Kleine Forscher Hamburg. Lokaler Netzwerkpartner der Stiftung Haus der kleinen Forscher. August 2015 Februar 2016

Transkript

1 Fortbildungsprogramm Kleine Forscher Hamburg Lokaler Netzwerkpartner der Stiftung Haus der kleinen Forscher August 2015 Februar 2016 Partner Helmholtz-Gemeinschaft Siemens Stiftung Dietmar Hopp Stiftung Deutsche Telekom Stiftung Autostadt GmbH

2 Inhaltsverzeichnis Grußwort Seite 3 Workshop 1: Forschen mit Wasser Seite 4 Workshop 2: Forschen mit Luft Seite 4 Themenworkshop Wasser in Natur und Technik Seite 5 Themenworkshop Mathematik in Raum und Form entdecken Seite 6 Themenworkshop Sprudelgas Seite 7 Themenworkshop Technik Kräfte und Wirkungen Seite 8 Themenworkshop Forschen zu Licht, Farben, Sehen Optik entdecken Seite 9 Anmeldeformular Seite 10 Veranstaltungsorte Seite 11 Kontakt Seite 12 2

3 Grußwort Liebe pädagogische Fach- und Lehrkräfte, wir freuen uns sehr, Ihnen heute unser neues Fortbildungsprogramm für den Zeitraum August 2015 bis Februar 2016 vorstellen zu dürfen. Viele Fach- und Lehrkräfte aus Hamburger Kitas und Grundschulen haben im vergangenen Jahr in unserem neu gegründeten Netzwerk Kleine Forscher Hamburg Fortbildungen besucht und sich auf den Weg gemacht, gemeinsam mit den Kindern die Welt zu erforschen und zu entdecken. Mit unserem zweiten Fortbildungsprogramm möchten wir wieder dazu beitragen, die alltägliche Begegnung mit Naturwissenschaften, Mathematik und Technik dauerhaft und nachhaltig in Ihren Einrichtungen zu verankern und uns so für bessere Bildungschancen von Mädchen und Jungen im MINT-Bereich einsetzen. Für Einrichtungen, die bisher noch keine Fortbildungen des Hauses der kleinen Forscher besucht haben, bieten wir weiterhin die Workshops 1 Forschen mit Wasser und Workshop 2 Forschen mit Luft an. Ein hoher Praxisanteil und viel Raum für Austausch und Reflexion zeichnen unsere Fortbildungen aus, in denen wir mit dem bewährten Konzept der Stiftung Haus der kleinen Forscher der bundesweit größten frühkindlichen Bildungsinitiative im MINT-Bereich arbeiten. Bereits länger aktive Einrichtungen haben natürlich auch wieder die Möglichkeit, neue Themenfelder zu entdecken. Neben den bewährten Vertiefungen Sprudelgas Chemie ist überall, Wasser in Natur und Technik sowie Mathematik in Raum und Form entdecken bieten wir erstmals die Themen Licht, Farben, Sehen und Technik Kräfte und Wirkungen an. Die pädagogischen Begleitthemen sind vielfältig (siehe auch ausführliche Workshopbeschreibungen) und regen dazu an, das Thema Forschen und Entdecken immer wieder unter neuen Gesichtspunkten zu betrachten. Wir freuen uns darauf, Sie in unseren Fortbildungen begrüßen zu dürfen! Mit besten Grüßen Dr. Bettina Schmidt Netzwerkkoordinatorin Pädagogische Qualität und Vernetzung Sabine Stüttgen Netzwerkkoordinatorin Fortbildungsorganisation 3

