Unterricht. Klaus-Peter Wolf / Bettina Göschl Jenny und die Seeräuber. Die Geschichte. Mit farbigen Illustrationen von Ralf Butschkow

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1 Klaus-Peter Wolf / Bettina Göschl Jenny und die Seeräuber Mit farbigen Illustrationen von Ralf Butschkow Taschenbuch, 96 Seiten, 4,95 [D] 2009 cbj, München ISBN smaterialien für Klasse 2 und 3 Erarbeitet von Birgit Gehring Die Geschichte Angst vor Piraten? Pah, das hat Jenny bestimmt nicht. Die Piraten sind ihre besten Freunde! Es sind nämlich sehr nette Piraten. Sie stiften die Kronjuwelen für den Bau einer Schule, geben Geld an Krankenhäuser und schenken Jenny eine ganze Bibliothek. Doch der König macht Jagd auf die Piraten. Mit 200 Soldaten und 40 Kanonen an Bord steht er plötzlich Jenny, der kleinen Piratenschar und ihrer liebevoll»berta«genannten Kanone gegenüber. Überzahl oder Unterzahl, egal, die Piraten können zum Glück nicht besonders gut rechnen. Mit Seeräuberschläue, Piratentricks und Jennys Hilfe hauen sie die Soldaten in die Pfanne und zwingen den selbstsüchtigen König in die Knie. Der soll sich von nun an besser um sein Volk, Schulen und Krankenhäuser kümmern, und damit es klappt mit den guten Taten, wird Jenny seine Beraterin.

2 Die Autoren Klaus-Peter Wolf, geboren 1954, lebt in Norden/ Ostfriesland. Er schreibt Romane für Erwachsene, Jugendliche und Kinder und ist der Autor bekannter Serien wie»jens-peter und der Unsichtbare«und»Felix und die Kunst des Lügens«. Für den»tatort«und»polizeiruf 110«verfasste er Drehbücher, sein Fernsehspielfilm»Svens Geheimnis«wurde mehrfach ausgezeichnet. Mehr Informationen über den Autor unter Bettina Göschl, geboren 1967, ist Schriftstellerin und Liedermacherin und veröffentlichte im Team mit Klaus-Peter Wolf bereits viele Kinderbücher. Für die Fernsehsendung»Siebenstein«schrieb sie Geschichten und Drehbücher, mit ihrer Gitarre trat sie im»tigerenten CLUB«und in der KI.KASendung»Musikboxx«auf. Bettina Göschl lebt in Norden/ Ostfriesland. Mehr Informationen über Bettina Göschl unter Foto: privat Foto: privat Das Buch als Klassenlektüre Zur Lektüre Seeräuberschläue, Piratentricks und reichlich Stoff zum Lachen:»«ist eine sehr vergnügliche Lektüre mit viel Action und funkelndem Witz. Die Piraten sind hier die Guten. Sie sind mutig und clever und in mancher Hinsicht von sympathischer Einfalt. Rechnen funktioniert bei ihnen nach dem Motto»eins, zwei, viele«, und sie haben eine Schwäche für Abenteuerromane, denn sie glauben jedes gedruckte Wort und ganz besonders das, was da über versteckte, noch zu hebende Schätze steht. Die Autoren haben ihren Piraten sprechende Namen (Kugelbauch, Glupschauge etc.) gegeben und jede Figur individuell ausgestaltet, sodass die Schüler in der Klasse sich bestimmt für unterschiedliche Piraten als Lieblingsfigur entscheiden werden. Jenny ist die weibliche Heldin dieser Geschichte. Sie ist etwa im Alter der Leser in der 2./3. Jahrgangsstufe, hat einen ausgeprägten Gerechtigkeitssinn und großen Einfluss auf die Piraten. Die Piraten halten Jenny für klug, weil sie im Gegensatz zu ihnen lesen und rechnen kann. Wenn Jenny ihnen nicht vorlesen will, sitzen die Piraten mit ihrem Hunger nach Abenteuerschmökerstoff auf dem Trockenen, doch Jenny bemüht sich, ihnen das Abc beizubringen, und Mädchen identifizieren sich sicher gerne mit dieser selbstbewussten Heldin. Die Handlung ist einsträngig und wird chronologisch erzählt. Das erste Buchkapitel stellt die Handlungsträger vor und beschreibt lebendig die Ausgangssituation, bevor im zweiten Kapitel die eigentliche Abenteuerhandlung einsetzt. Das Buch ist in 8 Kapitel unterschiedlicher Länge gegliedert und nahezu auf jeder Doppelseite farbig bebildert.

