Die Mainzer Studienstufe am Gymnasium Traben-Trarbach. Informationsveranstaltung des Gymnasiums Traben-Trarbach am

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1 Die Mainzer Studienstufe am Gymnasium Traben-Trarbach Informationsveranstaltung des Gymnasiums Traben-Trarbach am

2 Informationen zu Oberstufe am G8GTS-Gymnasium Organisation, Aufbau und Zielsetzung Zulassungsvoraussetzungen und Anforderungen Profil des Gymnasiums Traben-Trarbach Fächer und Fächerwahl Termine und Verfahrensweisen

3 Zum Nachlesen Informationsheft: Abitur 2019 mss.bildung-rp.de

4 Das Gymnasium Traben-Trarbach seit 1573

5 Das Gymnasium Traben-Trarbach mit Tradition

6 Das Gymnasium Traben-Trarbach in die Zukunft

7 Unser Gymnasium in Zahlen 593 Schülerinnen und Schüler davon 331 Schülerinnen und 262 Schüler in 14 Klassen und 4 Oberstufenjahrgängen derzeit 65 Schüler(innen) in 9. Klassen 299 Schüler(innen) in der Oberstufe MSS 1 : 52 Schüler(innen) MSS 11 : 81 Schüler(innen) MSS 12 : 80 Schüler(innen) MSS 13 : 86 Schüler(innen) in 59 Leistungs- und 128 Grundkursen 60 Lehrerinnen und Lehrer davon derzeit 3 Referendarinnen / 2 Referendare

8 Die Oberstufe am G8GTS- Gymnasium

9 Organisation der Oberstufe Mainzer Studienstufe (MSS) seit 1975 Grundkurse: Grundlagen eines Faches (3 WSt) Leistungskurse: vertiefte Einsicht in ein Fach (5 WSt) Ziele breite Grundbildung individuelle Schwerpunktsetzungen Persönlichkeitsbildung Vorbereitung auf Hochschule und Beruf Erwerb der Allgemeinen Hochschulreife

10 Die Allgemeine Hochschulreife Höchster Schulabschluss in Deutschland Befähigung zum Studium aller Fächer an allen deutschen Universitäten und Hochschulen Berufliche Ausbildung / Duales Studium Vergleichbarkeit schulischer Abschlüsse Studierfähigkeit zentrale Elemente im Abitur ab 2017

11 Aufbau der G8GTS-Oberstufe Halbjahr MSS 1.1 MSS 1.2 MSS 2.1 MSS 2.2 MSS 3.1 MSS 3.2 Einführungsphase Qualifikationsphase Prüfungsphase (am Ende von MSS 3.2) (ab Kl. 5) Sek I Sek II Qualifizierter Sekundarabschluss I (mit Zulassung zur Qualifikationsphase) bleibt für Schulwechsler RS+ / IGS erhalten Verweildauer: i.d.r. 3 Jahre (Entlassung bis 31.7.), max. 4 Jahre

12 Einjährige Einführungsphase Eingewöhnen in das Kurssystem der Oberstufe (Kurse statt Klassen, Kursarbeiten, MSS-Punkte, ) Heranführen an Arbeitsweisen und Anforderungen der Oberstufe Angleichen der schulischen Voraussetzungen (Kenntnisse und Kompetenzen) Zweijährige Qualifikationsphase Noten der vier Halbjahre gehen in die Berechnung der Abiturnote ein Voraussetzung für die Zulassung zu den Abiturprüfungen

13 Noten und Zeugnisse Leistungsmessung und Bewertung: sechsstufige Notenskala (sehr gut,, ungenügend) zusätzlich 16-stufige Punkteskala (15 bis 0 Punkte) Grundkurse (außer Sport): 1 Kursarbeit pro Halbjahr in 1.1 bis 3.1 keine Kursarbeit im Halbjahr 3.2 Leistungskurse: 1 Kursarbeit in Halbjahren 1.1 und Kursarbeiten in Halbjahren 1.2, 2.1, 2.2 und 3.1 Halbjahreszeugnisse: 1.1, 2.1, 2.2, 3.1, 3.2 Jahreszeugnis am Ende der Einführungsphase: Zulassung zum Eintritt in die Qualifikationsphase Qualifizierter Sekundarabschluss I Bedingungen

