Journalismus. Bildungsgang

Transkript

1 Journalismus Bildungsgang PQ

2 Stand November 2016 Journalismus Spannende Fakten, attraktiv geschrieben: So bringt man die Leute zum Lesen (und hält sie dran). Der Bildungsgang «Journalismus» vermittelt kompakt das Handwerk von der Recherche bis zum fertigen Text: Sei es ein Bericht, ein Porträt, ein Interview oder eine Reportage. Journalismus Spannende Fakten, attraktiv geschrieben: So bringt man die Leute zum Lesen (und hält sie dran). Der Bildungsgang «Journalismus» vermittelt kompakt das Handwerk von der Recherche bis zum fertigen Text: Sei es ein Bericht, ein Porträt, ein Interview oder eine Reportage.

3 Inhalt Journalismus 5 Zielpublikum 5 Ziele 6 Methoden 6 Abschluss 6 Inhalt und Aufbau 7 Themenschwerpunkte 9 Aufnahme 12 Leitung und Referierende 14 Daten und Anmeldung 15 Journalismus In der Schweiz geben rund Personen als Beruf Journalistin oder Journalist an, daneben existiert eine grosse Zahl Schreibender, die Journalismus als Nebenberuf betreiben. Die Attraktivität und die Bedeutung der journalistischen Tätigkeit bleiben ungebrochen, die Medien sind die vierte Gewalt im Staat. Was aber muss jemand können, um sich zu Recht Journalist oder Journalistin zu nennen? Vielen Interessierten fehlt eine solide Ausbildung, um die nötige Selbstsicherheit zu erlangen und im Journalismus Fuss zu fassen. Hier setzt dieser Bildungsgang an. Zielpublikum Der Bildungsgang Journalismus bietet eine qualitativ hochstehende Aus- und Weiterbildung für alle, die ihre Arbeit im schreibenden Journalismus professionalisieren möchten. Angesprochen sind insbesondere angestellte oder freie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter von Lokalund Regionalzeitungen, Kunden- oder Mitarbeitermagazinen, Special-Interest-Publikationen und Fachzeitschriften. Das betrifft Print- und Online-Ausgaben. Die Teilnehmenden sind bereits aktiv als (Teilzeit-)Journalistinnen oder -Journalisten tätig oder haben die konkrete Absicht, als solche zu arbeiten. 5

