Schülerfragebogen Teil A

Transkript

1 Schülerfragebogen Teil A Gebrauch der englischen Sprache 1 Englisch zu Hause und in der Freizeit jeden Tag 1.1 Wie schaust du TV, Filme oder Videos auf Englisch? 1.2 Wie hörst du dir englische Musik oder Hörbücher an? 1.3 Wie liest du englische Texte? (z.b. Bücher, Zeitschriften oder Texte im Internet) 1.4 Wie schreibst du selber etwas auf Englisch (z.b. Geschichten, Briefe, WhatsApp, , SMS, Chats)? 1.5 Wie sprechen deine Eltern zu Hause Englisch? 1.6 Wie sprichst du zu Hause Englisch? 1.7 Wie habt ihr mit jemandem Kontakt, der Englisch spricht? 1.8 Wie sprecht ihr Englisch, wenn ihr gemeinsam etwas macht (z.b. Spiele, Lieder, Geschichten vorlesen, Ausflüge, Ferien)? Einstellungen zum Fach Englisch und zum Schreiben 2 Ich und das Fach Englisch 2.1 Ich weiss, dass ich im Englisch gute Leistungen erbringen kann. 2.2 Wenn ich mir im Englisch Mühe gebe, dann kann ich es auch. 2.3 Ich arbeite im Englisch auch dann weiter, wenn die Aufgabe schwierig ist. 2.4 Wenn ich mir im Englisch Mühe gebe, bekomme ich auch gute Noten. 2.5 Ich finde das Fach Englisch unnötig. 1

2 2 Ich und das Fach Englisch 2.6 Ich finde es wichtig, dass wir in der Schule Englisch lernen. 2.7 Ich finde Englisch eine wichtige Sprache. 2.8 Es ist mir wichtig, im Fach Englisch gut zu sein. 3 Schreiben auf Englisch 3.1 Ich weiss, dass ich gute englische Sätze schreiben kann. 3.2 Ich finde es wichtig, zu lernen, wie man auf Englisch Sätze und Texte schreibt. 3.3 Wenn ich mir beim Schreiben auf Englisch Mühe gebe, dann kann ich es auch. 3.4 Englische Sätze und Texte schreiben zu lernen ist sinnlos. 3.5 Ich weiss, dass ich auf Englisch so schreiben kann, dass der Leser es versteht. 3.6 Ich finde es unnötig, dass wir lernen, auf Englisch Sätze und Texte zu schreiben. 3.7 Ich arbeite auch dann weiter, wenn das Schreiben auf Englisch mühsam ist. 3.8 Es ist wichtig, auf Englisch schreiben zu können. Über dich 4 Wie viele Jahre hattest du schon Englischunterricht? (Unterricht an einer anderen Schule oder regelmässigen privaten Unterricht darfst du dazuzählen.) 2

3 5 Welche Sprache(n) sprichst du normalerweise zu Hause? 6 Wie sprichst du zu Hause Deutsch oder Schweizerdeutsch? immer oder fast immer manchmal 7 Bist du ein Mädchen oder ein Knabe? Mädchen Knabe 8 Welche Schule wirst du nach der 6. Klasse besuchen? (Kanton Aargau) Kleinklasse Real Sek Bez Andere:.. Ich weiss es (noch). Welche Schule wirst du nach der 6. Klasse besuchen? (Kanton Solothurn) Sek B (Basisanforderungen) Sek E (Erweiterte Anforderungen) Sek P (Hohe Anforderungen, Gym-Vorstufe) Andere:.. Ich weiss es (noch). 3

4 Schülerfragebogen Teil B 9 Wie häufig schreibt ihr in der 6. Klasse im Englischunterricht oder als Englisch-Hausaufgabe jeden Tag 9.1 einzelne Wörter und Sätze? 9.2 kurze Abschnitte (2-4 Sätze)? 9.3 kurze Texte? 9.4 längere Texte (eine halbe A4 Seite oder mehr)? 10 Wie häufig macht ihr in der 6. Klasse im Englisch folgende Dinge: jeden Tag 10.1 Im Unterricht neue englische Wörter lernen 10.2 Im Unterricht Wörter repetieren, die wir früher gelernt haben Spiele, bei denen wir englische Wörter kennen müssen 10.4 Als Hausaufgabe englische Wörter lernen 11 Wie habt ihr in der 6. Klasse im Englischunterricht oder als Englisch-Hausaufgabe folgende Dinge gemacht: 11.1 Bilder beschriften oder einzelne Wörter aufschreiben 11.2 Wörter-Listen schreiben (z.b. Einkaufszettel, Packliste für Ferien, Wörtersammlung zu einem been Thema) 11.3 Ein Formular oder eine Tabelle ausfüllen (z.b. Name, Alter und Adresse einsetzen) 11.4 In kurzen, einfachen Sätzen etwas über mich selber aufschreiben (z.b. Name, Wohnort, Alter) 11.5 Zu einer Geschichte einzelne Sätze aufschreiben 4

