Unterricht. Ingrid Uebe Pia und das Schlossgespenst. Die Geschichte. Mit farbigen Illustrationen von Silvio Neuendorf

Transkript

1 Ingrid Uebe Pia und das Schlossgespenst Mit farbigen Illustrationen von Silvio Neuendorf Taschenbuch, 96 Seiten, 4,95 [D] 2009 cbj, München ISBN smaterialien für Klasse 2 3 Erarbeitet von Birgit Gehring Die Geschichte Eigentlich sieht Pia wie ein ganz gewöhnliches braves Mädchen aus. Doch Pia hütet ein aufregendes Geheimnis: Sie ist mit Hugo von Heul befreundet, einem waschechten Schlossgespenst! In einer stürmischen Gewitternacht lernt sie ihn im Schloss kennen, wo ihr Vater Schlossverwalter ist. Hugo ist entzückt, Pia zu treffen. Jetzt ist er endlich nicht mehr so furchtbar einsam. Mit Pia kann er durch das Schloss spuken, er darf in ihrem Bett schlafen, zum Frühstück gibt es lecker Leberwurstbrötchen, und Pia nimmt ihn sogar mit in die Schule. In Jeans und T-Shirt sieht Hugo fast aus wie ein ganz normaler Junge nur ein bisschen blass ist er um die Nase. Und natürlich präsentiert sich Hugo von seiner allerbesten Seite. Er heult wie ein Wolf, dass den Kindern der Atem stockt, rechnet der Lehrerin eifrig vor und fädelt ruckzuck eine Klassen-Lesenacht im Schloss ein. Nur an eines haben Hugo und Pia bei der Lesenacht nicht gedacht: an die spukende Friedlinde! Schlag Mitternacht verlässt sie jede Nacht ihr Gemälde in der Ahnengalerie, um nach ihrer verschwundenen kleinen Tochter zu suchen. Bei allen Gespenstern, jetzt müssen Pia und Hugo clever sein und Friedlinde austricksen, damit die nicht bei den Schulkindern herumgeistert und womöglich eines in ihr Gemälde lockt! Und plötzlich hat Pia auch so eine Ahnung, wo Friedlindes verschwundenes Töchterchen tatsächlich steckt

2 Ingrid Uebe ist in Essen an der Ruhr geboren und lebt heute in Köln am Rhein. Schon als Schülerin hat sie sich einen Beruf gewünscht, der mit Schreiben zu tun hat. Nach dem Abitur arbeitete sie als Kulturredakteurin für die Neue Ruhr Zeitung / Neue Rhein Zeitung, später war sie freie Journalistin. Ihr erstes Jugendbuch veröffentlichte sie direkt nach Schulabschluss, inzwischen schreibt sie seit über 30 Jahren für Kinder. Von Ingrid Uebe sind mehr als 100 Bücher erschienen. Viele von ihnen wurden in andere Sprachen übersetzt. Foto: Ingrid Uebe Die Autorin Das Buch als Klassenlektüre Zur Lektüre Ingrid Uebe verknüpft in diesem Kinderbuch die reale Ebene mit der fantastischen und präsentiert eine Geschichte, die Kinder in ihrem Bedürfnis nach ebenso lustigem wie spannendem Lesestoff anspricht. Mit Pia und Hugo stehen zwei sehr unterschiedliche Helden im Mittelpunkt: Hugo ist ein Gespenst, Pia ein Mensch, Hugo ist ungestüm und übermütig, Pia dagegen handelt mit Bedacht, und vielleicht gerade weil die beiden so unterschiedlich sind, gelingt es ihnen gemeinsam, das Abenteuer mit der herumgeisternden Friedlinde zu meistern. Die Autorin erzählt die Geschichte von Pia und Hugo chronologisch und stringent und lässt dennoch an geeigneten Punkten Leerstellen, die vom Leser kreativ und gemäß eigener Vorstellungen gefüllt werden können. Die Sprache ist anschaulich und lebendig und entspricht dem Lesealter und -vermögen von Kindern in der 2./3. Klasse. Eine Einteilung in 12 Kapitel gliedert das Buch in sinnvolle und überschaubare Leseportionen. Ideen für den Das Buch eignet sich für Klassen mit lesestärkeren Kindern bereits am Ende der zweiten Jahrgangsstufe. Wie bei aller Arbeit mit Lektüren sollten sich auch hier Vorlesesequenzen der Lehrperson mit stillen Lesephasen abwechseln. Auch das Lesen in Gruppen mit einem starken Vorlesekind hat sich bewährt. Die Geschichte lädt mit ihren kindgemäßen Leerstellen zur eigenen Textproduktion ein. So können die Kinder eigene Ideen entwickeln und festhalten, wie und warum Hugo eigentlich zum Gespenst wurde, wie er früher lebte oder wie es mit Pia und Hugo weitergeht. Auf diese Weise kann innerhalb der Klasse ein eigenes Geschichtenbuch mit selbst verfassten, bebilderten Erzählungen entstehen. Vorschläge für das fächerverbindende Arbeiten Heimat- und Sachunterricht Orts- und Regionalgeschichte Der Handlungsort Schloss regt dazu an, sich in der eigenen Region umzutun. Fragestellung ist: Wo gibt es bei uns Schlösser oder auch Burgen? Die Arbeit an dieser Fragestellung erfolgt an geeignetem Kartenmaterial zur Bestandsaufnahme. Eine geführte Schloss- oder Burgbesichtigung (-> siehe Kunsterziehung) bietet sich an. Kunsterziehung Besondere Bauwerke in der Umgebung Vor dem Hintergrund der Lektüre ist ein sgang zu einem nahe gelegenen Schloss oder einer Burg/Burgruine besonders motivierend. Vor Ort fertigen die Schüler Skizzen an bzw. machen Fotos. In der Schule werden anschließend Modelle gebaut oder Skizzen und Bilder vorgestellt. Mathematik Arbeit an Sachsituationen Hugo, das Schlossgespenst, beweist bei seinem Schulbesuch, dass er ein fixer Rechner ist. Anknüpfend daran, bietet sich für den Mathematikunterricht eine Übungsstunde mit Sachaufgaben rund um das Thema Gespenster an.