14 Profil der Oberstufe am Gymnasium Traben-Trarbach

15 Pädagogische Schwerpunkte am Gymnasium Traben-Trarbach MSS Stufe1 Methoden- und Projektarbeitstage 5 Methodentraining: Lernen lernen 6 Methodentraining: Team- und Gruppenarbeit MSS 2 7 Projektarbeit: Teamfähigkeit durch sportl. Herausforderung 8 Projektarbeit: interkultureller Dialog (Weltreligionen) 9 Projektarbeit: naturwissenschaftliches Experimentieren MSS 3 MSS 1 MSS 2 MSS 3 Methodentraining: Kommunizieren und Bewerben als Vorbereitung auf das Betriebspraktikum Methodentraining: Einführung in wissenschaftliches Arbeiten als Vorbereitung auf Facharbeiten und Jahresarbeit Projektarbeit: Methodentraining: Kommunizieren und Bewerben Studium und Beruf (Uni, FH, Arbeitsagentur, ) Methodentraining: Einführung in wissenschaftliches Arbeiten als Vorbereitung auf Bewerbungsphase und Wege nach dem Abitur Projektarbeit: Studium und Beruf (Uni, FH, Arbeitsagentur, )

16 Fahrtenkonzept Orientierungsstufe Kl. 5 Kl. 6 Mittelstufe Kl. 7 Kl. 8 Kl. 9 Oberstufe MSS 1 MSS 2 MSS 3 Teufelsfels Klassenfahrt Betriebspraktikum Studienfahrten mit fachlichem Schwerpunkt Brief- / Mailkontakte mit England (Rochester) Austausch Frankreich (Selles-sur-Cher) Austausch Frankreich (Valentigney)

17 Projekte und Arbeitsgemeinschaften Hilfsprojekte (Ruanda, Rucksack, Patenkind, Flüchtlingshilfe) Medienkompetenz Trialog der Kulturen Schülervertretung (SV) / Paten Wettbewerbe (Mathematik/Alte Sprachen/Jugend forscht) DELF-Prüfungen (französisches Sprachdiplom) Sport / Musik Verkehrssicherheit (Fahrsicherheit, Drogen u. Verkehr) grünes Klassenzimmer

18 Zulassung und Anforderungen

19 Zulassungsvoraussetzungen Schüler/-innen eines Gymnasiums der Klassenstufe 10 (G9) mit Versetzung in die Jahrgangsstufe 11 bzw. der Klassenstufe 9 (G8GTS) mit Versetzung in Jahrgangsstufe 10 Schüler/-innen der Klassenstufe 10 einer RS+, IGS oder einer zweijährigen Berufsfachschule II mit Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe bei fehlender Berechtigung: Aufnahmeprüfung (M, D, FS, GW oder NW)

20 Voraussetzungen und Anforderungen solide Vorkenntnisse der schulischen Inhalte und Methoden Leistungswille und Interesse an theoretischer Arbeit Belastbarkeit und Konzentration auf den schulischen Erfolg Wahlmöglichkeiten der MSS bedingen einen Ganztagsunterricht (von 7.45 Uhr bis Uhr) Freistunden zur sinnvollen Nutzung: 35 WSt von 46 möglichen Möglichkeit der Verpflegung in der Mensa und in der Cafeteria

21 Stundenplan

22 Fächer in der MSS und Fächerwahl

23 Fächer und Fachzuordnungen Sprachlich-literarisch-künstlerischer Bereich Deutsch Fremdsprachen (Englisch, Französisch, Latein, Spanisch ) Künstlerische Fächer (Bildende Kunst, Musik, Darstellendes Spiel*) Gesellschaftswissenschaftlicher Bereich Geschichte Erdkunde Sozialkunde Erdkunde / Sozialkunde * * nur als Grundfach

24 Fächer und Fachzuordnungen mathematisch naturwissenschaftlich techn. Bereich: Mathematik Naturwissenschaften (Physik, Chemie, Biologie) Informatik ( * ) Fächer, die zu keinem Aufgabenfeld gehören: Evangelische Religionslehre, Katholische Religionslehre, Ethik* (verpflichtend für alle, die nicht am Religionsunterricht teilnehmen) Sport Philosophie ( * ) Wahl der drei LF aus mind. zwei der drei Bereiche * nur als Grundfach

