Lehrveranstaltungen im WS2013/14 (Bachelor-Studiengänge)

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1 Lehrveranstaltungen im WS2013/14 (Bachelor- KS-14: (PF, 1CP) Beckerhoff, Ursula Therapeutische Beziehungsgestaltung Die LV beinhaltet die Darstellung des Konzepts der Gesprächspsychotherapie von Carl R. Rogers und der daraus entwickelten therapeutischen Haltungen. Ein Schwerpunkt wird auf praktische Übungen liegen. Stud. im Sem. 7 KS, Mod. 14 (nach Trim.-Zählung 9. KS) KS Fr, , 14:45-17:55 G (NB) Ursula Beckerhoff Fr, , 14:45-17:55 G (NB), () Ursula Beckerhoff Fr, , 14:45-17:55 G (NB) Ursula Beckerhoff Fr, , 14:45-17:55 G (NB) Ursula Beckerhoff Fr, , 14:45-17:55 V (NB) Ursula Beckerhoff Fr, , 14:45-17:55 G (NB) Ursula Beckerhoff KS-P1: (PF, 2CP), TS-P1: (PF, 2CP), FK-P1: (PF, 2CP) Beisswanger, Claudia Techniken der Präsentation und Dokumentation Beschreibung folgt Stud. der Sem. 1-2 KS, TS und FK, Mod. P 1 FK, KS, TS Diese LV wird von verschiedenen Lehrenden innerhalb der ersten 14 Tage des WS 2013/14 angeboten SEITE 1 VON 115

2 FK-2.1: (WP, 4CP), FK-2.2: (WP, 4CP), FK-2.3: (WP, 4CP), FK-4.1: (WP, 4CP), FK-4.2: (WP, 4CP), FK-4.3: (WP, 4CP), FK-5.1: (WP, 4CP), FK- 1.3: (WP, 4CP) Bertram, Marion Kunsttheorie: Theorie und Praxis der zeitgenössischen Kunst Ausgehend von unseren Ausstellungsbesuchen (3 Exkursionen) mit Diskussionen und kritischen Betrachtungen vor den Werken, wollen wir heutige Produktions- und Präsentationsformen von Kunst kennenlernen sowie die historischen, rezeptionsästhetischen und institutionellen Kontexte befragen. Es werden Kenntnisse der jüngeren Kunstgeschichte und Kunsttheorie vermittelt, vor allem der klassischen Moderne und der Gegenwartskunst, mit dem Ziel, die eigene Arbeit und die anderer Künstler reflektieren zu können und eine eigene künstlerische Positionierung im kulturellen und gesellschaftlichen Feld zu ermöglichen. Besonders berücksichtigt Stud. der Sem. 1-8 FK, div. Mod. FK AU zusätzlich zu den laufenden Terminen sind Exkursionen geplant. Mit den Unterrichtszeiten ab Januar 2014 beginnt ein neuer LV-Zyklus, der in der ersten Hälte des SoSe 2014 fortgeführt wird. Mo, , 11:55-13:25 K (NB) Marion Bertram Mo, , 11:55-13:25 K (NB), () Marion Bertram Mo, , 11:55-13:25 K (NB), () Marion Bertram Mo, , 11:55-13:25 K (NB), () Marion Bertram Mo, , 11:55-13:25 K (NB), () Marion Bertram Mo, , 11:55-13:25 K (NB), () Marion Bertram Mo, , 11:55-13:25 K (NB), () Marion Bertram Mo, , 11:55-13:25 K (NB), () Marion Bertram Mo, , 11:55-13:25 K (NB), () Marion Bertram Mo, , 11:55-13:25 K (NB), () Marion Bertram Mo, , 11:55-13:25 K (NB), () Marion Bertram Mo, , 11:55-13:25 K (NB), () Marion Bertram KS-07: (PF, 2CP), TS-10: (WP, 2CP), FK-2.1: (WP, 2CP), FK-2.2: (WP, 2CP), FK-2.3: (WP, 2CP), FK-4.1: (WP, 2CP), FK-4.2: (WP, 2CP), FK- 4.3: (WP, 2CP) Bertram, Marion Denken über Kunst - Kunst denken SEITE 2 VON 115

3 Kunst machen bedeutet nicht nur malen und im weitesten Sinne Kunstwerke produzieren, sondern ebenso lesen, reden, schreiben, theoretisieren, reflektieren. Das Seminar soll ein Forum bieten für den philosophischen Diskurs über zeitgenössische Kunst, in dem historische Theoriemodelle vorgestellt und mit den Studierenden eigene Denk- und Reflexionsformen erprobt werden können. Neben einer Untersuchung der Rahmenbedingungen heutigen Kunstschaffens, sollen kreative Prozesse und Bezugsfelder thematisiert werden, um die Bewußtwerdung und Klärung von kunstimmanten, sozialen und politischen Kontexten zu ermöglichen. FK, KS, TS Stud. der Sem. 5 KS, Mod. 7 (ab Jan auch das 4. KS), 4-7 FK, div. Mod., 4-7 TS, Mod. 10 (nach Trim.-Zählung 6. KS, 4.-9 FK, TS, ab Jan ausschl. für das 4. und 5. Sem. KS) AU Mit den Unterrichtszeiten ab Januar 2014 beginnt ein neuer LV-Zyklus, der in der ersten Hälte des SoSe 2014 fortgeführt wird. Das 5. und 6. Trimester sollen teilnehmen. Mo, , 10:15-11:45 K (NB) Marion Bertram Mo, , 10:15-11:45 K (NB), () Marion Bertram Mo, , 10:15-11:45 K (NB), () Marion Bertram Mo, , 10:15-11:45 K (NB), () Marion Bertram Mo, , 10:15-11:45 K (NB), () Marion Bertram Mo, , 10:15-11:45 K (NB), () Marion Bertram Mo, , 10:15-11:45 K (NB), () Marion Bertram Mo, , 10:15-11:45 K (NB), () Marion Bertram Mo, , 10:15-11:45 K (NB), () Marion Bertram Mo, , 10:15-11:45 K (NB), () Marion Bertram Mo, , 10:15-11:45 K (NB), () Marion Bertram Mo, , 10:15-11:45 K (NB), () Marion Bertram Mo, , 10:15-11:45 K (NB), () Marion Bertram Mo, , 10:15-11:45 K (NB) Marion Bertram TS-11: (PF, 1CP) Blumenthal, Bert Grundlagen der Waldorfpädagogik 2 (TS, B. Blumenthal) TS Die menschenkundlichen Pädagogik bis in das Erwachsenenalter wird fortgeführt. Stud. im Sem. 3 TS, Mod. 11 (nach Trimester-Zählung: 4. TS) AU SEITE 3 VON 115

4 Fr, , 08:35-10:10 G (NB), () Bert Blumenthal Fr, , 08:35-10:10 G (NB) Bert Blumenthal Fr, , 08:35-10:10 G (NB), () Bert Blumenthal Fr, , 08:35-10:10 G (NB), () Bert Blumenthal Fr, , 08:35-10:10 G (NB), () Bert Blumenthal Fr, , 08:35-10:10 G (NB) Bert Blumenthal Fr, , 08:35-10:10 G (NB) Bert Blumenthal KS-14: (PF, 2CP) Bohdal, Christian Selbst- und Fremderfahrung: Die innere Bühne Die innere Bühne wird von Gestalten bevölkert, denen wir mehr oder weniger Beachtung schenken. Besonders diejenigen, die ein Schatten- dasein führen müssen, können als Projektionen der eigenen Innenwelt von außen auf uns zukommen. Anhand von Maske, die den sieben Todsünden nachempfunden sind, sollen diese Gestalten sichtbar gemacht und "am eigenen Leibe" erlebt werden. Spielerische Körperübungen und Beispiele aus der kunsttherapeutischen Praxis sollen das Seminar abrunden. Stud. im Sem. 7 KS, Mod. 14 (nach Trim.-Zählung 10. KS) KS AU Fr, , 14:15-19:15 St1 (AB) Christian Bohdal Sa, , 09:45-18:15 St1 (AB), () Christian Bohdal TS-11: (PF, 2*CP) Bohdal, Christian Figur als Bild des Menschen (Chr. Bohdal) Zu erarbeiten ist die solistische Darstellung einer Figur (also ohne Dialogpartner), die eine biographisch reale oder literarisch fiktive Person als Vorbild und einen autobiographischen, dramatischen oder erzählenden Text als Vorlage hat. Dieser Text kann als Material bearbeitet ( montiert ) und bei der Umsetzung eher kompositorisch in ein Handlungsgeschehen eingebunden werden, er kann aber auch als Sprechtext im Sinne eines klassischen Rollenstudiums verwendet werden. Die Art der künstlerischen Umsetzung ist frei. Die erste Hälfte des Trimesters steht zur Konzeption (Textfassung, Handlungsstruktur, szenische Komposition, usw.) zur Verfügung, die zweite dient der eigentlichen Probenarbeit und Realisation. Stud. im Sem. 3 TS, Mod. 11 (nach Trim.-Zählung 5. TS) TS SEITE 4 VON 115