3 A r b e its b l at t 1 Pias Geheimnis Kapitel 1, Seite 5 9 Wer ist Pia? Fülle den Steckbrief aus. Alter: Klasse: Haarfarbe: Augenfarbe: Lieblingskleidung: Lieblingstier: So ist Pia: Das kann sie gut: Diese Filme sieht sie gerne: Dort wohnt Pia: Pias Papa ist Schlossverwalter. Was sind seine Aufgaben? Schreibe auf.

4 A r b e its b l at t 2 Spuken ist gar nicht so einfach! Kapitel 4, Seite Welche Kleidungsstücke holt Hugo für Pia aus der Truhe? Kreuze Richtiges an. Ein blaues Kleid, eine weiße Kittelschürze, ein weißes Haarband. Ein blaues Kleid, eine weiße Trägerschürze, ein weißes Häubchen. Ein blaues Kleid, eine weiße Küchenschürze, ein weißes Hütchen. Wie würdest du dich verkleiden? Schreibe auf und male ein Bild von dir. Aufgabe 3 Warum ist es für Pia schwer, mit Hugo zu spuken? Erkläre. Aufgabe 4 Die Rutschpartie macht Pia und Hugo Spaß. Was würdest du gerne mit Hugo spielen?

5 A r b e its b l at t 3 Ein Gespenst in Jeans und T-Shirt Kapitel 6, Seite Wahr oder falsch? Kreuze an und schreibe Falsches richtig in dein Heft. Aussagen wahr Hugo von Heul schläft in Pias Bett. Morgens um sechs klingelt der Wecker. Hugo schnarcht einfach weiter. Erst ein nasser Waschlappen macht ihn munter. Hugo nimmt nach dem Aufstehen ein langes Bad. Pia leiht Hugo Jeans und T-Shirt. Hugo gefällt sich darin sehr. Pias Mutter ahnt nicht, dass sie mit einem Gespenst frühstückt. Die Mutter freut sich, dass Pia Leberwurstbrötchen frühstückt. Hugo rülpst und die Mutter tadelt Pia. Dass Pias Pausenbrotdose offenbar ganz allein in den Schulranzen schwebt, bekommt die Mutter zum Glück nicht mit. Wer sagt was? Verbinde mit einem Strich. Schreibe wörtliche Rede und Begleitsatz in dein Heft. Wie heißt du, mein Junge? Hugo von Heul. Ich wohne im Schloss. Er ist mein Vetter und ein paar Tage bei mir zu Besuch. falsch

6 A r b e its b l at t 4 eine schallgeschichte Kapitel 8, Seite 64 Vertont die Gespenstergeschichte von Frau Blum mit Instrumenten. Macht sie richtig gruselig! Text Instrumente In einem einsamen Schloss im Wald lebte ganz allein ein Gespenst. In einer furchtbaren Gewitternacht bekam das Gespenst Besuch. Zwei seltsame Wanderer kamen herein. Die Wanderer hatten Pistolen bei sich. Sie führten nichts Gutes im Schilde. Das Gespenst versteckte sich hinter einem Vorhang und belauschte ihre schrecklichen Reden. Vor lauter Angst klapperte das Gespenst mit den Zähnen. Es klapperte so laut, dass die Wanderer es hörten. Sofort zerrten die Wanderer das Gespenst aus seinem Versteck Erfindet ein neues Ende für die Gespenstergeschichte. Schreibt es auf und vertont es dann mit Instrumenten. Text Instrumente

7 A r b e its b l at t 5 Zu Bildern schreiben Dieses Bild verändert sich während Pias Abenteuer gleich 3 Mal. Was ist jeweils passiert? Schreibe auf. Lesetipp: Seite Lesetipp: Seite 71 74, Seite Lesetipp: Seite 88 91