25 Fächerwahl in der MSS 3 Leistungs- und 7 Grundfächer in Einführungsphase: 9 Grundfächer mindestens 34 Pflichtstunden / Woche in Einführungsphase: 35 Pflichtstunden / W. freiwilliges Grundfach möglich Wahl für die gesamte Oberstufe verbindlich Umwahl innerhalb der ersten zehn Wochen Abwahl zweier GF nach der Einführungsphase Abwahl freiwilliger Fächer

26 Pflichtfächer in der Einführungsphase Verpflichtend sind in MSS 1 (als LF oder GF) zu belegen: Deutsch zwei Fremdsprachen (FS) Mathematik drei Naturwissenschaften (NW), Informatik kann eine NW ersetzen zwei gesellschaftswissenschaftliche Fächer (GW) Religion oder Ethik Sport ein künstlerisches Fach (KF)

27 Pflichtfächer in der Qualifikationsphase Abwahl zweier Grundfächer nach Einführungsphase Weitergeführt werden: zwei FS und eine NW oder eine FS und zwei NW oder NW+Informatik Pflichtstundenzahl in Qualifikationsphase verringert sich von (mindestens) 35 auf (mindestens) 34

28 Besonderheiten einzelner Fächer Gemeinschaftskunde als zweistd. Grundfach ( ge und ek sk ) als vierstd. Leistungsfach ( GE & ek sk - EK & ge - SK & ge ) Leistungsfach Sport 7-stündig, mindestens 3 Theoriestunden Notenzusammensetzung Theorie : Praxis = 1 : 1 nicht mit GW als Leistungsfach kombinierbar Lateinunterricht: Bedingungen Latinum / gr. Latinum

29 Besonderheiten der MSS bei G8GTS Naturwissenschaften / Informatik Einführungsphase: nur zweistd. (GF) bzw. vierstd. (LF) Qualifikationsphase: dreistd. (GF) bzw. fünfstd. (LF) Mathematik / Deutsch Einführungsphase: dreistd. (GF) bzw. fünfstd. (LF) Qualifikationsphase: vierst. (GF) bzw. sechsstd. (LF) Künstlerisches Fach: bk mu ds ein KF ist durchgängig zu belegen neu am GTT: Darstellendes Spiel

30 Kombinationsmöglichkeiten

31 Erläuterung einzelner Kombinationen

32 Abiturprüfungsprofile Abiturprüfung drei schriftliche Prüfung in den Leistungsfächern eine oder zwei mündliche Prüfungen in Grundfächern Vier bzw. fünf Prüfungen müssen ein Prüfungsprofil abdecken. math.-naturwiss. Profil Mathematik Naturwissenschaft (alternativ Informatik) Gesellschaftswiss. (alternativ Religion oder Ethik) Deutsch oder FS sprachliches Profil Deutsch Fremdsprache Gesellschaftswiss. (alternativ Religion oder Ethik) Mathematik oder NW

33 Erläuterung einzelner Kombinationen

34 Besondere Lernleistung BLL kann 5. Prüfungsfach ersetzen, wenn sie diesem Fach zugeordnet ist selbstständiges Arbeiten an einem Thema einem Fach der Oberstufe zuzuordnen bis zu einem Schuljahr dauernd (Abgabe Ende 2.2) schriftlich unter Beachtung wissenschaftlicher Normen zu verfassen Facharbeit ist eine ähnliche Arbeitsform in einem Leistungskurs, aber weniger umfangreich und von kürzerer Dauer zur Verbesserung der Abiturnote

35 Kriterien der Fächerwahl Vielseitigkeit statt Einseitigkeit? Studien- und Berufsvorstellungen Schulische Leistungen, Begabungen, Interessen Anforderungen der einzelnen Leistungsfächer (Infos durch Fachlehrer) individuelle Beratung Einschätzung der jeweiligen Fachlehrer Schullaufbahnberater, MSS-Leiter

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37 Termine und Verfahrensweisen