4 Ziele Die Absolventinnen und Absolventen des Bildungsgangs beherrschen das Handwerk des schreibenden Journalismus und haben ein professionelles Selbstverständnis entwickelt. Sie können nach dem Abschluss ihre journalistischen Fähigkeiten beruflich einsetzen und sind entsprechend konkurrenzfähig auf dem Arbeitsmarkt. Methoden Wir orientieren uns an einem modernen Bildungsverständnis des gemeinsamen erwachsenengerechten Lernens. Unser Credo lautet: «So viel Theorie wie nötig, so viel Praxis wie möglich.» Die Teilnehmenden bringen ihre eigenen Erfahrungen mit ein und verfassen ihre Texte alleine, erhalten aber ausführlich Feedback von anderen Teilnehmenden und von den Referentinnen und Referenten. Mit Inputs der Dozierenden sowie Einzel-, Partner- und Gruppenarbeiten erarbeiten sich die Teilnehmenden die wichtigsten Inhalte. Sie lernen gleichzeitig, wie man die eigenen Texte präsentiert, Feedback gibt und Kritik entgegennimmt. Als elektronische Kommunikationsplattform für Referentinnen und Referenten und Teilnehmende dient Moodle. Diese Plattform erlaubt es, auch ausserhalb der Präsenztage miteinander zu kommunizieren. Abschluss Der Bildungsgang schliesst mit einem Zertifikat der EB Zürich ab. Dieses belegt, dass ein Absolvent oder eine Absolventin die gesteckten Ziele erreicht und alle zertifikatsrelevanten Aufgaben zufriedenstellend erfüllt hat. Teilnehmende, welche diese Bedingungen nicht erfüllt haben, erhalten eine Bestätigung für die Teilnahme am Bildungsgang. 6 Inhalt und Aufbau 7 Schwerpunkt des Bildungsgangs ist journalistisches Texten: Wie man Nachrichten, Berichte, Interviews, Porträts und Reportagen verständlich und attraktiv schreibt. Das beginnt bei der präzisen Fragestellung und führt über die professionelle Recherche bis zum Storytelling, dem journalistischen «Erzählen». Wenn sich die Texte eignen, können sie Redaktionen angeboten werden. Dabei werden die Teilnehmenden unterstützt, wie sie sich als Journalistinnen und Journalisten im Markt positionieren müssen. Die Teilnehmenden erlernen ausserdem spezifische journalistische Schreibstrategien, erwerben sich Recherche- Techniken und üben sich im Korrigieren und Redigieren von Texten. Zudem vermittelt der Bildungsgang die wichtigsten rechtlichen Aspekte im Journalismus und bringt auch Fragestellungen der Berufsethik ein. Das erste Semester beinhaltet als zusätzlichen Schwerpunkt einen zweitägigen Workshop zum Thema kreatives Schreiben. Dabei geht es darum, die Grenzen des Schreibens in allen Richtungen auszuloten. Im zweiten Semester produzieren die Teilnehmenden vier Zeitungsseiten in Eigenregie («Aktionszeitung»). Sie wählen das Oberthema selber, verfassen und redigieren sämtliche Texte und gestalten die Seiten mit Hilfe einer professionellen Layouterin. Am Schluss des zweitägigen Workshops halten sie die vier Zeitungsseiten gedruckt in den Händen. Einführung und Arbeitstechnik Recherchieren Journalistische Formen Sprache und Stil Medienrecht und Medienethik Redaktion und Produktion Freier Journalismus Pressefotografie 8 Lektionen 20 Lektionen 64 Lektionen 40 Lektionen 8 Lektionen 24 Lektionen 4 Lektionen 8 Lektionen Einzelne Themen können auch einzeln gebucht werden, falls noch Plätze frei sind. Auskunft gibt gabriela.notter@eb-zuerich.ch.

5 Themenschwerpunkte Einführung und Arbeitstechnik Sie kennen Ihre individuellen Lernziele und den Arbeitsaufwand, um diese zu erreichen. Sie sind mit der Kommunikation über eine elektronische Plattform vertraut. Sie kennen Techniken und Hilfsmittel für eine effizientere Arbeits- und Schreiborganisation. Übersicht journalistische Formen Lernziele, Feedback-Regeln Lernplattform Moodle, Lernfoyer, Lernatelier Schreibvorbereitung und -prozess, Tipps gegen Schreibblockaden Recherchieren Sie kennen das Vorgehen bei einer professionellen Recherche und die verschiedenen Recherchearten. Sie haben einen ausrecherchierten Bericht nach eigener Arbeitshypothese geschrieben und das Vorgehen protokolliert. Online-Recherche, Trockenrecherche, Umgang mit Quellen, Recherche mit Social-Media Nachschlagewerke, Auskünfte von PR-Beauftragten und Fachpersonen Vorrecherche, Arbeitshypothese, Recherchenplan, Recherchenprotokoll Individuelle Beratung 9

