«De Holderbächler» Schulreise in den Zoo. «De Holderbächler» - Die Zeitung der Schule Holderbach

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1 Nummer 46 September 2017 «De Holderbächler» «De Holderbächler» - Die Zeitung der Schule Holderbach Schulreise in den Zoo Am ersten heissen Sommertag des Jahres besuchte die Klasse Herren/Iten den Zürizoo. Mit Bus und Tram fuhren wir den Züriberg hoch. Nach einem kurzen Spaziergang erreichten wir den Zoo, in dessen Eingangsbereich uns bereits Pinguine erwarteten. Bei näherem Betrachten und Streicheln bemerkten wir, dass sie nicht echt, sondern aus Metall waren. Nun ging es zu den Affen. Diese waren sehr lebendig und turnten auf den Ästen herum. Bei den Seelöwen blieben wir länger und assen unseren Znüni. Im grosszügigen Löwengehege erspähten wir ein Löwenmännchen und drei Löwinnen. Die Tiger beeindruckten uns mit ihrem lauten Gebrüll. Seite 1

2 «De Holderbächler» - Die Zeitung der Schule Holderbach Zum Mittagessen setzten wir uns unter schattige Bäume, mitten auf einem abenteuerlichen Spielplatz. Wir tobten gegen eine Stunde auf all den Spielgeräten herum und spielten Fangen. Nun ging es weiter zu den Elefanten. Auf dem langen und heissen Weg dahin erfreuten wir uns noch an einem neuen, offenen Affengehege. Leider konnten wir die Elefanten im neuen Haus nicht sehen. Als wir aber wieder nach draussen kamen, trompeteten, spritzten und duschten da viele Elefanten. Alle Kinder wollten noch das Krokodil sehen. Zuerst war die Enttäuschung gross, weil das Krokodil klein war. Die bunten Aquarien lenkten aber sofort alle Blicke auf sich. Nun ging s wieder zurück nach Hause. Es war ein anstrengender Tag! Einige nickten während der Tramfahrt ein und staunten, dass wir so schnell am Zehntenhausplatz waren. Zum Abschluss gab es für alle noch ein kühlendes Glace. (ri) Seite 2

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4 «De Holderbächler» - Die Zeitung der Schule Holderbach Seite 4 Wald-Projektwoche der Kindergärten Die Entscheidung, eine Projektwoche im Wald durchzuführen ist ziemlich früh gefallen und hat sich als gut und richtig erwiesen. Die verschiedenen Posten in den Bereichen Hindernisparcours, Waldkunst, Wasser, Waldhäuser bauen und Waldwissen waren abwechslungsreich und ich habe während der ganzen Woche kein Kind sich über Langeweile beklagen hören. Obwohl wir die Sache unaufgeregt angegangen sind, hat sich nicht nur die vorausgehende, sondern auch die, während der Woche statt findende Organisation und Durchführung als absolut wasserdicht erwiesen und es kam zu keinerlei Pannen. Die Zusammenarbeit der verschiedenen Lehrkräfte aber auch der beteiligten Eltern an dieser Stelle noch einmal ein grosses Dankeschön erfolgte Hand in Hand. Die Eltern haben auch jeden Tag ein Feuer gemacht und die Kinder mit heissem Tee versorgt. Die Tagesstruktur war zwar dicht und abwechslungsreich, aber zu keiner Zeit überladen oder anstrengend. Ausserdem hatten die zahlreichen Kinder der verschiedenen Kindergärten die Möglichkeit, sich kennenzulernen und eine aufregende Zeit miteinander zu verbringen. Dies wird sich sicherlich auch in Zukunft positiv auf den Zusammenhalt bzw. das Zusammengehörigkeitsgefühl und die Beziehungen über den jeweiligen eigenen Kindergarten hinaus erweisen. Das Wetter war uns ebenfalls freundlich gesinnt, auch wenn gegen Ende Woche die Telefonnummer von Petrus verloren ging und es am Freitag dann doch ein wenig feucht und auch kälter wurde. Dies hat die gute Stimmung jedoch kaum getrübt. Am schönsten aber war es sicherlich, erleben zu können, wie sehr die Kinder diese Woche genossen haben und sich trotz dem abenteuerlichen und inten- siven Charakter des Projekts entspannen konnten und sich dabei offensichtlich pudelwohl fühlten. Zum Ausdruck kam dies sicherlich auch dadurch, dass es zwischen den Kindern kaum und schon gar nicht zu gravierenden Konflikten kam. Auch die Sorgfalt der Kinder im Umgang mit der Natur hat uns natürlich sehr gefreut. Nur selten und in einem sehr geringen Umfang mussten die Lehrkräfte leichtfertig weggeworfenen Abfall beseitigen. Es kann nicht jeder Schulanlass so gut gelingen und trotzdem freut es uns natürlich, dass die Woche ohne zu übertreiben als voller Erfolg bezeichnet werden darf. Und dafür sind nicht nur die Lehrkräfte und Eltern, sondern eben mindestens so sehr unsere Kindergarten-Kinder verantwortlich. Ich jedenfalls freu mich schon auf die nächste gemeinsame Zeit im Wald. (uw)