5 EP Die LV findet in der Kleingruppe statt. *) Die 2 KP werden nach Abschluss der LV im SoSe 2014 vergeben. Fr, , 09:45-13:25 St4 (AB) Christian Bohdal TS-14: (PF, 7CP) Bohdal, Christian Szenenregie Entwicklung und Vorstellung eines Konzeptes für die Inszenierung einer selbstgewählten Szene aus der Theaterliteratur Erstellung eines projektbezogenen Probenplanes Aufbau einer Probe Feedback- Kultur und Qualitätskontrolle anhand öffentlicher Proben Aufführungspraxis (Lichttechnik,Raumkonzept etc.) Stud. im Sem. 5 TS, Mod. 14 (nach Trim.-Zählung 8. TS) TS Diese LV wird im SoSe 2014 fortgeführt. Mo, , 14:30-17:15 St1 (AB), E (AB) Christian Bohdal Mo, , 09:45-13:15 St1 (AB), St4 (AB) Christian Bohdal Mi, , 14:35-18:05 St1 (AB), St4 (AB) Christian Bohdal Mi, , 09:45-13:15 St1 (AB), St4 (AB) Christian Bohdal Do, , 09:45-13:15 St1 (AB), St4 (AB) Christian Bohdal Do, , 14:25-18:05 St1 (AB), E (AB) Übungszeit/Probe Fr, , 09:45-13:25 St1 (AB), St4 (AB) Übungszeit/Probe Fr, , 14:35-18:15 St1 (AB), St4 (AB) Übungszeit/Probe Mo, , 09:45-13:15 St1 (AB), St4 (AB) Christian Bohdal Mo, , 14:30-17:15 St1 (AB), E (AB) Christian Bohdal Di, , 14:45-18:25 St1 (AB), E (AB) Übungszeit/Probe Di, , 09:45-13:25 St1 (AB), St4 (AB) Übungszeit/Probe Mi, , 14:45-18:25 St1 (AB), St4 (AB) Übungszeit/Probe Mi, , 09:45-13:15 St1 (AB), St4 (AB) Christian Bohdal Do, , 09:45-13:15 St1 (AB), St4 (AB) Christian Bohdal Do, , 14:40-18:20 St1 (AB), E (AB) Übungszeit/Probe Fr, , 14:40-18:20 St1 (AB), St4 (AB) Übungszeit/Probe Fr, , 09:45-13:25 St1 (AB), St4 (AB) Übungszeit/Probe SEITE 5 VON 115

6 Mo, , 14:30-17:15 St1 (AB), E (AB) Christian Bohdal Mo, , 09:45-13:15 St1 (AB), St4 (AB) Christian Bohdal Mi, , 09:45-13:15 St1 (AB), St4 (AB) Christian Bohdal Do, , 09:45-13:15 St1 (AB), St4 (AB) Christian Bohdal Mo, , 14:30-17:15 St1 (AB), E (AB) Christian Bohdal Mo, , 09:45-13:15 St1 (AB), St4 (AB) Christian Bohdal Mi, , 09:45-13:15 St1 (AB), St4 (AB) Christian Bohdal Do, , 09:45-13:15 St1 (AB), St4 (AB) Christian Bohdal Mo, , 14:30-17:15 St1 (AB), E (AB) Christian Bohdal Mo, , 09:45-13:15 St1 (AB), St4 (AB) Christian Bohdal Mi, , 09:45-13:15 St1 (AB), St4 (AB) Christian Bohdal Do, , 09:45-13:15 St1 (AB), St4 (AB) Christian Bohdal Mo, , 09:45-13:15 St1 (AB), St4 (AB) Christian Bohdal Mo, , 14:30-17:15 St1 (AB), E (AB) Christian Bohdal Mi, , 09:45-13:15 St1 (AB), St4 (AB) Christian Bohdal Do, , 09:45-13:15 St1 (AB), St4 (AB) Christian Bohdal TS-16: (PF, 6CP) Bohdal, Christian Therapeutisches Maskenspiel Themen sind: Vom Maskenbau bis zur spielfähigen Figur - Figur und emotionaler Raum - Konzepte der Maskenarbeit in sozialen Arbeitsfeldern. Stud. im Sem. 7 TS, Mod. 16 (nach Trim.-Zählung 10. TS) TS AU Mi, , 09:45-13:15 St1 (AB), () Christian Bohdal Mo, , 14:30-16:15 St1 (AB) Christian Bohdal Mo, , 09:45-13:15 Ext (Ext), () Christian Bohdal Mi, , 08:00-20:00 Ext (Ext), () Christian Bohdal Do, , 08:00-20:00 Ext (Ext), () Christian Bohdal Fr, , 08:00-20:00 Ext (Ext) Christian Bohdal Mo, , 14:30-17:30 St1 (AB), () Christian Bohdal Mo, , 09:45-13:15 St1 (AB), () Christian Bohdal Mi, , 09:45-13:15 St1 (AB), () Christian Bohdal Do, , 09:45-13:15 St1 (AB), () Christian Bohdal Mo, , 14:30-17:30 St1 (AB), () Christian Bohdal Mo, , 09:45-13:15 St1 (AB), () Christian Bohdal Mi, , 09:45-13:15 St1 (AB), () Christian Bohdal Do, , 09:45-13:15 St1 (AB), () Christian Bohdal Mo, , 09:45-13:15 St1 (AB), () Christian Bohdal Mo, , 14:30-16:15 St1 (AB), () Christian Bohdal Mi, , 09:45-13:15 St1 (AB), () Christian Bohdal Do, , 09:45-13:15 St1 (AB), () Christian Bohdal Mo, , 14:30-16:15 St1 (AB), () Christian Bohdal SEITE 6 VON 115

7 Mo, , 09:45-13:15 St1 (AB), () Christian Bohdal Mi, , 09:45-13:15 St1 (AB), () Christian Bohdal Do, , 09:45-13:15 St1 (AB), () Christian Bohdal TS-09: (PF, 1CP) Bohdal, Christian Lichttechnik Gelehrt wird der Umgang mit Beleuchtungsanlage und Lichtpult, Schweinwerfertypen, Position und Lichtwirkung. Stud. im Sem. 5 TS, Mod. 9 (nach Trim.-Zählung 7. TS) TS Workshop AU Studierende aus KS önnen ebenfalls teilnehmen (Wahl-LV) Fr, , 14:15-17:15 A (AB) Christian Bohdal Sa, , 10:15-13:15 A (AB), () Christian Bohdal KS-07: (WP, 3CP), FK-1.3: (WP, 4CP), FK-2.1: (WP, 8CP), FK-2.2: (WP, 5CP), FK-2.3: (WP, 5CP), FK-4.1: (WP, 5CP), FK-4.2: (WP, 5CP), FK- 4.3: (WP, 5CP), FK-5.1: (W, 4CP), FK-5.2: (W, 4CP) Böhm, Hermann Digitale Medien (WP) Basiswissen und Praxis: Kurzfilme und Videokunst: In dieser LV werden die ästhetische Mittel des Filmes, Aufbau eines Filmes, Organisation des Drehs, Aufnahme und Schnitt sowie Videokunst mit Beispielen aus der zeitgenössischen Kunst gelehrt FK, KS Stud. der Sem. 3-8 FK, versch. Mod., 4-5 KS, Mod. 7 (nach Trim.-Zählung: FK., KS) AU, EP Wenn vorhanden, bitte eigene Camcorder mitbringen. max. 15 TN SEITE 7 VON 115