4 Als Lernbegleitung mit Begeisterung und Freude die Welt entdecken Einstiegs-Workshop 1 Forschen mit Wasser In der ersten Fortbildung der Initiative Haus der kleinen Forscher entdecken Sie Wasser mit allen Sinnen, forschen zu den verschiedenen Aggregatzuständen und testen die Löslichkeit von Stoffen. Begleitend lernen Sie den pädagogischen Ansatz der Stiftung kennen und erhalten Anregungen für Ihre Rolle als Lernbegleitung. Termine Workshop 1 Montag, 24. August 2015 Dienstag, 15. September 2015 Dienstag, 06. Oktober 2015 Dienstag, 20. Oktober 2015 Dienstag, 03. November 2015 Dienstag, 24. November 2015 Dienstag, 19. Januar 2016 Dienstag, 16. Februar 2016 Uhrzeiten für alle Termine VERANSTALtungsort Phorms Campus, Wendenstraße 35-43, 2. Obergeschoss, Hamburg Als Lernbegleitung Dialoge gestalten Einstiegs-Workshop 2 Forschen mit Luft In der zweiten Fortbildung der Initiative Haus der kleinen Forscher zum Element Luft holen Sie Wind ins Zimmer, fangen Luftblasen ein und erkennen, dass Luft nicht nichts ist. Sie arbeiten mit der Methode Forschungskreis, tauschen sich über Erfahrungen aus und üben Fragen zu stellen, die das metakognitive Denken anregen. Termine Workshop 2 Freitag, 18. September 2015 Freitag, 20 November 2015 Freitag, 27. November 2015 Mittwoch, 27. Januar 2016 Mittwoch, 03. Februar 2016 Freitag, 12. Februar 2016 Uhrzeiten für alle Termine VERANSTALtungsort Der PARITÄTISCHE Wohlfahrtsverband Hamburg, Wandsbeker Chaussee 8, Hamburg 4 Voraussetzungen: Neugier und Interesse. Die Teilnahmegebühr beträgt 25,00. Bitte melden Sie sich mit unserem Anmeldeformular (Seite 10) per Fax oder an.

5 Themenworkshop Forschen zu Wasser in Natur und Technik Wasser ist integraler Bestandteil unserer Erfahrungswelt. So begegnen wir dem Wasser ständig in unserem Alltag: Wir putzen uns damit morgens die Zähne, kochen anschließend Kaffee, waschen die Wäsche oder stehen unter der Dusche. Wasser kommt jedoch nicht nur aus dem Hahn! Doch welchen Weg nimmt es eigentlich bis dahin? Wo steckt das Wasser in Luft und Boden? Wo steckt es auch in uns Menschen? Was gibt es alles an einem See oder am Meer zu entdecken? Warum schwimmen schwere Schiffe, wie schwimmen Enten und Frösche? Und auf welche Weise können wir die Kraft des Wassers für uns nutzen? Die Fortbildung Forschen zu Wasser in Natur und Technik zeigt Ihnen die vielfältigen Bezüge des Wassers zu unserem Alltag auf. Die Erfahrungen aus dem ersten Workshop zum Thema Wasser werden aufgegriffen und in einen größeren Zusammenhang gestellt, indem die naturwissenschaftlichen Phänomene aus dem Bereich Wasser mit dem Weltwissen und technischen Anwendungen verknüpft werden. Begleitend wird das Thema Inklusion aufgegriffen. Die Fortbildung thematisiert die Möglichkeiten, den pädagogischen Alltag (auch beim gemeinsamen Forschen) so zu gestalten, dass jedes Kind die Chance bekommt, sich gleichberechtigt zu beteiligen unabhängig von individuellen Fähigkeiten, ethnischer wie sozialer Herkunft, Geschlecht oder Alter. Als Lernbegleitung Inklusion gestalten Voraussetzungen: Neugier, Interesse und die Teilnahme an den Workshops 1 Forschen mit Wasser und Workshop 2 Forschen mit Luft. Die Teilnahmegebühr beträgt 25,00. Bitte melden Sie sich mit unserem Anmeldeformular (Seite 10) per Fax oder an. Termine Uhrzeit Veranstaltungsort Freitag, 18. September 2015 Dienstag, 02. Februar 2016 Schule an der Burgweide, Karl-Arnold-Ring 13, Hamburg Schule an der Burgweide, Karl-Arnold-Ring 13, Hamburg 5

