Annette Stechbart Andrea Torggler. Meine Schriften. Portfolio im Deutschunterricht Klasse. ownloadauszug aus dem Originaltit

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1 Annette Stechbart Andrea Torggler Meine Schriften Portfolio im Deutschunterricht Klasse lasse K Downloadauszug D ownloadauszug Originaltitel: aus dem Originaltit tel: M

2 Meine Schriften Portfolio im Deutschunterrichtricht Klasse Dieser Download ist ein Auszug aus dem Originaltitel Portfolio im Deutschunterricht Klasse Über diesen Link gelangen Sie zur entsprechenden Produktseite im Web.

3 Handschrift Sammle nette Wünsche deiner Mitschüler an dich auf einer Seite. Bitte sie, in ihrer schönsten Handschrift zu schreiben. Schreibe auch selbst einen Wunsch auf. Spiegelschrift Schreibe einige Namen deiner Mitschüler in normaler Schrift und dahinter in Spiegelschrift auf. Beispiel: Maximilian nailimixam 1

4 Verschiedene Schreibwerkzeuge Überlege dir einen kurzen Satz. Schreibe ihn mit verschiedenen Schreibwerkzeugen. Schreibe dazu, welches Werkzeug du benutzt hast. Bleistift Pinsel Federkiel Filzstift Buntstift Füller Wachsmalstift Fingerfarbe Tuschefeder Kreide Textmarker r Kugelschreiber eiber Mit dem Computer schreiben Schreibe einen kurzen Text auf dem Computer. Lass dir von einem Erwachsenen zeigen, wie du verschiedene Schriften einstellen kannst. Drucke den gleichen Text in verschiedenen Schriftarten aus. Schreibe dazu, wie die Schriftarten heißen. 2

5 Sütterlin Früher wurde Sütterlin geschrieben. Einige ältere Menschen können noch in dieser Schrift schreiben. Solltest du jemanden kennen, bitte ihn, dir etwas in Sütterlin aufzuschreiben. Vielleicht findest du alte Dokumente (z. B. Kochrezepte) in deiner Familie, die du kopieren und aufkleben darfst. Du kannst auch in der Bücherei oder im Internet suchen. Versuche, mithilfe der Vorlage Wörter in Sütterlin zu schreiben. Übersetze sie in deine Schrift. A B C D E F G H I J K L M A B C D E F G H I J K L M a b c d e f g h i j k l m a b c d e f g h i j k l m N O P Q R S T U V W X Y Z N O P Q R S T U V W X Y Z n o p q r t u v w x y z n o p q r s t u v w x y z Morsealphabet Das Morsealphabet wurde erfunden, en, um Botschaften mit Lichtsignalen oder Tönen über weite Entfernungen zu verschicken. Es gibt nur zwei Signale: kurz und lang. Schreibe die Botschaft Ich kann morsen. in Morseschrift. Die Übersicht hilft dir. Lass dir von jemandem eine Morsebotschaft schreiben. Klebe sie auf und entschlüssele sie. A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 3

6 Fingeralphabet Du kannst in der Luft mit deinen Fingern schreiben. Benutze dazu das Fingeralphabet. Schreibe selbst mit den Fingern ein Wort in die Luft. Bitte einen Mitschüler, jeden Buchstaben zu fotografieren. Klebe die Bilder nacheinander auf und schreibe das Wort dazu. 4

7 Braille-Schrift Blinde Menschen lesen Bücher und schreiben in Braille-Schrift. Jeder Buchstabe besteht aus einer Anordnung von sechs Punkten (wie bei einem Würfel). Je nachdem, welche Punkte fühlbar sind, erkennt der Blinde den Buchstaben. Schreibe selbst Wörter in Braille-Schrift, indem du Punkte wie unten in dem Alphabet ausmalst. Gestalte eine Seite zur Braille-Schrift. A B C D E F G H I J A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T K L M N O P Q R S T U V W X Y Z U V W X Y Z Beispiel: I C H B I N I N D E R S C H U L E 5

8 Geheimschriften Es gibt ganz viele Arten von Geheimschriften. Suche im Internet, z. B. auf und wähle eine Geheimschrift aus, die dir besonders gut gefällt. Schreibe den Code auf, der die Geheimschrift entschlüsselt. Du kannst dir auch eine eigene Geheimschrift ausdenken. Schreibe auch deinen Code dazu. Cleve rekind erknack enjed enco de. Edoc nedej nekcank Rednik erevelc. 3,12,5,22,5,18,5 11,9,14,4,5,18 11,14,1,3,11,5,14, 10,5,4,5, ,15,4,5. Piktogramme Piktogramme ersetzen geschriebene ene Wörter. Sie sind in allen Sprachen und auch für Menschen, die nicht lesen können, verständlich. Fotografiere Piktogramme oder drucke sie aus und schreibe dazu, was sie bedeuten. 6

9 Emoticons Wenn du mit dem Handy eine Nachricht verschickst, kannst du Emoticons anhängen, um Gefühle und Stimmungen auszudrücken. Auch Emoticons muss man lesen können, damit es nicht zu Missverständnissen kommt. Drucke Emoticons aus dem Internet aus oder male sie ab. Schreibe ihre Bedeutungen dazu. Schriften in anderen Ländern Wir schreiben von links nach rechts und beginnen oben. Das ist nicht in allen Ländern so. Du siehst das Wort Mutter in kyrillischer, arabischer, hebräischer, griechischer und chinesischer c er Schrift. Ordne zu. Schreibe diese Wörter ab. Achte auf die Schreibrichtung, die von den Pfeilen angezeigt wird. kyrillisch arabisch hebräisch griechisch chinesisch 7