8 Mo, , 14:45-19:35 MR (NBHa), Z (NBHa) Hermann Böhm Mo, , 11:55-13:25 MR (NBHa), Z (NBHa) Hermann Böhm Mo, , 16:25-19:35 MR (NBHa), K (NB) Hermann Böhm Mo, , 16:25-19:35 MR (NBHa), Z (NBHa) Hermann Böhm Mo, , 16:25-19:35 MR (NBHa), Z (NBHa) Hermann Böhm Mo, , 16:25-19:35 MR (NBHa), K (NB) Hermann Böhm Mo, , 16:25-19:35 MR (NBHa), Z (NBHa) Hermann Böhm Mo, , 16:25-19:35 MR (NBHa), K (NB) Hermann Böhm Mo, , 14:45-17:55 MR (NBHa), G (NB) Hermann Böhm Mo, , 16:25-19:35 MR (NBHa), Z (NBHa) Hermann Böhm KS-1: (WP, 2CP), FK-1: (WP, 2CP) Böhm, Hermann Grundlagen zeitbasierter Medien: Digitale Medien Basiswissen und Praxis: Kurzfilme und Videokunst: In dieser LV werden die ästhetische Mittel des Filmes, Aufbau eines Filmes, Organisation des Drehs, Aufnahme und Schnitt sowie Videokunst mit Beispielen aus der zeitgenössischen Kunst gelehrt Stud. der Sem. 1-2 KS, Mod. K1 und 1-2 FK, Mod. FK 1-2 FK, KS Wenn vorhanden, bitte eigene Camcorder mitbringen. max. 15 TN Mo, , 14:45-16:15 MR (NBHa), K (NB) Hermann Böhm Mo, , 14:45-16:15 MR (NBHa), Z (NBHa) Hermann Böhm Mo, , 14:45-16:15 MR (NBHa), Z (NBHa) Hermann Böhm Mo, , 14:45-16:15 MR (NBHa), Z (NBHa) Hermann Böhm Mo, , 14:45-16:15 MR (NBHa), Z (NBHa) Hermann Böhm Mo, , 14:45-16:15 MR (NBHa), G (NB) Hermann Böhm Sa, , 10:15-13:25 MR (NBHa), Z (NBHa) Hermann Böhm Mo, , 11:55-13:25 MR (NBHa), Z (NBHa) Hermann Böhm Mo, , 14:45-16:15 MR (NBHa), Z (NBHa) Hermann Böhm KS-15: (WP, 2CP) Böhm, Martin Kunsttherapeutische und theaterpädagogische Praxisfelder. Intermediale Kunsttherapie in der Kinder- und Jugendpsychiatrie. KS SEITE 8 VON 115

9 Künstlerisches Arbeiten mit Kindern und Jugendlichen ist schön... Eine wesentliche Bereicherung ist aber die Einbeziehung der Ausdrucksmöglichkeiten anderer Künste. - In erlebnisorientierten Experimenten werden wir gemeinsam diese Möglichkeiten entdecken können. Viele Praxisbeispiele aus der Kinder- und Jugendpsychiatrie ergänzen die Erfahrungen. Stud. im Sem. 8 KS, Mod. 15 (nach Trim.-Zählung 12. KS) EP Die Studierenden wählen zwischen dieser und der LV "Kunsttherapie mit Menschen mit Demenz". max. 25 TN Fr, , 14:45-19:35 Z (NBHa) Martin Böhm Sa, , 13:40-18:00 Z (NBHa) Martin Böhm Sa, , 09:35-13:25 Z (NBHa) Martin Böhm KS-06: (PF, 1CP) Bromm, Angelika Kunst und Bewegung - pädagogische Aspekte (Gr. 1) Vermittelt werden Grundkenntnisse in Eurythmie und deren Anwendung in der schulischen und außerschulischen Praxis zur Heranbildung künstlerischer Fähigkeiten sowie ggf. bei Entwicklungsund Verhaltensstörungen. Stud. im Sem. 3 KS, Mod. 6 (nach Trimester-Zählung: 4. KS) KS Di, , 14:45-16:15 St4 (AB) Angelika Bromm Mo, , 16:25-17:55 St4 (AB) Angelika Bromm Do, , 14:45-16:15 St4 (AB) Angelika Bromm Mo, , 16:25-17:55 St4 (AB) Angelika Bromm Do, , 14:45-16:15 St4 (AB) Angelika Bromm Mo, , 16:25-17:55 St4 (AB) Angelika Bromm Do, , 14:45-16:15 St4 (AB) Angelika Bromm Mo, , 16:25-17:55 St4 (AB) Angelika Bromm Do, , 14:45-16:15 St4 (AB) Angelika Bromm KS-14: (PF, 2*CP) SEITE 9 VON 115

10 Bromm, Angelika Eurythmie als soziale Kunst (7. Sem., Gr. 1). Die eurythmischen Übungen für therapeutische und soziale Prozesse werden weitergeführt. Die bisher angelegten Fähigkeiten und das Wissen um die Planetenkräfte werden vertieft. Stud. im Sem. 7 KS, Mod. 14 (nach Trimester-Zählung: 9. KS) KS *) die 2 KP werden erst nach Abschluß der LV im 8. Sem. erteilt. Do, , 16:25-17:55 St4 (AB) Angelika Bromm Do, , 16:25-17:55 St4 (AB) Angelika Bromm Do, , 16:25-17:55 St4 (AB) Angelika Bromm Do, , 16:25-17:55 St4 (AB) Angelika Bromm Do, , 16:25-17:55 St4 (AB) Angelika Bromm Do, , 14:45-16:15 St4 (AB) Angelika Bromm Do, , 16:25-17:55 St4 (AB) Angelika Bromm Di, , 16:25-17:55 St4 (AB) Angelika Bromm Do, , 16:25-17:55 St4 (AB) Angelika Bromm Mo, , 14:45-16:15 St4 (AB) Angelika Bromm Mo, , 14:45-16:15 St4 (AB) Angelika Bromm Mo, , 14:45-16:15 St4 (AB) Angelika Bromm Mo, , 14:45-16:15 St4 (AB) Angelika Bromm Mo, , 14:45-16:15 St4 (AB) Angelika Bromm KS-14: (PF, 2*CP) Bromm, Angelika Eurythmie als soziale Kunst (7. Sem., Gr. 2) Weiterführung der eurythmischen Übungen für therapeutische und soziale Prozesse. Vertiefung der bisher angelegten Fähigkeiten und der Planetenkräfte. Stud. im Sem. 7 KS, Mod. 14 (nach Trimester-Zählung: 9. KS) KS EP *) Die 2 KP werden erst nach Abschluss der LV im 8. Sem. vergeben. SEITE 10 VON 115

11 Di, , 14:45-16:15 St4 (AB) Angelika Bromm Di, , 14:45-16:15 St4 (AB) Angelika Bromm Di, , 14:45-16:15 St4 (AB) Angelika Bromm Di, , 14:45-16:15 St4 (AB) Angelika Bromm Di, , 14:45-16:15 St4 (AB) Angelika Bromm Di, , 14:45-16:15 St4 (AB) Angelika Bromm Di, , 14:45-16:15 St4 (AB) Angelika Bromm Di, , 14:45-16:15 St4 (AB) Angelika Bromm Di, , 14:45-16:15 St4 (AB) Angelika Bromm Di, , 16:25-17:55 St4 (AB) Angelika Bromm Di, , 14:45-16:15 St4 (AB) Angelika Bromm Do, , 16:25-17:55 St4 (AB) Angelika Bromm Di, , 16:25-17:55 St4 (AB) Angelika Bromm Di, , 16:25-17:55 St4 (AB) Angelika Bromm KS-14: (PF, 2CP) Bromm, Angelika Eurythmie als soziale Kunst (8. Sem., Gr. 1) Die eurythmischen Übungen für therapeutische und soziale Prozesse werden weitergeführt. Vertiefung der bisher angelegten Fähigkeiten und der Planetenkräfte. Stud. im Sem. 8 KS, Mod. 14 (nach Trimester-Zählung: 10. KS) KS EP Die LV-Reihe beginnt im 7. Sem. und schließt im 8. Sem. mit 2 CP ab. Mo, , 14:45-16:15 St4 (AB) Angelika Bromm Mo, , 14:45-16:15 St4 (AB) Angelika Bromm Mo, , 14:45-16:15 St4 (AB) Angelika Bromm Mo, , 14:45-16:15 St4 (AB) Angelika Bromm Mo, , 14:45-16:15 St4 (AB) Angelika Bromm Mo, , 14:45-16:15 St4 (AB) Angelika Bromm Mo, , 14:45-16:15 St4 (AB) Angelika Bromm Mo, , 14:45-16:15 St4 (AB) Angelika Bromm Mo, , 14:45-16:15 St4 (AB) Angelika Bromm Mo, , 16:25-17:55 St4 (AB) Angelika Bromm Mo, , 16:25-17:55 St4 (AB) Angelika Bromm Di, , 16:25-17:55 St4 (AB) Angelika Bromm Di, , 16:25-17:55 St4 (AB) Angelika Bromm Mo, , 16:25-17:55 St4 (AB) Angelika Bromm KS-06: (PF, 1CP) Bromm, Angelika SEITE 11 VON 115