6 Themenworkshop Mathematik in Raum und Form entdecken Als Lernbegleitung die mathematischen Kompetenzen unterstützen Der Parkettboden im Wohnzimmer, die Pyramide in Ägypten oder der Fliesenspiegel im eigenen Badezimmer. Was haben diese Dinge gemeinsam? Alltäglich umgibt uns die Mathematik in Form von Mustern und Strukturen, geometrischen Figuren und dreidimensionalen Körpern. Gehen Sie diesen mathematischen Phänomenen auf den Grund und erkennen Sie, wie viel Spaß Mathematik machen kann. Im Themenworkshop Mathematik in Raum und Form entdecken erfahren Sie konkrete Umsetzungsideen, wie Sie Mathematik für Kinder erfahrbar machen können. Ergänzend lernen Sie, wie Kinder ihr visuelles und räumliches Vorstellungsvermögen entwickeln. Sie diskutieren Möglichkeiten, die individuellen Entwicklungsstände der Kinder einzuschätzen und sie durch geeignete Impulse in ihrer mathematischen Kompetenzentwicklung zu unterstützen. Während des Workshops erarbeiten Sie mit den anderen Teilnehmerinnen und Teilnehmern, wie Sie mathematische Lerngelegenheiten erkennen und die Situation pädagogisch nutzen können, um Kinder in ihrer Entwicklung optimal zu begleiten. Viele praktische Elemente werden Sie selbst ausprobieren. Voraussetzungen: Neugier, Interesse und die Teilnahme an den Workshops 1 Forschen mit Wasser und Workshop 2 Forschen mit Luft. Die Teilnahmegebühr beträgt 25,00. Bitte melden Sie sich mit unserem Anmeldeformular (Seite 10) per Fax oder an. Termine Uhrzeit Veranstaltungsort Dienstag, 22. September 2015 Schule an der Burgweide, Karl-Arnold-Ring 13, Hamburg Freitag, 29. Januar 2016 Wird noch benannt 6

7 Themenworkshop Forschen mit Sprudelgas Das Gas Kohlenstoffdioxid blubbert in Sprudelwasser und in der Limonade. Es entsteht beim Auflösen von Brausetabletten in Wasser oder beim Lutschen von Brausebonbons auf der Zunge. Auch beim Backen ist es wichtig, denn es sorgt dafür, dass der Teig von Kuchen, Brot und Brötchen viele kleine Poren bekommt und so aufgelockert wird. Neben dem Sprudelgas finden sich in unserem Alltag noch viele weitere chemische Stoffe, deren Eigenschaften mit Kindern leicht erkundet werden können. Was ist Chemie? Welche Rolle spielt sie in unserem Leben und wo begegnen wir ihr im Alltag? Wie kann man Sprudelgas selbst herstellen? Wofür kann man es benutzen? Als Lernbegleitung die sprachliche Bildung unterstützen Der Themenworkshop Forschen mit Sprudelgas bietet Ihnen exemplarische Vorschläge, wie Sie Kindern im Kita- und Grundschulalter zum einen basale chemische Grunderfahrungen ermöglichen können und zeigt zum anderen unterschiedliche Wege auf, sich näher mit einfachen chemischen Phänomenen zubeschäftigen. Pädagogisch vertiefend widmet sich der Workshop der sprachlichen Bildung. Exemplarisch wird dabei für das Entdecken und Erforschen von Sprudelgas gezeigt, dass Forschen und Sprechen immer auch zusammen gehören und dass sich naturwissenschaftliche und sprachliche Förderung besonders gut miteinander verbinden lassen. Voraussetzungen: Neugier, Interesse und die Teilnahme an den Workshops 1 Forschen mit Wasser und Workshop 2 Forschen mit Luft. Die Teilnahmegebühr beträgt 25,00. Bitte melden Sie sich mit unserem Anmeldeformular (Seite 10) per Fax oder an. Termine Uhrzeit Veranstaltungsort Dienstag, 10. November 2015 Wird noch benannt Dienstag, 12. Januar 2016 Der PARITÄTISCHE Wohlfahrtsverband Hamburg Wandsbeker Chaussee 8, Hamburg 7

