Reise um die Welt. Das superschnelle Blogspiel für alle PASCH-Klassen

Transkript

1 Reise um die Welt Das superschnelle Blogspiel für alle PASCH-Klassen Lehrerinfo Karl und Karla machen ein Wettrennen um die Welt. Start und Ziel ist Deutschland. Wer ist schneller? Karl mit seinem Team im roten Flugzeug? Oder Karla mit ihrem Team im grünen Helikopter? Ihre Klasse kann ihnen dabei helfen. Als Teil ihres Teams erstellen die Schülerinnen und Schüler Texte, Fotos und Videos für den Reiseblog. Dabei stellen sie Ihr Land vor, zum Beispiel den schönsten Ort in der Stadt, typisches Essen Das schnellste Team gewinnt jeweils ein PASCH Überraschungspaket. So funktioniert das Spiel Ihre Klasse spielt mit vier anderen Klassen aus unterschiedlichen Ländern zusammen. Gemeinsam bilden sie ein Team, zum Beispiel für Karl. Zuerst stellen sich alles Klassen in einem kurzen Text mit Foto vor. Dann geht es los: Karl fliegt von Klasse zu Klasse und möchte möglichst schnell die Länder seines Teams kennenlernen. Dafür hat er für jede Klasse drei Aufgaben im Gepäck. Die erste Klasse bekommt ihre drei Aufgaben. Es sind Rechercheaufgaben zum eigenen Land. Die Klasse löst die Aufgaben, indem sie Foto, Video oder Textbeiträge dazu erstellt. Diese Beiträge schicken Sie dann an die Reiseleitung. Sobald alle Texte, Fotos und Videos verschickt sind, postet die Reiseleitung sie im öffentlichen Reiseblog. So können auch andere PASCH Schülerinnen und Schüler die Reise miterleben. Dann bekommt die zweite Klasse ihre drei Aufgaben. Und so weiter Das Team von Karla macht es genauso. Ob Karl oder Karla schneller wieder zurück in Deutschland ist, hängt vom jeweiligen Team ab. Je schneller Ihre Klasse die Aufgaben löst und die Texte, Fotos und Videos verschickt, desto schneller kann Karl/Karla weitereisen. Ist Karl zuerst wieder in Deutschland, hat sein Team gewonnen und jede Klasse im Team bekommt jeweils ein PASCH Überraschungspaket. Ist Karla zuerst wieder zurück, gewinnt ihr Team. Das Reisetagebuch Während die anderen Klassen ihre Texte, Fotos oder Videos produzieren, schreibt jede Klasse außerdem einen Text für Karls oder Karlas Reisetagebuch. Das schönste Reisetagebuch wird in der Online Schülerzeitung PASCH Global veröffentlicht.

2 Der Tagebucheintrag soll in einem der anderen Länder Ihres Teams spielen und fünf Wörter aus der Reisepackliste enthalten. Die Reisepackliste und ein Arbeitsblatt zum Reisetagebuch bekommen Sie zu Beginn des Spiels. Ihre Schülerinnen und Schüler recherchieren also über das andere Land und schreiben dann im Reisetagebuch, was Karl oder Karla in dem Land erlebt hat. Das lernen Ihre Schülerinnen und Schüler bei der Reise um die Welt Lernziele Die Schülerinnen und Schüler verfassen unterschiedliche Textsorten wie Zusammenfassungen, Tagebucheinträge, Bildbeschreibungen, Interviews, Kochrezepte oder Briefe, fassen Informationen multimedial in Text, Bild und Video zusammen präsentieren und reflektieren die eigene Kultur, übernehmen Verantwortung für ihre Texte, werden auf andere Kulturen neugierig. Erfahrungen mit interkulturellen Blogspielen Das Reisespiel stellt eine Herausforderung für Schülerinnen und Schüler dar und steigert die Motivation. Authentische Kommunikationssituationen fördern die Lust am Sprachenlernen und führen zu einer verbesserten Sprachkompetenz. Das Spiel bindet die Lebens und Erfahrungswelt der Schülerinnen und Schüler ein. Stereotype Vorstellungen vom eigenen und vom anderen Land werden relativiert. Lehrerinnen und Lehrer übernehmen eine partnerschaftliche Rolle. Der Wunsch nach sprachlicher Richtigkeit der eigenen Einsendungen ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern, intensiv an den Texten zu arbeiten. Durchführung Vor dem Spiel Bitte melden Sie sich frühzeitig über das Anmeldeformular im Blog an. Im Formular geben Sie auch an, in welchem Zeitraum Ihre Klasse vier Wochen am Stück erreichbar ist. Es kann etwas dauern, bis wir ein geeignetes Team für Sie und Ihre Klasse gefunden haben. Es ist wichtig, dass die Klassen zueinander passen und im gleichen Zeitraum spielen können. Ablauf Stellen Sie Ihrer Klasse das Spiel vor und schreiben Sie gemeinsam eine kurze Vorstellung des Teams und machen Sie ein Foto. So können sich die Klassen eines Teams besser kennenlernen. Ein Beispiel finden Sie im Blog auf der Teamseite.