5 11 Wie habt ihr in der 6. Klasse im Englischunterricht oder als Englisch-Hausaufgabe folgende Dinge gemacht: 11.6 Mit kurzen, einfachen Sätzen beschreiben, wie Dinge oder Personen aussehen (z.b. Zimmer, Gegenstand, Mitschüler) 11.7 Ein paar Sätze über ein vertrautes Thema aufschreiben (z.b. über mich selber, Familie, Hobbies, Tiere) 11.8 Eine sehr kurze, einfache Nachricht schreiben (z.b. SMS, Geburtstagskarte, Einladung) 11.9 Mit Unterstützung einen Teil einer Geschichte schreiben Zu einem Thema einfache Notizen machen Eine einfache Nachricht schreiben (z.b. kurzer Brief, , Postkarte, Einladung) Einen kurzen, einfachen Text über die Schule, meine Freizeit oder eine Person schreiben (z.b. Tagesablauf, Porträt) 12 Wie lesen diese Personen, was du auf Englisch geschrieben hast? immer 12.1 Meine Englischlehrerin / mein Englischlehrer 12.2 Andere Schüler aus meiner Klasse 12.3 Mein Vater oder meine Mutter 12.4 Andere Personen der Schule (z.b. Schüler aus anderen Klassen, andere Lehrer) 12.5 Andere Person: 12.6 Andere Person:... 5

6 13 Wie schreibt ihr in diesen Fächern eigene Texte? pro Jahr) 13.1 Deutsch 13.2 Englisch 13.3 Französisch pro Woche) 13.4 Anderes Fach:. 14 Rechtschreibung im Fach Englisch Die Aussage 14.1 Meine Lehrerin, mein Lehrer achtet darauf, dass wir richtig abschreiben Wir müssen die Englischen Wörter auch schreiben lernen Wir haben Prüfungen, in denen wir die Englischen Wörter richtig schreiben müssen Es ist in Ordnung, wenn wir beim Schreiben Fehler machen. 15 Was macht ihr, bevor ihr auf Englisch einen Text schreibt? 15.1 Wir besprechen im Unterricht das Thema, über das wir schreiben sollen Wir sammeln gemeinsam Ideen, worüber wir schreiben könnten (z.b. mit einem Mindmap) Wir schauen uns als Beispiel einen ähnlichen Text an Wir überlegen uns, was für Wörter oder Sätze wir benutzen können Wir besprechen im Unterricht, wie wir unsere Ideen beim Schreiben in eine gute Reihenfolge bringen können. 6

7 16 Unterstützung beim Schreiben 16.1 Während dem Schreiben können wir einen ähnlichen Text als Vorlage benutzen Während dem Schreiben dürfen wir Wörter nachschauen (z.b. in einem Wörterbuch oder im Englischbuch) Wenn ich beim Schreiben ein Problem habe, kann ich die Lehrperson um Hilfe fragen Wenn ich beim Schreiben ein Problem habe, kann ich andere Kinder um Hilfe fragen. 17 Feedback 17.1 Wenn ich Sätze oder einen Text auf Englisch schreibe, kann ich sie meiner Lehrperson zum Durchlesen geben Meine Lehrperson sagt mir (oder schreibt mir auf), was ich beim Schreiben noch besser machen könnte Meine Lehrperson sagt mir (oder schreibt mir auf), was ich beim Schreiben gut mache Beim Überarbeiten meiner Sätze oder meines Textes erhalte ich Hinweise, worauf ich achten soll. 7

8 Schülerfragebogen Teil C Pilotierung 18 Schreibaufgabe: Verständlichkeit der Aufgabestellung 18.1 Ich habe verstanden, was ich machen muss Die Aufgabe war einfach zu verstehen Die Aufgabenstellung war kompliziert. 19 Schreibaufgabe: Zeit 19.1 Ich hatte genügend Zeit, um den Text zu schreiben Die Zeit zum Schreiben war zu kurz Ich hätte mehr Zeit gebraucht zum Schreiben. 20 Schreibaufgabe: Schwierigkeit der Aufgabe 20.1 Ich fand es einfach, den Text zu schreiben Ich hatte grosse Mühe, den Text zu schreiben Ich fand die Aufgabe zu schwierig. 8