible Programmgestaltung. Fokus: Was ist normal? Was auffällig? Erfolgreiche Vernetzung mit Kita- Trägern und Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe

16 Achtung! Merken Lernen Sie, die seelischen Nöte von Kindern und Jugendlichen zu erkennen! Schaffen Sie bestmögliche Entwicklungsbedingungen! Nehmen Sie frühzeitig Hilfe in Anspruch! Behandeln Sie die Betroffenen mit Respekt! Helfen Sie der Stiftung Achtung! Kinderseele Wechselnde Gefühle Nailia Schwarz fotolia.com

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