12 Kunst und Bewegung - pädagogische Aspekte (Gr. 2) Grundkenntnisse in Eurythmie und deren Anwendung in der schulischen und außerschulischen Praxis zur Heranbildung künstlerischer Fähigkeiten sowie ggf. bei Entwicklungs- und Verhaltensstörungen. Stud. im Sem. 3 KS, Mod. 6 (nach Trimester-Zählung: 4. KS) KS EP Mo, , 16:25-17:55 St4 (AB) Angelika Bromm Do, , 14:45-16:15 St4 (AB) Angelika Bromm Mo, , 16:25-17:55 St4 (AB) Angelika Bromm Do, , 14:45-16:15 St4 (AB) Angelika Bromm Mo, , 16:25-17:55 St4 (AB) Angelika Bromm Do, , 16:25-17:55 St4 (AB) Angelika Bromm Mo, , 16:25-17:55 St4 (AB) Angelika Bromm Do, , 14:45-16:15 St4 (AB) Angelika Bromm Do, , 14:45-16:15 St4 (AB) Angelika Bromm KS-14: (PF, 2CP) Bromm, Angelika Eurythmie als soziale Kunst (8. Sem., Gr. 2) Die eurythmischen Übungen für therapeutische und soziale Prozesse werden weitergeführt, die bisher angelegten Fähigkeiten und das Wissen um die Planetenkräfte vertieft. Stud. im Sem. 8 KS, Mod. 14 (nach Trimester-Zählung: 10. KS) KS EP Die LV-Reihe beginnt im 7. Sem. und schließt im 8. Sem. mit 2 KP ab. Di, , 16:25-17:55 St4 (AB) Angelika Bromm Di, , 16:25-17:55 St4 (AB) Angelika Bromm Di, , 16:25-17:55 St4 (AB) Angelika Bromm Di, , 16:25-17:55 St4 (AB) Angelika Bromm Di, , 16:25-17:55 St4 (AB) Angelika Bromm Di, , 16:25-17:55 St4 (AB) Angelika Bromm Di, , 16:25-17:55 St4 (AB) Angelika Bromm SEITE 12 VON 115

13 Di, , 16:25-17:55 St4 (AB) Angelika Bromm Mo, , 16:25-17:55 St4 (AB) Angelika Bromm Di, , 14:45-16:15 St4 (AB) Angelika Bromm Di, , 16:25-17:55 St4 (AB) Angelika Bromm Di, , 14:45-16:15 St4 (AB) Angelika Bromm Do, , 14:45-16:15 St4 (AB) Angelika Bromm Mo, , 14:45-16:15 St4 (AB) Angelika Bromm KS-11: (PF, 2CP), TS-11: (PF, 2CP) Burtscheidt, Gisela Therapeutische Konzepte und ihre Menschenbilder (KS/TS WT 2014) Einführung in die theoretischen Schulen der Psychologie mit ihren jeweiligen Menschenbildern und der daraus entwickelten Konzepte der Tiefenpsychologie Lerntheorie Humanistische Ansätze und systemischer Therapie. Stud. im Sem. 3 KS und TS, Mod. 11 (nach Trim.-Zählung 5. KS und TS) KS, TS AU Diese LV wird im SoSe 2014 fortgeführt Mo, , 14:45-16:15 V (NB) Gisela Burtscheidt Mo, , 14:45-16:15 V (NB), () Gisela Burtscheidt Di, , 14:45-16:15 V (NB) Gisela Burtscheidt Mo, , 14:45-16:15 V (NB), () Gisela Burtscheidt Mo, , 14:45-16:15 V (NB), () Gisela Burtscheidt KS-13: (WP, 2CP), TS-16: (WP, 2CP) Burtscheidt, Gisela Stress - Krise - Trauma In diesem Seminar werden psychische Belastungssituationen wie Stress, Burn-out, Krisen und traumatische Erlebnisse, die Symptomatik, deren Verlaufsformen, sowie mögliche Bewältigungsstrategien, Hilfestellungen und Präventionsmaßnahmen erarbeitet und reflektiert. KS, TS Stud. im Sem. 7 KS, Mod. 13 und 7 TS, Mod. 16 (nach Trim.-Zählung KS und TS) SEITE 13 VON 115

14 Mo, , 16:25-17:55 V (NB) Gisela Burtscheidt Mo, , 16:25-17:55 V (NB), () Gisela Burtscheidt Mo, , 16:25-17:55 V (NB), () Gisela Burtscheidt Mo, , 16:25-17:55 V (NB), () Gisela Burtscheidt Mo, , 16:25-17:55 V (NB), () Gisela Burtscheidt Mo, , 16:25-17:55 V (NB) Gisela Burtscheidt Di, , 14:45-16:15 V (NB) Gisela Burtscheidt Mo, , 16:25-17:55 A (AB), () Gisela Burtscheidt KS-06: (PF, 2CP), TS-09: (PF, 2CP) Burtscheidt, Gisela Entwicklungspsychologie und Pädagogik In diesem Seminar werden die kindlichen Entwicklungsprozesse der motorischen, kognitiven und emotionalen Reifung von der pränatalen Zeit bis zur Adoleszenz und ihre theoretischen Konzepte vorgestellt. Entwicklungsverzögerungen und Entwicklungsstörungen werden berücksichtigt. Stud. im Sem. 3. KS, Mod. 6 und 4 TS, Mod. 9 (nach Trim.-Zählung 4. KS und TS) KS, TS KL *) Betrifft STG TS: Die beiden LV "Aggression und antisoziale Tendenz" und "Entwicklungspsychologie und Pädagogik" ergeben zusammen 3 CP. Di, , 16:25-17:55 V (NB) Gisela Burtscheidt Di, , 16:25-17:55 V (NB) Gisela Burtscheidt Di, , 16:25-17:55 A (AB) Gisela Burtscheidt Di, , 16:25-17:55 A (AB) Gisela Burtscheidt Di, , 16:25-17:55 A (AB) Gisela Burtscheidt Di, , 16:25-17:55 A (AB) Gisela Burtscheidt Di, , 16:25-17:55 A (AB) Gisela Burtscheidt Di, , 16:25-17:55 A (AB) Gisela Burtscheidt KS-06: (PF, 1CP), TS-09: (PF, 3*)CP) Burtscheidt, Gisela Aggression und antisoziale Tendenz KS, TS SEITE 14 VON 115

15 In diesem Seminar wird das Spektrum von konstruktiver Bewältigung der verschiedenen Aggressionsformen über antisoziales Verhalten bis zur zerstörerischen Gewalt untersucht. Es werden theoretische Modelle, Interventionen und Präventionsmaßnahmen aggressiven Verhaltens erarbeitet. Konkrete Verhaltensprobleme und den angemessenen Umgang in der kunsttherapeutischen Arbeit werden berücksichtigt. Stud. der Sem. 3 KS, Mod. 6 und 3 TS, Mod. 9 (nach Trim.-Zählung 4. KS und TS) KL *) Nach Abschluss der beiden LV 'Aggression und antisoziale Tendenz' und 'Entwicklungspsychologie' werden zusammen 3 KP vergeben (TS). Innerhalb der beiden LV muss 1 Prüfungsleistung erbracht werden. Mo, , 14:45-16:15 V (NB) Gisela Burtscheidt Mo, , 14:45-16:15 V (NB), () Gisela Burtscheidt Mo, , 14:45-16:15 V (NB) Gisela Burtscheidt Mo, , 14:45-16:15 V (NB), () Gisela Burtscheidt Mo, , 14:45-16:15 V (NB), () Gisela Burtscheidt Mo, , 14:45-16:15 V (NB), () Gisela Burtscheidt Mo, , 14:45-16:15 V (NB), () Gisela Burtscheidt Mo, , 14:45-16:15 V (NB) Gisela Burtscheidt KS-13: (WP, 2CP) Burtscheidt, Gisela Praxisfelder der Psychotherapie I: Psychosomatik Ausgehend vom psychosomatischen Geschehen als Zusammenspiel von Körper, Geist und Seele sollen folgende Themen im Seminar erarbeitet werden: - psychosomatische Erklärungsmodelle unterscheiden - Spezielle Krankheitsbilder und ihre Behandlungskonzepte differenzieren - Interventionsbeispiele anhand von ausgewählten Fallvignetten entwickeln - Besonderheiten im Umgang mit psychosomatischem Klientel in der kunsttherapeutischen Arbeit beachten. Stud. der Sem. 7-8 KS, Mod. 13 (nach Trim.-Zählung KS) KS Diese LV wird ab Januar 2014 unterrichtet. Sie wird im SoSe 2014 fortgeführt. max. 25 TN SEITE 15 VON 115