3 Teilen Sie der Klasse die Einverständniserklärung im Anhang aus. Diese muss bis zum Beginn des Spiels von allen Eltern unterschrieben werden. Bitte schicken Sie alle unterschriebenen Einverständniserklärungen eingescannt an net.de. Schicken Sie das Foto und den Vorstellungstext an die Reiseleitung. Bitte beachten Sie, dass Foto und Text im Anschluss im Blog veröffentlicht werden. Dann geht es los: Die erste Klasse bekommt nun ihre drei Aufgaben und beginnt, sie zu lösen. Sobald die Klasse fertig ist, darf Karl/Karla in das nächste Land reisen und die nächste Klasse bekommt ihre Aufgaben. Parallel zu den Aufgaben schreiben alle Klassen eines Teams zudem einen Text für das Reisetagebuch. Dazu kann Ihre Klasse Wörter aus der Reisepackliste wählen. Diese Liste bekommen Sie auch vor dem Spielstart. Ihre Schülerinnen und Schüler schreiben einen Text für das Reisetagebuch, der in einem der anderen Länder spielt. Recherchieren Sie gemeinsam mit Ihrer Klasse zu diesem Land und erzählen Sie, was Karl oder Karla dort erlebt. Wenn Sie im Durchführungszeitraum nicht zuverlässig erreichbar sein können (Ausnahme: höhere Gewalt), nehmen Sie bitte an einem späteren Durchgang teil. Während des Spiels Die Bearbeitungszeit der drei Aufgaben beträgt in etwa 90 Minuten und kann im Unterricht, als Hausaufgabe oder in Kombination erfolgen. Einige Aufgaben können nur außerhalb der Schule gelöst werden. Sie können verschiedene Teams bilden, die parallel an den Aufgaben arbeiten. Je schneller Ihre Schülerinnen und Schüler die Aufgaben lösen, desto schneller kann Karl/Karla weiterreisen. Überlegen Sie sich, wie die Schülerinnen und Schüler die Aufgaben am besten bearbeiten können. Die Texte, Fotos oder Videos sollten so schnell wie möglich an die Reiseleitung geschickt werden, damit die nächste Klasse weitermachen kann. Planen Sie auch die kreative Schreibaufgabe Text für das Reisetagebuch mit ein. Diesen Tagebucheintrag können Sie vor oder nach den Aufgaben schreiben lassen, es empfiehlt sich jedoch, damit so früh wie möglich zu beginnen. Das Tagebuch muss fertig sein, wenn alle Klassen Ihres Teams ihre Aufgaben gelöst haben. Sollten Sie das Spiel abbrechen müssen, teilen Sie das den anderen Lehrkräften und der Spielbetreuerin net.de) bitte so schnell wie möglich mit. Nach dem Spiel Evaluieren Sie das Spiel mit Ihren Schülerinnen und Schülern. Einen Vorschlag finden Sie im nächsten Abschnitt. Wir freuen uns über eine E Mail an weltreise@pasch net.de mit einem kurzen Bericht über den Spielverlauf, Kritik und Vorschlägen zur Verbesserung.