10 Alte Schriftsysteme Schon vor über tausend Jahren haben die Menschen geschrieben. Allerdings in Schriften, die für uns ungewohnt sind. Schneide die Schriftbilder und ihre Namen aus und klebe sie zueinander. Runenschrift Hieroglyphen Keilschrift 8

11 Wörter mit Gegenständen legen Lege mit Gegenständen das zugehörige Wort, z. B. Gemüse aus Gemüsesorten, Reis aus Reiskörnern, Sand aus Sandkörnern,... Fotografiere es und klebe es auf. Schrift in der Kunst Du kannst ganze Bilder mit Wörtern rn gestalten. Statt zu malen, schreibst du die Wörter in der Form, die du beschreibst, auf. Suche nach Künstlern, die auch mit Schrift gearbeitet haben. 9

12 Fremde Schriftzeichen In anderen europäischen Ländern gibt es das gleiche Alphabet wie unseres. Allerdings haben sie dort zusätzliche Buchstaben und Zeichen, die wir nicht kennen. Markiere die Buchstaben und Zeichen farbig, die es in unserem Alphabet nicht gibt. Schneide die Wörter aus und gestalte damit eine Seite. Dänisch: Hvordan går det? Det var hyggeligt at møde dig. Værsgo. Tschechisch: Jak se máš? Dobe, dkuji. Tšímže t poznávám. Französisch: sch: Comment ça va? Très bien, merci. Spanisch: Qué tal estás? No hablo español. Isändisch: Hvaðsyngur íþér?þ Gleður mig að ð kynnast þér. Türkisch: Tanıtmza memnun oldum. Naslsn. Polnisch: Jak si masz? Mio Ci pozna. Nie mówi po polsku. 10

13 Kalligrafie Kalligrafie ist die Kunst des schönen Schreibens. Dabei werden die einzelnen Buchstaben besonders geschwungen und verziert dargestellt. Schreibe dein Lieblingswort oder die Überschrift deines Portfolio-Deckblatts mithilfe der Buchstaben, die abgedruckt sind. Lege ein Linienblatt unter. Nimm dir Zeit zum Schreiben. Tipp: Du brauchst zum Schreiben einen abgeschrägten Filzstift oder eine breite Tuschefeder. 11

14 Bildangebot zum Verschönern der Portfolioseiten (1) 12

15 Bildangebot zum Verschönern der Portfolioseiten (2) 13

16 Lösungen Morsealphabet S. 5 I C H K A N N M O R S E N Geheimschriften S. 6 Clevere Kinder knacken jeden Code. Code 1: Immer zwei Buchstaben des vorherigen Wortes kommen vorne ans folgende Wort. Außer am Satzanfang werden alle Buchstaben kleingeschrieben. en. Code 2: Es wird von links nach rechts geschrieben Code 3: Jeder Buchstabe des Alphabets ist eine Zahl: A = 1, B = 2 usw. Zwischen Jeder Zahl eines Wortes macht man ein Komma. Schriften in anderen Ländern S. 7 kyrillisch arabisch hebräisch griechisch chinesisch Alte Schriftsysteme S. 8 Keilschrift Runenschrift Hieroglyphen Lösungen 14

17 Lösungen Fremde Schriftzeichen S. 10 Dänisch: Hvordan går det? (Wie geht s?) Det var hyggeligt at møde dig. (Schön, dich kennengelernt zu haben.) Værsgo. (Bitte sehr (als Antwort).) Französisch: Comment ça va? (Wie geht s?) Très bien, merci. (Sehr gut, danke.) Spanisch: Qué tal estás? (Wie geht s?) No hablo español. (Ich spreche kein Spanisch.) Polnisch: Jak się masz? (Wie geht es dir?) Miło Cię poznać. (Schön, dich kennenzuler- enzul nen.) Nie mówię po polsku. (Ich spreche kein Polnisch.) Tschechisch: Jak se máš? (Wie geht s dir?) Dobře, děkuji. (Gut, danke.) Těší mě že tě poznávám. (Freut mich, dich kennenzulernen.) Isändisch: Hvað syngur í þér? (Wie geht es dir?) Gleður mig að kynnast þér. (Freut mich, dich kennenzulernen.) Türkisch: Tanıştığımıza a memnun oldum. (Freut mich, dich kennenzulernen.) Nasılsın. (Wie geht s?) Lösungen 15

18 Impressum 2017 Auer Verlag AAP Lehrerfachverlage erlage GmbH Alle Rechte vorbehalten. Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen weiteren kommerziellen Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte oder für die Veröffentlichung im Internet oder in Intranets. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. Die AAP Lehrerfachverlage GmbH kann für die Inhalte externer Sites, die sie mittels eines Links oder sonstiger Hinweise erreichen, keine Verantwortung übernehmen. Ferner haftet die AAP Lehrerfachverlage GmbH nicht für direkte oder indirekte Schäden (inkl. entgangener Gewinne), die auf Informationen zurückgeführt werden können, die auf diesen externen Websites stehen. Autoren: Annette Stechbart, Andrea Torggler Covergestaltung: zweiband.media Agentur für Mediengestaltung und -produktion GmbH, Berlin Umschlagfoto: Wavebreakmedia, ID: Illustrationen: Corina Beurenmeister