8 Themenworkshop Technik Kräfte und Wirkungen Als Lernbegleitung zentrale Methoden technischer Bildung kennen lernen Im Themenworkshop Technik Kräfte und Wirkungen erkunden die Trainerinnen und Trainer grundlegende Kräfte und ihre Wirkungszusammenhänge aus dem Bereich der Mechanik, wie z. B. Reibung, Hebelkraft, Fliehkraft, Federkraft, Trägheit, Schwerkraft oder Gleichgewicht und nutzen ihr so gewonnenes Wissen für eigene Konstruktionen und Anwendungen. Diese Kräfte und Wirkungen spielen sowohl in der Technikwissenschaft als auch in den Naturwissenschaften eine zentrale Rolle, die jeweilige Perspektive ist jedoch eine grundsätzlich Andere. Aus naturwissenschaftlicher Sicht fragen wir nach dem Warum und forschen auf der Suche nach Erkenntnis wir wollen die Regeln und Zusammenhänge dieser Kräfte verstehen. Aus technischer Sicht wollen wir diese Regeln und Zusammenhänge für uns nutzen, unser Ziel ist die Anwendung, die Erfüllung eines ganz bestimmten Zwecks oder die Lösung eines konkreten Problems. Im Workshop werden sich die Trainerinnen und Trainer daher auch mit den Gemeinsamkeiten und Unterschieden zwischen Technik und Naturwissenschaften beschäftigen. Die Workshop-Teilnehmerinnen und -Teilnehmer lernen außerdem bewährte Methoden der Technikdidaktik kennen, insbesondere die Konstruktionsaufgabe, die Fertigung, das technische Experiment und die Analyse. Was sind die Charakteristika dieser Methoden, welche technikbezogenen Denk- und Handlungsprozesse fordern und fördern sie bei den Kindern, und wie kann man konkrete Praxisideen entsprechend gestalten und variieren, damit sie diesen Methoden gerecht werden? Darüber hinaus setzen sich die Trainerinnen und Trainer mit dem Begriff der Technological Literacy auseinander, der Idealvorstellung von technisch mündigen Bürgerinnen und Bürgern, und mit der Fragestellung, wie technische Bildung im Kita- und Grundschulalter zu diesem Ziel beitragen kann. Voraussetzungen: Neugier, Interesse und die Teilnahme an den Workshops 1 Forschen mit Wasser und Workshop 2 Forschen mit Luft. Die Teilnahmegebühr beträgt 25,00. Bitte melden Sie sich mit unserem Anmeldeformular (Seite 10) per Fax oder an. Termine Uhrzeit Veranstaltungsort Dienstag, 17. November 2015 Freitag, 22. Januar 2016 Schule an der Burgweide, Karl-Arnold-Ring 13, Hamburg Der PARITÄTISCHE Wohlfahrtsverband Hamburg Wandsbeker Chaussee 8, Hamburg 8

9 Themenworkshop Forschen zu Licht, Farben, Sehen Optik entdecken Was ist neu? Die Fortbildung wurde anhand der Bildungs- und Rahmenlehrpläne der Bundesländer für Fach- und Lehrkräfte weiterentwickelt, die mit Kindern im Alter von 3 bis 10 Jahren arbeiten. Als Lernbegleitung Projekte mit Kindern gestalten. In dieser Fortbildung haben Sie die Gelegenheit, gemeinsam mit anderen ein eigenes Projekt zum Thema Licht, Farben und Sehen zu entwickeln. Sie bekommen die Zeit und den Raum, Ihren eigenen Forschungsprozess zu gestalten: vom Themeneinstieg bis zum Forschungsvorhaben Sie finden Ihre Frage und suchen gemeinsam mit anderen nach Antworten. Erkunden Sie beispielsweise bunte Discolichter, gespiegelte Welten, dunkle Schattenreiche oder die Farben der Natur! Reflektieren Sie in der Gruppe, wie Sie das Erlebte auf Ihre eigene Arbeit übertragen und die Kinder in Projekten zum Thema begleiten können. Die vollständig überarbeiteten Materialien für die Arbeit mit Kindern im Kita- und Grundschulalter bieten die Möglichkeit, in alle Teilbereiche der Optik hinein zu schnuppern, spannende Versuche kennenzulernen und viel Wissenswertes über die naturwissenschaftlichen Hintergründe zu erfahren. Voraussetzungen: Neugier, Interesse und die Teilnahme an den Workshops 1 Forschen mit Wasser und Workshop 2 Forschen mit Luft. Die Teilnahmegebühr beträgt 25,00. Bitte melden Sie sich mit unserem Anmeldeformular (Seite 10) per Fax oder an. Termine Uhrzeit Veranstaltungsort Freitag, 15. Januar 2016 Dienstag, 26. Januar 2016 Schule an der Burgweide, Karl-Arnold-Ring 13, Hamburg Der PARITÄTISCHE Wohlfahrtsverband Hamburg Wandsbeker Chaussee 8, Hamburg 9