4 Evaluation Die Auswertung des Reisespiels sollte zunächst nicht als Klassengespräch, sondern still stattfinden. Das gibt zurückhaltenderen Lernerinnen und Lernern Gelegenheit sich zu äußern, strukturiert die Kritikpunkte vor und bündelt die anschließende Diskussion. Verfahrensvorschlag Legen Sie auf vier Tische im Klassenraum je ein großes Blatt. Auf jedem Blatt steht oben ein Gedankenimpuls zu Reise um die Welt: Was mir gefallen oder mich überrascht hat. Was mir nicht gefallen hat oder zu viel war. Was mir gefehlt hat. Ratschläge für künftige Spiele. Die Schülerinnen und Schüler haben zunächst Zeit, in einem Gedankenspaziergang zu den Blättern zu gehen und ihre Anmerkungen, Kritikpunkte und Gedanken auf das Blatt zu schreiben. Sie können auch Kommentare zu den Äußerungen der anderen schreiben. Nach etwa 15 Minuten werden fünf Expertengruppen gebildet, die sich jeweils ein Blatt vornehmen, alle Kommentare lesen und für die Gesamtgruppe eine Zusammenfassung der wichtigsten Äußerungen formulieren. Anschließend wird nochmals in der Großgruppe über wichtige Erfahrungen bei Reise um die Welt gesprochen. Das Ergebnis der Auswertung können Sie an die Reiseleitung net.de schicken.

5 Einverständniserklärung Ich bin damit einverstanden, dass meine Tochter / mein Sohn (bitte Namen eintragen) am Blogspiel Reise um die Welt teilnimmt und dass Bildmaterial, Texte, Ton und Videoaufnahmen, die im Rahmen des Spiels von meinem Kind erstellt werden, im Blog und im Rahmen der Kommunikationsmaßnahmen der PASCH Initiative (zum Beispiel auf net.de, in sozialen Medien, etc.) veröffentlicht werden. Ich bin außerdem einverstanden, dass mein Kind auf dem Gruppenfoto und ggf. auch Bild, Ton oder Videoaufnahmen, die im Rahmen des Projektes entstehen, zu sehen ist, die im Blog und im Rahmen der Kommunikationsmaßnahmen der PASCH Initiative (zum Beispiel auf net.de, in sozialen Medien, etc.) veröffentlicht werden. (Ort, Datum, Unterschrift) Über Reise um die Welt Reise um die Welt ist ein interkulturelles Blogspiel, bei dem Schülerinnen und Schüler von PASCH Schulen gemeinsam virtuell um die Welt reisen und sich dabei gegenseitig ihre Länder vorstellen. Jeweils fünf Klassen lösen nacheinander je fünf Aufgaben in deutscher Sprache. Das Team, das schneller alle Aufgaben gelöst hat, gewinnt. Die Teamfotos der Klassen, die schönsten Lösungen und eine gemeinsam geschriebene Reisegeschichte werden im Blog veröffentlicht. Über PASCH Die Initiative Schulen: Partner der Zukunft (PASCH) wurde 2008 ins Leben gerufen. Sie vernetzt rund Schulen auf der ganzen Welt, an denen die (Fremd )Sprache Deutsch eine besondere Rolle spielt. Die Initiative möchte bei jungen Deutschlernern die Begeisterung für die Sprache und das Leben in Deutschland wecken. Die Partnerschulinitiative PASCH ist eine Initiative des Auswärtigen Amtes in Zusammenarbeit mit der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen (ZfA), dem Goethe Institut (GI), dem Deutschen Akademischen Austauschdienst (DAAD) und dem Pädagogischen Austauschdienst der Kultusministerkonferenz (PAD). Weitere Informationen finden Sie auf net.de.