16 Mo, , 16:25-17:55 V (NB), () Gisela Burtscheidt Mo, , 16:25-17:55 V (NB) Gisela Burtscheidt Di, , 14:45-16:15 V (NB), () Gisela Burtscheidt Mo, , 16:25-17:55 V (NB) Gisela Burtscheidt Di, , 14:45-16:15 V (NB), () Gisela Burtscheidt TS-08: (PF, 1CP) Burtscheidt, Gisela Gesprächsführung im pädagogisch/therapeutischen Kontext Das Seminar führt in grundlegende Formen von Gesprächsführung ein, die in einer pädagogischtherapeutischen Praxis zum methodischen Handwerk/Repertoire gehören. Wir kommen mit Hilfe folgender Modelle in verschiedenen Settings (Dyaden, Triaden, Fish-Bowl) in's Gespräch über gute Gesprächsführung: "Awareness"/bewusstes Wahrnehmen (verbal, non-verbal a.d. Gestalttherapie), "Vier-Ohren-Modell" (Kommunikation nach F. Schulz-von-Thun), Gesprächsführung nach Rogers, Transaktionsanalyse (TA), bewusster und genauer Umang mit Sprache und Worten. Stud. im Sem. 3 TS, Mod. 8 (nach Trim.-Zählung 4. TS) TS AU Die LV findet in 2 Gruppen statt. Mi, , 14:45-17:55 G (NB) Gisela Burtscheidt Mi, , 14:45-17:55 G (NB) Gisela Burtscheidt Mi, , 14:45-17:55 G (NB) Gisela Burtscheidt Mi, , 14:45-17:55 G (NB) Gisela Burtscheidt KS-11: (PF, 2CP) Burtscheidt, Gisela Therapeutische Konzepte und ihre Menschenbilder (KS HT 2013) Einführung in die theoretischen Schulen der Psychologie mit ihren jeweiligen Menschenbildern und der daraus entwickelten Konzepte der Tiefenpsychologie Lerntheorie Humanistische Ansätze und systemischer Therapie. Stud. im Sem. 3 KS, Mod. 11 (nach Trim.-Zählung 5. KS) KS KL SEITE 16 VON 115

17 Di, , 14:45-16:15 V (NB) Gisela Burtscheidt Di, , 14:45-16:15 K (NB), () Gisela Burtscheidt Di, , 14:45-16:15 K (NB), () Gisela Burtscheidt Di, , 14:45-16:15 G (NB), () Gisela Burtscheidt Di, , 14:45-16:15 G (NB) Gisela Burtscheidt Di, , 14:45-16:15 K (NB), () Gisela Burtscheidt Di, , 14:45-16:15 K (NB), () Gisela Burtscheidt Di, , 14:45-16:15 K (NB), () Gisela Burtscheidt Di, , 14:45-16:15 V (NB), () Gisela Burtscheidt TS-11: (PF, 1CP) Burtscheidt, Gisela Psychologie der Rolle Aus sozialpsychologischer Perspektive werden Rollentheorien, Rollenerwartungen und das Hineinwachsen in Rollenmuster untersucht. Im Hinblick auf die theaterpädagogische Arbeit wird Rollenänderungsfähigkeit erarbeitet. Stud. im Sem. 3 TS, Mod. 11 (nach Trim.-Zählung 5. TS) TS AU Di, , 10:15-11:45 G (NB) Gisela Burtscheidt Mi, , 14:45-17:55 G (NB) Gisela Burtscheidt Mo, , 14:45-16:15 G (NB) Gisela Burtscheidt Di, , 14:45-16:15 V (NB) Gisela Burtscheidt KS-2: (PF, 2CP) Burtscheidt, Gisela Grundlagen der Psychologie (1. Sem.) KS In dieser Vorlesung werden drei Inhaltsbereiche einführend behandelt: - Fragen der Entwicklungspsychologie im Kindes- und Jugendalter: die theoretischen Ansätze der kognitiven Entwicklung, Moral und Identität sowie Determinanten der biologischen und kulturell-gesellschaftlichen Entwicklung unter Einbeziehung von Entwicklungsstörungen; - Wahrnehmungsorganisation und einflüsse, soziale Wahrnehmung und Interaktion der sozialen Beziehungen; SEITE 17 VON 115

18 - Konzepte über die Entstehung von psychischen Störungen nach psychodynamischen, neurobehavioralen, systemischen und anthroposophischen Erklärungsmodellen. Stud. im Sem. 1, Mod. KS2 Als Prüfungsleistung ist eine Klausur vorgesehen. Mo, , 14:45-16:15 V (NB) Gisela Burtscheidt Mo, , 11:55-13:25 V (NB) Gisela Burtscheidt Mi, , 14:45-16:15 V (NB) Gisela Burtscheidt Di, , 16:25-17:55 V (NB) Gisela Burtscheidt Mi, , 14:45-16:15 V (NB) Gisela Burtscheidt Mo, , 16:25-17:55 V (NB) Gisela Burtscheidt Mo, , 16:25-17:55 V (NB), () Gisela Burtscheidt Di, , 16:25-17:55 V (NB) Gisela Burtscheidt Mo, , 16:25-17:55 V (NB), () Gisela Burtscheidt Di, , 14:45-16:15 V (NB) Gisela Burtscheidt Di, , 16:25-17:55 V (NB) Gisela Burtscheidt Di, , 14:45-16:15 V (NB) Gisela Burtscheidt Mo, , 16:25-17:55 V (NB) Gisela Burtscheidt Di, , 16:25-17:55 V (NB) Gisela Burtscheidt Mo, , 14:45-16:15 V (NB) Gisela Burtscheidt KS-2: (PF, 4CP) Burtscheidt, Gisela Grundlagen der Psychologie (2. Sem.) In dieser Vorlesung werden drei Inhaltsbereiche einführend behandelt: - Fragen der Entwicklungspsychologie im Kindes- und Jugendalter: die theoretischen Ansätze der kognitiven Entwicklung, Moral und Identität sowie Determinanten der biologischen und kulturell-gesellschaftlichen Entwicklung unter Einbeziehung von Entwicklungsstörungen; - Wahrnehmungsorganisation und einflüsse, soziale Wahrnehmung und Interaktion der sozialen Beziehungen; - Konzepte über die Entstehung von psychischen Störungen nach psychodynamischen, neurobehavioralen, systemischen und anthroposophischen Erklärungsmodellen. Stud. im Sem. 2 KS, Mod. 2 KS Als Prüfungsleistung ist eine Klausur vorgesehen. Dies ist der Fortsetzung der im ST 2013 begonnenen LV-Reihe. SEITE 18 VON 115

19 Mo, , 16:25-17:55 V (NB) Gisela Burtscheidt Mi, , 11:55-13:25 A (AB) Gisela Burtscheidt Mo, , 16:25-17:55 V (NB) Gisela Burtscheidt Mi, , 16:25-17:55 V (NB) Gisela Burtscheidt Mi, , 16:25-17:55 V (NB) Gisela Burtscheidt Mo, , 14:45-16:15 V (NB) Gisela Burtscheidt Di, , 16:25-17:55 Me (NB) Gisela Burtscheidt Mo, , 14:45-16:15 V (NB) Gisela Burtscheidt Di, , 14:45-16:15 V (NB) Gisela Burtscheidt Di, , 16:25-17:55 V (NB) Gisela Burtscheidt Mo, , 16:25-17:55 V (NB) Gisela Burtscheidt Di, , 16:25-17:55 V (NB) Gisela Burtscheidt Di, , 16:25-17:55 V (NB) Gisela Burtscheidt Di, , 11:55-13:25 V (NB) Gisela Burtscheidt Di, , 16:25-17:55 V (NB) Gisela Burtscheidt KS-07: (W, 0CP) Busch, Dennis Siebdruck (fachspez. Angebot) Einführung in den Siebdruck: Es geht um das Erlernen der technischen Verfahren und künstlerischen Möglichkeiten des Siebdrucks mit dem Ziel, eigene Ideen / Projekte realisieren zu können. FK, KS Stud. der Sem. 4-5 KS, Mod. 7, Sem. 3-8 FK (nach Trim.-Zählung 5-6 KS und 3-11 FK) Termine und Teilnahmelisten werden in den Trimestern ausgehängt Max, 8 TN pro Gruppe Mo, , 14:45-17:55 Si (NB), () Dennis Busch Mi, , 14:45-17:55 Si (NB), () Dennis Busch Mo, , 14:45-17:55 Si (NB), () Dennis Busch Mi, , 14:45-17:55 Si (NB), () Dennis Busch Mo, , 14:45-17:55 Si (NB), () Dennis Busch Mi, , 14:45-17:55 Si (NB), () Dennis Busch Mo, , 14:45-17:55 Si (NB), () Dennis Busch Mi, , 14:45-17:55 Si (NB), () Dennis Busch Mo, , 14:45-17:55 Si (NB), () Dennis Busch Mi, , 14:45-17:55 Si (NB), () Dennis Busch Mo, , 14:45-17:55 Si (NB), () Dennis Busch Mi, , 14:45-17:55 Si (NB), () Dennis Busch Mo, , 14:45-17:55 Si (NB), () Dennis Busch Mi, , 14:45-17:55 Si (NB), () Dennis Busch Mo, , 14:45-17:55 Si (NB), () Dennis Busch Mi, , 14:45-17:55 Si (NB), () Dennis Busch Mo, , 14:45-17:55 Si (NB), () Dennis Busch SEITE 19 VON 115