5 «De Holderbächler» - Die Zeitung der Schule Holderbach Seite 5 Wie unser Theater entsteht Frau Brander hatte die Idee mit uns ein Theater zu spielen. Wir haben von ihr ein Büchlein bekommen, in dem der Text steht. Unser Theater spielt im Mittelalter auf einer Burg. Wir mussten in dieses Büchlein schreiben, welche Rolle wir wollten und welche Rolle wir lieber nicht haben wollten. Am nächsten Tag sagte uns die Lehrerin, welche Rolle sie uns gegeben hat. Die zwei Hauptrollen sind der König und die Königin. Es gibt auch noch andere wichtige Rollen, aber die dürfen wir nicht verraten. Über die Ferien mussten wir den Text auswendig lernen. Unser Theater werden wir Ende Juni aufführen. Wir haben bis jetzt tolle Kostüme ausgesucht, wir basteln viele Dinge, die wir auf der Bühne brauchen und wir proben natürlich mehrmals pro Woche! Wir freuen uns auf die Aufführung und hoffen, dass viele von euch unser Theater sehen werden! Für die Zuschauer werden wir natürlich unser Bestes geben! von Giulia 3. Klasse, Brander/Zürcher

6 «De Holderbächler» - Die Zeitung der Schule Holderbach Seite 6 Mitteilungen aus dem Elternrat: Faszination Bildschirm Am Donnerstag, fand die vom Elternkaffee + organisierte Veranstaltung Faszination Bildschirm statt. Es fanden sich zahlreiche Eltern und auch Lehrer / KindergärtnerInnen ein, um den Worten von Gabriela Woerlen von der Viventa zu lauschen. Neben viel Theoretischem wurde auch Praktisches durchgeführt. Die Unterscheidung zwischen Mediennutzung und Medienkonsum war für uns auf den ersten Blick teils gar nicht so offensichtlich. Uns wurde gezeigt, wie eintönig bzw. einseitig die zu viele Nutzung von Medien ist. Um diesem digitalen Wahnsinn entgegenzuwirken, haben wir Tipps und Tricks aufgelistet. Diese sind zum Teil auch aus eigenen Erfahrungen zusammengestellt worden. Mit einer 15-minütigen Unterbrechung konnten wir uns am Buffet stärken und uns untereinander bezüglich der Eigenerfahrung mit der Nutzung von Medien austauschen. Nach gut zweieinhalb Stunden sind wir reich an neuem Wissen und neuen Eindrücken nach Hause gegangen, wir danken Frau Woerlen nochmals sehr für ihren anschaulichen und wissenswerten Vortrag. Die Zitrone wird mit allen Sinnen wahrgenommen (die Seile stellen die Sinne dar) und dieses wird im Hirn fest verankert. Daten Ferien und Schuleinstellungen 2017 in der Schule Holderbach Sommerferien: Team-Tagung: Mittwoch, Knabenschiessen: Montag, Team-Tagung: Mittwoch, Herbstferien: Team-Tagung: Mittwoch, Freitag, Schule bis Weihnachtsferien: Anlässe 2017: Verabschiedung 6. Kl.: Mittwoch, Begrüssung 1. Kl.: Montag, Spielbus: Mittwoch, Lesenacht: Freitag, Impressum Besuchsmorgen: Mittwoch, De Holderbächler / Schulleitung Die Schulzeitung erscheint drei- bis viermal pro Jahr auf der Homepage: Mitgearbeitet haben: E. Herren (Koordination + Layout) (eh) R. Iten (ri) U. Werner (uw) E.Brander / L.Zürcher Y. Röhl (Elternrat) Beiträge für die Zeitung können über folgende Adresse eingereicht werden: Schule Holderbach Redaktion Wehntalerstr Zürich esther.herren@schulen.zuerich.ch Redaktionsschluss: 25. September 2017