Die Zukunft selbst in die Hand nehmen: Im neuen World Future Lab steht die Welt im Mittelpunkt

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1 Presseinformation Die Zukunft selbst in die Hand nehmen: Im neuen World Future Lab steht die Welt im Mittelpunkt Im einzigartigen Ausstellungsbereich zeigt das Klimahaus Bremerhaven 8 Ost auf spielerische Art und Weise, welche weltweiten Auswirkungen das eigene Handeln auf das Klima und die Umwelt hat. Das World Future Lab beinhaltet ein interaktives Spiel, in dem die Spieler das Schicksal der Erde selbst in die Hand nehmen. Bremerhaven, April Heute, am 6. April, eröffnet Bremerhavens Wahrzeichen, das Klimahaus Bremerhaven 8 Ost, die wohl weltweit detaillierteste interaktive Simulation klimarelevanten Verhaltens. Das World Future Lab ist ein Ausstellungsbereich, in dem die Zukunftsfähigkeit der Menschheit für künftige Herausforderungen im Bereich Umwelt, Wirtschaft und Gesellschaft erprobt wird. Die Besucher erleben hier auf eine eindrucksvolle Art und Weise, wie ihre eigenen Entscheidungen globale Auswirkungen haben. Diese werden als Echtzeitprojektion unmittelbar und sehr eindrucksvoll auf einer Weltkugel mit 3,20 Meter Durchmesser simuliert. Für die Besucher ist das World Future Lab ab dem 7. April geöffnet. Durch den spielerischen Charakter wird das Konzept des bereits mehrfach ausgezeichneten Klimahauses als außerschulischen Lernort ergänzt. Bremerhavens Oberbürgermeister Melf Grantz betont: Außerschulische Lernorte gewinnen immer mehr an Bedeutung, wenn es um nachhaltige Bildung geht. Bremerhaven hat mit dem Klimahaus einen ganz besonders spannenden Lernort geschaffen. Das World Future Lab unterstreicht das Konzept und fördert die Handlungsfähigkeit der Menschen in Sachen Klimaund Umweltschutz.

2 Konzipiert wurde das World Future Lab in Zusammenarbeit mit der Gruppe für Gestaltung (GfG) aus Bremen. Dr. Fabiola Gerpott, Dozentin für Arbeits- und Organisationspsychologie der VU Amsterdam, hat die Spielentwicklung - in Kooperation mit der Jacobs University Bremen - wissenschaftlich begleitet. Jeder Mensch beeinflusst im großen Maße die Umwelt und das sowohl vor der eigenen Haustür wie auch weltweit. Dürren, Überschwemmungen und Brände sind Naturkatastrophen, die zum Teil durch den Klimawandel und somit durch den Menschen und seinen Umgang mit dem Klima verursacht werden. Die meisten Menschen haben das bereits verstanden, fühlen sich aber selbst ohnmächtig, durch ihr eigenes aktives Handeln etwas zu ändern. Da oftmals Länder vom Klimawandel betroffen sind, die weit weg von der eigenen Heimat sind, werden Zusammenhänge unterschätzt bzw. gar nicht wahrgenommen. Dabei ist jeder einzelne Mensch in der Lage, durch einfache Verhaltensänderungen Einfluss zu nehmen. Das wollen wir hier zeigen, erklärt Arne Dunker, Geschäftsführer des Klimahauses. Die Aufgabe: Die Welt verbessern! Im World Future Lab sind Kreativität, Strategie und Teamwork gefragt. An acht Spielstationen können einzelne Spieler oder Gruppen die Welt verändern und lernen dabei ihre persönlichen Stärken kennen. Andere begeistern, selbst handeln, geschickt kombinieren, sich engagieren, Verantwortung zeigen, erforschen, sich vernetzen und die Natur wie auch die Mitmenschen respektieren. So werden beispielsweise alltägliche Gegenstände kombiniert und daraus clevere und nachhaltige Produkte hergestellt oder dank dem Treffen von richtigen Entscheidungen eine Südseeinsel vor dem Anstieg des Meeresspiegels gerettet. Zum eigenen Spielauftrag kommen auftretende Gruppenaufgaben hinzu, die alle Spieler motivieren, nach gemeinsamen Lösungen zu suchen. Am Ende des Spiels steht natürlich der Lerneffekt: Das persönliche Zukunftszertifikat zeigt nicht