20 Mi, , 14:45-17:55 Si (NB), () Dennis Busch Mo, , 14:45-17:55 Si (NB), () Dennis Busch Mi, , 14:45-17:55 Si (NB), () Dennis Busch Mo, , 14:45-17:55 Si (NB), () Dennis Busch Mi, , 14:45-17:55 Si (NB), () Dennis Busch Mo, , 14:45-17:55 Si (NB), () Dennis Busch Mi, , 14:45-17:55 Si (NB), () Dennis Busch TS-09: (PF, 1CP) Chevallerie, Nina de la Grundlagen sozialpädagogischer Praxisfelder. Theaterpädagogik als Methode in der Sozialarbeit/Sozialpädagogik Mit unterschiedlichen Methoden aus der theaterpädagogischen Arbeitsweise, können soziale Wirklichkeiten wie z.b. konstruierte Regeln, Bräuche oder Rituale einer alltäglichen Kommunikation zwischen z.b. Sozialpädagoge/in und Klientel (Kunde) oder in anderen alltäglichen Situationen aufgedeckt, sichtbar und beobachtbar gemacht werden. Die Bühnen des Sozialen und somit kommunikativen Miteinander werden entlarvt und geben uns einen reflexiven Blick (Spiegel), zurück auf unser persönliches Handlungsrepertoire. Im Mittelpunkt stehen theaterpädagogische Grundlagen und ihre Wirkungsweisen, zur Beobachtung und Erkundung (Erforschung), mit Blick auf das Theater im Sozialen Stud. im Sem. 5 TS, Mod. 9 (nach Trim.-Zählung 7. TS) TS AU Mo, , 14:25-17:55 A (AB), () Nina de la Chevallerie Mo, , 10:35-13:30 A (AB) Nina de la Chevallerie Di, , 10:35-13:30 A (AB) Nina de la Chevallerie TS-1: (PF, 0*CP) Chr. Plünnecke/Prof. P. desmit, Erzählen und Mitteilen Erzählen in Bewegung. Ortsgeschichten. Gegenstandsgeschichten. Erzählen von Fakten und Fiktionen. Autobiographisches Erzählen. Bildbeschreibung. Bilderzählung. Icherzählung. Stud. im Sem. 1 TS, Mod. 1 TS SEITE 20 VON 115

21 *) 6 KP werden nach Abschluss der LV im SoSe 2014 vergeben. Diese LV wird im SoSe fortgeführt. Der Unterricht erfolgt tws. in Kleingruppen; Überschneidungen mit LV von R. desmit und Chr. Plünnecke sind vorgesehen. Mo, , 14:45-16:15 St5 (AB), St2 (AB) Prof. Peer de Smit Mo, , 16:25-17:30 St5 (AB), A (AB) Prof. Peer de Smit Di, , 14:30-17:30 E (AB), A (AB) Prof. Peer de Smit Mi, , 10:35-13:25 A (AB), A (AB) Prof. Peer de Smit Mi, , 10:35-13:25 St3 (AB) Christoph Plünnecke Do, , 14:30-17:30 A (AB), St3 (AB) Prof. Peer de Smit Mo, , 16:25-17:55 A (AB) Prof. Peer de Smit Mo, , 14:45-17:30 St5 (AB), St3 (AB) Prof. Peer de Smit Di, , 14:30-17:30 St5 (AB), A (AB) Prof. Peer de Smit Mi, , 10:35-13:25 St3 (AB), () Christoph Plünnecke Mi, , 10:35-13:25 St5 (AB), A (AB) Prof. Peer de Smit Do, , 14:30-17:30 St5 (AB), A (AB) Prof. Peer de Smit Fr, , 09:35-11:35 A (AB), A (AB) Prof. Peer de Smit Mo, , 14:45-17:30 St3 (AB), A (AB) Prof. Peer de Smit Mo, , 14:45-16:15 St5 (AB), A (AB) Prof. Peer de Smit Di, , 14:30-17:30 E (AB), St1 (AB) Prof. Peer de Smit Mi, , 10:35-13:25 St3 (AB), () Christoph Plünnecke Mi, , 10:35-13:25 St2 (AB), A (AB) Prof. Peer de Smit Do, , 16:25-19:25 E (AB), A (AB) Prof. Peer de Smit Fr, , 09:35-11:45 St4 (AB), E (AB) Prof. Peer de Smit Mo, , 14:45-17:30 St5 (AB), St2 (AB) Prof. Peer de Smit Di, , 14:30-17:30 E (AB), St1 (AB) Prof. Peer de Smit Mi, , 10:35-13:25 St3 (AB), () Christoph Plünnecke Mi, , 10:35-13:25 St5 (AB), A (AB) Prof. Peer de Smit Do, , 14:30-17:30 E (AB), St2 (AB) Prof. Peer de Smit Mo, , 14:45-17:30 St5 (AB), A (AB) Prof. Peer de Smit Di, , 14:30-17:30 E (AB), A (AB) Prof. Peer de Smit Di, , 08:30-11:30 St3 (AB) Christoph Plünnecke Mi, , 10:35-13:25 St3 (AB), () Christoph Plünnecke Mi, , 10:35-13:25 St2 (AB), A (AB) Prof. Peer de Smit Do, , 10:35-13:25 A (AB), A (AB) Prof. Peer de Smit Do, , 14:30-17:30 E (AB), A (AB) Prof. Peer de Smit Mo, , 14:45-17:30 St3 (AB), A (AB) Prof. Peer de Smit Di, , 08:30-11:30 St3 (AB), () Christoph Plünnecke Di, , 14:30-17:30 E (AB), A (AB) Prof. Peer de Smit Mi, , 10:35-13:25 St2 (AB), A (AB) Prof. Peer de Smit Mi, , 10:35-13:25 St3 (AB), () Christoph Plünnecke Do, , 10:35-13:25 St2 (AB) Prof. Peer de Smit KS-12: (PF, 11CP) D. Stalhammar/Prof.in F. Gölz, Kunsttherapeutische Herangehensweisen I. Bild und Medien. KS SEITE 21 VON 115