3 Arbeitsblätter und Anregungen zur sgestaltung»«eignet sich als Klassenlektüre ab Mitte der 2. und zu Beginn der 3. Jahrgangsstufe. Wie bei aller Arbeit mit Lektüren sollten sich auch hier Vorlesesequenzen der Lehrperson mit stillen Lesephasen abwechseln. Auch das Lesen in Gruppen mit einem starken Vorlesekind hat sich bewährt. Vorschläge zur sgestaltung: Deutsch Einführungsstunde Lektüre - freie Assoziationen zu dem Begriff Seeräuber (Eigenschaften, Charakter etc.) - Begegnung mit dem Titelbild der Lektüre (Präsentation am Tageslichtprojektor; Buchtitel verdeckt) - Begegnung mit dem Buchtitel - Freies Schmökern/Vertrautmachen mit dem Buch Klanggestaltendes Lesen Folgende Szenen bieten sich besonders an: - Eine Falle für die Seeräuber, Jenny will den Piraten das Abc beibringen, Der König rückt an, Wer soll jetzt regieren? Fragekarten für ein Würfelspiel verfassen Für das Würfelspiel (siehe Arbeitsblatt 5) werden Karten mit Fragen zum Buchinhalt benötigt. Am besten geeignet ist die Quizfragenform mit Auswahlantwort A), B), C). Zum Beispiel: Wie heißt das Zuhause von Jenny? A) Piratenbar, B) Haifischbar, C) Goldschatzbar. Jeder Schüler verfasst entweder nach Abschluss jedes Kapitels 3 Fragekärtchen mit verschiedenen Fragen, oder das Erstellen der Fragekärtchen findet statt, sobald die ganze Lektüre gelesen wurde. Letzteres erlaubt ein Differenzieren dahingehend, dass schwächere Leser Fragen zu den kurzen, nur wenige Seiten langen Kapiteln (Kapitel 3, 4 und 8) finden, während lesestarke Kinder an den längeren Kapiteln (1, 2, 5, 6, 7) arbeiten. Ein Brief an den König Der König nimmt sich vor, ein guter König zu werden, der sich um sein Volk kümmert, und Jenny soll seine Beraterin sein. Der Arbeitsauftrag an die Kinder lautet: Welche Vorschläge würdest du dem König machen? Schreibe ihm einen Brief. Musikerziehung: Ein Piratenlied»Lustig ist das Piratenleben! Faria faria ho! Wir werden dem König heut eine kleben! Faria faria ho!«, singt Pirat Locke ( 66) nach der Melodie des Volksliedes»Lustig ist das Zigeunerleben«. Nachdem die Schüler den Originaltext kennen- und singen gelernt haben, dichten sie wie Locke das Lied zum Piratenlied um und erfinden weitere Strophen. Mathematik: Piraten-Sachaufgaben Rechnen ist nicht die Stärke der Piraten. Eine Übungsstunde in Piratenmathematik mit Sachaufgaben z. B. aus dem Bereich ein Piratenschiff beladen/entladen (Größen Kilogramm und Gramm), die Stärke der feindlichen Soldaten oder den Wert geraubter Beute berechnen (Plus und Minus) ist für die Schüler reizvoll. Sport: Ein Seeräuberparcours Bieten Sie ein Stationentraining für Piraten mit piratentypischen Aktivitäten wie Klettern (an der Kletterwand), Balancieren (auf der Bank), Überwinden von Hindernissen (Kasten), Zielen, Werfen und Fangen an. Die nachfolgenden Arbeitsblätter 1 bis 4 eignen sich ebenso für den Einsatz im wie für die häusliche Nachbereitung. Für den Einsatz im ist der Spielplan für das Würfelspiel (Arbeitsblatt 5) gedacht. Gespielt wird zu viert, benötigt werden 1 Würfel und pro Schüler 1 Spielfigur. Die Fragen für die Fragekarten sollen von den Schülern selbst entworfen werden (siehe links unter Deutsch, Fragekarten für ein Würfelspiel verfassen).

4 A r b e its b l at t 1 Kapitel 1 Seite 5 15 Aufgabe Jenny ist mit den Piraten befreundet. Was erfährst du im 1. Kapitel noch über Jenny, ihre Mama, Kugelbauch und die Haifischbar? Schreibe auf. Jennys Mutter. Lesetipp: Seite 6 8 Jenny. Lesetipp: Seite 9 Lesetipp: Seite 8 Der Piratenkapitän. Lesetipp: Seite 6, 10 11, 14 15

5 A r b e its b l at t 2 Inhaltsverzeichnis Aufgabe 1 Finde zu jedem Kapitel eine Überschrift. Sie soll kurz und spannend sein. Kapitel Überschrift Seite Aufgabe 2 Schreibe die Wörter auf, die dir fremd sind. Überlege, was sie bedeuten könnten, und frage nach. Süßholz 6 Es ist eine Pflanze, aus der Lakritze gemacht wird.

6 A r b e its b l at t 3 Kapitel 5 Seite Aufgabe Löse das Kreuzworträtsel! 1. An diesem Ort sind viele Schiffe gesunken. ( 41) 2. Damit schreibt Jenny die Buchstaben. ( 42) 3. Davon zerbricht Kugelbauch drei Stück. ( 43) 4. Damit ritzt Kugelbauch schließlich seinen Namen ins Holz. ( 43) 5. Er sieht das fremde Schiff zuerst. ( 45) 6. Diesem Mann gehört das fremde Schiff. ( 46) 7. Kugelbauch meint, der König sei gekommen, um sich zu ( 47) 8. Stolz ruft Kugelbauch:»Das hier ist Jenny. Ein richtiges «( 48) 9. Der König befiehlt:»verhafte die ganze «( 50) 10. So viele Soldaten hat der König an Bord. ( 52)

7 A r b e its b l at t 4 Kapitel 5 und 6 Seite 45 57, Seite Aufgabe 1 Jenny ändert ihre Meinung über die Piraten zwei Mal. Was ist jeweils passiert? Schreibe auf. Für so blöd hatte ich die Piraten nicht gehalten. Seite 45 Die Piraten sind klug und mutig! Seite 67 Aufgabe 2 Klug oder blöd: Was ist deine Meinung über die Piraten? Begründe. Ich finde, die Piraten sind Aufgabe 3 Finde die 7 Unterschiede., weil

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