Fachsemester: Fachsemester: gesamte Anzahl der Semester, die Sie in dem oben genannten Fach absolvierten (ohne Urlaubssemester, für MA ohne BA)

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1 Potsdamer Evaluationsportal SET.UP - Standardeinstellung Liebe Studentin, Lieber Student, ab diesem Semester bieten wir ein neues Instrument r Lehrveranstaltungsbefragung an. Dabei haben die Lehrenden die Möglichkeiten die Befragung an die Lehrveranstaltung anpassen und eigene Fragen integrieren. Ziel der Befragung ist es, den Lehrenden Informationen r Verbesserung der Lehre bereitstellen. Bitte unterstützen Sie Ihre Lehrende bzw. Ihren Lehrenden dabei, indem Sie ein konkretes und faires Feedback geben. Ihre Angaben sind freiwillig und werden streng vertraulich und entsprechend den Bestimmungen des Datenschutzes behandelt. Ihr PEP-Team Angaben m Studium Welches Fach studieren Sie? Bitte beziehen Sie sich auf das Fach, für das Sie die Veranstaltung besuchen. Fachsemester: Fachsemester: gesamte Anzahl der Semester, die Sie in dem oben genannten Fach absolvierten (ohne Urlaubssemester, für MA ohne BA) > 11. Abschluss (aktueller Studiengang): Ein-Fach-Bachelor Zwei-Fächer-Bachelor Bachelor (Lehramt) Master Master (Lehramt) 1. Juristische Prüfung anderer Abschluss Lernmotivation Inwiefern treffen folgende Aussagen auf Sie? Ich habe für diese Veranstaltung gelernt,... um bei der Prüfung möglichst gut abschneiden. um zeigen, dass ich kompetenter bin als die Kommilitonen in der Veranstaltung. weil ich glaube, dass die behandelten Themen wichtig für meinen künftigen Beruf sind. weil ich die behandelten Themen interessant fand. Vorwissen nicht Wie viel Vorwissen besaßen Sie m Thema der Veranstaltung? Wie viel praktische Erfahrung (z.b. im Beruf oder Praktikum, Forschungsprojekte) hatten Sie in diesem (Themen-)Gebiet bereits gesammelt? sehr viel kein(e) in sehr hohem Maße In welchem Maße reichte Ihr Vorwissen aus, um der Lehrveranstaltung folgen können?

2 Wissensvermittlung durch den Lehrenden/die Lehrende Inwiefern treffen folgende Aussagen auf die/den Lehrende(n)? Der/Die Lehrende... nicht gab klare Lernziele vor. hat die gesamte Lehrveranstaltung gut strukturiert. präsentierte den Stoff anschaulich. erklärte neue Begriffe und Konzepte nachvollziehbar. war in der Lage, auch einen komplexen Sachverhalt verständlich erklären. gab anschauliche Beispiele, die m Verständnis des Lerninhalts/Stoffs beitrugen. gab bei Verständnisschwierigkeiten hilfreiche Hinweise. stellte immer wieder Bezüge dem bereits behandelten Stoff her. stellte Fragen, die den Studierenden die Gelegenheit gaben überprüfen, ob sie den Inhalt verstanden hatten. Inwiefern treffen folgende Aussagen auf die/den Lehrende(n)? Der/Die Lehrende... hatte außerhalb der Lehrveranstaltung Zeit für die Studierenden. Wie häufig traf Folgendes? In der Lehrveranstaltung... herrschte ein respektvoller Umgang miteinander. habe ich mich aktiv beteiligt (Fragen, Kommentare, Diskussionen). hatte ich genügend Zeit, über meine Schwierigkeiten mit den Lerninhalten diskutieren. Lernmaterialien Wie hilfreich waren folgende Materialien für Ihr Verständnis des Lernstoffs? die eingesetzten Medien r Präsentation der Lerninhalte die bereitgestellten Aufgaben/Übungen die bereitgestellten Skripte/Texte die empfohlene Literatur sehr hilfreich nicht immer hilfreich nie keine Bereitstellung Inwiefern treffen folgende Aussagen auf Sie? Ich kann wichtige Begriffe/Sachverhalte aus dieser Lehrveranstaltung wiedergeben. Ich kann einen Überblick über das Thema der Lehrveranstaltung geben. Ich sehe mich nun in der Lage, eine typische Fragestellung des Themengebietes dieser Lehrveranstaltung bearbeiten. nicht

3 Ich kann komplizierte Sachverhalte aus dieser Lehrveranstaltung anschaulich darstellen. Ich kann Widersprüche und Ähnlichkeiten der Lerninhalte (bspw. Widersprüche zwischen verschiedenen Modellen oder Verfahren etc.) dieser Lehrveranstaltung herausarbeiten. Auf Grund dieser Veranstaltung... kann ich meine Arbeit besser organisieren. habe ich meine Arbeitstechniken verbessert. Inwiefern treffen folgende Aussagen auf Sie? Die Lehrveranstaltung hat mich darin bestärkt, mein Studium fortsetzen. In dieser Lehrveranstaltung macht es mir Spaß, die an mich gestellten Aufgaben lösen. In dieser Lehrveranstaltung habe ich Sachen gelernt, die mich begeistern. Ich beschäftige mich aus Spaß über die Lehrveranstaltung hinaus mit dem Themengebiet. Arbeitsaufwand An wie vielen der bisherigen Termin dieser Veranstaltung haben Sie teilgenommen? nicht An wie vielen Stunden haben sie durchschnitt pro Veranstaltung für die Vor- und Nachbereitung aufgewendet? [bitte wählen] Zusammenfassendes r Lehrveranstaltung Mein Erkenntniswachs ist... Meine Motivation, dieses Fach studieren, ist... nicht 0-20% 21-40% 41-60% 61-80% % sehr hoch eher hoch teils/teils eher niedrig sehr niedrig stark gestiegen eher gestiegen gleich geblieben eher gesunken stark gesunken Ich bin mit der Art und Weise der Lehre der/des Lehrenden (unabhängig vom Inhalt)... völlig frieden eher frieden teils/teils eher nicht frieden frieden Ich finde die Lehrveranstaltung insgesamt... sehr gut eher gut teils/teils eher schlecht sehr schlecht Angaben r Person Geschlecht:

4 männlich weiblich Geburtsjahr: bis bis bis bis bis 1995 nach 1995 Offene Kommentare Wodurch lernen Sie in dieser Veranstaltung am meisten? Was erschwert Ihr Lernen und welche Verbesserungsvorschläge haben Sie für die von Ihnen genannten hinderlichen Punkte? Fragebogen absenden SET.UP - Standardeinstellung Vielen Dank für Ihre Mitarbeit! Befragung beenden

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