22 Medien im Fokus kunsttherapeutischer Fragestellung - Prof. Friederike Gölz Die eigene künstlerische Arbeit ist Ausgangspunkt für die Untersuchung und Entwicklung kunsttherapeutischer Herangehensweisen. In diesem Trimester wird vor allem mit bildnerischen Mitteln auf Papier gearbeitet. Unterschiedliche Schwerpunkte kunsttherapeutische Verfahren werden thematisiert - Verfahren zur Sinneskompensation und Sinnesförderung - Bild und Phantasieerzeugende Verfahren - Verfahren zur Material- und Formwahrnehmung - Dialogische Verfahren Beispiele aus dem klinischen Kontext und der Kunsttherapie im heilpädagogischen Bereich mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen ergänzen die Arbeit. Dag Stalhammar: In diese Lehrveranstaltung werden anthroposophischen Inhalten - die sieben "Planetenqualitäten" - Grundlage, um kunsttherapeutische Methoden zu entwickeln. Als Glied einer Gesamtheit, in kontinuierlichem Verwobensein und wechselseitiger Beeinflussung, ist jeder planetarische Einfluss gesundend - so die Grundannahme. Umgekehrt können aber einzelne Planeteneinflüsse im Menschen zu Krankheitstendenzen führen, wenn sie nicht in einem Gesamtzusammenhang ausbalanciert werden. Dementsprechend geben Kenntnisse von entsprechenden Phänomenen der plastischen Gestaltung des Klienten/der Klientin Orientierung für kunsttherapeutisches Handeln. Stud. im Sem. 7 KS, Mod. 12 (nach Trim.-Zählung das KS) Diese LV wird ab Januar 2014 und fortführend im SoSe 201 angeboten. Mo, , 09:00-13:25 At10 (NB) Prof.in Friederike Gölz Mo, , 08:35-13:25 At9 (AB) Dag Stalhammar Di, , 09:00-13:25 At10 (NB), () Prof.in Friederike Gölz Di, , 08:35-13:25 At9 (AB), () Dag Stalhammar Mi, , 08:35-13:25 At9 (AB), () Dag Stalhammar Mi, , 09:00-13:25 At10 (NB), () Prof.in Friederike Gölz Do, , 08:35-13:25 At9 (AB), () Dag Stalhammar Do, , 09:00-13:25 At10 (NB), () Prof.in Friederike Gölz Fr, , 08:35-13:25 At9 (AB), () Dag Stalhammar Mo, , 08:35-13:25 At9 (AB), () Dag Stalhammar Mo, , 09:00-13:25 At10 (NB), () Prof.in Friederike Gölz Di, , 09:00-13:25 At10 (NB), () Prof.in Friederike Gölz Di, , 08:35-13:25 At9 (AB), () Dag Stalhammar Mi, , 08:35-13:25 At9 (AB), () Dag Stalhammar Mi, , 09:00-13:25 At10 (NB), () Prof.in Friederike Gölz Do, , 09:00-13:25 At10 (NB), () Prof.in Friederike Gölz Do, , 08:35-13:25 At9 (AB), () Dag Stalhammar Fr, , 08:35-13:25 At9 (AB), () Dag Stalhammar Mo, , 08:35-13:25 At9 (AB), () Dag Stalhammar Mo, , 09:00-13:25 At10 (NB), () Prof.in Friederike Gölz Di, , 09:00-13:25 At10 (NB), () Prof.in Friederike Gölz Di, , 08:35-13:25 At9 (AB), () Dag Stalhammar Mi, , 08:35-13:25 At9 (AB), () Dag Stalhammar Mi, , 09:00-13:25 At10 (NB), () Prof.in Friederike Gölz Do, , 09:00-13:25 At10 (NB), () Prof.in Friederike Gölz Do, , 08:35-13:25 At9 (AB), () Dag Stalhammar Fr, , 08:35-13:25 At9 (AB), () Dag Stalhammar Mo, , 08:35-13:25 At9 (AB), () Dag Stalhammar Mo, , 09:00-13:25 At10 (NB), () Prof.in Friederike Gölz SEITE 22 VON 115

23 Di, , 08:35-13:25 At9 (AB), () Dag Stalhammar Di, , 09:00-13:25 At10 (NB), () Prof.in Friederike Gölz Mi, , 08:35-13:25 At9 (AB), () Dag Stalhammar Mi, , 09:00-13:25 At10 (NB), () Prof.in Friederike Gölz Do, , 08:35-13:25 At9 (AB), () Dag Stalhammar Do, , 09:00-13:25 At10 (NB), () Prof.in Friederike Gölz Fr, , 08:35-13:25 At9 (AB), () Dag Stalhammar Mo, , 08:35-13:25 At9 (AB), () Dag Stalhammar Mo, , 09:00-13:25 At10 (NB), () Prof.in Friederike Gölz Di, , 09:00-13:25 At10 (NB), () Prof.in Friederike Gölz Di, , 08:35-13:25 At9 (AB), () Dag Stalhammar Mi, , 08:35-13:25 At9 (AB), () Dag Stalhammar Mi, , 09:00-13:25 At10 (NB), () Prof.in Friederike Gölz Do, , 09:00-13:25 At10 (NB), () Prof.in Friederike Gölz Do, , 08:35-13:25 At9 (AB), () Dag Stalhammar Fr, , 08:35-13:25 At9 (AB), () Dag Stalhammar Mo, , 09:00-13:25 At10 (NB), () Prof.in Friederike Gölz Mo, , 08:35-13:25 At9 (AB), () Dag Stalhammar Di, , 08:35-13:25 At9 (AB), () Dag Stalhammar Di, , 09:00-13:25 At10 (NB), () Prof.in Friederike Gölz Mi, , 09:00-13:25 At10 (NB), () Prof.in Friederike Gölz Mi, , 08:35-13:25 At9 (AB), () Dag Stalhammar Do, , 09:00-13:25 At10 (NB), () Prof.in Friederike Gölz Do, , 08:35-13:25 At9 (AB), () Dag Stalhammar Fr, , 08:35-13:25 At9 (AB), () Dag Stalhammar Diverse Lehrende, Kunsttherapeutische Selbsterfahrungsgruppe (stud. Initiative) Stud. der Trim KS (Wahl) sonstige Veranstaltung KS Die Anmeldungen werden direkt von den Gruppenleiterinnen bzw. Gruppenleitern entgegengenommen. Fr, , 16:40-20:30 V (NB) Felicitas Ganten Sa, , 09:30-18:00 V (NB) Felicitas Ganten Fr, , 16:40-20:30 V (NB), () Felicitas Ganten Sa, , 09:00-18:00 V (NB), () Felicitas Ganten So, , 09:40-18:00 G (NB), () Annegret Sander Fr, , 16:40-20:30 V (NB), () Felicitas Ganten Sa, , 09:00-18:00 V (NB), () Felicitas Ganten So, , 09:40-19:30 G (NB) Annegret Sander Fr, , 16:40-20:30 G (NB) Felicitas Ganten Sa, , 09:00-18:00 V (NB), () Felicitas Ganten So, , 09:40-19:30 K (NB), () Annegret Sander SEITE 23 VON 115

24 Fr, , 16:40-20:30 V (NB), () Felicitas Ganten Sa, , 09:00-18:00 V (NB), () Felicitas Ganten Fr, , 16:40-20:30 At10 (NB), () Felicitas Ganten Sa, , 09:00-18:00 At10 (NB), () Felicitas Ganten Fr, , 16:40-20:30 At10 (NB), () Felicitas Ganten Sa, , 09:00-18:00 At10 (NB), () Felicitas Ganten Fr, , 16:40-20:30 V (NB), () Felicitas Ganten Sa, , 09:00-18:00 V (NB), () Felicitas Ganten So, , 09:40-18:00 G (NB) Annegret Sander Sa, , 09:40-18:00 G (NB) Annegret Sander Fr, , 16:40-20:30 At10 (NB), () Felicitas Ganten Sa, , 09:00-18:00 At10 (NB), () Felicitas Ganten So, , 09:40-18:00 G (NB), () Annegret Sander Sa, , 09:40-18:00 G (NB), () Annegret Sander So, , 09:40-18:00 G (NB), () Annegret Sander KS-15: (PF, 16*)CP) Diverse Lehrende, Berufspraktikum/Praxisprojekte Mentorierung. KS Stud. im Sem. 8 KS, Mod. 15 (nach Trim.-Zählung 11. KS) Praktikum *) die CP werden nach erfolgreichem Abschluss der Projekte und der Mentorierung vergeben. TS-17: (PF, 1CP) Diverse Lehrende, Praxiskolloquium 1 Stud. im Sem. 7. TS, Mod. 17 (nach Trim.-Zählung 10. TS) Kolloquium AU TS SEITE 24 VON 115

25 Fr, , 14:45-17:45 A (AB) Hans-Joachim Reich MA-04: (PF, 6CP) Diverse Lehrende, Mentoring, Kolloquien (Master-STG) Stud. im Master-STG Mentorierung MA Mi, , 17:30-19:30 MA (AB) Prof. Michael Dörner, Prof. Dr. Ralf Rummel-Suhrcke, Prof. Dr. Gabriele Schmid, Prof. Dr. Constanze Schulze Do, , 17:30-19:30 MA (AB) Prof. Michael Dörner, Prof. Dr. Ralf Rummel-Suhrcke, Prof. Dr. Gabriele Schmid, Prof. Dr. Constanze Schulze Di, , 17:00-19:30 MA (AB) Prof. Dr. Ralf Rummel-Suhrcke, Prof. Dr. Gabriele Schmid Do, , 17:00-19:30 MA (AB) Prof. Dr. Constanze Schulze, Prof. Michael Dörner FK-99: (W, 0CP), KS-99: (W, 0CP), TS-99: (W, 0CP) Diverse, interdisziplinäres Gesprächsforum alle Studierende der Hochschule sonstige Veranstaltung FK, KS, TS SEITE 25 VON 115

