Vorlesungsaufzeichnungen an der TUHH - Ein Beispiel aus der Konstruktionslehre -

Transkript

1 Vorlesungsaufzeichnungen an der TUHH - Ein Beispiel aus der Konstruktionslehre - Dipl.-Ing. G. Beckmann, Dr. M. Barnat, Dr. U. Herzog & Prof. D. Krause GML Pre-Conference Workshops 1

2 Agenda Vorlesungsaufzeichnungen an der TUHH Beispiel Konstruktionslehre Evaluation zur Vorlesungsaufzeichnung 2

3 Vorlesungsaufzeichnungen an der TUHH 3

4 Motivation Studierende Zusatzangebot zur Vorlesung Ø Nachholen eines verpassten Vorlesungstermins Ø Gezielte Nachbereitung Ø Besseres Verständnis durch Wiederholung Ø Klausurvorbereitung 4

5 Motivation Lehrende Selbstreflexion DokumentaBon KombinaBon mit weiteren didakbschen Methoden 5

6 Zahlen und Fakten seit Aufzeichnungssysteme 700 Veranstaltungen views 6

7 Technische Umsetzung 7

8 Technische Umsetzung 8

9 Beispiel Konstruktionslehre 9

10 Inhalte der Konstruktionslehre ca. 750 Studierende 6 Studiengängen ca. 350 Studierende 3 Studiengänge ca. 250 Studierende 2 Studiengänge Vorlesung Hörsaalübung KonstrukBons- lehre I KonstrukBons- lehre II P KonstrukBons- lehre III KonstrukBons- lehre IV Übung Übung Übung P Prüfungen Projekte KonstrukBons- projekt I P KonstrukBons- projekt II KonstrukBonsprojekt III/IV P 1. Semester 2. Semester 3. Semester 4. Semester 5. Semester 6 Professoren und mehr als 15 weitere Dozenten Verständnis von FunkJonselementen Fähigkeit zum Berechen Fähigkeit des selbstständiges Konstruierens Eindrücke was wird gelehrt 1 10

11 Lehrkonzept Vorlesungen und Hörsaalübungen IntegraJon von Beispielen z.b. durch Filme InterakJon mit realen Modellen im Maschinenelemente- DemonstraJonspool KonstrukJonsprojekte FunkJonsdemonstratoren 11

12 Einbindung der Vorlesungsaufzeichnung Vorlesungen und Hörsaalübungen IntegraJon von Beispielen z.b. durch Filme Wiederholen des Vorlesungsstoffs Prüfungsvorbereitung InterakJon mit realen Modellen im Maschinenelemente- DemonstraJonspool Vorlesungsaufzeichnung KonstrukJonsprojekte FunkJonsdemonstratoren Zusätzliches Nachschlagewerk 12

13 Evaluation zur Vorlesungsaufzeichnung 13

14 Präsenz während der Vorlesung 60 Wie häufig haben Sie die Vorlesung besucht? 40 [%] 20 0 immer häufig manchmal selten nie keine Angabe 14

15 Ansicht der Aufzeichnungen 60 Wie häufig haben Sie die Aufzeichnungen der Veranstaltung im Semester angesehen? [%] immer häufig manchmal selten nie keine Angabe 15

16 Klausurvorbereitung 60 Ich nutze die Aufzeichnungen, um mich auf die Klausur vorzubereiten. 40 [%] 20 0 immer häufig manchmal selten nie keine Angabe 16

17 Nachholen versäumter Termine 60 Ich hole versäumte Veranstaltungen mit Hilfe der Vorlesungsaufzeichnung nach. [%] immer häufig manchmal selten nie keine Angabe 17

18 Freitextkommentare Was gefällt Ihnen besonders gut an der Vorlesungsaufzeichnung? Nachholen versäumter Termine Wenn man einmal krank war, kann man sehr gut die Vorlesung nachholen Gezielte Nachbereitung Möglichkeit zur punktuellen Nacharbeit der Vorlesung. Besseres Verständnis durch Wiederholung Klausurvorbereitung Zur Klausurvorbereitung sehr hilfreich. Mit der Vorlesungsaufzeichnung lassen sich besser eigene Pausen organisieren. Es ist ebenfalls möglich etwas wiederholt anzusehen, um es besser zu verstehen. 18

19 Freitextkommentare Welche Verbesserungsvorschläge haben Sie? Umfeld der Vorlesung erfassen Da die Bewegung des Laserpointers meist nicht zu sehen ist, fällt es teilweise schwer der Vorlesung zu folgen. Kamera sollte nicht allein immer auf den Prof gerichtet sein, sondern auf das, was er z.b. auf der Leinwand zeigt. So werden Ausdrücke wie hier, da deutlicher Technik weiter opjmieren Videos auf den Folien können zur Zeit noch nicht dargestellt werden. 19

20 Ansprechpartner Dipl.- Ing. Gregor Beckmann Technische Universität Hamburg- Harburg (TUHH) InsBtut für Produktentwicklung und KonstrukBonstechnik (PKT) Leiter: Univ.- Prof. Dr.- Ing. Dieter Krause Dr. Ulrike Herzog Technische Universität Hamburg- Harburg (TUHH) Zentrum für Lehre und Lernen (ZLL) Leiter: Andrea Brose, PhD 20