38 Anmeldung: Schüler des Gymnasiums Schüler(innen) des Gymnasiums Traben-Trarbach: keine Anmeldung nötig Fächerwahl Anfang März Fahrkarten: MSS1 wie bisher; danach: (jährlich) neu beantragen! Schulbuchausleihe bzw. Schulbuchlisten Antrag zur Unterbrechung der Tagesschulzeit mgl. Schüler(innen) anderer Gymnasien: Anmeldung möglichst bis zum 1. März Fächerwahl bei Anmeldung

39 Termine und Verfahrensweisen Schüler(innen) der RS+/IGS mit Berechtigung Anmeldung nach den Halbjahreszeugnissen bis zum 1. März: Halbjahreszeugnis der Klasse 10 mit vorläufiger Berechtigung Familienstammbuch / Abstammungsurkunde möglichst persönliche Anmeldung durch Erziehungsberechtigte und Schüler/-in im Sekretariat möglichst Beratungsgespräch mit der MSS-Leitung (Tel ) Anmeldeformular auch unter Fächerwahl ab Anmeldung bis Mitte März endgültige Berechtigung und Abschlusszeugnis nachreichen

40 Termine und Verfahrensweisen Schüler(innen) ohne Berechtigung Anmeldung nach Erhalt des Abschlusszeugnisses vorläufige Anmeldung bis zum 1. März möglich Aufnahmeprüfung am 11. / 12. Juli 2016 endgültige Aufnahme nach bestandener Aufnahmeprüfung

41 G8 GTS

42 Quereinstieg leicht gemacht einjährige Einführungsphase zur Eingewöhnung drei volle Jahre Oberstufe Festigung und Anwendung bekannter Lerninhalte auf gymnasialem Niveau Kennenlernen des gymnasialen Niveaus von Naturwissenschaften und Sprachen vor endgültiger Wahl mehr Zeit für Deutsch und Mathematik Starthilfen Möglichkeit der Hospitation Informations- und Einführungstag vor den Sommerferien

43 Die Mainzer Studienstufe am Gymnasium Traben-Trarbach

44 Voraussetzungen für die Erteilung des Latinums / des großen Latinums Dauer des Lateinunterrichts 1 von Jahrgangsstufe 6 bis mindestens 10 einschließlich Latinum 2 von Jahrgangsstufe 6 bis 12 einschließlich Großes Latinum 3 von Jahrgangsstufe 8 bis 12 einschließlich Latinum 4 von Jahrgangsstufe 8 bis 12 einschließlich und gesonderte Prüfung 5 von Jahrgangsstufe 10 bis 12 einschließlich (vierstündiger Grundkurs) und Prüfung (mündliches Abiturprüfungsfach oder Prüfung) Großes Latinum Latinum Endnote mindestens ausreichend (05 Punkte) Die Prüfung (zu 4 und 5) umfasst einen schriftlichen und einen mündlichen Teil und erfolgt nach den schriftlichen Abiturprüfungen. zurück

45 Zulassung zur Qualifikationsphase Jahresnote (Einführungsphase) Zulassung, wenn: in allen Fächern mind. ausreichend (04 Punkte) nur in einem Grundfach mangelhaft in einem Leistungsfach oder in einem Leistungs- und einem Grundfach oder in zwei Grundfächern die Note mangelhaft, wenn diese ausgeglichen werden NEU zurück

46 zurück Berechtigung Realschule plus mindestens befriedigend in allen Fächern (außer Sport) Ausgleich von ausreichend in bis zu zwei Fächern durch mindestens gut in D, M, 1.FS nur einmal ausreichend ausgleichbar musisches Fach kann u.u. unberücksichtigt bleiben IGS mindestens drei Kurse auf höchster Leistungsebene, davon mind. zwei in D, M, E (und F) in Fächern mit zwei Leistungsebenen: befriedigend in allen Kursen auf oberer, gut in allen auf unterer Ebene in Fächern mit drei Leistungsebenen: ausreichend in allen Kursen auf oberster, befriedigend in allen Kursen auf mittlerer, gut in allen auf unterer Ebene in Fächern ohne äußere Differenzierung: mind. ausreichend, im Durchschnitt mind. befriedigend in einem Fach darf die Mindestnote um eine Notenstufe unterschritten werden Ausgleich ggf. möglich