6 Journalistische Formen Sie kennen die gängigen Textsorten im schreibenden Journalismus (Print und Online), können sie analysieren und anwenden. Sie können Auskunftspersonen wichtige Informationen entlocken und Zitate sinnvoll einbauen. Sie haben zu jeder Form mindestens einen Text geschrieben und ein ausführliches Feedback erhalten. Bei der abschliessenden Reportage haben Sie drei Fassungen erstellt und eine Publikationsmöglichkeit abgeklärt. Nachrichten: mit hundert Zeichen das Wichtigste vermitteln Berichte: Newsbericht, Zitatenbericht, Hintergrundbericht, Veranstaltungsbericht Titel, Lead, Einstieg: die «Verpackung» optimieren Interview: mit Betroffenen, Fachleuten oder Funktionsträgern Porträt: Person nach eigener Wahl Kommentar / Kritik: die eigene Meinung, aber mit Argumenten Service-Elemente: den Lesenden Zusatzwerte bieten, Nutzwert-Journalismus Reportage: Fragestellung, Konzept, Rohfassung, feilen bis zum Gut zum Druck Sprache und Stil Sie schreiben ein gepflegtes Deutsch, haben Ihre Sprachkompetenz erhöht und vermeiden typische Fehler in Grammatik und Stil. Sie können Quellen direkt und indirekt zitieren. Sie können einen Text Korrektur lesen und die wichtigsten Nachschlagewerke professionell verwenden. Strukturprinzipien des journalistischen Stils Zitate korrekt und effektvoll einsetzen Rechtschreibung, Korrekturzeichen, Satzzeichen Stilblüten, typische Fehler, Füllwörter Eigenheiten des Online-Textens 10 Medienrecht und Medienethik 11 Die wichtigsten Bestimmungen des Presserechts für den journalistischen Alltag sind Ihnen vertraut. Sie kennen die Richtlinien und die Funktionsweise des Presserates. Pressefreiheit, Verfassungsrecht Pressestrafrecht, Persönlichkeitsrechte, Gegendarstellung, UWG Der Presserat und seine Richtlinien Berufsrolle zwischen Journalismus und Public Relations Typische Fälle, eigene Fälle Redaktion und Produktion Sie können eigene und fremde Texte nach professionellen Kriterien beurteilen, korrigieren und redigieren. Sie kennen redaktionelle Abläufe, können als Redaktionsmitglied funktionieren und gemeinsame Produkte erstellen. Fremd- und Eigentexte redigieren Aktionszeitung: von der Themenfindung bis zur Produktion Freier Journalismus Sie kennen die Anforderungen an Freie Journalist/innen und ihre Arbeitsbedingungen. Sie kennen Ihre eigenen Stärken und Schwächen. Sie gewinnen Sicherheit im Umgang mit Redaktionen und können Beiträge professionell anbieten. Eigenprofil erstellen Exposés verfassen, Kontakte mit Redaktionen Arbeitsbedingungen, Saläre, Copyright Workshops Erstes Semster (Schreibwerkstatt): Sie kennen Techniken, um das kreative Schreiben zu fördern. Zweites Semester («Aktionzeitung»): Sie können unter Zeitdruck gemeinsam Printprodukte planen, redaktionell erstellen und produzieren.

7 Pressefotografie Sie kennen die wichtigsten gestalterischen Aspekte, um Themen, Vorgänge, Objekte und Menschen fotografisch effektvoll festzuhalten. Sie sind mit den wesentlichen technischen Möglichkeiten der Pressefotografie vertraut. 12 Gestaltung: Bildinhalt, Komposition, Perspektive Technische Realisierung: Licht, Brennweite, Blendenöffnung etc. Bildbearbeitung: Ausschnitt, Helligkeit, Korrekturen Aufnahme Aufnahmegespräch Die Anmeldungen werden nach Eingang berücksichtigt. Ein Aufnahmegespräch dient der Abklärung, ob der Bildungsgang Ihre Erwartungen erfüllen kann und ob Sie die Voraussetzungen für eine erfolgreiche Teilnahme mitbringen. Voraussetzungen Konkreter Wunsch, ein berufliches Standbein im Journalismus aufzubauen Bereits veröffentlichte oder publikationsfähige journalistische Texte Bestehende Auftraggeber oder verbindliche Zusage eines künftigen Abnehmers Gutes Deutsch in Wort und Schrift Anwenderkenntnisse in Textverarbeitung und Internet Eigene -Adresse und Internetzugang Zeit für Hausaufgaben zwischen den Kurstagen: ca. fünf Stunden pro Woche Wer noch keine journalistische Erfahrung mitbringt, dem empfehlen wir den Einführungskurs: Journalistisch denken und schreiben.