26 Di, , 11:55-13:25 A (AB) ASTA/stud. INI Diverse, Diverse Raumreservierungen sonstige Veranstaltung FK, KS, TS Mo, , 10:35-12:00 A (AB) Prof. Peer de Smit Do, , 09:00-20:00 Z (NBHa) Lehrende der Fachklassen Mi, , 14:30-18:00 Z (NBHa) Studiengangskonferenz Do, , 09:00-20:00 Z (NBHa), () Lehrende der Fachklassen Mi, , 14:00-18:00 Z (NBHa) Prof. Peer de Smit Do, , 09:00-20:00 Z (NBHa), () Lehrende der Fachklassen Fr, , 10:15-17:55 K (NB) Externe Raumvergabe Mi, , 08:00-09:30 KoR (AB) Wolf-Dietmar Kohlstedt Mi, , 09:35-11:55 G (NB) Prof.in Friederike Gölz Do, , 09:00-20:00 Z (NBHa), () Lehrende der Fachklassen Mi, , 14:45-18:00 K (NB) Hochschulkonferenz Mi, , 10:10-12:00 V (NB) Prof.in Cony Theis Do, , 09:00-20:00 Z (NBHa), () Lehrende der Fachklassen Do, , 10:15-12:00 V (NB) Prof.in Cony Theis Mi, , 10:10-12:00 V (NB) Prof.in Cony Theis Mi, , 09:00-18:00 Z (NBHa) Diverse Lehrende Do, , 09:00-20:00 Z (NBHa), () Lehrende der Fachklassen Do, , 10:10-12:00 V (NB), () Prof.in Cony Theis Fr, , 10:15-11:30 V (NB) Prof.in Elke Wolf Fr, , 10:30-11:30 St2 (AB) Rée de Smit Fr, , 11:55-16:00 Z (NBHa) Tag der Offenen Tür Fr, , 13:00-13:45 K (NB) Prof.in Cony Theis Fr, , 08:00-10:30 Me (NB) Tag der Offenen Tür Mi, , 14:30-18:00 Z (NBHa), () Studiengangskonferenz Mi, , 14:00-15:00 G (NB) Christina Egerter Mi, , 10:10-12:00 V (NB), () Prof.in Cony Theis Do, , 09:00-20:00 Z (NBHa), () Lehrende der Fachklassen Do, , 10:10-12:00 G (NB), () Prof.in Cony Theis Mi, , 10:10-12:00 V (NB), () Prof.in Cony Theis Mi, , 14:45-18:00 K (NB), () Hochschulkonferenz Do, , 12:00-20:00 Z (NBHa), () Lehrende der Fachklassen Fr, , 08:00-15:15 Z (NBHa) Dag Stalhammar Mi, , 08:00-10:00 KoR (AB) Wolf-Dietmar Kohlstedt Mi, , 08:00-14:00 Z (NBHa) Präsentationen FBK Mi, , 10:10-12:00 V (NB), () Prof.in Cony Theis Do, , 10:10-12:00 V (NB), () Prof.in Cony Theis SEITE 26 VON 115

27 Do, , 08:00-20:00 Z (NBHa), () Präsentationen FBK Fr, , 08:00-20:00 Z (NBHa), () Präsentationen FBK Di, , 12:15-17:00 St1 (AB) Prof. Bernd Müller-Pflug Mi, , 10:10-12:00 V (NB), () Prof.in Cony Theis Mi, , 14:30-18:00 V (NB) Prof. Peer de Smit Do, , 09:00-20:00 Z (NBHa), () Lehrende der Fachklassen Do, , 10:10-12:00 G (NB), () Prof.in Cony Theis Mo, , 18:05-22:00 In (AB) Johannes Maurer Mo, , 10:15-11:45 K (NB) Prof.in Friederike Gölz Mi, , 18:00-20:00 A (AB) Prof. Peer de Smit Mi, , 08:00-17:55 Z (NBHa) Prof.in Friederike Gölz Mi, , 10:10-12:00 V (NB), () Prof.in Cony Theis Mi, , 20:00-23:00 V (NB) Prof. Michael Dörner Do, , 09:00-20:00 Z (NBHa), () Lehrende der Fachklassen Do, , 10:10-12:00 V (NB), () Prof.in Cony Theis Mi, , 10:10-12:00 V (NB), () Prof.in Cony Theis Do, , 10:15-12:00 V (NB), () Prof.in Cony Theis Do, , 09:00-20:00 Z (NBHa), () Lehrende der Fachklassen Mi, , 10:10-12:00 V (NB), () Prof.in Cony Theis Mi, , 14:30-18:00 Z (NBHa), () Studiengangskonferenz Do, , 10:15-12:00 V (NB), () Prof.in Cony Theis Do, , 09:00-20:00 Z (NBHa), () Lehrende der Fachklassen Fr, , 12:00-19:00 KoR (AB) Prof. Dr. Ralf Rummel-Suhrcke Mi, , 10:10-12:00 V (NB), () Prof.in Cony Theis Mi, , 14:45-18:00 K (NB), () Hochschulkonferenz Do, , 09:00-20:00 Z (NBHa), () Lehrende der Fachklassen Do, , 10:15-12:00 V (NB), () Prof.in Cony Theis Sa, , 19:00-23:00 Me (NB) Erstsemesterparty Mo, , 08:00-17:00 Z (NBHa) Mappenkurs/ A.riane Weidemann Di, , 08:00-17:00 Z (NBHa), () Mappenkurs/ A.riane Weidemann Mi, , 14:30-16:00 KoR (AB) Wolf-Dietmar Kohlstedt Mi, , 10:15-12:00 V (NB), () Prof.in Cony Theis Mi, , 08:00-17:00 Z (NBHa), () Mappenkurs/ A.riane Weidemann Do, , 08:00-17:00 Z (NBHa), () Mappenkurs/ A.riane Weidemann Do, , 10:15-12:00 V (NB), () Prof.in Cony Theis Fr, , 08:00-17:00 Z (NBHa) Zulassungsprüfung Di, , 18:05-19:30 A (AB) Prof. Peer de Smit Di, , 16:25-21:30 Z (NBHa) Prof. Jochen Stenschke Mi, , 10:10-12:00 V (NB), () Prof.in Cony Theis Do, , 09:00-20:00 Z (NBHa), () Lehrende der Fachklassen Do, , 10:15-12:00 V (NB), () Prof.in Cony Theis Mi, , 10:10-12:00 V (NB), () Prof.in Cony Theis Do, , 10:15-12:00 V (NB), () Prof.in Cony Theis Do, , 09:00-20:45 Z (NBHa) Prof. Dr. Gabriele Schmid Do, , 16:00-20:45 Foy (NB), Me (NB) Prof. Dr. Gabriele Schmid Diverse, Einführung in das Studium (Wahl-LV) In dieser Veranstaltungsreihe sind verschiedene Themen zusammengefasst, die alle in das Studium einführen. Stud. im Sem. 1 KS, TS und FK FK, KS, TS SEITE 27 VON 115

28 Mo, , 11:55-13:25 V (NB) ASTA/stud. INI Do, , 16:25-17:55 V (NB) Prof. Dr. Constanze Schulze MA-02: (PF, 5CP) Prof. Dörner, Michael Interdisziplinärer Projektraum (Master) Die Veranstaltung ist als Blockveranstaltung mit zwei Blöcken konzipiert. Der erste Teil im Oktober dient der Bearbeitung des Themas, der Einarbeitung in performative Arbeitsweisen und der Findung von Teams. Im zweiten Teil im Januar werden die Ausarbeitung, Auswertung und Vorbereitung der Abschlusspräsentation im Focus stehen. Zwischen den zwei Blöcken finden Kolloquien statt, in welchen die Zwischenstände der erarbeiteten Projekte besprochen werden. Stud. im Master-STG., Mod. M-02 MA EP Ein zusätzlicher Präsentationstermin wird noch anberaumt. Mo, , 10:00-17:00 MA (AB), Z (NBHa) Prof. Michael Dörner Di, , 10:00-17:00 MA (AB), Z (NBHa) Prof. Michael Dörner Mi, , 10:00-17:00 MA (AB), Z (NBHa) Prof. Michael Dörner Mo, , 10:00-17:00 MA (AB) Prof. Michael Dörner Di, , 10:00-17:00 MA (AB) Prof. Michael Dörner FK-4.2: (WP, 5CP), FK-4.3: (WP, 5CP), FK-5.1: (W, 4CP), FK-5.2: (W, 4CP), FK-4.1: (WP, 5CP), MA-03: (WP, 5CP) Prof. Dörner, Michael Kunst im öffentlichen Raum FK, KS, MA, TS SEITE 28 VON 115