10 Anmeldung zur Fortbildung zum Thema (per Fax oder senden an Sabine Stüttgen) Kleine Forscher Hamburg Wendenstraße Hamburg Mobil Fax haus-der-kleinen-forscher.de Am Name der Einrichtung: Adresse der Einrichtung: in Kooperation mit Telefon: der Einrichtung: Name Teilnehmer/-in 1: Name Teilnehmer/-in 2: Unsere Einrichtung betreut Kinder im Alter von 0 bis unter 3 Jahren (z.b. Krippe) 0 bis unter 8 Jahren (z.b. Kita mit Krippe) 2 bis unter 8 Jahren (z.b. Kita) 5 bis unter 14 Jahren 0 bis unter 14 Jahren Wir sind eine Ganztagsgrundschule in Verantwortung der Schule (GTS) Ganztagsgrundschule in Zusammenarbeit mit einem Jugendhilfeträger (GBS) Wie viele Kinder hat Ihre Einrichtungen und wie viele davon sind in den jeweiligen Altersgruppen? Gesamt:, davon sind. Kinder unter 3 Jahren Kinder von 3 bis 6 Jahre Schulkinder von 6 bis 10 Jahre Schulkinder von 10 bis 14 Jahre Datenschutzerklärung Mit meiner Unterschrift willige ich ein, dass meine hier angegebenen personenbezogenen Daten wie Name, Adresse, adresse etc. bei meinem lokalen Netzwerkpartner Kleine Forscher Hamburg gespeichert, genutzt und an die Geschäftsstelle der Stiftung Haus der kleinen Forscher übermittelt werden. Ich bin damit einverstanden, dass der lokale Netzwerkpartner und die Stiftung Haus der kleinen Forscher meine Daten zur Kontaktaufnahme, zur Information über Workshopangebote, Veranstaltungen sowie zu Zwecken der Begleitforschung und der Qualitätssicherung der Angebote der Stiftung nutzen. Keinesfalls werden meine Daten zu Werbezwecken an Dritte weitergegeben. Meine Einwilligung kann ich jederzeit mit Wirkung für die Zukunft schriftlich (an: Stiftung Haus der kleinen Forscher, Rungestraße 18, Berlin) oder per (datenschutz@haus-der-kleinen-forscher.de) widerrufen. Unterschrift Teilnehmer/-in 1 Unterschrift Teilnehmer/-in 2

11 Veranstaltungsorte Anfahrt Der PARITÄTISCHE Wohlfahrtsverband Hamburg e. V. Wandsbeker Chaussee Hamburg Vom Hamburger Hauptbahnhof aus fahren Sie mit der Linie U1 Richtung Ohlstedt/Großhansdorf bis zur Station Wartenau, die direkt an der Wandsbeker Chaussee liegt. Vom Bahnhof Altona aus nehmen Sie die S1 Richtung Poppenbüttel bis zur Station Landwehr. Gehen Sie rechts in die Straße Landwehr Richtung Wandsbek und biegen an der ersten großen Kreuzung rechts in die Wandsbeker Chaussee. Parkplätze sind nicht vorhanden. Schule an der Burgweide Forscherwerkstatt Karl-Arnold-Ring Hamburg Buslinie 351 oder M 13 Bushaltestelle Kirchdorf (Süd) Phorms Campus Hamburg 2. Etage Wendenstr Hamburg Vom Hamburger Hauptbahnhof fahren Sie mit der Linie S 3 Richtung Neugraben oder Stade oder mit der Linie S 31 Richtung Harburg Rathaus bis zur S-Bahnstation Hamburg, Hammerbrook (City Süd). Parkplätze sind sehr schlecht zu finden. Impressum 2015 Stiftung Haus der kleinen Forscher, Berlin 2. Auflage Projektleitung: Sabine Stüttgen Konzeption und Redaktion: Dr. Bettina Schmidt, Sabine Stüttgen Titelfoto: Stiftung Haus der kleinen Forscher, Berlin Fotos: Seite 4, 6 Christoph Wehrer, Berlin; Seite 8 Carsten Costard, Mainz; Seite 5, 7, 9 Stiftung Haus der kleinen Forscher, Berlin Gestaltung: Lisa Schaub, Stiftung Haus der kleinen Forscher, Berlin Druck: Format Druck und Medienservice GmbH, Berlin 11

12 Kleine Forscher Hamburg Wendenstr Hamburg Netzwerkkoordination Fortbildungsorganisation Sabine Stüttgen Mobil sabine.stuettgen@haus-der-kleinen-forscher.de Netzwerkkoordination Pädagogische Qualität und Vernetzung Bettina Schmidt Mobil bettina.schmidt@haus-der-kleinen-forscher.de Dieses Druckerzeugnis wurde mit dem Blauen Engel gekennzeichnet.