8 Leitung und Referierende Leitung Guido Stalder Redaktor und Freier Journalist, Betriebsausbilder IAP, Kommunikationstrainer Nikolaus Stähelin Ehemaliger Journalist BR und Redaktor, Teilbereichsleiter EB Zürich Referierende Christine Brand Redaktorin «NZZ am Sonntag» Bettina Büsser Freie Journalistin, u. a. «Edito Klartext» Jean-Martin Büttner Reporter «Tages-Anzeiger», Buchautor Reda El Arbi Blogger «züritipp», «Sonntagszeitung», «Tages-Anzeiger» Florian Imbach Redaktor SRF «Rundschau» Cornelia Kranich Rechtsanwältin mit Schwerpunkt Presserecht, Mediatorin Barbara Lukesch Journalistin und Buchautorin, Textcoach, Dozentin MAZ Angelika Overath Schriftstellerin und Journalistin, u. a. «Die Zeit», «GEO», «du», «Das Magazin» Jessica Pfister Nachrichtenchefin «Schweizer Illustrierte» Reto Schlatter Freischaffender Fotograf Miriam Selmi Reed Grafikerin und Illustratorin; Mitinhaberin von «Reedesign» Büro für Gestaltung Marcel Speiser Stellvertretender Chefredaktor «Handelszeitung» 14 Daten und Anmeldung 15 Weitere Auskünfte Gabriela Notter Sachbearbeitung Arbeitswelt Telefon Informationsveranstaltungen Allgemeine Geschäftsbedingungen EB Zürich Kant. Berufsschule für Weiterbildung Riesbachstrasse 11, 8090 Zürich Telefon

9 «Schreibe kurz, und sie werden es lesen. Schreibe klar, und sie werden es Zitat verstehen. Schreibe bildhaft, und sie werden es im Author Gedächtnis behalten.» «Schreibe kurz, und sie werden es lesen. Schreibe klar, und sie werden es verstehen. Schreibe bildhaft, und sie werden es im Gedächtnis behalten.» Joseph Pulitzer Joseph Pulitzer

10 EB Zürich EB Zürich Die EB Zürich bietet praxisorientierte Kurse und Bildungsgänge an, die sich an den Bedürfnissen der Menschen in der modernen Arbeitswelt orientieren. Wer sein Wissen und seine Fertigkeiten selbstständig in einer anregenden Lernumgebung festigen oder ausbauen möchte, ist hier am richtigen Ort. Bei der Entwicklung der Angebote orientiert sich die EB Zürich laufend an den sich wandelnden Ansprüchen der Berufswelt. Nach dem Motto «Die Sachen klären und die Menschen stärken» vermittelt sie Wissen und Praxis für ein breites Publikum. Die EB Zürich ist die grösste von der öffentlichen Hand getragene Weiterbildungsinstitution der Schweiz und gehört zu den Berufsschulen des Kantons Zürich. Sie ist eduqua-zertifiziert. Dies bedeutet, dass alle Kurse und Bildungsgänge anerkannten Qualitätskriterien unterliegen. Dazu gehört, dass Lernziele ständig überprüft und neuen Anforderungen angepasst werden. Die EB Zürich bietet praxisorientierte Kurse und Bildungsgänge an, die sich an den Bedürfnissen der Menschen in der modernen Arbeitswelt orientieren. Wer sein Wissen und seine Fertigkeiten selbstständig in einer anregenden Lernumgebung festigen oder ausbauen möchte, ist hier am richtigen Ort. Bei der Entwicklung der Angebote orientiert sich die EB Zürich laufend an den sich wandelnden Ansprüchen der Berufswelt. Nach dem Motto «Die Sachen klären und die Menschen stärken» vermittelt sie Wissen und Praxis für ein breites Publikum. Die EB Zürich ist die grösste von der öffentlichen Hand getragene Weiterbildungs institution der Schweiz und gehört zu den Berufsschulen des Kantons Zürich. Sie ist eduquazertifiziert. Dies bedeutet, dass alle Kurse und Bildungsgänge anerkannten Qualitätskriterien unterliegen. Dazu gehört, dass Lernziele ständig überprüft und neuen Anforderungen angepasst werden.

11 Weiterbildung wie ich sie will EB Zürich Kantonale Berufsschule für Weiterbildung w PQ Bildungszentrum für Erwachsene BiZE Riesbachstrasse 11, 8090 Zürich Telefon lernen@eb-zuerich.ch