3 nur, wie die Teilnehmer im Spiel abgeschnitten haben, sondern auch, mit welchen ihrer Fähigkeiten sie die Welt verändern können. Zur offiziellen Eröffnung des World Future Lab nimmt Klaus Wiegandt, Gründer und Leiter der Stiftung Forum für Verantwortung am Abend an einer Podiumsdiskussion mit Prof. Dr. Georg Müller-Christ von der Universität Bremen teil. Nachhaltigkeit ist in erster Linie ein kulturelles Problem und erst in zweiter Linie ein ingenieur-wissenschaftliches. Damit unterstreicht Herr Wiegandt die Notwendigkeit die Gesellschaft für dieses Thema zu sensibilisieren und eine Veränderung der gesellschaftlichen Einstellung anzustoßen. Mit seinem breiten Bildungsangebot für alle Altersklassen ist das Klimahaus Bremerhaven 8 Ost 2016 vom UNESCO-Weltaktionsprogramm Bildung für nachhaltige Entwicklung als Lernort der höchsten Kategorie ausgezeichnet worden. Schon 2012 wurde die Wissens- und Erlebniswelt als offizielle Maßnahme der Weltdekade der Vereinten Nationen Bildung für nachhaltige Entwicklung geehrt. Ziel des Bildungsangebotes im Klimahaus ist es, nachhaltiges Denken und Handeln bei den Erwachsenen von morgen zu fördern. Zu den Themen gehören neben Klima und Wetter beispielsweise auch die Tier- und Pflanzenwelt entlang des achten Längengrades.

4 Klimahaus Bremerhaven 8 Ost Das Klimahaus Bremerhaven 8 Ost wird von nahezu 100 Prozent der Besucher weiterempfohlen und zählt zu den meistbesuchten Wissens- und Erlebniswelten Deutschlands. Die Reise um die Erde immer entlang des achten Längengrades führt über fünf Kontinente an neun unterschiedliche Orte und ist in dieser Form weltweit einzigartig. Hier spüren die Besucher nicht nur die Temperaturen und Klimaverhältnisse von Wüsten, tropischen Regenwäldern und der Antarktis, sondern treffen auch auf große Aquarien mit See- und Süßwasserfischen oder Reptilien wie Schlangen und seltene Echsen. Mit seiner geschwungenen Glasfassade gilt das Gebäude als neues Wahrzeichen Bremerhavens und ist zugleich eines der architektonisch spannendsten Bauwerke Europas. Ausgezeichnet vom UNESCO-Weltaktionsprogramm Bildung für nachhaltige Entwicklung als Lernort der höchsten Kategorie, macht das Klimahaus die Themen Klima und Klimawandel für jede Altersklasse begreifbar. Bob Geldof nennt das Klimahaus Bremerhaven Einen Liebesbrief an den Planeten.

5 Presseinformation World Future Lab Die Welt im Mittelpunkt Der Spielverlauf Der gesamte Ausstellungsbereich des World Future Lab ist als Spiel konzipiert, das in der Gruppe oder als Einzelperson gespielt werden kann. An acht Spielstationen, gruppiert um den interaktiven Globus, werden die Fähigkeiten und Gestaltungskompetenzen der Spieler herausgefordert, die für eine nachhaltige Zukunft notwendig sind: Motivieren, Handeln, Kombinieren, Engagieren, Verantworten, Erforschen, Vernetzen und Respektieren. Alle acht Kompetenzen sind mit einer Spielsituation rund um die Themen Klimawandel und nachhaltige Entwicklung verknüpft und jede einzelne Spielentscheidung nimmt direkten Einfluss auf das weltweite Klima. Zum Beispiel: Eine Südseeinsel soll vor dem Meeresspiegelanstieg gerettet, nachhaltige Netzwerke geknüpft, Smartphones und Kaffee nachhaltig produziert oder der eigene Stadtteil zukunftsgerecht gestaltet werden. Neben den individuellen Spielsituationen, werden die Besucher mit plötzlich auftretenden, gemeinsam zu lösenden Aufgaben konfrontiert, die für alle sichtbar auf dem Globus erscheinen. Die Botschaft hierbei: Nur gemeinsam können wir die Herausforderungen der Zukunft meistern! Am Spielende erhält jeder Spieler ein persönliches Zukunftszertifikat. Es zeigt dem Spieler wie er die ihm gestellten Situationen gemeistert hat, wo die eigenen Stärken liegen und wie andere das Klima schützen, wie zum Beispiel Morin Kamga Fobissie von Utamtsi Kaffee, die sich für fairen Handel einsetzt. Durch den spielerischen Charakter ergänzt der innovative Ausstellungsbereich das Konzept des Klimahauses als außerschulischer Lernort. Konzipiert wurde das World Future Lab in Zusammenarbeit mit der Gruppe für Gestaltung (GfG) aus Bremen. Die wissenschaftliche Begleitung übernimmt Dr. Fabiola Gerpott von der Jacobs University Bremen.